REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO
CENTRO LOCAL FALCÓN
MSC. EN ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS
UNIDAD CURRICULAR: METODOLOGÍA I

PARADIGMAS
Y EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN

Facilitadora: Presentado por:

Dra. Zaira Garrido Lcda. Analy Goitia
C.I: 16.438.725

Julio, 2020
 PARADIGMA

Paradigma, palabra proveniente del Latín Paradigma y del Griego Parádeigma, y es

definida por el Diccionario de la Real Academia Española como “Teoría o conjunto de
teorías cuyo núcleo central se acepta sin cuestionar y que suministra la base y modelo
para resolver problemas y avanzar en el conocimiento. Es así, que para Alvero (1976)
paradigma significa “Ejemplo o ejemplar, modelo que sirve de norma, especialmente en
la conjugación o declinación”. En sí, son muchos los sinónimos existentes de dicho
termino, pero basándonos en la idea de Thomas Kuhn (1975), según la define a nivel
científico como: “un conjunto de realizaciones científicas universalmente reconocidas
que, durante cierto tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una
comunidad científica”. Según Karl Popper, las teorías mueren cuando se descubre una
nueva teoría que sustituye a la anterior, esa sería la razón del progreso científico. Pero
para Kuhn es simplemente el “cambio de paradigma” en la explicación de los
fenómenos naturales; la nueva teoría no tiene por qué sustituir a la anterior, puede ser
una alternativa o modelo, o simplemente un paradigma nuevo.

TIPOS DE PARADIGMAS

Existen varios tipos de paradigmas de investigación entre los cuales se pueden

nombrar:
Paradigma cuantitativo: Relacionado investigación social, la cual tiene como finalidad
describir con precisión la realidad social que se estudia.
Paradigma cualitativo: Se relaciona estrechamente con las perspectivas dialécticas y
estructurales de la realidad, centrada en analizar y comprender las respuestas de los
individuos a las acciones y conductas sociales.
Paradigma positivista: Se desarrolló para estudiar los fenómenos en el ámbito de las
ciencias naturales. También recibe el nombre de hipotético-deductivo, cuantitativo,
empírico-analista o racionalista.
Paradigma interpretativo: Este precepto plantea al investigador como descubridor del
significado de las acciones humanas y de la vida social, describiendo el mundo
personal de los individuos, las motivaciones que lo orientan, y sus creencias.
Paradigma empírico-analítico: En este enfoque se prioriza la objetividad sobre otros
elementos. Asumiendo de esta forma la replicabilidad en las investigaciones lo que
permite verificar el conocimiento generado.

FASES DEL PROCESO DE INVESTIGACION

Para Hernández Sampieri (2003) las fases de la investigación son las siguientes:

1. Detección del problema

2. Enfoques del estudio
3. Fuentes de ideas
4. Justificación de la investigación
5. Viabilidad
6. Marco teórico
7. Alcance de la investigación
8. Variables experimentales
9. Formulación de hipótesis
10. Selección de la muestra
11. Producción de resultados
12. Análisis de datos

ELEMENTOS DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN:

1. Justificación de la investigación.
2. Planteamiento del problema.
3. Objeto de investigación.
4. Pregunta de Investigación.
5. Objetivos de investigación.
6. Marco teórico.
7. Hipótesis de investigación.
8. Metodología.
9. Resultados.
10.Conclusiones.
11. Bibliografía.