Exercícios de treino 3.º Ciclo | QUE «QUE» É ESTE?

Orações subordinadas: adjetivas relativas e substantivas completivas

Nome: __________________________________ Turma: _____ N.º _____ Data: ____/____/____

Lê o texto e presta atenção a cada «que» destacado.

Na cadeia alimentar dos oceanos, os organismos mais pequenos
são comidos pelos maiores: tudo começa no fitoplâncton, o nome
dado às plantas microscópicas que (a.) flutuam nos oceanos.
O fitoplâncton é a base da cadeia alimentar e serve de alimento a
muitos outros animais. A seguir, está o zooplâncton, os animais de
pequeníssimas dimensões que (b.) servem de alimento a peixes de
pequena dimensão. Depois vêm os peixes médios, os gigantes… E
também nós, os humanos.
Sabemos que algumas algas do fitoplâncton aderem aos
microplásticos que (c.) existem no mar. Ora, se o fitoplâncton é a base
da cadeia alimentar, todos os animais que (d.) se alimentam de
fitoplâncton vão comer plástico também!
Conclusão: para o planeta estar saudável, o fitoplâncton dos oceanos também tem de estar
saudável.
Ana Pêgo et al., Plasticus maritimus, uma espécie invasora, Carcavelos, Planeta Tangerina, 2018, pp. 24-25
(com supressões)

1. Todos os «que» destacados são pronomes relativos. Transcreve o antecedente, ou seja, o

grupo nominal a que se refere cada um deles.
a. ____________________________________. c. ______________________________________.

b. ____________________________________. d. ______________________________________.

1.1 Delimita agora, sublinhando-as, as orações subordinadas adjetivas relativas introduzidas

por cada pronome relativo destacado.

1.2 Verifica se as orações subordinadas adjetivas relativas que sublinhaste são explicativas ou
restritivas e assinala a alínea correta.

A. ⃝
Todas as orações são subordinadas adjetivas relativas restritivas, porque restringem
(limitam) o sentido do antecedente.

B. ⃝ Todas as orações são subordinadas adjetivas relativas explicativas, porque acrescentam

uma explicação sobre o antecedente.

Ana Santiago | Sofia Paixão

O Mundo em palavras | Português 3.º Ciclo
1 © Raiz Editora, 2020. Todos os direitos reservados.
 2. Observa agora a oração subordinada substantiva completiva sublinhada na frase seguinte.
«Sabemos que algumas algas do fitoplâncton aderem aos microplásticos que existem no mar.»

2.1 Circunda a opção que completa a afirmação sobre o «que» aí utilizado.

O «que» é um pronome / uma conjunção que introduz uma oração que completa o sentido do
verbo «saber».

3. Completa cada alínea com uma oração subordinada substantiva completiva baseada no texto.
a. Aprendi _______________________________________________________________________________________________ .

b. Espero ________________________________________________________________________________________________ .

c. Lamento _______________________________________________________________________________________________ .

3.1 Identifica o modo do verbo (indicativo ou conjuntivo) que usaste em cada oração.
____________________________________________________________________________________________________________ .

4. Indica se cada palavra sublinhada no texto seguinte é um pronome relativo ou uma conjunção
subordinativa completiva. Regista cada alínea na coluna respetiva da tabela.
Na aula de Ciências, o professor explicou (a.) que o fitoplâncton é o nome de plantas
microscópicas. Essas plantas do mar, (b.) que flutuam nos oceanos, são o alimento de muitos
seres vivos. Infelizmente, algumas algas do fitoplâncton aderem aos microplásticos (c.) que
poluem os oceanos. Assim, para o planeta estar saudável, todos esperamos (d.) que o
fitoplâncton esteja saudável!

Pronome relativo Conjunção subordinativa completiva

4.1 Sublinha e classifica as orações introduzidas por esses «que».

a. ___________________________________________________________________________________________________.

b. __________________________________________________________________________________________________.

c. ___________________________________________________________________________________________________.

d. __________________________________________________________________________________________________.

Ana Santiago | Sofia Paixão

O Mundo em palavras | Português 3.º Ciclo
2 © Raiz Editora, 2020. Todos os direitos reservados.
 PROPOSTAS DE SOLUÇÃO
1. a. (às) plantas microscópicas; b. os animais de pequeníssimas dimensões; c. (a)os microplásticos; d. todos os
animais.
1.1
a. que flutuam nos oceanos;
b. que servem de alimento a peixes de pequena dimensão;
c. que existem no mar;
d. que se alimentam de fitoplâncton.

1.2 A.

2.1 uma conjunção.

3. Por exemplo:
a. Aprendi que o fitoplâncton é a base da cadeia alimentar.
b. Espero que os plásticos desapareçam do oceano.
c. Lamento que todos os animais ingiram microplásticos.

3.1 Modo indicativo, na alínea a.; modo conjuntivo, nas alíneas b. e c.

4. Pronome relativo: b., c. Conjunção subordinativa completiva: a., d.

4.1
a. que o fitoplâncton é o nome de plantas microscópicas (oração subordinada substantiva completiva);
b. que flutuam nos oceanos (oração subordinada adjetiva relativa explicativa);
c. que poluem os oceanos (oração subordinada adjetiva relativa restritiva);
d. que o fitoplâncton esteja saudável (oração subordinada substantiva completiva).

Ana Santiago | Sofia Paixão

O Mundo em palavras | Português 3.º Ciclo
3 © Raiz Editora, 2020. Todos os direitos reservados.