Dossier Centros de Menores en La Rioja

Edición única Ejemplar gratuito
Dossier:
"Centros de Menores en La Rioja"
Comisión de Infancia y Juventud YATQTI?
SCOUTS Sierra de Cameros, ACG Sector de Infancia, La Tavaya
SUMARIO
..................Contraindicaciones
.......................Introducción
.......................Estadísticas
..............La Información Pendiente
...........Entrevista a Juan Calparsoro
..................Entrevista a Concha
................Entrevista a un Chaval
..Extracto charla con M. Sainz y C. Maiso
..............Entrevista a David G.
......................En titulares
..........Declaraciones en el Parlamento
..................Reflexión Mariano
Entrevista a una Educadora Social.....
Entrevista a J. M....................
Declaraciones en el Parlamento II...........
Entrevista a Milagros................
Reflexión de una Educadora Social.....
If.....................................
Jornadas de sensibilización.............
Reflexión ACG Sector de Infancia.....
Reflexión Scouts Sierra de Cameros.........
Reflexión TAVAYA......................
Fuentes documentales...............
A ti que naces..........................
Dossier de prensa.......................
apuntes para la reflexión

CONTRAINDICACIONES
La existencia es la principal causa de
contraindicaciones. Sin embargo, ¿quién dirige las
amenazas?, ¿quién o quiénes imponen a la sociedad
los riesgos?A la hora de consumir cualquier
producto debe tener en cuenta una serie de factores
que determinan su calidad y fiabilidad Algunos
productos informativos no indican en las etiquetas
ni los riesgos para la salud mental, física y espiritual
que implica su consumo, ni los costes a corto,
medio y largo plazo que supone su producción.
Este producto cultural es Varias organizaciones han solicitado sin

extremadamente inflamable. éxito el acceso a los reglamentos internos
de ambos centros.
Su perfil es sesgado, parcial y
fragmentado. Algunos de los testimonios recogidos
aparecen firmados de manera anónima
Manténgase fuera del alcance de por temor a posibles repercusiones o por
ciudadanos convencidos que no desean deseo de preservar su intimidad.
contrastar la información.
Si desea ampliar la información señalada
Los principales responsables de la acuda al apartado "Fuentes
Administración han eludido colaborar en documentales".
la redacción de este informe.
Este producto posee un alto contenido
Los principales responsables de la en plasma humano.
Administración han eludido intervenir
de manera pública en una mesa redonda Manténgase al alcance de lxs niñxs y no
y en varias charlas organizadas por esta deje de prestar atención a sus
Coordinadora. necesidades.
Ni los responsables de Residencia Iregua Conservar en la memoria colectiva, en

ni del Virgen de Valvanera nos han espacios secos o húmedos y a
permitido la entrada a sus instalaciones. temperatura autóctona.

I
El trabajo que tienes entre tus manos ha sido realizado por la “Comisión de Infancia
y Juventud de la Plataforma YATQTI?” de manera totalmente voluntaria.
N
Esta plataforma surge de las asociaciones de vecinos de los barrios de San José y
Madre de Dios, con la intención de promover la participación ciudadana y el
desarrollo comunitario en ambos barrios. Está formada por diversas asociaciones
T y por personas a nivel individual.
R
La “Comisión de Infancia y Juventud” de la plataforma ya realizó algunas actividades
conjuntas en sus comienzos, hace aproximadamente dos años. Está compuesta por
tres asociaciones que llevan muchos años trabajando con los niños y jóvenes de
O
ambos barrios, de manera diferente en sus objetivos y pedagogías, pero que sin
embargo tienen clara la necesidad de trabajar por los derechos del colectivo con el
que trabajan y conviven. Estas asociaciones son: Grupo Scouts Sierra de Cameros,
D Movimiento de Acción Católica General- Sector de Infancia (de la parroquia de

San Millán) y Asociación La Tavaya.
U Entre nuestros objetivos como Coordinadora están el realizar acciones conjuntas

para:
C
- Conocer la realidad de la infancia y juventud en La Rioja, en España y en el mundo.
- Dar a conocer al resto de la sociedad lo que hayamos descubierto con el fin de
plantear un diálogo serio sobre los temas que conciernen a los niñ@s y jóvenes, y
C desde ahí poder proponer alternativas reales y eficaces a las diferentes problemáticas.
I
En otras ocasiones, algunas de nuestras asociaciones habían trabajado el Día
Internacional de la Infancia a través de acciones de sensibilización a la población
en general. El objetivo era visualizar en nuestra sociedad lo que sucede en otras
Ó
partes del mundo con temas tan sangrantes como los niños de la calle, la prostitución
infantil, los niños trabajadores o esclavos, etc.
N Sin embargo, en esta ocasión, hemos querido reflexionar desde lo más cercano,
aproximar nuestra mirada a los Derechos de la Infancia dentro de nuestro país,
España, y ver la situación en nuestra propia comunidad, La Rioja.

Esto se debe, por una parte, al observar algunas visiones que se están transmitiendo a través de
ciertas instituciones y de los medios de comunicación en los últimos años.
Existen claros indicios de que se quiere mostrar a la gente una infancia y juventud peligrosa, sin
valores, llena de supuestos delincuentes. Parece como si ya no se pudiera salir a la calle tranquilamente,
ni adultos ni jóvenes. Es como si la escuela fuera un nido de maltratadores y narcotraficantes.
Algunas noticias relacionadas con niños y jóvenes que han cometido actos realmente graves son
bombardeadas incesantemente creando gran alarma social. Es cierto que estos hechos han de tener
una respuesta contundente, pero no es menos cierto que el legítimo dolor de las familias no debe
convertirse en arma partidista para endurecer las leyes que afectan a los menores, sobre todo teniendo
en cuenta que este tipo de delitos son aislados y representan un escasísimo porcentaje de la
denominada delincuencia juvenil.
Parece que la respuesta a estos hechos por parte de ciertas instituciones sólo pudieran ser las más
coercitivas.
Algunas voces lanzan mensajes de bajar la edad penal de los menores a doce años en lo que respecta
a la delincuencia juvenil.
No podemos olvidar que ya existen más de 2.000 adolescentes cumpliendo condenas judiciales en
centros de reforma.
En los últimos cinco años, al menos trece niños han muerto en estos centros, que en su gran mayoría
son gestionados por supuestas “entidades sin ánimo de lucro”. Desde la entrada en vigor de la “Ley
de responsabilidad penal del menor”, aprobada en enero de 2.001, varias de estas entidades han
sido denunciadas por un exceso de violencia en la contención de los chavales, el abuso de la
medicación con psicofármacos sin control, etc.
A esta situación cabe añadir que el Informe del Defensor del Pueblo del pasado año alertaba que
los modelos de intervención que se vienen desarrollando en la actualidad no cumplen sus objetivos,
adolecen de una falta de garantías de los derechos de los menores y limitan, en muchos casos, sus
posibilidades de desarrollo.
En el ámbito educativo formal (escuelas e institutos) se habla de volver a tratar a los maestros de
usted o de colocar tarimas en las aulas para restaurar la autoridad de los adultos.
¿Son necesarias estas medidas? ¿Son las únicas posibles? ¿Por qué no se escuchan otras voces?
Vivimos en una sociedad cada vez más fragmentada por el individualismo. Las agotadoras horas
de trabajo de los padres y madres, el tiempo libre de las familias como mera mercancía que discurre
en los centros comerciales, las ciudades como espacios cada vez más cerrados en urbanizaciones
donde no es posible una verdadera convivencia con nuestros vecinos. Cada uno de estos factores
y muchos otros influyen a la hora de socializar a nuestros niños y niñas. Y una comunidad que no
convive, sólo puede caer en la barbarie y la ignorancia.
Tampoco podemos dejar de reflejar en esta introducción que la pobreza infantil en nuestro país
está entre las mayores de la Unión Europea. Según el Informe Foessa-Cáritas Española (de Octubre
de 2.008) un 25% de los niños españoles viven bajo el umbral de la pobreza. Esta realidad es
especialmente visible en el caso de los hogares monoparentales o de las familias numerosas. Esta
terrible situación vendría motivada por el hecho de que los niños se han hecho cada vez más
dependientes de las rentas del trabajo (los salarios de sus padres). Por ello, naturalmente, aumenta
su riesgo de pobreza cuando los sustentadores carecen de estabilidad laboral. El sistema de prestaciones
sociales se revela totalmente insuficiente. La actual red de prestaciones monetarias aporta una menor
protección relativa a la infancia si lo comparamos con la población, y además esta contribución ha
disminuido en el tiempo.
Sabemos que estos temas tienen mucha miga, por lo que en la primera fiesta de los Derechos de
la Infancia que celebramos en Noviembre del pasado año centramos nuestra atención en dos de

Dossier: "Centros de Menores en La Rioja"
las principales leyes que incumben a los chavales y chavalas. Por un lado la Ley de Protección y por
otra la Ley de Responsabilidad Penal del Menor, centrándonos especialmente en los centros que
acogen a los menores afectados por ambas leyes.
Para ello preparamos dos charlas que giraron sobre los tipos de centros y su funcionamiento. También
quisimos invitar a una mesa redonda a los máximos responsables de la aplicación de estas leyes en
nuestra comunidad autónoma, pero eludieron participar en las mismas.
En la primera charla invitamos al adjunto 2º del Defensor del Pueblo, Manuel Aguilar Belda. Nos
explicó las conclusiones del Informe que realizaron durante el año 2008 “Centros de protección de
menores con trastornos de conducta y en situación de dificultad social”, y que salió a la luz pública
durante el primer trimestre del año 2.009.
En la segunda charla invitamos a Óscar Caballero, educador de calle de la asociación

Saltando Charcos de Burgos. Nos habló del funcionamiento
de muchos de los centros de reforma de nuestro país y de
las diferentes denuncias que se han llevado a cabo por
vulnerar los derechos de los menores en muchos de
estos espacios.
También desde estas Jornadas hemos pretendido

cuestionar a la ciudadanía qué alternativas
podemos buscar entre todos. Como
ciudadanos no podemos des-
responsabilizarnos y delegar en las
instituciones algo tan importante como
es la educación de l@s niñ@s y l@s
jóvenes con l@s que nos relacionamos
de manera habitual, ya sean de nuestra
familia, nuestros vecinos o los hijos
de nuestros amigos.
Además de estas jornadas,

colaboramos dentro de la Semana
Joven organizada por el Consejo
de la Juventud de Logroño
Ciudad, realizando otra actividad
de sensibilización. Para ello
invitamos a Ignacio Vidal,
guionista del cortometraje La
Ta m a , y O l g a M o r l a ,
colaboradora de la revista
Canijín.
Esta diversidad de voces queda

reflejada en esta única edición
de la revista Apuntes para la
Reflexión, con la que
queremos dar a conocer la
realidad de los menores en La
Rioja a través de los
testimonios de educadores,
familiares, chavales y
responsables de la
administración.
Iván Pérez

aci elos
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n os datos so
es p
el
en
e s t a do
básica.
de residencia
Unos
y
800 menores
centros de acogida
se encuentran
os asistidos,
internados en
diversos centros
A finales del 2006, varios ex trabajadores de
egidos por
Casa Joven, en Guadalajara, denuncian los
trastornos graves de dedicados a

centros de menores gestionados por la
ción de tutela y protes se
Fundación O´Belén.
conducta.
las autonomías en pis
12.000 menor
Sus denuncias son En abril del 2007, el
cambiantes debido son aproximadas y

año 2009, cerca de iados del
recogidas por el Defensor, que acepta el
españoles
Sindicato de Estudiantes caso “dada la gravedad
a la diversidad
y por CCOO. Ambas de los hechos”, acusa a
organizaciones piden al la Comunidad de
como al paso de unistros, así

lo, a med
Defensor del Pueb me del
Defensor del Pueblo Madrid de no facilitarle

que elabore una la documentación
centros a otros. os
investigación. pertinente.
encontraban en situa
señalados en el infor
de conteos y reg
Las cifras
El 3 de febrero del 2009, el informe
Según los datos
del Defensor llega al Parlamento con

su relato de malos tratos e
irregularidades en los centros de
protección de menores.
En el esta do español ex isten58 centros de protección de men ores.
En cuanto a la Más del 80% de los

titularidad de los centros centros atienden a
de protección de menores con edades entre
menores, cabe señalar que los 11 y los 18 años.
55 son concertados El 76% de las plazas están
(95%). cubiertas por chicos
Tan sólo dos de los 27 frente a un 24% de chicas.
centros visitados por el El 87% de los menores
Defensor del Pueblo son son españoles.
de titularidad y gestión La Administración paga
pública. por el cuidado de estos
El 71% de estos centros menores unos 3.810
son de creación reciente ¤/mes.
(después del año 2000). El coste medio diario de
Antes de ingresar en estos una plaza en un centro
centros, los menores privado es de 127 ¤/día.
atendidos han pasado por El coste medio diario de
los demás recursos de una plaza en un centro
protección social público es de entre 300-
existentes. 350 ¤/día.
En los Centros Penitenciarios del estado español se encuentran 200 niñ@s,

menores de tres años. A finales de octubre del 2008 se inauguró en Palma
de Mallorca la primera unidad específica para acoger a reclusas con hij@s.
Instituciones Penitenciarias preveé construir otras unidades similares en
Sevilla, Madrid, Canarias y Valencia antes del año 2012.

¿DE QUÉ ESTAMOS HABLANDO? En España hay unos 11.000
menores en residencias y
CENTROS DE EMERGENCIA Y PRIMERA ACOGIDA. Acogen a pisos de acogida. Enrique
menores por procedimiento de urgencia hasta que se estudia su situación y Martínez Reguera, psicólogo
se deciden las medidas o el centro al que se les deriva. Aquí se incluyen también y educador con treinta años
los centros de recepción de menores inmigrantes. de experiencia con niños y
jóvenes marginados, da
CENTROS DE PROTECCIÓN O RESIDENCIAS INFANTILES. algunas cifras: “El cuidado de
Divididas por edades, acogen en general a menores, de 0 a 18 años, retirados estos niños aporta, de media,
de sus familias por graves situaciones de desamparo. Al no existir un reglamento 3.800 euros por chico y mes,
común, se produce gran disparidad de situaciones y protocolos pero, en y si se trata de un centro
general, para retirar a los niños de sus familias no hace falta orden judicial. público, en tornoa 9.000".
Son los servicios sociales de la zona, en teoría tras agotar todos los recursos
posibles, los que les derivan a los centros.
CENTROS ESPECIALIZADOS. Según las necesidades del menor, pueden No existen informes que
ser residencias de salud mental, discapacidad, drogodependencias, etc. analicen de forma rigurosa qué
pasa con los chavales cuando
CENTROS TERAPEÚTICOS. Son los centros de protección de menores salen de los centros de
con trastornos de conducta y en situación de dificultad social. Son los centros menores y que avalúen los
que investigó el Defensor del Pueblo en el informe que presentó hace unos resultados de las medidas de
meses denunciando situaciones de maltrato. Los testimonios de menores, internamiento. Según la
familiares e incluso trabajadores de los centros dibujaban un panorama Asociación Pro Derechos
desalentador: celdas de aislamiento (la ONU prohibió en 1990 la práctica de Humanos de Andalucía, "el
aislamiento de menores), castigos desproporcionados, medicación abusiva sin ingreso en centros supone una
prescripción médica, contenciones físicas practicadas por personal no cualificado fuerte despersonalización y
(guardias de seguridad), privación de libertad o violación de la intimidad sin produce el síndrome de
la existencia de ninguna orden judicial. institucionalización, con
deterioros psicológicos por las
CENTROS DE REFORMA O REINSERCIÓN. Centros de estancias demasiado
internamiento, conocidos también como reformatorios, correccionales o prolongadas". Uno de sus
cárceles de menores. En ellos ingresan por orden judicial los menores a partir informes de indica que tras su
de 14 años que hayan cometido alguna falta relacionada con robos, vandalismo, paso por centros de reforma,
drogas, agresiones y, en un porcentaje reducido, delitos de samgre. Existen el 80% acaban ingresando en
de régimen cerrado, semiabierto y abierto. cárceles de adultos.
PAIP OJPJ
Observatorio de Justicia Penal Juvenil
MEDIDAS ADOPTADAS POR LOS JUECES DE MENORES
1.999 2.000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
Amonestación 1.387 2.015 1.282 1.581 1.737 1.719 1.732 1.571 1.224 1.276
Internamiento 1.400 1.485 1.696 3.512 4.781 4.646 4.890 4.306 3.398 3.634
Libertad vigilada 2.065 2.563 2.295 4.664 5.994 6.205 6.089 6.157 5.612 7.860
Acogimiento 2 4 6 14 19 51 36 59 245 256
Privación permiso conducir 9 6 24 83 102 108 116 56 74 142
Prestación servicios benéficos 1.006 1.689 1.532 3.463 5.178 6.363 7.583 7.485 5.681 4.749
Tratamiento ambulatorio 33 93 177 361 455 634 562 263 65 93
No consta/Otras 156 79 101 181 227 710 851 2.446 2.649 3.600
Total 6.064 7.934 7.113 13.859 18.493 20.436 21.859 22.353 18.948 21.610
Fuente: Instituto Nacional de Estadística
Nota
A partir del año de referencia 2007, con base en el Acuerdo de Colaboración entre el INE y el Ministerio de
Justicia suscrito en julio del 2007, se procede a la sustitución de la recogida directa de información recibida de
los juzgados de menores por la explotación estadística del Registro de Sentencias sobre Responsabilidad Penal
del Menor, en base a la información relativa a las sentencias firmes.

LA INFORMACIÓN PENDIENTE El diario menos leído a diario
¿QUÉ OCURRE EN LOS CENTROS RIOJANOS?

La CCAA cuenta con un centro de protección y otro de reforma, así
como varios pisos tutelados. En este artículo mostramos los datos
generales sobre la Comunidad de La Rioja, así como algunos apuntes
sobre la información publicada en torno a estos centros.
15 de marzo del 2010, Logroño.

El internamiento de menores tiene lugar en el El Centro de Acogida de Menores Residencia
Centro de Menores “Virgen de Valvanera”. Iregua tiene una capacidad de acogida para 32
Ubicado en el chalet de Sabas y dependiente de la menores de entre 6 y 14 años. La gestión de este
Consejería de Administraciones Públicas y Política centro de protección corresponde a la Consejería
Local, este centro se encarga de ejecutar el servicio de Servicios Sociales de la Comunidad Autónoma
de acogida y reinserción social de menores en de La Rioja.
régimen de internamiento y de medio abierto, En junio del 2009, la Residencia Iregua agotó su
dictadas por el Juzgado de Menores. En el centro lista de espera de educadores interinos, creada
se ejecutan las medidas de internamientos, libertad en 2008 e integrada por unas 60 personas, y tuvo
vigilada y permanencias de fines de semana. que recurrir a las listas del INEM para la
Desde que el Ejecutivo regional puso en contratación eventual de personal que
marcha, a primeros del año 2004, el centro Durante cubriesen las numerosas bajas. Este hecho
de menores “Virgen de Valvanera” ha 2008, en la tuvo lugar tras la denuncia de varias
atendido a 253 jóvenes con edades CCAA de La Rioja se agresiones de los menores internos
comprendidas entre los 14 y los ejecutaron un total de 239 a cinco trabajadores, así como el
18 años. En concreto, 179 medidas de régimen abierto y destrozo de parte del mobiliario.
inter namientos, 96 reinserción social. A finales de Los trabajadores de la
permanencias de fin de septiembre del 2009 se ejecutaron 165 Residencia Iregua han
semana, 56 de libertad medidas: 88 de libertad vigilada, 55 prestaciones manifestado en diversas
vigilada y 1 tarea socio- en servicio de la comunidad y 22 tareas socio- ocasiones el malestar y
educativa. educativas. Desde el año 2001, la el abandono tanto por la
La Memoria de la Fiscalía Fundación Pioneros se encarga de dirección del Centro como
de La Rioja señala que el la ejecución de estas medidas por parte de la Administración
internamiento no siempre se lleva en colaboración con el Autonómica. En 2003, el personal
a cabo en el centro de reforma de Gobierno de La del centro de menores ya denunciaba
menores con que cuente la región, y Rioja. un “ambiente violento” tras varios
que en caso de tener las plazas completas, episodios de violencia en el interior del
a los menores condenados se les deriva a mismo. En los siguientes ejercicios, la Policía
otras provincias, primero a Cantabria y en 2008 Nacional hubo de intervenir en varias ocasiones
a Sevilla. El centro de reforma de menores Virgen tras amotinamientos de los inter nos.
de Valvanera sólo cuenta con 19 plazas y en La situación de esta residencia del gobierno
algunos momentos del año 2008 llegó a contar regional tampoco ha escapado durante los últimos
hasta con 22 internos. años al rifirrafe político, haciéndose eco la
El viernes 13 de noviembre del 2009 el Gobierno oposición de las continuas denuncias de los
de La Rioja aprobó un gasto de 1,8 millones de sindicatos. En el Pleno celebrado el jueves 18 de
euros para contratar la gestión, durante el año junio del 2009 en el Parlamento de La Rioja la
2010, del centro de menores Virgen de Valvanera. consejera de Servicios Sociales, Sagrario Loza,
El centro cuenta con la gestión de la Fundación llegó a afirmar que “los incidentes en la Residencia
Diagrama, y con la colaboración de otras Iregua tienen unos picos que surgen en época
asociaciones, como ARAD-Rioja y Pioneros. electoral”. Por su parte, el PSOE a través de la

diputada socialista, Inmaculada Ortega,

solicitó la intervención de Educación
y achacó al Gobierno de La Rioja
que “haya convertido este espacio
para la esperanza en la historia de un
fracaso”. El PP acusa al PSOE de
“mentir y manipular” los datos respecto
al centro de menores.
Cabe señalar que el pasado 17 de enero
del 2006, Sagrario Loza, consejera de
Juventud, Familia y Servicios Sociales del
Gobierno de La Rioja, llegó a anunciar el cierre
de la Residencia Iregua y la construcción de
viviendas unifamiliares en una ubicación sin
determinar, dentro de los propósitos recogidos en
el II Plan de Infancia 2006-2009.
El Sindicato de Trabajadores de la Administración
Riojana(STAR) ha afirmado en varias ocasiones que
la situación en la Residencia Iregua es “insostenible”.
A finales de junio envió una serie de propuestas a la
Administración “para evitar un deterioro mayor y lograr
que tanto menores como trabajadores puedan vivir y
trabajar”.
La respuesta de la Administración a estas propuestas pasa
por recogida de propuestas y compromiso de realización
de cursos de formación para los trabajadores, el
establecimiento de nuevos criterios de selección de personal
interino o la realización de un protocolo ante situaciones
de violencia para todos los servicios de la Comunidad
Autónoma de La Rioja.
Además, a petición de la Federación de Servicios Públicos
de UGT de La Rioja(FSP-UGT), la Administración
se comprometió a la contratación de una
consultoría privada encargada de un estudio y
valoración del Centro, así como a cumplir
las conclusiones del mismo. A finales de
mayo del 2009, el sindicato denunció la
aper tura de varios expedientes EL
disciplinarios en la plantilla del centro, DATO En
días después de hacerse pública la junio del
denuncia de casos de agresión de 2009, la
familiares a los trabajadores. Re s i d e n c i a
Tras casi una década de polémica, a Iregua agotó
primeros de marzo del 2010, el Gobierno su lista de
de La Rioja hizo pública su intención de espera de
privatizar este servicio público, ante el educadores
asombro de la oposición y sindicatos. El interinos, creada en
sindicato CCOO mostró su negativa a la 2008 e integrada por
privatización de los servicios sociales en varios unas 60 personas, y tuvo que
actos sociales. Colectivos sociales como la recurrir a las listas del INEM para la contratación
Comisión de Infancia y Juventud de la eventual de personal que cubriesen las numerosas
Plataforma YATQTI?, que meses antes venían bajas. Este hecho tuvo lugar tras la denuncia de varias
denunciando la situación en este centro, agresiones de los menores internos a cinco trabajadores,
salieron a la calle a mostrar su protesta con así como el destrozo de parte del mobiliario.
diversos actos públicos de sensibilización y
denuncia. Información facilitada por Javier Palao

"Debería invertirse en protección y
en educación"
Entrevista con Juan Calparsoro Damián, Fiscal
Superior de la Fiscalía de la Comunidad Autónoma
de La Rioja desde el año 2004
I. P. ¿Cuál es su labor como fiscal jefe en lo que se Desde su puesto de Fiscal Jefe, cuál cree que es la
refiere al ámbito de menores, y más en concreto con situación de la delincuencia juvenil en La Rioja.
la Ley de Protección y con la Ley de Responsabilidad ¿Tiene alguna característica especial o es similar a
Penal del Menor? la del resto de comunidades? ¿Qué tipo de delitos se
cometen en general?
J. C. Mi labor es dirigir el equipo de la Fiscalía
de Menores, a la que compete la instrucción e La situación de la delincuencia juvenil en La
investigación de los delitos y faltas cometidos Rioja considero que es equiparable al de otros
por personas mayores de 14 años y menores territorios y provincias del entorno. Se está
de18 años. También dirijo el equipo psico-social notando un incremento de los delitos y faltas
adscrito a la Fiscalía de Menores. en el ámbito doméstico (violencia

ENTREVISTA
intrafamiliar), pero los índices de la delincuencia familias marginales, con alto absentismo escolar
juvenil en La Rioja los considero en términos y falta de preocupación de los padres por su
general bajos. educación y familias desestructuradas (padres
separados con conflictos en la casa etc.). Ahora
El 4 de Noviembre de 2.009 se publicó en prensa ya hay de todo y hay bastantes casos de
que La Rioja tenía la mayor tasa de menores condenados menores infractores pertenecientes a familias
de España. ¿A qué se debe esto? (Entre otras cosas normalizadas sin conflictividad o problemática
se decía que 181 jóvenes de entre 14 y 17 años habían especial.
cometido alguna infracción en 2.008 y que las sentencias
contra adolescentes en la región había crecido el 300% En Junio del 2.009 también apareció en prensa que
en 10 años). al estar el centro de reforma "Virgen de Valvanera"
con todas sus plazas ocupadas se estaban derivando
Es cierto que se publicó ese dato por el menores a un centro de Sevilla. ¿Cómo está la situación
Instituto Nacional de Estadística y es un dato en estos momentos? ¿No se está vulnerando el derecho
cierto. Atribuyo ese índice tan elevado de de los menores al mandarlos tan lejos impidiendo el
condenas a la labor de la Fiscalía y de las contacto cercano con sus familiares? ¿De quién depende
Policías que intervienen en este campo y esta decisión y a qué cree que se debe?
probablemente a un mayor índice de
acusaciones. No hay que olvidar que en el El envío de algunos menores a centros fuera
proceso de menores, a diferencia del proceso de La Rioja ocurrió en el año 2008 porque
penal de mayores de 18 años, rige el principio efectivamente estaba lleno el Centro Valvanera,
de oportunidad, pudiendo decidir la Fiscalía pero actualmente el problema ya se ha
no formular acusación pese a entender que solucionado y en el año 2009 solamente se
ese ha acreditado un delito o falta, si se entiende envió a un menor a un Centro terapéutico
que el hecho no es merecedor de reproche fuera de nuestra región. Efectivamente el
penal o que puede ser contraproducente llevar objetivo es que el menor ingresado en Centro
al menor a juicio o si se ha producido de reforma se encuentre lo más cerca de su
residencia habitual pero cuando no quedan
"Desde la Fiscalía de plazas hay que recurrir a otros Centros.
Menores de La Rioja
consideramos que en Durante los últimos meses también han aparecido
términos generales no es ciertas opiniones en los medios de comunicación diciendo
conveniente bajar la edad que se debería bajar la edad penal de los menores a
penal a menores de 14 años." 13 años, e incluso a 12. ¿Qué opinión le merecen estas
declaraciones?
conciliación o mediación entre agresor y Desde la Fiscalía de Menores de La Rioja
víctima, todo ello tras el informe del equipo consideramos que en términos generales no
técnico. Cuando existan más instrumentos de es conveniente bajar la edad penal a menores
solución alternativa al conflicto provocado de 14 años. Solamente para algunos delitos
por la infracción penal (equipos de mediación graves (homicidios, violaciones, lesiones muy
etc.) seguramente la Fiscalía llevará a menos graves …) podría bajarse la edad hasta los 13
menores hasta el juicio. años, no más.
¿Nos puede describir el perfil medio de los jóvenes Como Fiscal Jefe, y también como ciudadano, qué
infractores? ¿De qué tipos de familia provienen? ¿El medidas e iniciativas sociales cree que deberían ponerse
grado de cultura alcanzado o si son o han sido en marcha para reducir la delincuencia juvenil aparte
absentistas?, etc. de las judiciales, es decir, dónde se debería invertir el
Hace algunos años efectivamente la mayoría dinero público aparte de las medidas judiciales.
de los menores que cometían delitos vivían en Creo que debería invertirse en protección y

en educación. Protección no solamente de de la propia Administración y de la Fiscalía
menores en situación de desamparo (por y el Juzgado de Menores están
ausencia de protección moral y/o material funcionando adecuadamente. Desde la
de los padres o guardadores) sino también Fiscalía se realizan visitas periódicas a los
protección en otros casos en que se perciba Centros de Menores que señala en su
un problema distinto en la familia. La pregunta, tanto a menores de reforma
inversión en educación siempre es prioritaria (Centro “Valvanera”) como a menores en
y debe centrarse en ello cualquier política protección (Residencia “Iregua”),
pública de prevención de la delincuencia realizando el Fiscal después un informe
juvenil. que se me entrega para su estudio y
actuaciones en su caso. Por su parte el
En el último año 2.009 también aparecieron dos Juez de Menores visita en Centro de
informes, uno realizado por el Defensor del Pueblo Reforma cada quince días. Los Fiscales y
y otro por Amnistía Internacional, alertando de los el Juez se entrevistan con los menores y
maltratos e irregularidades que se dan en diferentes cualquier queja de los mismos es
centros de atención a menores (tanto a nivel de reforma inmediatamente atendida.
como de protección). Qué medidas se toman en nuestra
comunidad para que no se produzcan estas situaciones
tanto en el "Virgen de Valvanera" como en
"Residencia Iregua".
En el informe del Defensor del Pueblo
no existía ninguna queja respecto a los
Centros de Menores ubicados en La Rioja.
En este sentido entiendo que los controles

"La mayoría de expedientes abiertos

son a menores de 16 a 18 años"
Entrevista con Concha, Educadora en la Fiscalía
de Menores de la CCAA La Rioja
I. P. ¿Cuál es la labor del Equipo Técnico de la Fiscalía realizar con otros profesionales más cercanos al
de Menores? menor o a su entorno familiar. En mi caso Centros
escolares y/o Centros prelaborales, Recursos de
C. Teniendo como soporte legal la Ley Orgánica ocio y tiempo libre - Centros Jóvenes, Educadores
5/2000 de 12 de enero "Reguladora de la de Calle, Servicios Sociales Comunitarios,
responsabilidad Penal de los menores", la función Ayuntamiento,……
del Equipo Técnico sería realizar el Estudio A partir de toda la información recogida y tras
psicológico, socio-familiar y educativo de los una valoración del caso por el equipo
menores -mayores de 14 años y menores de 18- multidisciplinar, se procede a la elaboración del
, que presuntamente hayan podido cometer hechos área educativa del informe global que se elabora
tipificados como delitos o faltas en el Código de cada menor, con la propuesta de orientación
Penal o las leyes penales especiales. de medida más adecuada.
También elaboramos un informe para el Fiscal
de Menores con valoración y propuesta de medida. Desde tu puesto dentro del equipo técnico, ¿cuál crees que
En esta valoración entraría la posible mediación es la situación de la delincuencia juvenil en La Rioja?,
entre el menor y la víctima, o la conciliación entre ¿tiene alguna característica especial o es similar a la del
menores implicados en un hecho o una posible resto de comunidades?, ¿en general qué tipo de delitos se
reparación extrajudicial. cometen?
Además, el Equipo Técnico también es requerido
por el Fiscal para elaborar informes referentes a Antes de trabajar en La Rioja, trabajé en otra
medidas cautelares, y por el Juez de Menores para Comunidad con mayor población.
elaborar informes sobre modificación de medidas Yo diría que en cuanto a número de expedientes
ya impuestas, así como en los casos de suspensión en proporción era similar (ya que aunque el número
y alzamiento de medidas. era el doble, estábamos dos equipos técnicos).
Sin embargo, las diferencias que percibí al llegar
Y dentro del equipo técnico, ¿cuál es tu función como fueron la primera como influía el mayor control
educadora social? social que tiene una ciudad pequeña: con lo que
se puede intervenir antes, cuando se empieza a
Una vez solicitado el Informe por el Ministerio percibir conductas o factores que nos indican que
Fiscal, como cada miembro del Equipo, procedo puede existir un problema.
a recoger la información que consta en el Y en segundo lugar, el hecho de que nuestra
expediente de reforma abierto al menor, la cual Comunidad sea, lo que podríamos llamar “rica”,
me puede ser útil para enfocar la entrevista semi- relacionado con “que todos nos conocemos” -
estructurada que mantendré con el menor. nuestras ciudades y pueblos son pequeños -,
Tras la realización de la entrevista, al trabajar en implica que cuando un menor llega a los dieciséis
un equipo multidisciplinar, ponemos en común años y no quiere estudiar en muchos casos la
la información obtenida entre todos los familia, los amigos, los entrenadores…, tienen
compañeros, lo que permite obtener una visión algún conocido que puede facilitar el paso del
global del contexto y situación en la que se menor al entorno laboral. Lo que puede suponer
desenvuelve el menor. un factor protector (señalar que ante la coyuntura
Además, cada uno decide que gestiones debe económica actual esta situación ha variado).

ENTREVISTA
Esta situación conllevaba en mi opinión una dieciocho -. Existiendo en proporción un número

parte negativa, los escasos recursos a nivel mayor de expedientes incoados en la franja de
prelaboral que existían para los menores con dieciséis a dieciocho, que en la anterior de doce
desmotivación y escaso interés por la enseñanza a catorce. Por lo que los datos extraídos de las
reglada. La situación desde el 2004, ha mejorado, franjas de edad de las que hablamos no pueden
pero pienso que todavía falta trabajo por hacer. ser comparables.
Otro aspecto que me resultó significativo fue el
hecho de que en principio salvo algunas ¿Puedes describir el perfil medio de los jóvenes infractores?,
asociaciones que trabajaban con menores, no ¿de qué tipos de familia provienen?, ¿influye el grado de
existía a nivel de organismos públicos, personal
que trabajase “a pie de calle” con los menores
(en la actualidad se ha iniciado una experiencia
en este sentido).
El 4 de Noviembre de 2009 salió en la prensa local

que la Rioja tenía la mayor tasa de menores condenados
de España. ¿A qué se debe esto? (Entre otras cosas se
decía que 181 jóvenes entre 14 y 17 años habían cometido
alguna infracción en 2008 y que las sentencias contra
adolescentes en la región había crecido el 300% en 10
años).
No lo sé. No tengo claro que datos y/o variables

han tenido en cuenta para obtener ese resultado.
Quizás puede influir o bien el hecho de la agilidad
en la tramitación del expediente y celebración
de audiencia, o que se puedan resolver en otras
comunidades más asuntos sin llegar a juicio -
mediación entre el menor y la víctima, conciliación cultura alcanzado o si son o han sido absentistas?, etc.
entre menores implicados en un hecho o
reparación extrajudicial -. Respecto al tema del absentismo no he llegado
En este último caso de resolución sin necesidad a conocer en La Rioja casos de menores
de celebración de juicio, es fundamental que el desescolarizados desde la infancia.
menor reconozca la autoría de los hechos de que Sí pueden existir casos, sobre todo tras finalizar
le acusan y esté dispuesto (con autorización de Educación Primaria y en el inicio de Secundaria
sus progenitores) a solucionar las consecuencias de abandono del ámbito escolar.
La mayoría del absentismo que podemos
"El dinero público se debería encontrar en mi opinión puede estar relacionado
con lo que se llama “fracaso escolar”, que se
inver tir en prevención. hace más evidente en ese paso de primaria a
Principalmente en recursos secundaria, y en esos primeros años de secundaria,
educativos y prelaborales que acaba plasmándose en esa desmotivación y
alternativos, que trabajen con falta de interés por continuar la enseñanza reglada.
menores que han salido o no He empezado por ahí por que es un factor que
encajan de los recursos puede influir, pero quiero señalar que mi vivencia
formales." (no tenemos ninguna estadística) es que no es
especialmente significativo ya que también
tenemos un buen número de menores que asisten
de su conducta. con regularidad a clase.
En cuanto al aumento de sentencias, puede estar Respecto al perfil medio, no quiero generalizar.
relacionado con el aumento de expedientes de Como he señalado anteriormente, al no haber
reforma incoados. Este hecho se podría explicar podido realizar un estudio serio en el que se
como señalo más adelante en el cambio de ley: puedan contrastar variables, no quiero arriesgarme
en el año 1998 nos regíamos por la ley 04/1992 a dar una opinión sesgada.
- menores de doce a dieciséis años -, y en el año
2008 por la ley 05/2000 - menores de catorce a En Junio del 2009 también apareció en prensa que el

centro de reforma "Virgen de Valvanera" tenía todas sus implicados, familia, colegio, tiempo libre,
plazas ocupadas y derivaban menores a un centro de protección,…
Sevilla. ¿Cómo está la situación en estos momentos? ¿No Siendo ése el camino que marca la actual ley, ya
se está vulnerando el derecho de los menores al mandarlos que los casos denunciados en los que están
tan lejos impidiendo el contacto cercano con sus familiares? implicados menores de catorce años el Fiscal de
¿De quién depende esta decisión y a qué crees que se debe? Menores de Protección, debe ponerlos en
conocimiento del Servicio de Protección de la
Que yo conozca en estos momentos no se da esta Comunidad Autónoma correspondiente, que es
situación. quien tiene la competencia para articular las
Creo que según la ley establece, si en una actuaciones o Programas específicos que
Comunidad Autónoma no existen plazas o consideren oportunos para dar una respuesta.
recursos adecuados a la medida impuesta al menor,
debe ser trasladado al lugar más cercano a su Como educadora social, qué medidas e iniciativas sociales
provincia en el que existan plazas disponibles. crees que deberían ponerse en marcha para reducir la
La ley también indica que la competencia para delincuencia juvenil aparte de las legales, es decir, dónde
ejecutar las medidas impuestas es de las se debería invertir el dinero público aparte de las medidas
Comunidades Autónomas. judiciales.
Por último hay que señalar que el centro educativo
“Virgen de Valvanera” es de régimen abierto y EN PREVENCIÓN. Principalmente como ya
semiabierto. Lo que supone que en caso de que he señalado en recursos educativos y prelaborales
se acuerde en sentencia una Medida de alternativos, que trabajen principalmente con
Internamiento en Centro de Régimen Cerrado o menores que han salido o no encajan de los
Internamiento en Centro Terapéutico, los menores recursos formales.
deberían salir a cumplir la medida fuera de nuestra En recursos “a pie de calle”, trabajo en ocio y
comunidad. tiempo libre, lo que puede dar opción no sólo a
Por todo ello se deberían buscar alternativas, y reconducir situaciones, sino también a que los
supongo que la entidad competente estará menores encuentren apoyos que de otra manera
trabajando en este sentido. no tendrían acceso y sobre todo a detectar
Señalar que, en mi opinión, no creo que la solución necesidades reales, que nos ayuden a poder
pase por crear un macrocentro o masificar el adelantarnos a los problemas, intentando crear
existente, porque una de los aspectos positivos los recursos que sean necesarios.
que existe en este centro es que su número es
reducido. En el último año 2009 también aparecieron dos informes,
uno realizado por el Defensor del Pueblo y otro por
Durante los últimos meses también han aparecido ciertas Amnistía Internacional, alertando de los maltratos e
opiniones en los medios de comunicación diciendo que se irregularidades que se dan en diferentes Centros de Atención
debería bajar la edad penal de los menores a 12 años. a Menores (tanto a nivel de reforma como de protección).
¿Qué opinión te merecen estas declaraciones? Qué medidas se toman en nuestra comunidad para que
no se produzcan estas situaciones tanto en el "Virgen de
Cuando inicié mi trabajo en los Equipos Técnicos Valvanera" como en "Residencia Iregua".
de Menores de Justicia, con la antigua ley 04/92
la franja de edad que marcaba la citada ley era La Ley orgánica 01/1996, de Protección Jurídica
entre 12 y 16 años. El cambio de ley supuso pasar del Menor, articula que el Ministerio Fiscal puede
a la franja de 14 a 18. hacer visitas periódicas a los centros de menores,
Por ello, creo poder decir que el cambio es positivo. dentro de su función de garante de los derechos
Realmente hay muchos más expedientes abiertos de los menores
a menores de 16 a 18, que de 12 a 14. En nuestro caso concreto el Juez y las Fiscales de
En mi experiencia profesional con esa franja de Menores, realizan visitas periódicas al Centro
edad puedo decir que no tuve ningún expediente “Virgen de Valvanera”, para conocer la situación
de los que se pueden llamar “mediáticos” y que de los menores.
pienso han podido dar lugar a la opinión de que
se debe bajar la edad penal.
En cuanto a la franja de doce a catorce o incluso
menores, el trabajo creo que debe estar enfocado
desde la prevención a todos los niveles, trabajando
de manera coordinada todos los ámbitos

"Estuve un montón de veces en

aislamiento"
Entrevista con un chaval tras su estancia en el Centro
"Virgen de Valvanera"
I. P. Háblanos de tu experiencia en los llamados Centros

de Menores. Siempre lo mismo, te levantas por la mañana, a
las 8:00 de la mañana. Te bajan a desayunar,
D. Mi experiencia, bueno, buena, tampoco lo he después de desayunar a estudiar. Si te portas bien
pasado tan mal ahí en Virgen de Valvanera. Más tienes tiempo libre, que es media hora, veinte
o menos estás bien, dentro de lo que cabe. minutos, luego a comer.
¿Cuánto tiempo has estado? ¿Si no te portas bien?
Tres años. Si no te portas bien pues te ponen algún tiempo

libre y a hacer lo que ellos le llaman reparaciones
¿Cómo es la vida cotidiana en el centro Virgen de educativas. A escribir, te ponen unas preguntas
Valvanera? y los veinte minutos, la hora que te pongan, lo

ENTREVISTA
que quieran ellos. bastante tiempo, pues lo lleva bien, porque lo sabe
aguantar. Quien lleva poco tiempo pues a lo
¿Eso es un “tiempo libre”? primero le cuesta mucho y jode mucho.
Sí. ¿Tú consideras que estar en el Centro es una medida

reeducativa?
Vale. Luego comer…
En parte sí y en parte no.
Comer y otro tiempo de ocio y a la siesta una
hora. Te encierran en la habitación y luego bajas ¿Cuál es de sí y cual de no?
a deporte a las cuatro de la tarde. Luego te hacen
taller, merendar, ducharte y tiempo de ocio hasta De sí es que a base de palos aprendes. Y la no, es
las diez de la noche. que no se está muy bien, como se debería estar.
¿El tiempo de ocio en que consiste habitualmente? ¿Cómo crees tú que debería estar?
Pues en rojo no haces nada, en rojo lo que haces Pues que te dejarían hablar más, más libertad de
es ver la tele y jugar a las cartas. expresión, moverte más, poder hablar con las
demás personas…, lo que ahí dentro no puedes
¿Estáis en varios módulos? hacer. Hay gente que prefiere la cárcel ante que
seguir en un centro de menores.
Sí, está rojo, verde y azul. Luego en verde ya tienes
más libertad, porque te dejan jugar a la play, ir a Respecto a las medidas de contención, ¿qué medidas de
futbolín, ir a ping-pong… salir más, porque en contención utilizan en el centro?
rojo no puedes salir a la calle, no la puedes pisar.
En verde sí la puedes pisar y entonces es mejor. Si te portas mal, pues te llevan a la habitación de
Y en azul ya es para los permisos, para la gente arriba. Te comunican lo que tienes, y si sigues así,
que se porta bien. te vienen dos vigilantes y te reducen. Los guardas
tienen escondidas las porras en un perchero a la
"Si te portas mal, te llevan a entrada del centro.
la habitación de arriba. Te ¿Se ven?
comunican lo que tienes, y si
sigues así, vienen dos Sí que se ven. También llevan esposas en el
vigilantes y te reducen. Los cinturón y guantes que se ponen cuando te van
guardas tienen escondidas las a reducir. Y después a aislamiento, que es una
porras en un perchero a la habitación muy pequeñita, que no cabes casi ni
entrada del centro." tú, y una cama de hierro.
¿Cuántas veces te han reducido?

¿Cómo era la actitud de los trabajadores?
Me redujeron 4 o 5 veces. La más fuerte me
Algunos buena, algunos mala, según cómo les tuvieron como 1 hora en la cama porque tenía un
pillarías el día. Hay veces que eran unos cabrones ataque de rabia, para que no me autolesionase,
y otras veces, pues bueno, eran angelitos, porque porque sabían que sino les iba a joder. Si por la
tienen dos caras algunos que otros. Por ejemplo, noche aparecía en la residencia con la cabeza
delante de mí, a mí me decían que yo estaba muy abierta…
bien, que yo he ido muy bien en el día… Luego, Cuando más rabia me daba era en Navidad, todos
ponías el oído en la puerta y los educadores, a querían marchar pronto. Me daba mucha
los jefes, les decían que no en la reunión, que yo impotencia no poder estar con mi familia. Además,
he estado muy mal y todo eso. Pero bah, tampoco me han contado que a veces esposaban a gente
me importaba mucho. por escupir a los guardas.
¿Y la actitud de los chavales? ¿En asilamiento has estado alguna vez, cuánto tiempo?
Buf, algunos jodidos y algunos bien. Quien lleva Dos, seis días. Conozco a uno que estuvo tres

meses. Porque cada vez se portaba peor y hacía Sí, te metían a un cuarto con ellos, con el juez
más cosas. Entonces lo tenían todo el día en esa y la secretaria del juez y hablabas con ellos
habitación. tranquilamente. Y ahí podías dar alguna queja o
lo que quisieras decir.
¿Y no salía para nada?
La convivencia entre vosotros, los chavales que estáis ahí
Salía una hora al patio, de eso eres libre. Una dentro, ¿cómo es? ¿Podéis hablar, jugar…?
hora o media hora… a mí me tenían unos diez
minutos fuera, solamente. Y éste como llevaba Hablar solamente, te lo dicen, de deportes, tele,
tres meses pues lo alargaron a una hora. telediario y teatro, entiendes, no puedes hablar
de más, de la calle no puedes hablar.
Y la habitación en la que estabas, ¿cómo era?
¿Y podéis hablar vosotros sólos?
Era una celda, no se puede llamar ni habitación.
Tenía una puerta como metálica, reforzada. No, no, no, con un educador siempre a tu lado.
También tenía una mirilla grande, un ventanuco Nosotros siempre pues nos desviábamos del
en la puerta. Mide como dos metros cuadrados. educador e intentábamos buscarle la espalda,
Tenía una ducha pequeña y un retrete de hojalata, pero si te pillaban…lo que te digo, una hora o
el lavabo también de hojalata, todo de hojalata. dos horas haciendo reparaciones, los tiempos
Y una cama de hierro, con una colchoneta, que te pondrían.
porque parecía colchoneta en vez de colchón.
Tenía un ventana que solo se abría como 10 cm. ¿Tú sabías cuáles eran tus deberes y tus derechos cuando
por arriba. En verano me achicharraba y me estabas en el centro?
tiraba al suelo para coger algo de frío. Estuve un
montón de veces en aislamiento. Cuando no No lo sabía, pero luego me fui enterando y la
había sitio en la celda, te dejaban hacerlo en la verdad es que no respetan muchos.
habitación.
Como cuáles.
¿La cama como era, con sábanas, sin sábanas…? El de la expresión, no puedes hablar.
Umm…varios, no sabría decirte.
Con sábanas. En la única así que he estado ha
sido una tarde o una noche, con un colchón fino,
sin manta y la ventana abierta, que estaba rota
y entraba todo el frío. Así solamente he estado
una vez, pero luego me trajeron una manta,
y…sin más.
¿Sabes si han ejercido otras medidas de contención?
He oído que a un chaval le pegaron y sangraba

y escupía sangre por la boca, pero son habladurías, ¿Cuando tú estabas ahí dentro, qué interés tenías, que
tampoco sé si iba en serio. Conmigo deseos, que preocupaciones?
especialmente se han portado muy bien, tampoco Salir, salir de ahí dentro cuanto antes y buscar
me han hecho nada, pero… otra cosa. Salir, buscar un trabajo, todo era salir
y estar con la familia, no era otra cosa.
En el tiempo que has pasado en el centro, ¿qué medidas
de control había?, ¿se pasaba el juez, la fiscal, el equipo Y un mensaje o una reivindicación que quieras hacer.
técnico de menores…? Que lo cambien, de momento que cambien unas
cosas sencillas de ahí. Que puedas hablar con la
El juez se pasaba, creo, cada dos meses o un gente, que te puedas relacionar más con los
mes, a hablar contigo, a ver qué tal ibas, los chavales. No que te estén ahí…como si fueras
informes que le habían llegado…y todo bien un perro. Es que te tratan como a una niña de
con él. Las fiscales ya tardaban más en llegar. tres años que está todo el día con su madre. Pues
que lo cambien.
¿Se entrevistaban también contigo?

"No existen habitaciones de
aislamiento"
Extracto de la charla mantenida con el Ilustrísimo
Sr. D. Miguel Sainz García, Director General de
Justicia e Interior del Gobierno de La Rioja y Doña
Cristina Maiso Fernández, Subdirectora General de
Justicia.
Días antes hemos contado con la

exposición del informe del Defensor del
Pueblo Español, por parte del adjunto
segundo El Excelentísimo Sr. D. Manuel
Aguilar, que manifiesta que el informe
carece de datos en La Rioja ya que el
gobierno regional no informó de la
existencia de centros, indicando desde la
Dirección General de Justicia e Interior
que no existe conocimiento oficial de
requerimiento alguno al respecto por parte
del Defensor del Pueblo.
Para proyectar y poner en

funcionamiento el centro riojano se
visitaron diferentes centros en otras
comunidades autónomas, si bien en
general no gustaron los centros visitados,
principalmente por las carencias de los
edificios y/o el entorno en el que se
encontraban, sirvió para no cometer
errores que habían cometido ellos.
En la actualidad, diciembre de
2009, hay 18 usuarios. Para que
comprendamos el proceso que vive un
menor a su llegada al centro, expone que
una vez elaborado el programa
individualizado de la medida a ejecutar, al
menor se le asigna un Hogar- Módulo, existen tres modalidades, diferenciados por colores con
diferentes privilegios, a los que el menor accede según va evolucionando en su medida. Expone
un ejemplo, en el primer módulo pueden tener TV y en segundo una consola… Durante el
periodo de internamiento, el menor permanece en el Hogar-módulo con otros menores.

Niega categóricamente que se denuncia el exceso de medicación que sufren

castigue, a los menores, con la retirada de los menores, consultado sobre este aspecto
objetos, educativamente hablando van informa que entre los profesionales del Centro
ganando no perdiendo. En cualquier caso no de Menores se encuentra un médico, un
le constan casos de involución por parte de psicólogo y un psiquiatra, cuya atención a
los chavales. los menores se efectúa desde el día de su
ingreso hasta el cumplimiento total de la
La Dirección General de Justicia e medida, derivándose si fuera necesario, a
Interior es competente en ejecutar todas las profesionales clínicos especializados, por
medidas dictadas por el Juzgado de Menores, ejemplo, oftalmólogos, dentistas, ginecólogos,
lo que supone que si existe una medida de etc.
internamiento semiabierto con tratamiento
terapéutico, o enfocado a la deshabituación De conformidad con la LORPM y
de sustancias tóxicas o estupefacientes, se con el RRPM, los menores tienen a su
deriva a los menores a Centros especializados disposición un formulario en el que pueden
fuera de La Rioja en el cumplimiento de este plantear cualquier cuestión, queja. El
tipo de medidas, siempre bajo la supervisión formulario es recogido por el propio personal
y autorización de la Autoridad Judicial. Desde de la empresa que las hace llegar a la Dirección
la plataforma tenemos noticias de niños General de Justicia e Interior, y se remite al
riojanos que han sido derivados a los centros Juzgado de Menores, para que valore lo que
de menores de Sevilla, por falta de plazas en estime oportuno. No obstante, el Juez y las
esta comunidad, afirmación que niega ya que Fiscales de Menores acuden mensualmente
a visitar y hablar con los menores del Centro,
"Desconocemos si los así como dos técnicos de la Dirección General
guardas de seguridad llevan de Justicia e Interior, que acuden
porra, el personal de semanalmente.
seguridad no suelen tomar Desconocen si los guardias de
contacto con los menores, seguridad llevan porra, pero asegura que el
salvo en alguna ocasión en lo personal de seguridad no suelen tomar
que se refiere a traslados." contacto con los menores, salvo en alguna
ocasión en lo que se refiere a traslados. Hay
las derivaciones se han producido por los cuatro dos en una garita con las cámaras de
supuestos que ha comentado anteriormente seguridad que principalmente protegen el
y no por carecer de plazas. perímetro siendo lo más habitual evitar que
lancen cosas desde el exterior por parte de
No existen habitaciones de amigos de los usuarios, y dos guardias en
aislamiento, ni como se denominan en los el edificio.
centros “habitaciones para de pensar”, donde
los menores son encerrados si presentan Posteriormente a la entrevista se nos
problemas de conducta, si un menor presenta informa que aunque la legislación habilita a
en algún momento puntual problemas de este personal a llevar porra, en el Centro de
conducta, se le puede separar del resto hasta Menores “Virgen de Valvanera” se ha
que su situación se estabiliza. Esta separación prohibido dicha posibilidad.
del Módulo-hogar se produce
excepcionalmente y por un periodo breve de Considera que el ambiente es muy
tiempo en tanto y cuanto dura dicha actitud, cordial entre personal y usuarios. No
en un espacio que en ningún caso puede ser únicamente con el personal sanitario y/o
considerada como habitación de aislamiento. educativo, sino también con el de servicios
(limpieza, cocina). Asegura que hay
permanencia por parte del personal, la
El informe del Defensor del Pueblo, dirección del centro no ha cambiado en estos

años y los educadores pueden ir cambiando Educación, por lo que se le da validez oficial
aunque no han detectado una rotación a los estudios efectuados en el Centro.
continua, pero quiere incidir en que es un
trabajo duro para los educadores. Para los padres y madres tienen el
Programa Senda, que es un curso voluntario
Existe un rumor en la calle sobre un dirigido a ellos donde se les enseñan diferentes
convenio de nueve mil euros con la Iglesia herramientas educativas.
Católica para atender los servicios religiosos,
que niega sea cierto. Los menores tienen Para los casos de libertad vigilada el
derecho a la atención religiosa que demanden, personal del centro realiza el seguimiento, a
en este sentido, a instancia de varios menores fin de que los menores no tengan otros
internados, se ha firmado un Convenio de mediadores.
Colaboración con la Iglesia Católica para que
un sacerdote pueda atenderles sin Finalizamos la charla agradeciéndole
contraprestación económica alguna. la atención de recibirnos y esperando volver
Igualmente, han acudido pastores protestantes, a vernos en la visita que hemos solicitado al
y de otras confesiones. Mención especial Centro (*).
merece la atención que se presta a los menores
musulmanes, se cumple escrupulosamente (*) En el momento de la charla el
con los rezos diarios, y con el régimen Director se manifestó sensible a poder de
alimenticio en periodos como el Ramadán o facilitarnos el acceso a los educadores de las
la forma de sacrificar la carne que el menor tres asociaciones para conocer de primera
musulmán va a consumir. mano el centro, supeditado al criterio de los
educadores. Posteriormente nos indica que la
"Dentr o del pr og rama visita no puede realizarse ya que el criterio de
ambas Consejerías (Servicios Sociales e
individualizado con cada Interior) es el de no facilitar el acceso al
menor, una parte importante centro a otras entidades o profesionales que
está destinada a la reinserción los estrictamente habilitados al efecto por la
sociolaboral del mismo." ley y aludiendo que de efectuar dicha visita,
en tanto y cuanto puede alterar la actividad
Nos interesa conocer cómo preparan a los diaria del mismo.
menores, para que una vez cumplida la pena
se reinserten en la sociedad. Dentro del
programa individualizado del menor, una parte
importante está destinada a la reinserción
socio-laboral del mismo. De esta manera, y
según la medida que el menor esté
cumplimiento, existe varias alternativas en
colaboración con la Consejería de Educación,
se ha implantado un PCPI en el Centro
destinado a la obtención de un título oficial
y homologado para aquellos menores en
régimen de internamiento semiabierto. Los
menores a los que el Juzgado de Menores les
ha autorizado las salidas, acuden a sus Centros
Escolares, y también se disponen de profesores
en el Centro, cuyos exámenes son supervisados
y homologados por la Consejería de
Información facilitada por Rubén Antoñanzas

ENTREVISTA
Carta desde Villa Candado
"Me han encerrado muchas veces en

una celdita de uno por uno en el tercer
piso de la Residencia Iregua "
Conversación manuscrita con David G., tras su paso
por varios centros de internamiento
J.P. ¿Podrías hablarnos de tu paso por los llamados Muchas veces te privan de salir a jugar con los
“Centros de Menores”? compañeros al patio.
D.G. Yo la verdad es que ingresé siendo un niño ¿Y qué hay de la actitud de los chavales?
muy pequeño. En aquella época yo sólo tenía 8
ó 9 años. Ingresé poco tiempo después de que Siempre ha habido de toda clase de chavales,
mi madre falleciera. Estando en el Centro de unos más conflictivos que otros, pero al fin y al
Menores Residencia Iregua las cosas tenías que cabo somos niños pequeños que muchas veces
hacerlas como ellos querían o estabas jodido. no sabemos lo que hacemos y nos echamos a
perder por cualquier chorrada que hagamos.
¿Cómo es el día a día en uno de estos centros?
¿Recuerdas haber participado en alguna actividad
El día a día es muy duro ya que reeducativa?
no ves a tu familia entre semana
hasta el viernes. Entre semana te Si te digo la verdad sólo
levantan a las 07:30 para que a las hacíamos los fines de semana
8h estés en el comedor y alguna excursión a La Grajera
desayunando. Sobre las 08:15 y poco más, así que
tienes que haber terminado de reeducarnos tampoco se podría
desayunar y estar en la puerta para decir. Te llevan a un sitio en
ir a la furgoneta y ellos llevarte el que tú vas a estar jugando
al cole. Muchas veces si no estás y ellos van a estar hablando de
listo te hacían ir andando para que aprendieses sus cosas y no siempre están al loro de dónde o
a estar listo a tu hora. qué estás haciendo.
¿Cuál es la actitud de los trabajadores de estos centros? ¿Han ejercido sobre ti alguna medida de contención como
el ingreso en celda de aislamiento o ingesta de psicofármacos?
Es un poco rara ya que muchas veces haces una
cosa que a ellos no les parece bien, te cogen, te Me han encerrado muchas vecesen una celdita
llaman la atención y si ven que pasas de ellos, te de uno por uno en el tercer piso del Centro
suben al estudio o a la habitación y te dejan Residencia Iregua. Tenía cristales blindados y la
cerrado hasta que sea la hora de ir a estudiar. puerta de hierro, pero era maciza porque al abrir

tenías que empujar fuerte. Medicamentos nunca ¿Cuáles son tus preocupaciones y deseos?
me han dado para drogarme y tampoco yo se lo
hubiese permitido. En estos momentos mi preocupación es como
me voy a adaptar y afrontar la vida después de
¿Cuál es tu opinión sobre la labor de los Servicios Sociales? que salga de este lugar donde no tienes libertad.
Mi deseo es poder reunirme lo más pronto posible
A mí la verdad es que no me gusta como trabajan con mi familia y con mi hijo ya que ellos son las
ya que muchas veces vas a pedirles ayuda porque únicas personas que me están apoyando para que
la necesitas, ellos te dicen que sí que te van a lleve mi condena bien.
ayudar y luego te enteras que no han movido ni
un solo dedo, y eso sienta mal. Un mensaje que quieras hacer saber a las personas que
lean esta entrevista.
¿Conoces las Leyes y Derechos relativos a los menores de
edad? Queridas personas y gente que estáis en Centros
de Menores no os dejéis influenciar por los
Sabérmelas me las sé y los derechos también, pero trabajadores de los Centros. Si os pegan u os
yo creo que los que necesitan aprendérselas son hacen la vida imposible ir inmediatamente a la
las personas que forman el equipo del Gobierno policía y denunciar a las personas que os hayan
de La Rioja y los monitores también. pegado o abusado de vosotros. Ya que también
se han dado casos de maltrato y de abusos y no
¿Cuál es tu situación actual? se ha podido hacer nada porque el menor no
quería denunciar. Yo os animo a que lo hagáis y
La situación en la que me encuentro es un poco a esas personas las manden a donde el juez estime
dolorosa para mi familia ya que ellos vienen todas que tienen que ir. Bueno un fuerte abrazo y un
las semanas a verme al Centro Penitenciario de saludo de una persona que sabe lo mal que se
Logroño. pasa en los Centros de Menores.

UNA SESIÓN PARLAMENTARIA
7L/SEIC-0080 Comparecencia de la Consejera de Servicios Sociales
para que explique todo lo relativo a la Residencia Iregua, con los
hechos de violencia que están acaeciendo en los últimos meses.
Resumen de la sesión, con las palabras textuales. Las columnas siguen los órdenes de intervención.
Sra. Loza Consejera Sra. Ortega PSOE Sr. Toledo MIXTO Sra. Ruiz PP
La filosofía del centro es ofrecer a los Es un asunto muy grave Desde el exterior se ve Estamos ante un
menores un marco de vida cotidiana como una incapacidad tema que es triste
normalizado y que adquieran recursos que ocurra,
personales y sociales para integrarse en Solamente hemos oído de Gobierno de La
nuestra sociedad. cifras. Pero si hay más Rioja para gestionar puntual también,
personal que chicos. un centro. a p oy a m o s l a
Los menores que entran en la Residencia gestión.
P Iregua cuyas historias personales se
R caracterizan por su gravedad y que Usted Sra. Consejera sabe ¿Se puede permitir que se
I reflejan la ausencia de atención que lo que ocurre en la R. Iregua hable de sustitutos de Sabemos que la
deberían haber recibido por sus familias. hace años. ¿Lo reconoce sustituto? Tiene que dar a t e n c i ó n q u e
M
usted?¨ respuesta tienen desde su
E Para el menor siempre es un momento consejería con las
R difícil. Acuden al centro a través de una personas tuteladas
A separación. Los malos para ellos son la ¿Ha hecho todo lo
Usted dijo que usted no es exquisita.
administración. necesario para que sea un tenía que educar a estos
I hogar de esos chicos que menores. Desde fuera
Hay 32 plazas de capacidad, la plantilla no tienen casa?
N son 18 personas y los menores tienen entendemos que es un
T entre los 6 y 14 años. En la actualidad centro de educación, de
E viven 14, menos del 50% y el ratio de reeducación. Entonces si
R trabajadores es el mismo que a plena ¿Cree que son los ustedes no hacen educación
porque no es su obligación
V capacidad. chicos los que tienen y el control de menores se
E la culpa de que les les escapa…
Las repercusiones de las bajas del
N personal sn muy importantes y negativas. ocurra estas cosas?
C Así es imposible que los chicos tengan
I a sus educadres de referencia ni una Está muy bien el tratar a los
Ó semana. ¿Considera que el menores con todos los
derechos que tienen los
N gobierno no tiene m e n o r e s, p e r o e s t o s
La consejería ha intentado plantear
propuestas de cara a una selección de n i n g u n a menores que hay allí son
personal específica. Hasta el momento r e s p o n s a b i l i d a d ? menores de edad, porque
no se ha conseguido. no han cumplido la edad,
pero por lo demás… Es
muy complicado. Por las
En estos momentos hay sustitutos Quiero que me responda familias de donde vienen…
de los sustitutos de los titulares de señora consejera
Es que no lo sé.
las plazas.
La permanencia en centros hace que los Pa r a n o s o t r o s l a
menores se impacienten y envalentonen
responsabilidad la tiene
Se coordina diariamente el seguimiento el Gobierno de La Rioja
de cada uno de los menores acogidos.
Se ha colocado un nuevo sistema de

seguridad en la puerta y como medida
excepcional se ha introducido en el
centro personal de seguridad.

Sra. Loza Consejera Sra. Ortega PSOE Sr. Toledo MIXTO Sra. Ruiz PP
La responsabilidad es del Qué se ponen de baja antes de las
S Gobierno y así lo ejerce y lo elecciones… Que barbaridad
E ejerce ante el fiscal. A lo mejor Con relación a este centro
G alguien se ha pensado que es el No hacen caso a que están ahí para ustedes no pueden tener
U ministerio Fiscal aquí en esta crear un hogar para esos chicos. vacaciones, tienen que dar
N comparecencia. La solución no
respuesta en muy breve
D Para ustedes da la impresión de plazo. Les supongo puede pasar por
A que Iregua sea un aparcamiento. preocupados. una jornada de
El Ministerio Fiscal va al centro puertas abiertas.
todos los años y hace las NO me hable del Fiscal solo. Yo
I inspecciones que debe hacer. La ya lo mando al Fiscal. Yo Ya me
N competencia de control y velar lavo las manos.
T por la protección la tiene el
E Ministerio Fiscal. Ningún NI ha hecho las cosas bien, ni Que la Consejería
diputado tiene esa función y por tienen intención de cambiar. Lo c o n t i n ú e
R tanto no la ejerzamos. que nos quiere dejar claro es que trabajando como
V hace lo que debe porque ya manda
E lo viene haciendo.
al Fiscal las cosas.
N Contestando al Sr. Toledo sobre
C que la labor no era de educación, Acaban de mandar a unos chicos
I me estaba refiriendo a mi como con los que han tenido conflicto
persona, la Consejera no tiene a un piso de Nuevo Futuro.
Ó esas funciones las tiene el centro. Primero al Fiscal y luego no es
N La obligación del centro es mio y no quiero saber nada. Y
educar socialmente las pautas y entre unos y otros lo hacen ustedes Los grupos
las normas. tan mal que esa residencia es un políticos flaco
fracaso. favor hacen con
determinadas
En ningún momento he dado a Intentará librarse en esta apariciones en
entender que la responsabilidad c o m p a r e c e n c i a d e s u prensa.
de cara a los menores. responsabilidad, pero tiene usted
una grave responsabilidad en ese
centro.
El gobierno hace todo lo que
está en su mano. Y lo cumple Entre lo del Fiscal y lo de ,os
absolutamente todo bajo la trabajadores están ahí en el medio
ley. y no tienen ninguna
responsabilidad.
Las bajas del centro son Me hubiera gustado que usted

dijera que realmente van a poner
históricas. Y le puedo decir los medios para que esto no ocurra.
hasta que ha coincidido en Mientras tanto qué
el tiempo con épocas hacemos…echar a otros las culpas,
electorales. dar dinero público para empresas
de fuera nos cuenten lo que no
somos capaces de solucionar con
En ese centro han pasado 5 dinero público.
directores. Los directores no se
iban por causas de los niños. Una comisión de diputados
La dirección General traslada a vayamos a ver el centro, hablemos
un niño de un centro al otro con los trabajadores, con los chicos
porque tenemos una oferta de como representantes del pueblo
centros y nosotros trasladamos riojano.
pues donde estimamos
conveniente. Siempre bajo un Deje que los diputados
proyecto individualizado vayamos aver lo que está ahí
ocurriendo.

Sra. Loza Consejera Sra. Ruiz PP

El tema de Iregua es responsabilidad de todos. Hay un problema que es puntual.
T El Gobierno, el director, los funcionarios de
E protección y los educadores, en su ámbito de
R responsabilidad. Esos deberes de la Consejería los está realizando
C Sobre entrar en el centro o no, recibirá la y yo creo que con buena nota y cumpliendo su
E contestación por escrito, pero ya se la puede ir obligación.
R imaginando
A
Desde el PP se alaba la buena intervención que
I Con todos mis respetos a las familias, los niños está haciendo con os menores y no debe decaer
N que tenemos nosotros ahí es porque las familias por un problema puntual.
T han incumplido sus deberes obligatorios de
E atención. Exigen al gobierno lo que para ellos
R No creo necesario la visita de nadie, solamente
V han estado incapacitados.
la del Fiscal.
E
N
C Yo soy partidaria de que en los centros no debe
existir (vigilancia) En ningún momento vienen Para solucionar el problema los diputados
I debemos estar aparte y que los técnicos
Ó a favorecer el crear alarma social.
propongan medidas.
N
C El Fiscal es el que controla este tipo de centros La labor de la Consejera es excelente , yo
U por ley y porque el Gobierno de La Rioja no creo que se merece unas vacaciones.
A permitirá que entre ninguna persona en ese
R centro a no ser que sea el Ministerio Fiscal.
T
A
Gracias por su apoyo y comprensión.
I
N
T
E
R Nota
V Durante la Tercera y Cuarta Intervención, la Sra.
E Ortega, del grupo PSOE, y el Sr. Toledo, del grupo
N MIXTO, permenecen sin prestar declaración
C
I
Ó
N
Información facilitada por R. A.

A PU NT E S PA R A LA R E FLEXIÓN
¿Protegemos o nos protegemos de los

menores?
“En todos los niños brilla la esperanza de muchas cosas; si con
la edad se desvanece es obvio que no falló la naturaleza, sino el
cuidado” (M.F.Quintiliano, siglo I d.c.)
Hace ya algunas quedan algunos reductos) y sus vidas a través de

décadas nuestra sociedad también muchos de los instituciones pequeñas y
inició un proceso de grandes reformatorios (donde dentro de la propia
desmantelamiento de niños y jóvenes, delincuentes comunidad: Pisos y hogares
instituciones cerradas que se o no, se socializaban de una de acogida.
pensaba, con buen criterio, cultura marginal impregnada En esos años en los
no tenían razón de ser y que de odio social). A finales de que nos tocó alguna vez
sobre todo no conseguían la los setenta y después en los visitar jóvenes en la cárcel,
reinserción y recuperación de ochenta se consolidó la idea aparte de dudar de su eficacia,
las personas que en ellas de que había que proteger a nos preguntábamos cómo era
residían. Los manicomios o esos menores y darles la posible que con 16 años no
psiquiátricos se vaciaron (aún oportunidad de normalizar se fuera mayor de edad para

"Si en la sociedad actual observamos que hay

menores sin esperanza, con las expectativas de
futuro disminuídas, no podemos achacarlo a su
naturaleza".
votar pero sí para ser recur rimos a medidas rehabilitación que ponen su
internado entre “barrotes”. normativas o penales: “hay acento en la “recuperación”
También pensábamos que el que reducir la edad penal de personas) más que los
sistema carcelario adulto no porque no puede ser que no recursos sociales primarios
era lo idóneo. Por lo que no le pase nada a un chico que que intentan evitar que los
nos pareció tan mal que comete un delito con 13 menores sean usuarios de los
hubiese una legislación penal años”. Ante esta afirmación antes mencionados. Estamos
diferente para los menores se puede decir lo siguiente: acostumbrados a no
de edad y que además en su 1. Primero, que no “intervenir”, a no hacer nada
declaración de intenciones tenga una sanción penal no hasta que el problema se hace
se indicará su vocación significa que no se pueda o lo suficientemente grande o
educativa. Pero esta ley al ser se deba hacer nada. grave, que es necesario que
“penal” enfatizó las medidas 2. Segundo, ¿dónde se ocupen de él los servicios
sancionadoras y se crearon a ponemos la edad limite? especializados y en cierta
su amparo una red de centros Siempre encontraremos manera no normalizados.
de reforma que cultivan en alguna conducta deleznable Todo lo anterior lleva
su interior, con más cometida por menores por implícito un mensaje: La
frecuencia de lo deseable, debajo de la edad que persona debe “curarse”,
sistemas carcelarios más marquemos. Rehabilitarse, porque ella es
duros que el de las cárceles 3. Tercero, la reducción la responsable de lo que le
de adultos. Lo malo de todo de la edad penal no evita que está ocurriendo.
esto es que tengo la sensación se cometan delitos y de Por desg racia la
que cierta parte de la opinión hecho países con edad penal afirmación que encabeza este
pública (las personas de la más baja no tienen nivel más artículo sigue teniendo
calle) están de acuerdo con bajo de delitos que el nuestro. vigencia. Si en la sociedad
la política represiva existente 4. En definitiva esta actual observamos que hay
contra los menores, sobre postura representa la idea de menores sin esperanza, con
todo cuando los medios de justicia de “el que la hace la las expectativas de futuro
comunicación magnifican paga” y no representa un disminuídas, no podemos
algunos episodios donde los planteamiento moderno de achacarlo a su naturaleza.
menores cometen delitos justicia mediadora y Podemos concluir que el
graves. Al amparo de los reparadora. propio engranaje social y
planteamientos algunas instancias han fallado:
sancionadores, estos sectores Parece que volvemos La familia. El
de la opinión pública a la institucionalización y que contexto familiar como
plantean una reducción de la las tendencias preventivas y primer ambiente de
edad penal. comunitarias pierden fuerza. socialización se convierte en
Creo que en la Actualmente crecen los un factor clave en el
sociedad actual cuando recursos sociales terciarios desarrollo y crecimiento
tenemos un problema que (servicios en torno a la personal del niño. La
no sabemos cómo resolver sanción, el delito o la atención, la calidez y la guía

REFLEXIÓN PERSONAL
de los adultos de la familia es la enseñanza media se para que se puedan realizar

fundamental para el menor. planteen una educación acciones para prevenir los
Apoyar, orientar y ayudar a la inclusiva que sepa reconducir, desajustes e intervenir cuando
familia en el afrontamiento estimular e integrar a los éstos se producen. Un
de dificultades y conflictos alumnos al menor síntoma de ejemplo paradigmático sería
(incluso antes de que ocurran) fracaso y que sea capaz de el hecho de que las Unidades
deben ser objetivos de los compensar las carencias que de Trabajo Social de los
programas comunitarios de puedan existir a nivel b a r r i o s s e a n
intervención socio-familiar. sociofamiliar. Convertir los fundamentalmente centros
La escuela. El centros en verdaderas de gestión de ayudas (con
segundo contexto de comunidades de aprendizaje listas de espera y con 15
socialización al que llegan los donde se potencie el gusto minutos para atender a cada
menores con cierto bagaje por el saber, por el conocer, usuario). Se precisa la
asimilado en el seno familiar. por compartir, por convivir. realización de un trabajo
La institución escolar no es Proyectos educativos social y educativo por y para
capaz de compensar las compartidos y construidos la comunidad conectado y
carencias de algunos menores por toda la comunidad abierto a las entidades del
y su propio funcionamiento educativa que se planteen barrio y con la incorporación
puede generar exclusión y seriamente que tienen que de profesionales de la
fracaso. Los planteamientos desterrar de las aulas la intervención directa y de base
normativos y sancionadores competitividad, el ser más que con grupos y personas,
también se erigen como los otros, la violencia, la especialmente con menores
“salvadores” para solucionar discriminación y la y jóvenes. Otro ejemplo de
los problemas del sistema segregación. Donde los esta falta de recursos: La no
escolar: Ante la falta de alumnos sean los existencia de servicios de
autoridad del profesor protagonistas de su salud mental comunitarios
hagamos una ley donde se le aprendizaje con el apoyo, especializados en la infancia,
considere “autoridad aliento, confianza y mediación buena prueba de ello es que
pública”, se instaure el “trato de los maestros (esto seguro España es de los pocos países
de usted”, coloquemos les impregnará de una mayor que no contempla la
tarimas de nuevo en las clases, autoridad moral, eliminando especialidad de psiquiatría
etc.,.. El fracaso escolar, la autoritarismos). La escuela infantil dentro de la medicina.
violencia en las aulas, el necesitará la participación y Los servicios de
absentismo escolar, el colaboración de las familias protección a la infancia. La
a c o s o … . N o c r e o, y también de otras figuras sociedad tiene la obligación
sinceramente, que puedan profesionales no docentes de moral y leg al de dar
atajarse con este tipo de la propia institución y del protección a sus menores, es
medidas decretadas por ley. e n t o r n o c o m u n i t a r i o. por ello que existen servicios
No pensemos que con Los servicios y recursos especializados en
parches y medidas en la comunitarios. Los servicios “proteger” a la infancia
Educación Secundaria (donde sociales e instituciones “desprotegida”. Creo que en
se manifiestan estos síntomas) sociales del barrio, pueblo o general se ha fracasado en
se solucionarán estos ciudad deben velar también esta labor de protección: No
problemas. por el bienestar y el desarrollo se trata sólo de ofrecer un
Es preciso que los adecuado de sus menores. cuidado y alojamiento al
centros escolares desde la Pero no siempre es así porque menor, sino de conseguir que
etapa infantil (0-6 años) hasta faltan recursos y programas su proceso de desarrollo y

"Las conductas de los menores se han judicializado,
es decir cada vez más se recurre a las instancias de
la justicia para que desde ellas se ponga fin o
solución."
crecimiento personal sea sobre la realidad de los envidiar por su dureza al de

óptimo o al menos similar al menores en “protección”. los centros penitenciarios.
que se puede obtener en un Mejorar las medidas previas Creo difícil y complicada la
entorno familiar al desamparo haciendo acción educadora y
“normalizado”. Esto se posible que se reduzcan los rehabilitadora en centros
consigue creando ambientes riesgos de desprotección a cerrados y más difícil aún si
y climas de convivencia que través de las acciones y no se respeten los derechos
lo posibiliten, con proyectos apoyos comunitarios. Por humanos básicos.
educativos adaptados y otra parte debe potenciarse Las medidas
equipos educativos otras alternativas menos alternativas previstas en la
profesionales estables y institucionalizadas: ley deben ser mayoritarias
comprometidos (¿no Acogimientos familiares y (estadísticamente lo son),
exigimos ese compromiso a educativos en el propio pero también creo que deben
los padres que tutelan a su entorno. ser gestionadas desde el
hijo?). L a Ju s t i c i a d e ámbito comunitario más
Esto último es difícil menores. Las conductas de cercano: Desde los servicios
conseguirlo cuando se los menores se han comunitarios del barrio,
recurre a la gestión privada judicializado, es decir cada pueblo o ciudad que son los
(sobre todo ONG, pero cada vez más se recurre a las que ya conocen al chico o la
vez mas entidades nacionales instancias de la justicia para chica y ya han podido tener
de servicios con un marcado que desde ellas se ponga fin una relación educativa directa
carácter empresarial) de o solución. El aumento con ellos y sus familias.
hogares y residencias con el estadístico de delitos en
objetivo claro de reducir menores es posible que esté Como conclusión
costes. Y como se ha podido motivado por lo anterior y pienso que proteger a los
reflejar en recientes informes no porque estas conductas menores no debe significar
no sólo se produce una hayan aumentado. En la excluirlos o segregarlos (a
reducción de costes sino de justicia de menores al igual ellos o a sus familias), sino
calidad, e incluso con indicios que en la protección se darles oportunidades y
claros de déficit en la cometen parecidos errores: apoyos para que en las
aplicación de los derechos Los dispositivos o recursos dificultades puedan recuperar
humanos. que se encargan de aplicar la esperanza vital que han
Un fracaso de esta las penas dictadas por los podido perder en “nuestros
política de protección es que jueces son gestionadas por descuidos”.
los ingresos de menores en el mismo tipo de entidades.
un dispositivo residencial Como se ha comentado
están más motivados por la anteriormente, el “sistema Mariano Muñoz Segura.
existencia de plaza que por carcelario” de algunos Tr a b a j a d o r S o c i a l y
la adecuación de ese recurso. centros de “reforma” de Pedagogo. Profesor de
Urge replantear y reflexionar menores no tiene nada que Servicios a la Comunidad.

"En Residencia Iregua el trato con los

menores era bueno"
Entrevista a una Educadora Social que nos traslada sus

impresiones sobre Residencia Iregua
Alicia Jiménez - Marta Crespo. Eres educadora - Refuerzo positivo, atención individual
social, cuéntanos tu experiencia como tal, ¿cuánto tiempo - Manejo de situaciones conflictivas
llevas trabajando como educadora? - Acompañamientos al Centro de Salud, compras,
etc.
A. Hice Educación Social y tenía muy claro que Cada educador llevaba el seguimiento en sus fichas
era lo que quería estudiar desde hace mucho de registro de sus menores, y yo debía reflejar las
tiempo, no encontré trabajo como educadora actuaciones de cada uno de los menores en las
social cuando terminé. Entonces realicé una carpetas de cada educador al que sustituía. Estaban
carrera superior, Pedagogía, y después cuando divididos por franja de edad, creo que había unos
estaba estudiando encontré trabajo como catorce menores divididos en pequeños, medianos
educadora social en Cruz Roja Juventud, al finalizar y mayores y unos diez educadores.
mi contrato y mi carrera hice un curso sobre
Recursos Humanos y Relaciones Laborales pero ¿Cuántos menores tenía a cargo cada educador/a?
no realicé las prácticas porque encontré trabajo
como educadora social en el puesto en el que Pues depende, llevaban el seguimiento de uno o
estoy actualmente. Mientras trabajaba aquí me dos menores cada uno. Debían llevar a cabo su
salió una sustitución en Residencia Iregua, estuve plan de intervención, el seguimiento del caso,
cuatro meses en la época del verano de 2008, los mandar informes a la Comunidad Autónoma, etc.
menores estaban de vacaciones escolares y todo
estaba muy tranquilo. Llevaban trabajando con el
mismo grupo de menores mucho tiempo y el ¿Cuántas plazas hay en la residencia?
ambiente era muy bueno. Aunque hacía mucho
que no ingresaba ningún menor, esto no quería Treinta, y había unos catorce creo. En verano
decir que no hubiera ningún expediente pendiente había menores que se habían ido a casa con sus
de entrada en Residencia Iregua, porque si lo familias y normalmente éstos marchaban durante
había, pero ni iban a buscarlos, ni se daba una todo el año los fines de semana también a su casa.
orden directa desde la Consejería, no sé, nadie les
controlaba, en esos momentos supongo que no ¿Qué actividades se realizaba con los menores?
interesaba meter a nadie.
Por las mañanas hacíamos apoyo escolar, paseo
¿Podrías contarnos cuáles eran tus funciones como educadora y piscina. Por las tardes veíamos la TV ó
en Residencia Iregua? descansaban en sus habitaciones, merendaban y
después los medianos y mayores salían a dar una
Las funciones de educadora social en el centro vuelta con los amigos del cole o ellos solos. Los
de menores que yo desempeñé fueron las pequeños se quedaban en el centro en la piscina
siguientes: o salían con nosotras a dar un paseo o hacer
- Apoyo en tareas de estudio algunas compras o recados varios.
- Aplicación de normas de convivencia tanto en
el comedor como en las habitaciones Cuál era la actitud de tus compañeros hacia los menores,

ENTREVISTA
y al contrario, de los menores hacia los educadores. también cambiaban los turnos o pedían algún
día libre si que se veía a los menores un poco
Era buena, el trato con todos los menores era desorientados con ese tema.
bueno.
¿Llevaban mucho tiempo trabajando los educadores?
¿Rotaban mucho los educadores?
Cuando estuve yo, sí, algunos eran fijos desde
Sí, por la mañana en horario escolar sólo había hacía más de veinte años y otros interinos pero
dos y por la tarde cuatro, y en verano se cambiaba que llevaban sustituyendo la mayoría ya desde
el turno y siempre había tres por la mañana y hacía tiempo. En verano estuvimos cuatro
tres por la tarde. Normalmente los de la mañana personas para sustituir todas las vacaciones de
eran los mismos y los de la tarde cambiaban tres todos los educadores/as tanto de Residencia
de lunes a miércoles que después repetían el fin Iregua como de los pisos Labradores.
de semana y otros tres el jueves y viernes. Los
turnos eran también un poco cambiantes, los Las actividades educativas que hay, que has hablado
menores no sabían quién venía o quien no venía antes, se referían a apoyo escolar, qué más hacíais con
y creo que la intervención que se realizaba con ellos, aparte de acompañamientos de ir a la piscina y esas
los menores no podía llevar un buen seguimiento, cosas…
aunque todo lo sucedido y cosas pendientes se
apuntaban en un parte diario. ¿Más actividades? A qué te refieres.
¿Y a ellos no se les entregaba un calendario con la gente Sí, igual no en el verano. Pero durante el curso, ¿se les
que iba a venir y todo? apuntaba a los chavales a otras actividades?
Creo que no se les entregaba ningún calendario. Ah sí además en el verano se les apuntaba a
Algún menor si que preguntaba cuándo volvías varios campamentos de los cuales venían
y a ver quién venía mañana, porque no sabían encantadas, vivían experiencias increíbles y hacían
cuando venía cada uno, como los educadores muchísimos amigos, con los que algunos
quedaban en Logroño. Y después en época
escolar se les apuntaba a todos a varias actividades,
se miraban todas las actividades de Logroño
Deporte y elegían las que más les gustaban.
También si lo necesitaban se les apuntaba a clases
de apoyo escolar además de ayudarles a hacer
los deberes en el centro.
Y actividades de reeducación ó habilidades sociales… ¿de

ese tipo no hay?
No, de eso no había, por lo menos en la época

de verano en la que estuve yo no realizamos
ninguna. Se supone que todas las habilidades
sociales se trabajan en la vida diaria un poco, con
la intervención de cada uno, los habilidades
básicas que tenga cada uno intentar mejorarlas
y al que tenía menos pues enseñárselas poco a
poco.
¿Qué relación tenías tú con los menores?
Buena, pero como un día estaba ahí y otro día

en los pisos, pues bueno… Pero bien, buena, yo
estuve muy a gusto la verdad.
¿Había muestras de cariño, o no?

Sí, con algunos, igual las chicas se mostraban más No, las aulas eran para estudiar. Cuando se les
cercanas, los chicos se hacían más los duros. Pero castigaba creo que iban a su habitación y se
algún chico también, me acuerdo, que me regaló quedaban sin ver la TV por ejemplo.
un dibujo cuando me fui. Yo me despedí de ellos
en mi último día, entonces yo les dije “oye, que Pero se utilizaba alguno tipo de medicación para
no voy a venir más”, explicándoles las razones de tranquilizar a los chavales.
que volvían sus educadores de vacaciones. Estaban
cada uno en sus habitaciones y yo fui a comentarles. No, no, para nada.
Sí, algunos sí que veías que les daba más pena
porque te habían cogido cariño pero bueno en Y con el tema de los educadores y de los chavales, yo
general muy bien con todos. imagino que en un principio, pues igual si que, sino conoce
el chaval al resto de educadores, pues igual se le dice a un
Pero los educadores de allí es como si fuéseis, como un educador pues tú te encargas de hacer el seguimiento más
referente… a este chaval ó chavala, pero luego es como todo, si luego
no existe esa conexión y tiene más conexión con otro
Pues sí, son las personas con las que conviven educador, entonces ¿eso podría cambiar o no?
todos los días y con las que comparten todo lo
que les pasa así que el ser cercano y cariñoso si Sí, yo creo que sí, Aunque no sé muy bien cómo
que lo veo importante. En general los educadores se asignaban los menores a cada educador/a, creo
sí que se mostraban cercanos, yo veía buenas que se hacía en las reuniones de equipo y yo en
relaciones. Residencia Iregua no participé en ninguna.
Además la mayoría tenían contacto con la familia,
con sus padres. Eso sí que se intentaba, que no ¿Había reuniones de equipo?
perdieran el contacto con la familia respetando
siempre los permisos y con una coordinación Ya te digo que yo no participé en ninguna de la
total entre la Trabajadora Social del Centro y del Residencia, pero sí en una de los pisos Labradores.
lugar donde viviese la familia.
¿Y el director llevaba también un montón de años trabajando
¿Por qué crees que se han dado tantas bajas laborales? o no?
La verdad es que cuando yo estuve el grupo era Si algunos, el de ahora es Psicólogo pero antes
muy bueno, se conocían todos desde hacía mucho han estado los mismos educadores.
tiempo y se llevaban muy bien, y ningún educador
estaba de baja. O sea, la gente que ha estado antes ¿eran educadores?
Creo que si de repente traen a un montón de
menores que tenían expedientes pendientes, de Sí, sí ese puesto se lo ofrecían a gente que llevaba
la misma calle, algunos no iban ni a la escuela, mucho tiempo trabajando allí.
todos a la vez sin ningún periodo de adaptación
al centro es muy difícil acompañar a todos en este
periodo, por lo que rompieron con toda la labor
realizada hasta ese momento y entonces todos
los menores se revolucionaron.
¿Pero la intervención de los educadores tampoco cambió

cuando entraron estos otros chicos, al ser diferente la
situación de los chicos?
No sé, porque yo no estaba cuando entraron, no

tengo ni idea de cómo fue.
¿Existen medidas de contención en la Residencia Iregua?
No, no, yo no vi nada de esto, vamos ni hablar.
¿O algún aula de castigo?

"Nunca metería a mi hijo en
un lugar así"
Entrevista a J.M. sobre su paso por varios centros de
internamiento.
Logroño, miércoles 4 de noviembre del 2009.
J. P. ¿Podrías hablarnos de tu estancia en Centros de reformatorio. Cuando entré la primera vez iba
Menores? de permisos al piso de acogida. Luego volvía a
entrar tras pasar por un campo de trabajo en
J.M. Yo pasé por Virgen de Valvanera, pero no Alfaro durante el verano. Me llamaron y me
a través de Residencia Iregua sino de los pisos dijeron que tenía una citación con el juez y que
de acogida. Ingresé en estos centros porque mi tenía que ir. Fui y me llevaron a otro centro de
madre no me podía mantener ya que estaba todo reforma de Diagrama en Santander.
el día trabajando. Estaba todos los días en el
internado, al principio me llevaron a Labradores. ¿Cómo es la vida cotidiana en un centro de menores?
Al principio iba bien, hacía las normas y luego
empecé a pasar un poco de ellos. A los educadores A mí me han contado que en otros centros se
se les subía a la cabeza su figura, y cada uno te está peor. Yo en Virgen de Valvanera estaba bien,
decía cualquier cosa. Al final, llegamos a ver te trataban bien, tenías tus privilegios si te los
cómo traían la carne congelada, de color verde. ganabas. Virgen de Valvanera no está tan mal.
Nosotros les decíamos: vosotros ¿qué os creéis He preferido cómo me trataban allí que en los
más que nosotros? Y ellos respondían: ¿No lo pisos de acogida durante los permisos. Sabes
sabías? Y son cosas que no me parecen bien. porqué estás ahí, sabes lo que tienes que hacer,
Luego estuve en otro piso de acogida en otra no tienes muchas libertades pero intentan
provincia. El último piso en el que he estado ha ayudarte y que no te cueste tanto. Tienes tu Play,
sido en uno de Cruz Roja. En 2006 entré a tienes tu música y la tele en la habitación…
Valvanera tras pasar por otros pisos y de allí al tampoco se está tan mal. Conozco a gente que

ENTREVISTA
ha estado en otros centros, en Sevilla y por ahí, un hijo nunca le metería en un piso. Antes hago
y comentan que en ellos se está peor. cualquier cosa, pero nunca metería a mi hijo en
un lugar así. Desde quinto de primaria, contando
Hablemos de la actitud de los trabajadores del centro, internados y centros y pisos de acogida, también
¿participaste en alguna actividad reeducativa? he pasado por el reformatorio, hasta los 18 años.
En Virgen de Valvanera te trataban bien aunque Y en estos momentos…

les estuvieses puteando. Además, yo cuando les
veo les saludo, y la psicóloga también me ayudó Ahora estoy en un centro ocupacional. Por las
mucho con los problemas que yo tenía. Allí hacían mañanas voy a Cáritas Chavicar en Madre de
lo que podían. Si te comportabas mal, pues… lo Dios, por eso ahora tengo el IMI, la renta. Me
justo, pero tampoco… hablaban contigo, subían dijeron que ya que no encontraba trabajo… ahí
a las habitaciones… era una gente maja. estoy, al menos te lo ganas. Llevo tres semanas y
me parece un aburrimiento porque apenas hay
¿Y cuál es la respuesta habitual de los jóvenes? que hacer, pero estos últimos días ha habido
juguetes y ha sido más entretenido. La gente es
Hay como en todo. Días buenos y días malos. O agradable. Allí me llevo bien con todos. Ya que
los sabes llevar, o no. Yo al principio no sabía tienes que ir…
llevarlo. Estuve mucho tiempo en rojo, que es lo
peor, y algunas veces también he estado en ¿Aspiras a gozar de una mayor autonomía?
aislamiento por cosas, pero… es hasta que te
haces a la idea y aprendes. A unos les cuesta más Pienso que la vida del menor es muy fácil, pero
y a otros les cuesta menos. luego ya cuando creces o maduras o maduras. Ya
no están los pisos de acogida ni nada y cambias
Acabas de mencionar una medida de contención, ¿has o te adaptas a la cárcel. Yo no quiero ir a la cárcel,
llegado a tomar algún psicofármaco? por eso quiero cambiar. Estar bien, hacer mis
cosas, y ya está.
No, nunca… cuando me hacían aislamiento me
metían en una habitación. Depende de por lo que ¿Cuáles son tus preocupaciones e intereses?
fuera te quedabas más o menos tiempo. Si era
muy grave, pues igual una semana. Si era leve, A mí me gustaría conseguir un trabajo, un trabajito
pues unos dos días. Si era grave, pues tres. Yo y una casa. Una casita para, si tengo novia estar
estaba en aislamiento pero me hablaban bien, con mi novia, alguna vez hacer una cena… En
venían a hablar conmigo para saber qué había una habitación… al fin y al cabo, puede salir una
pasado. Eso me pareció bien porque es lo que se persona… no es lo mismo. Y luego más adelante,
necesita, ¿no? Cuando ves que un chaval tiene me gustaría tener una familia. Algún día, espero.
problemas hay que ayudarle. En otros centros Y que me vaya bien la vida. Normalita. Tampoco
como el de Santander, hablé con el psicólogo espero a que me toque la lotería o comprar un
pero no me entendía. Ferrari, no. Esa vida es para muy pocos.
¿Cuál es tu impresión sobre la labor de los servicios ¿Conoces la Ley del Menor?
sociales?
Si llega un policía… y con la cara que llevo, pues…
Los servicios sociales… a mí no me gustan porque (risas). A nadie le importa lo que yo haga.
son igual que Iregua, “pa chulo chulo mi pirulo”.
Si hay un chaval que tiene un problema, ya que Un mensaje para las lectoras de la entrevista.
no tiene apoyos, hazlo lo mejor posible. Creo que
empiezan desde los tres años en pisos de acogida. Que traten bien a los hijos para que tengan
Yo no tengo mal recuerdo de allí, y también he oportunidades, que no se los lleven a ningún lado.
hecho muchas putadas, pero nunca… En A veces no es por los padres, pero si uno puede
Valvanera se cabreaban pero no era igual que en mantener a los hijos… que no los lleven a los
el otro. Te decían: no hagas, compórtate… pero centros. Que los traten bien para que los niños
te lo decían hablando, no como en Iregua. A mí estén con sus padres. No de uno a otro centro
nunca me ha gustado. Además le dije a mi madre: de acogida. Se pasa muy duro, y más cuando eres
sácame de aquí. Porque tuve un problema. Y pequeño.
nunca me han gustado los pisos. Si yo tuviese a

II SESIÓN PARLAMENTARIA
Sesión del parlamento 24-03-2010 PROPOSICION NO DE LEY, planteada
por el grupo socialista sobre la privatización de la Residencia Iregua.
Resumen de la sesión, con las palabras textuales. Las columnas siguen los órdenes de intervención.
Sra. Ortega PSOE Sr. González PP Sr. González de Legarra

Grupo MIXTO
Sagrario Loza, la Consejera, no cree en la No estamos contra la No son argumentos lo que
protección de menores y está realizando privatización. dice el PP. Sr. Ortega lleva 7
una nefasta gestión. Les recuerdo que el sr años de lucha con este tema.
Realiza un pregunta retórica a los diputadosUrquia del La batalla está perdida.
y les consulta sobre quién ¡garantiza mejor ayuntamiento de Han sucedido cosas muy
P los derechos de los menores si el sector Logroño declaro que graves y se sabe que el
R publico o el privado. La gestión pública da tiene más personal gobierno es incapaz de
I garantías porque puede ser controlada por externo que interno. gestionarlo. Estamos ante el
M
E el gobierno y el parlamento. Su propuesta es cumplimiento de las amenazas
R oportunista, de la Sra. Loza. La
A Diagrama y O belén están en la fase final y demagógica y vamos privatización va en contra de
serán los que gestionen el centro. a votar en contra. la política que prometieron
I sobre el centro, que la van
N Respondan a una pregunta, ¿Por qué se
variando constantemente. La
T privatiza? El Gobierno se ha enfrentado
Sra Loza no es capaz de
E con las familias, con los residentes y los
R gestionar una residencia.
trabajadores, ¿Qué ha pasado para llegar a
V este punto?
E
N Les recuerdo que en esta cámara se comento
C que dos niñas tuteladas pr el gobierno no
I
Ó pudieron ir tres días a clase por carecer de
N ropa de abrigo. Los educadores se quejaron
y la Sra. Loza amenazó con privatizar. Loza
no amenaza en vano.
Todos los estudios desaconsejan las
privatizaciones, las comunidades están
cambiando los modelos de privados a
públicos y aquí que se tiene público se
privatiza. Recuerdo a está cámara los
suicidios en centros privados. NO queremos
que se privatice.
Hemos pedido un estudio externo de la
situación y no se ha hecho, demos
oportunidades a estos chicos mejorando la
gestión del centro.

Sra. Ortega PSOE Sr. González PP
Decepciona el PP porque en ningún momento La realidad no tiene nada que ver con lo que
nombra a los niños, no habla de garantizar los dice. Usted miente y difama, que algo queda.
derechos de los chicos. Ustedes son diputados Queremos que los chicos tengan buenas
crónicos, muestren un poco más de interés por los condiciones de vida, queremos mejorar.
menores. Esto no es un mercado, son seres
S necesitados de protección y que hay que recuperarlos Se opone en manos la gestión, no la tutela,
E para la sociedad. ésa seguirá en manos del Gobierno.
G
U
N La empresa que lo gestione va a cobrar como Miente cuando dice que la plaza al día cuesta
D mínimo el 75% de cada plaza, con independencia
A de que la ocupación real sea solo del 50%. 124,00 euros ahora y privatizada 180,00 euros
/mes. Ahora son 280,00 euros al día y
I Antes los menores participaban de campamentos privatizado será 95,00 euros día.
N y actividades en el verano, ahora no tienen ni eso.
T Las críticas a Diagrama y O´Belen están
E Los diputados quisimos ir a visitar los centros y orquestadas por los sindicatos.
R ustedes se negarón, ¿qué temian?
V
E NO han hecho ni un intento de hablar con los
N trabajadores para mejorar la gestión. Les da igual
C que en el centro estén niños o latas, les acuso de
I
Ó no tener ninguna conciencia social.
N
Nota
Durante la SegundaIntervención, el Sr. Gómez de
Legarra, del grupo MIXTO, permenece sin prestar
declaración
Se vota 15 votos en contra 10 votos a favor
Información facilitada por R. A.

"He puesto varias denuncias a la

Comunidad, a la Residencia Iregua
y a las educador@s y todavía no
me han contestado"
Entrevista con Milagros, familiar de dos menores
ingresados en los centros riojanos
4 de enero del 2010, Logroño.

J.P. ¿Cuál es la situación actual de vuestra familia? he ocultado ni nunca se lo he tapado. Que yo se lo
digo a N., que nosotros somos tu familia. Ella estuvo
Milagros. Pues yo, descontenta estoy. Y al S. ya le en la Residencia y dio mucha guerra. De la Residencia
oía yo que iba a terminar malamente. Porque es un se escapaba. Con nueve años la dejaban dormir en
chiquillo que yo no digo que sea un santo. Es un la calle y no iban a buscarla. Y yo que me tenía que
chiquillo que le da por las marcas. Pero bueno, como levantar a las cinco de la mañana, a la una de la
yo le digo, se han tirado tres años sin comprarle mañana allí. Para bajarla de un tejado. Porque estaba
calzado a mi nieto. Pues si ahora les pide unas en el tejado y la policía allí, pero no había hijo de
deportivas de 90 o 100¤, no creo que sea tanto. Dicen madre que la bajara. Y es lo que les dije yo, que me
que le han comprado unas deportivas que no se ha tengo que levantar a las cinco de la mañana. Sabes
querido poner. Ha salido la monitora, le ha comprado lo que me contestaron: que aquello no era una cárcel.
las que ella ha querido por 20¤ y ya está, el niño ha Yo aluciné. Pero qué tiene nueve años. Qué ha
dicho que no le gustan. Tú te crees que se puede dormido en la calle. Ah si se escapa ya volverá, me
tener a un crío así (Milagros muestra las zapatillas dijeron. Que ellos trabajan dentro del centro, que
deshechas de su nieto), con los pantalones fuera de allí no se ocupan. O sea que yo no puedo
retorcidos… esto se lo voy a llevar a Menores, y de tenerlas, porque mi marido también trabajaba y mi
allí me voy a ir a Nuevo Futuro. Les voy a decir, hermana igual. Necesitábamos trabajar porque no
vosotras pagáis. teníamos. Porque mi hija me ha sacado hasta las
N. está cerrada, con muchas limitaciones, porque no entrañas. Y cómo les digo yo. Os los dejo aquí para
le dejan ni coger un boli. No le dejaban, ahora ya sí. que me los cuidéis, me los controléis, me los vigiléis…
Iba por colores: rojo, verde y azul. Ahora, al salir, y esta criatura que su hermana se ha escapado no le
dijo que si no venía aquí que prefería quedarse allí, dejan salir para ir a buscarla y la trae. La trae él y la
que no volvía a los pisos ni loca. encuentra.
¿En los pisos de Cruz Roja? En este momento ha vuelto a Virgen de Valvanera tras pasar
por los pisos de Nuevo Futuro.
No, en los de Nuevo Futuro. Yo tengo que ir a
reclamar a la Comunidad, y la empresa que lo gestiona Yo les metí a ellos con siete y ocho años. Su madre
es Nuevo Futuro. La Comunidad le pasa niños a los llevó a la guardería La Cometa y allí los abandonó.
Nuevo Futuro y les paga por ello. N. dio mucha Entonces, la directora es de mi pueblo y me preguntó
guerra. A raíz de salir la madre de la cárcel, que la que sí sabía lo que pasaba. Le dije que mañana subía
dejó abandonada otra vez, ya le dije: tu vida es con al juzgado. Dice antes de bajar al juzgado bájate a la
nosotros. En mi casa están todo el día. Es lo que yo guardería que vamos a hablar tú y yo. Y me dijo ¿los
le digo: no te preocupes. Mira a tu hermano. El día quieres? Yo sí. Pero qué pasó, que mi hija me los
de año nuevo le digo: no sé si llamar a tu madre. A cedió para vivir conmigo pero no me dio la tutela.
mí me da igual, llámala, yo no me voy a poner, me Pasaron tres años y yo les decía que mi hija no estaba
contestó el chiquillo. Pues si yo lo hago es por bien, pero la Comunidad me dijo que sí. Y se los
vosotros. Para que me entiendas que yo nunca se lo devolvió. ¡Maldito el día que se los devolvió! A los

ENTREVISTA
10 meses les trajeron por la mañana que nos les querían, me dijo. Pues sí señora porque me he criado en la
ni el padre ni la madre. Ya estábamos trabajando, ¿qué misma calle desde que nací, y era mala desde chiquitilla.
hago? Los metí en la Residencia pero no se adaptaban. Así mismo se lo dije. Todavía estoy esperando la
respuesta. Puse una denuncia. La denuncia se ha
Complicaciones. perdido.
Los encerraban en el segundo piso con llave, se bajan ¿Una denuncia a la Comunidad?
por la canal. Un niño se cayó, eso creo que no ha
salido en la prensa. Los encierran en la habitación A la Comunidad y a la Residencia Iregua y las
castigados. Allí los niños hacen lo que les da la gana. cuidadoras. Eso no ha salido. Hace ya cinco o seis
En los pisos pasa de todo: les acuestan juntos… Y años. Ahora he puesto otra denuncia, todavía no me
ahora sale una niña embarazada y no se dice nada… han contestado. ¿Tú te crees que hay derecho a dejar
a una niña 14 días por ahí? Y dice que ella ha dado
"Mi nieta se escapaba de la parte a la policía. ¿Pero les has mandado la fotografía?,
Residencia Iregua. Con nueve y dice no. ¿Es que te crees que mi nieta lleva el nombre
escrito en la cara? Mira es que me pongo muy nerviosa
años la dejaban dormir en la cuando hablo de ello. Dice: ¿es que hay que reservar
calle y no iban a buscarla. Y la identidad de la menor? Y yo le respondí: y cuando
yo que me tenía que levantar me llamen para identificar el cadáver ¿me vas a llamar
a las cinco de la mañana, a la tú a mí? Sacamos el tema por Internet. Se enfadaron,
pero no mucho. Una periodista de La Rioja les llamó
una de la mañana, allí. Para y les dijo que le explicaran lo que había sucedido. Sabes
bajarla de un tejado." lo que le contestaron, que no daban ninguna
explicación. Y me dijeron que si volvía a sacarlo en el
Los medios de comunicación han publicado información sobre periódico irían por lo penal. Pero como la niña se
agresiones. volvió a escapar del piso, porque la criatura no quiere
estar en el piso, no ve nada bueno. La tenían como un
Pero a las monitoras! Pero de los niños a las monitoras. despojo. ¿Te vas?, ¿te vas?, ¡no vuelvas! En el piso me
Y los familiares a las monitoras. ¡Pero las monitoras dijeron que lo que pasase en la calle no era su problema,
a los niños no! Yo he tenido muchos problemas… en que si no quería volver… ¿Entonces para qué te la
Menores me conocen todos, pero de las que he dejo yo a ti?, ¿para qué te pagan a ti?
montado, con educación. Resulta que le pega una
monitora a mi nieta, y ésta le muerde. Porque es verdad, ¿La última fuga de N. fue de los Pisos de Nuevo Futuro?
es rebelde. Y coge una depresión la monitora(…) Y
yo fui a hablar con Menores. A las trabajadoras sociales De uno y de otro. Es verdad que la niña robaba. Pero
ya les dije, desde la mesa no se arregla nada. Más al poco, todo lo que faltaba en el piso era por ella.
control en los pisos. Ir una vez al mes o cada dos ¡Qué no digo que no! Ella ha cogido muchas cosas
meses a ver qué pasa. Eso es lo que yo quiero, un que no debía. También en casa nos ha robado. La
control más exhaustivo. Mis nietos ya no van a estar última vez que la tuve aquí la eché. Le dije: si no
pero quiero que el resto de los niños no pasen por cambias… Entonces, cuando llamé a la policía y le
esto. Eso es lo que yo quiero, que las familias les dije mi nieta está en tal sitio, que ya estaba denunciada,
dejamos ahí porque no nos queda otro remedio, pero en busca y captura. Fue cuando me dijeron que si
para que los tengan bien. La cuestión es que le dieron volvía a ponerlo en La Rioja me llevaban por lo penal.
la baja por depresión, por morderle la niña y bajé a Ya le dijo mi marido a una ¿qué pasa?, ¿qué a ti te da
Menores a explicar que N. tiene nueva años, pero igual?, ¿tú no tienes hijos? Y ella le respondió que no,
claro, como la Comunidad les da la baja y cobran lo y él le dijo: no me extraña porque no tienes ni corazón.
mismo… Yo cojo la baja y me dan cuatro perras y no ¿Qué hacemos? Y encima… no hagas nada. No están
puedo cogerla. La Directora General me recibió, como deseando más que me los lleve. Y yo mientras he
se llama… Sagrario, porque también la he llamado estado trabajando no he podido ir. Ahora ya son
últimamente y no me ha querido recibir. Un día le dije mayores, entran y salen. Todavía dan problemas, pero
a la secretaria: mire, perdona, tú no tienes la culpa, le al menos ahora están contentos.
dices a la Sagrario que la porquería de la Comunidad
la tapan. Allí no pasa nunca nada. Ya estoy harta. Y Pero la edad que tienen ahora… ¿no te resulta más complicado
me dijeron: no, no, ya se lo comunicaré. Pero que ella compartir su adolescencia?
no la va a recibir. Cuando me recibió la vez anterior,
decía la Directora que ella sabía quién trabajaba allí. Mienten… pero aquí respetan más el horario.
Digo usted conoce a todas. En el periódico ha salido
que hay que hacerle un test psicológico a los niños ¿Y también os respetarán más a vosotros por la atención
para meterlos allí, ¿y el test psicológico a la cuidadora? constante?
Porque muchas no valen. Me va decir usted a mí, me
respondió. Pues de una sí. ¡Qué sabrá usted de ella! Sí, eso sí. En casa es donde más a gusto se han sentido.

Es que han vivido aquí, han nacido aquí. Mis nietos mi trabajo. Luego, los fines de semana que voy por
nacieron en el hospital y vinieron a mi casa. Como la noche, cuando termine mi trabajo viene y cierra.
yo no pasaba por lo que quería su madre, se los llevó. Mujer, eso no… me dijo. Hombre, me están diciendo
Y los abandonó. Pero mis nietos han estado siempre que yo soy la que me lo como porque estoy gorda…
aquí. Y todos los fines de semana vienen aquí. Y por ahí no paso. Me habrán acusado de otras cosas,
todas las Navidades, aquí. Las vacaciones, hasta hace ¿pero de robar…? Dice, mire a ver usted, tranquila
bien poco, aquí. Que es lo que ellos quieren. ¿Qué que sabemos poco más o menos quién es. Bueno,
se van de vacaciones?, ¡no te dan nada! No te ayudan pues tras tres años de robos, al director le llegaron
de ninguna manera ¡y yo les he levado lo que cobro a robar 150.000 ptas. que había sacado para pagarle
de pensión! Y cobramos una pensión de cuatrocientos a la criada que tenía. Yo es que era la mala de allí,
y pico, y mi marido igual. Les da igual. Ya les dije, porque no me callo. Con el segundo director me
aquí la Comunidad es el sitio con más trapujos… y enfrenté mucho porque él vino… ¡uf! ¡ordeno y
malos, que me he echado a la cara. Te lo digo mando! Y ya le dije, yo… teniendo razón no me callo
convencida porque he trabajado para ellas, con ni por mi padre con que por ti menos. ¡De usted! Me
empresa privada pero para ellas. Ahora, pase lo que responde. ¡Lo mismo que tú me has tratado a mí!
pase, en la Comunidad no pasa nada. (Yo he trabajado Uno chillando arriba, otro abajo. Yo no robo. ¿Ha
en la Comunidad para un centro de jubilados. Allí, visto usted dónde? ¡Yo arriba no entro para nada!
¿cuando venía la señora Sagrario? Cuando había que Porque no subo, más que los fines de semana pero
hacerse la fotografía. Como le dije al Defensor de los despachos no se abren. Tan sólo se limpian los
Menores ¡ésas no están más que para hacerse la foto servicios mínimos que se dicen, el pasillo y la
las primeritas! Bueno, ahí entramos. En la Residencia biblioteca. Sube para arriba y habían quitado las
Las Gaunas he trabajado toda mi vida, desde que se 150.000 ptas. pero habían dejado el teléfono. La otra
abrió hasta que me jubilaron. Allí empezaron a faltar mujer de la limpieza, con 67 años, no veas lo mal que
cosas. Faltaba comida del bar, se comían la carne, lo pasó. Pues… hasta que lo pillaron. Lo pillaron y
faltaba dinero, se llevaban las bebidas. ¡Las culpas era un trabajador de la Comunidad. Resulta que el
para las de la limpieza! Porque entrábamos las primeras trabajador está, siendo más joven que yo, jubilado,
y nos íbamos las últimas. Yo le dije al Director, tenga con su buena paga y nadie se ha enterado que roba.
usted las llaves y aquí venga usted a las seis menos ¿Qué te parece? Lo han tapado. ¡Pero es que no sólo
diez, que yo entro. Vengo, me visto… y a las seis a es eso! Ya venía de robar en cuatro sitios. ¡Y le han

ENTREVISTA
tapado! Y no es hijo de nadie, de sus padres. ¡Pero dieran como unas vacaciones, hasta que lo arreglarían.
que no quieren que los trapos sucios salgan! Se puso Porque desde que los pides hasta que te los dan pasan
de baja por una rodilla. Bueno, cuando caes en baja cuatro meses. Tiene que ir por el juez… Dice, te
tienes que entregar las llaves para el que entre, que damos un permiso como de vacaciones. Yo le dije que
pueda entrar y salir. Yo le dije a la del bar, ¿has tenido nunca le había tenido que pedir nada. Nunca. Pero en
visita? Sí, ha venido Miguel. ¡Pues toma! ¿por dónde este momento no puedo. No puedo traerlos porque
ha entrado que no le he visto? No, por la puerta negra. no me llega. ¿Pues dámelo con una ayuda? Y ella me
¿Por la puerta negra? Pero… ¿si está de baja?... ¿la has dijo que ya lo iba a mirar. Otra monitora también es
abierto? No, la ha abierto él. ¡Había hecho una copia maja para los niños.
y no habían pensado en él! Vienes a visitar a los de
allí y entras por la puerta negra, que es una puerta que ¿Y con otro tipo de medidas?
de afuera no se puede abrir si no llevas llave, tienen
que abrirte de dentro. Ya lo pilló el director, y la Ya le dije el otro día que allí le dejaban fumar, porque
muchacha del bar que es autónoma, en el momento ya iba yo a hablar con otros para… Ahora a ver si
que estaba en el paro, que ya había salido del centro. consigo que, porque mi nieta tiene muy buenas manos
Le pillaron con la bebida, con el dinero que lo para peinar, ahora ya no me pueden poner las disculpas
marcaban. La policía llegó y se lo llevaron a comisaría. que tiene 16 años y meterla en una academia. Por lo
Pero le dijeron que en lugar de pedir por la rodilla que menos… la niña no es para Pioneros. Yo no sé lo que
se pusiera por psiquiatría… ¡ y jubilado! Que no tiene los niños hacen allí, dicen que carpintería… Pero la
cincuenta años aún, con su buena paga y sin ninguna niña tiene unas habilidades para peinar y para cortar
mancha. ¡Y venía de robar de Arnedo! Del centro de el pelo, desde bien jovencita. Para una de la Residencia
jubilados. De robar aquí en La Cometa, que estuvo sí había. Su padre le debía haber pegado y la tenían
un tiempo también. Y el centro nuevo que sale, allá más miedo y… Yo lo voy a intentar. Por lo menos
lo echaron. Ya se lo dije a la Sagrario, a mí me acusaron que me la pongan en una academia, que no tenga que
de robar y fue uno de aquí, pero todavía no lo he visto pagar. Porque es verdad que la niña no ha hacho nada
publicado en La Rioja, ¡qué la leo todos los días! Ellos, en el colegio. Que yo la tenía aquí en un colegio
tanto el Sanz como la Sagrario, no quieren que se sepa privado, pero una monja me ayudaba con el dinero.
nada de lo que ocurre en la Comunidad). ¡Y tenía que pagar cincuenta mil ptas. todos los meses!
Y no pagué nunca. Pero la niña, no… ni el graduado
"Casi todas las educadoras tan siquiera. Ya te digo que con la Comunidad… yo
protesto y… también le he enviado quejas al Sanz
están de baja. Entran, pero todavía no ha contestado. Se ve que no las lee.
trabajan un mes y luego de No lee más que las que le convienen. Yo no me explico
baja. Qué están seis meses... que un hombre pueda estar tantos años en el gobierno
sin… ¡porque todos chuparán del saco! Que no lo ve
eso es vivir por amor al arte." la gente.
¿Cuál es tu impresión sobre la labor de los servicios sociales? Lo ve, pero lo acepta.
Yo, me muero de hambre y no creo que tenga… No Pues yo no. Yo, las sinrazones… Y lo que digo, por
les quiero ni regalados. Porque ahí, una vez que se qué la UGT o CCOO cuando hay problemas dicen
sientan en una mesa se creen las amas del mundo. que si los niños son agresivos contra las monitoras…
¡Una soberbia! Ya le dije a una, ¡menea el chichi que que si hay que hacerles un test psicológico… ¿por qué
en la mesa no se hace nada! ¡y vigila los pisos! ¡es que los sindicatos no fueron a preguntarle a los niños?
aquí cada uno hace lo que quiere! Dice, es que… Pues ¡sólo a las monitoras! Es lo que yo no entiendo. Si yo
te voy a decir una cosa, porque yo he sido mala, mala me peleo contigo… el que vaya a hacer la evaluación
en el sentido por mis nietos. Yo me he ido detrás de tendrá que preguntarte a tí tu versión, y luego a mí,
una monitora que ha mandado a los chavales al parque o al revés. ¿O no?, ¿por qué sólo a las monitoras? ¿Por
de La Cometa. Yo me he ido con mi nieta y otra un qué los niños son agresivos?, ¿por qué? ¡Tú dime a
poquito mayor, a cuidarlos. ¡Y ella se ha ido de compras! mí! Porque un niño es como un perro, si tú le pegas
Y me dice que no, ¡qué lástima no haberlo grabado al niño… se vuelve. Mi nieto ha roto hasta las puertas
con el teléfono! Digo ¡se ha ido de compras! ¡ y se ha del piso, por no pegarle a una monitora. Porque allí
ido a pasear con el novio!, ¡y los niños solos en La es ordeno y mando, y se acabó. No tiene parecer el
Cometa!, ¡en sus horas de trabajo! Que le diga quién niño, ni tiene… A una ya le dije, es mi nieto, da igual,
es, me dice. ¡Contrólala tú!, ¿o no? ¿Para qué estáis pero que es un muchacho, qué se meta en la cama con
aquí? ¡Para estar aquí sentadas y café va y café viene una niña, que tiene novio, la culpable ella por consentir,
y jijí jajá… No… No digo que todas sean dejadas, pero bueno, digo yo te lo dejo a ti para que me lo
pero que hay alguna… Hay dos que son majas y cuides, no para que mi nieto joda con la que esté allí.
buenas, que se preocupan. ¡Pero claro! Tienen las Y ahora la niña ha salido embarazada, ¿de quién es el
manos atadas. Porque no les dejan hacer lo que ellas niño? Si de mi nieto… o del otro. Yo he ido a hacer
quieren. Una monitora quería que a mis nietos les guardias al psiquiátrico, porque también he trabajado

en el psiquiátrico, y he visto por pedir un vaso de todas las Navidades y dije no… para qué la monitora
agua un enfermo a una que estaba jugando al parchís se vaya de fiesta… y siga cobrando. Dice S., de eso
y tomando café, tirarle con la botella de agua y darle nada yaya, y le han echado una multa y la está pagando
un bofetón. ¡Esa es la Comunidad! Por eso yo no él de sus pagas. Si a un niño de 17 años que fuma,
trago. Y tengo mala boca porque todo lo suelto. Me porque es verdad que fuma, lo estaba pidiendo por
da igual al que le siente mal. Si me toca el Sanz se lo ahí, y le podían dar cualquier cosa y su tía le dijo que
digo con toda mi cara. Yo he ido a hacer guardia, he con moderación ella le daba. Y le echaron una multa.
venido por la noche a trabajar aquí y no he ido a Por llevar porros. La está pagando de su paga. Mira,
tumbarme en una silla a quedarme dormida, la que quítale otra cosa, un capricho… ver la televisión u
va a trabajar de noche es para trabajar. Para estarse otra cosa, pero que tú le quites la paga, cinco euros
sentada, viendo la tele o lo que sea, pero vigilando. que le dais los miércoles para toda la semana, y
Se mete en la cama… ¡pues viva la Pepa! Qué hagan después no queréis que lleve porros para vender o
lo que quieran. ¡Ah qué sólo fue una vez! ¡No, una para hacer cosas, si vosotros lo estáis echando a eso.
tras de otra! Los turnos de noche son para vigilar, Pues los 150 euros que le han echado de multa los
no para acostarse. En el piso, en la Residencia, en la va a pagar él, de su cartilla, porque ellos tienen… ha
de enfermos, en el psiquiátrico… y en todos. Pues estado trabajando dos meses y por decir la verdad
eso es lo que son los pisos… un putiferio. La lo echaron también. De peón de albañil. Y le preguntó
Residencia Iregua, igual. Eso que te iba a contar, la el promotor si había cobrado y le dijo el chiquillo la
pequeña le ha dado pena a todo el mundo, tenía las verdad, que era el día 20 y que no había cobrado.
amigas de la Residencia Iregua y a mi casa venían Fue a trabajar otro día y le dijeron, tú a casa. Luego
mucho. La última de ellas dice que entró en la se metió la Comunidad y como al otro no le convenía
Residencia por mi culpa, después me dio las gracias. le pagó hasta el final, los dos meses. De eso la está
La madre la dejó con una tía, la tía le mandaba dinero, pagando, porque ellos tienen una cartilla con los
la cuestión es que no le hacía caso la tía y la niña puntos que cobra, que yo se los cedí allí a ellos, para
estaba todo el día en mi casa. Ahora tiene hasta su que el día de mañana tengan un poco de dinero. Así
chiquillo y todo. Y venía y me contaba muchas es la Comunidad… la cosa más falsa que me he
cosas… exageradas, qué sois unas exageradas… qué echado a la cara, si piden trato psicológico… yo es
sí, que hay una monitora que se baña y no hace más que no he estado con la que dijo que había que hacer
que tocarnos… y yo le decía pero es que tenéis mala el test, no la he visto porque esa trabajaba en el
sombra. Es que sois muchachas, que no os dejan psiquiátrico, se liberó para entrar en los sindicatos
hacer lo que queréis, no entiendo. Ahora sí lo entiendo. pero el día que le vea se lo voy a decir, el día que
publiques algo en La Rioja publica la verdad, no lo
¿Qué opinas de las medidas llevadas a cabo en la Residencia? que te cuentan sólo las monitoras. Que en la
Residencia Iregua… todas están de baja.
Es que los tienen trabajando. Que sí, yo entiendo
que les enseñen, si hay que lavar la ropa… la monitora La noticia más repetida de los últimos meses es que ambos
tranquila, tomando café… y los niños con los capazos, centros tienen dificultades para mantener su plantilla y encontrar
qué los he visto yo, con los capazos de toda la ropa personas que las sustituyan.
bajarlos para lavarlos. Yo no digo que no le enseñen
a fregar, a barrer, a limpiar, yo lo digo qué hay que Si es que casi todas están de baja. Entras, trabajas un
enseñarles… pero tampoco abusar. Tampoco abusar. mes y luego de baja. Que estás seis meses, eso es
Son niños que empiezan. Aquí lo tienes, come, hace vivir por amor al arte. Si hay estaba mi empresa
lo que le da la gana… y me dijeron que le cerrara la trabajando y yo pedí que me llevaran allí y no
puerta. quisieron. Dice, Milagros, con lo que tú eres. Allí
con tus nietos tú no puedes estar. Yo te juro que a
¿La puerta de la habitación? alguna le engancho. Ahora, parece que va a mejor.
Allí tiene cariño. Con todo lo malo que sea la
¡No, la de mi casa! El niño cuando se enfada, porque Residencia Iregua, pero está muy controlada, muy
es verdad que tiene mucho genio, es agresivo cuando vigilada. Yo veo que le dan mucho cariño. La directora
le llevas la contraria, pero hay que saber cómo llevarse. es un encanto, lo que yo he visto, y la N. si hace algo
Y si tú le chillas… este chiquitillo se ha puesto como lo dice. Me riñen por todo, por coger un boli, por
loco. Tú le hablas bien y él razona, o me dice déjame tal… dice mi nieta. Le castigaron, porque hay mucho
en paz o yo que sé. Y le digo, S. ten educación, no control. Dice, pero me tratan… les llamo que necesito
me chilles… Pues resulta que, claro, como el niño si hablar y allá están. Con la única psicóloga con la que
no le parece bien lo que dice la monitora… dice me ha querido hablar es con la de allí. En pisos no ha
voy a casa de mi abuela. Si es que están comiendo querido nunca. Yaya, pero me da cariño, me dice ella.
en mi casa más que allí. Es que no les tienes que dar Qué es lo que mi nieta busca. Lo ha buscado toda
de comer, es que tienes que cerrarles la puerta. Le la vida. Un padre y una madre. Pero bueno, de eso
doy de comer a un extraño y no le voy a dar a mis también se aprovechan muchos sinvergüenzas y no
nietos. La otra noche se fue, el día de Pascua. Por la quiero yo… Y nada, este mes vendrán a casa los dos.
tarde se fueron para allá. Querían que los trajera Porque el 21 salen, si no me arreglan los papeles no

ENTREVISTA
me la van a traer y al piso no puede ir, a ver qué van comprarle un sujetador, pues tiene que ser el que la
a hacer. Me lo van a tener que dar por narices. Pero monitora mande. No señor, es al que a ella le guste.
que me la van a dar eso seguro. Allí ya están preparando Porque cuando va ella viene y me dice, yaya que me
los papeles pero rápido, porque el día 14 tengo que he comprado este conjunto, yaya que me he comprado
bajar a firmar. No, antes me decían, hasta febrero… estas zapatillas. Y con ellas nunca quiere. ¿Por qué?
o marzo. Porque ya tienen la soga al cuello, si la niña
no quiere ir al piso, la Residencia la tiene que soltar Es natural que con su edad muestre deseos de autonomía, que
porque ya ha cumplido la ley, los tres meses, eso ya va exteriorice sus propios gustos y motivaciones.
por orden judicial. Te quiero decir, si la niña dice que
no va… obligarla la pueden obligar, pero como la Son muchas cosas. Los pisos no son aconsejables para
dejan que salga y que entre, y yo la castigo y la mando ningún niño. De no ser que cojas… Mira, hay una
allí… Yo me tiro todo un fin de semana aquí castigada monitora que está ahora de noche, antes estaba de
con ella. Vaya, castigada no porque yo no salgo más día, a la que el S. la quería con locura. Subía a la cárcel
que a comprar. Y luego la dejo allí y les digo que no voluntaria. Dejó el piso porque veía cosas que no le
la dejen salir por las tardes y la echan a la calle… que gustaban. A ella le superó. Y lo tuvo que dejar.
tiene que ir a hacer recados… digo pues no sé que
recados tiene que ir a hacer todas las tardes porque a Hay personas que entran con buena voluntad pero pronto
las tardes los centros públicos están cerrados, comprar rechazan la normativa interna de estos centros.
van por la mañana, que las veo yo, entonces qué. Ya
le dije, mi nieta va a salir de allí, pero que voy a montar Esta chica abandonó. Abandonó el voluntariado de
una después que salgan ellos. Las voy a controlar y no la cárcel porque veía cosas que la superaban a ella. Y
hago otra cosa en toda la mañana. En horario de el piso igual. Dijo que se involucraba demasiado.
trabajo. Ya estoy hasta las narices. Lo que han pasado
mis nietos no lo van a pasar otros niños. Aunque no Y se llevaba los problemas a casa.
me toquen nada. Porque la Sagrario esa es una
marquera… una marquera que le de digo yo, porque Hasta hace poco, todos los jueves, cuando ya se había
no sale más que en el marco de las fotos… la primera. ido del piso, mi nieto iba a cenar a su casa. Él y las
Entonces por qué dicen que la Comunidad es tan demás niñas que había. Y los demás niños. Un jueves
buena… para los gitanos es buenísima… para los sí y otro no. Y ahora ha vuelto pero por las noches.
extranjeros… los gitanos van, amenazan… y enseguida Y es un encanto. Ésa sí que lo… que les deja hablar,
les dan. Y yo no quería, yo me los iba a traer sin nada, que le expliquen. Mi nieto dice, yaya me hecha cada
y me dijo la monitora, tú eres tonta, si le están dando esponso la María. Y por qué con ella. Yaya, porque
a todo Dios… bueno pero a mi me llega para comer ella te explica las cosas, te da, te deje que te expliques,
y vestirme, que sí que ahora es Reyes pero en lugar de por qué lo haces, por qué no lo haces… me entiendes,
comprarles tonterías… pantalones y jerseys. Que es que es lo que necesita un niño. Si el niño no quiere
lo que les hacía falta, que allí no se los han comprado. unas zapatillas de esas, qué se las ponga ella, dice. Se
El sábado salió N., que fue con Pioneros, a la nieve, las han dado a otro niño, pero él sigue sin calzado
con una chaquetita de chándal fino… le tuvieron que nuevo. Y qué te crees que está haciendo. Va a las siete
dejar unos leotardos y una braga, por que la niña no de la mañana y viene los fines de semana a casa. Digo
llevaba chaqueta y nada. Salió de permiso y le di dinero S.… Dice, yaya si de todas las maneras pierdo. Por lo
a la tía para que pasase por un chino, porque yo no menos todo eso que me llevo por delante. Cuando
puedo ir a… pero que da igual, va vestida y limpia. Y vengo aquí ya sé el horario que tengo. La monitora
les llamé y les dije, y ahora qué, quién me va a pagar me dijo, es que cuando va a tu casa… no te preocupes
la… Esta semana han enviado 200 euros para que la que en mi casa… el horario lo cumple. Yo los fines
comprasen ropa. Conmigo no han cumplido, pero yo de semana le dejaba hasta las tres, va a hacer 17 años
hablé con la trabajadora de allí y le dije que no llamase en febrero, y me dijo que en el piso le dejaban hasta
al piso, llamaba al piso y ¿sabes lo que hacían? Toda las cuatro. Pues es mucho, pero bueno hasta las cuatro.
la ropa que no querían ninguna niña… para N. Pues dos veces que se ha quedado aquí, a las tres
Zapatillas rotas… para N. Por ahí no paso. Y ahora menos veinte ya estaba en casa. Un sábado vino pronto
la ropa que le hemos comprado nosotros la lleva una y le digo ¿y eso? Yaya, que hace frío y para hacer el
niña en el centro, que se la han dado a ella. Y las tonto por ahí, me vengo aquí. No me dejan entrar en
trabajadoras hablaron y me dijeron que mañana mismo algunos bares. Basta que le diga yo, a las tres. Para
me iban a enviar 200 euros para que le comprase y si pasárselo por la… Dice, yaya tú te no te preocupes
hacía falta más… Les dije que la iba a sacar, que me que si paso frío o lo paso mal, me vengo. Y así lo está
la iba a traer a mi casa, pero como está vestida no. Y haciendo. Pero allí no. El niño se lo pasa por… Dice,
cuando me des el dinero lo voy a invertir todo en ella, pues ya que estoy allí me voy a aprovechar. No me
que está descalza y desnuda. Me la vistes, que no te dan de una cosa, pues voy a coger de la otra. Pero
pido de Zara ni de… de ninguno. De los chinos o del cuando vengas aquí vas a estar mal acostumbrado…
mercadillo. A mi nieta la bajan al mercadillo y la goza. Dice, no yaya, aquí ya sé lo que tengo que hacer y
Se compra lo que a ella le gusta pero, lo que le dije yo, respeto.
lo que tú no puedes a una niña de quince años es, a

Silencio a voces
Soy una persona llevar la vida…Yo he trabajado una ONG dedicada a la
cualquiera, mi nombre no es en muchas cosas en estos diez infancia, llamada Fundación
importante. Pero puede que mi años, algunas no han tenido Pioneros. Dentro de Pioneros,
testimonio, o experiencia, que ver en absoluto con el tema estuve casi tres años en el
llamarlo como queráis, si pueda social, y otras si. En estos Programa de Prevención de las
resultar interesante para últimos trabajos a los que me Dificultades Psico-sociales de
alguien…Para alguna persona refiero, relacionados con “lo la Infancia en Medio Abierto,
que, como yo, siente que la social”, he tenido la inmensa como educadora de calle, con
infancia es una parte esencial y suerte de haber trabajado con menores del casco antiguo, y
básica de la vida, y que los niños infancia, en diferentes ámbitos. finalmente unos meses en el
son las personas, quizá y por Por hacer un breve resumen: Programa de Medidas
desgracia, más vulnerables, y trabajé hace más de 8 años, en Judiciales, alternativas al
desde luego, más importantes el ámbito de la Protección de Internamiento de Menores.
en nuestra sociedad. Menores, en el Centro del Como véis mi
Desde siempre tuve Gobierno de la Rioja, experiencia laboral ha ido
muy claro a lo que quería Residencia Iregua. Hace unos encaminada fundamentalmente
dedicar mi vida: a ayudar a los 5 años, como Educadora en el hacia la infancia, por lo cual,
demás. Por eso decidí estudiar Centro de Reforma de Menores creo, o por lo menos, es mi
Trabajo Social. Cuando Virgen de Valvanera, a lo largo humilde opinión, que es un
terminas de estudiar no sabes de un año. Y mi último trabajo tema que conozco bastante
muy bien por dónde te va a como educadora, ha sido en bien, habiendo podido trabajar

REFLEXIÓN PERSONAL
"¿Era necesario quitar a un chaval su ropa y

pertenencias, porque así estaba establecido en su
filosofía de actuación?"
con muchos y muy diferentes regalo…ni tampoco en la carceleros, como ellos mismos
menores, y desde diferentes represión, todas éstas, líneas o nos llamaban, y aun nos siguen
esferas. Cambia mucho la visión directrices de intervención que llamando…), tenía que resultar
que te ofrece trabajar con niños se nos marcaban como mucho más difícil. ¿Era
que viven en un Centro para obligatorias a los educadores, necesario quitar aun chaval su
menores, debido a una situación como si fuesen una “verdad ropa, sus pertenencias, parte
familiar desestructurada, con universal”, las cuales uno se veía importante de su identidad, en
familias que no pueden hacerse obligado a realizar allí, si es que una edad tan delicada y
cargo de ellos por diversas quería seguir manteniendo su complicada, porque “así estaba
circunstancias de la vida…o con empleo. Poco importaba lo que establecido en su filosofía de
los que si viven con sus familias, cada educador pensase o actuación”? O acaso era
pero dentro de un entorno valorase sobre cómo intervenir necesario tener que oír a más
deprimido y marginal, con con los chavales, e incluso se de un coordinador: “vamos a
carencia de recursos lleg aba a despreciar los “apretar” a este u otro chaval,
económicos,… a trabajar con sentimientos que pudiésemos para ver si revienta y explota…”.
adolescentes o preadolescentes llegar a tener como ¿Qué conseguíamos con eso?
que cumplen una medida judicial personas…No se podía tener Efectivamente, como estaréis
impuesta por un juez, la cual sentimientos, prohibido!, como pensando “encabronar” (con
incluye el internamiento en un una vez me dijo literalmente la perdón) a los chavales,
centro de reforma. subdirectora del centro… “pinchándoles” dónde mas les
Cuando haces cosas que dolía y donde más vulnerables
Como educadora, y van en contra de tus valores o eran, para que estallasen, como
sobre todo como persona, sentimientos, te sientes muy mal, es normal y haríamos cualquiera,
puedo decir que he aprendido y te crea un conflicto interno perdiendo los privilegios que les
mucho de todos los sitios en los enorme…Es algo que tanto yo, había costado conseguir a lo
que he estado trabajando, de los como otros educadores con los largo de semanas…Porque,
compañeros, de las líneas de que coincidí, vivimos allí…pero claro, si se iban portando bien,
intervención y las pedagogías a lejos de pensar hoy en día en si se conseguían contener y se
seguir en cada uno de los cómo me sentía yo en aquellos adaptaban a los “mandatos”,
centros, y no olvido también, momentos, pienso en cómo se iban subiendo una especie de
que de lo que más he aprendido sentirían los chavales a los que escala de puntos absurdos, en
es de los propios niños… teníamos que sancionar con los mi opinión, para conseguir
ridículos “tiempos libres”, premios y privilegios (poder
La experiencia que más mandándolos aislados y volver a ponerse su ropa, tener
me ha marcado, profesional y encerrados bajo llave, a su su walkman…y cosas por el
personalmente, de una manera habitación, por motivos como: estilo). Nunca lo he entendido,
casi al cien por cien negativa, comerse una rebanada más de ni lo entenderé…Y desde luego
por lo que allí pude vivir, es mi pan de la que estaba establecida, ellos tampoco. ¿De verdad se
paso por el Centro de Reforma. o mirar a un compañero (según puede conseguir que un chaval
Resulta duro trabajar haciendo decían se miraban “mal”), o “recapacite” sobre un hecho
cosas con las que no estás de llamarse por su apodo de toda delictivo cometido, y que no lo
acuerdo éticamente, porque te la vida, se supone que para evitar vuelva a hacer, “educando” (lo
lo exijan “los de arriba”, ya me toda situación parecida a estar digo entre-comillas) de esta
entendéis. Nunca he creído en en la calle… o tantas y tantas manera? Puede que alguien
el conductismo, en los premios situaciones del todo absurdas… dude, pero en mi humilde
y los castigos, como modo de Nunca entendí esto, opinión, yo creo que no. Porque
educar, reforzando a un niño aunque lo llevaba a cabo, pero así lo he visto y lo he vivido, y
para que se comporte desde luego para los chavales sobre todo a partir de poder
adecuadamente con el fin último que tenían que acatar las contar con otra visión
de lograr un premio o un “órdenes” de sus educadores (o trabajando en otro ámbito...

Podría contar cien mil momento en el que el chaval difíciles de definir y separar a
anécdotas, casos, sucesos e puede tener en ti a un referente veces, deben existir, pero
historias del centro de reforma positivo, del cual normalmente siempre basándose en una
de menores, pero mucho me carece en su entorno, y a partir relación de afecto y sobre todo,
temo que me extendería del cual comenzar a construir de respeto mutuos. Los niños
demasiado…y además aún me su propia personalidad, a su no son tontos, lo perciben todo,
hace tener un sentimiento manera, y su futura vida… Al y desde pequeños debemos
desagradable. Prefiero continuar fin y al cabo, siempre se ha ofrecerles cosas positivas,
contando la siguiente dicho que desde niños somos empezando por nosotros
experiencia, como una “cara y “esponjas”, y que todo lo mismos, por nuestra propia
una cruz”, un contraste positivo absorbemos, y con todo nos persona.
acerca de este tema. quedamos y todo nuestro En ocasiones es
entorno nos afecta y esto, junto imposible establecer vínculos,
Cuando empecé a a las situaciones que vivimos, porque como en la vida, a veces
trabajar en Fundación Pioneros, hacen que se vaya formando y no le llegamos igual a todo el
un año y medio después del moldeando la persona que en mundo…Pero una vez que
centro de Reforma, lo hice con el futuro llegamos a ser… llegas a lograrlo, es alucinante
el miedo normal a volver a estar observar cómo puedes trabajar
en un sitio en el cual nadie y educar a un niño. Resulta
tuviese en cuenta que los mucho más fácil la autoridad
educadores somos ante todo cuando existe esta relación
personas, seres humanos, con afectiva, que cuando nos
“corazoncito” y sentimientos, limitamos a ser dictadores que
y que trabajamos con niños, sólo sabemos mandar, castigar
que es (o por lo menos yo creo y sancionar a los chavales…
que debe de ser, lo que más nos En Pioneros formamos
debería importar…). Nada más un grupo de profesionales, muy
lejos de la realidad, como el sol diferentes entre sí, en el cual
y la luna, ya que esto era otra cada uno aportaba su pequeño
historia, aquí si que los granito de arena, y en el que
PROFESIONALES (y lo digo todos teníamos siempre
con mayúsculas por la calidad presente un objetivo común
humana que se da en cada uno por el que luchar: el bien de los
de los que allí trabajan), si que chavales: sin premios, pero con
orientaban su labor al interés recompensas (desde luego que
de los chavales con los que no materiales…cuánto
trabajábamos. agradecían en tantas ocasiones
Pude comprobar los algo tan sencillo como un beso
buenísimos resultados que o un abrazo…), sin castigos o
obtenemos con cosas tan sanciones restrictivas, pero con
sencillas como escuchar a los decisión y autoridad.
menores, de los cuales tenemos,
en ocasiones, tanto que Yo no me creo que
aprender los adultos…O de tenga la “verdad universal” en
establecer un vínculo, una mi poder, trato de ser modesta
relación afectiva con ellos, tras y comedida en mis actuaciones
la cual se pueden trabajar e y opiniones, pero como antes
inter venir en tantas he dicho, he podido tener la
cosas…Desde luego esto no es oportunidad de ver las cosas
fácil, ni mucho menos rápido. desde diferentes ángulos,
Si una cosa aprendí es que teniendo la opción de
“educar es esperar”, y a las Con todo esto de ser comparar…No quiero decir
cosas hay que darles su tiempo, un referente, no me refiero a que esto o lo otro sea lo mejor
el que sea necesario en cada que haya que “hacerse o ser un del mundo…Hablo desde mi
caso, porque si lo haces así, te amigo” de los menores, las persona y desde lo que he
das cuenta de que llega un líneas y límites, tan estrechos y podido vivir y comprobar en

primera persona! no imposible. Muchas veces los personas, porque un día decidí
En resumen, y por no niños únicamente desean llamar seguir el camino de luchar por
extenderme mas, (sólo espero la atención a los adultos, de un dejar el mundo, un poquito
no aburrir a nadie en exceso), mundo que no entienden y en mejor, de lo que lo he
creo que cuando tienes la opción el que en ocasiones se sienten encontrado…tratando de ayudar
de comparar, es cuando solos y abandonados, aunque y de hacer felices a las personas
compruebas verdaderamente estén rodeados de gente… con las que me voy encontrando,
qué es lo mejor y cómo puedes Para concluir, vuelvo a y en donde, según mi punto de
obtener los mejores resultados, decir, que no importa quien soy, vista, cobran especial
y yo así lo he podido hacer... pero si que importa lo que importancia los niños, porque
En la relación afectiva siento…¡¡O por lo menos no debemos olvidar que ellos
y el vínculo que un adulto debería importar!! Siento que son en una palabra: EL
(familiar, profesor o me dediqué, y seguiré F U T U R O, N U E S T R O
educador…) establece con un dedicándome a trabajar con FUTURO...
chaval están gran parte de los
resultados positivos que se
consiguen. Esto se puede llevar
a cabo a través de múltiples
situaciones y actividades a
realizar con ellos, las cuales no
deben ser más que una mera
herramienta de la que servirnos
para poder intervenir.
¡Cuánto más se
conseguiría en la actualidad si
dedicásemos algo más de
nuestro tiempo en coger a
nuestros chavales y llevárnoslos
a andar en bici, por ejemplo, y
dejarles hablar, que nos expresen
sus sentimientos,
preocupaciones…sus historias
en definitiva…! Y no, por el
contrario, asumir que tal o cual
chaval es malo, ha hecho algo
mal y ya no hay nada que hacer
con él (cómo alguna vez tuve
que oír). ¿Cómo es posible que
una persona, que se hace llamar
“educador” pueda afirmar que
“con este u otro chaval” no hay
nada que hacer…?. Siempre me
he negado a esta afirmación,
porque siempre se puede hacer
algo por mejorar…Y más
cuando hablamos de menores.
Creo que todo podría
ser más sencillo, y que desde la
llamada 1ª infancia, debiera
existir una adecuada
inter vención y una
prevención….Prevención de
tantas cosas que una vez que el
chaval crece y se va haciendo
mayor, ya es mucho más difícil
de corregir…aunque, repito, que

12 horas de Sensibilización
"Con l@s niñ@s no se juega"
20-N Día Internacional de los Derechos de la Infancia
Plaza San Agustín. Logroño
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REFLEXIÓN COLECTIVA
EQUIPO DE ACOMPAÑANTES DE NIÑOS

DE ACCIÓN CATÓLICA GENERAL
Somos un grupo de jóvenes y adultos que esta situación teníamos cada uno. Algunas de las
pertenecemos a la Acción Católica General. reflexiones del grupo fueron las siguientes:
Tenemos un compromiso específico con el mundo
infantil, por ello nos preocupa todo los problemas - Parece que es un tema que los medios de
que afectan a la infancia, en este caso en concreto comunicación utilizan puntualmente y para hacer
sobre los centros de menores. sensacionalismo de él y no para
profundizar sobre la vital
Este trabajo lo desarrollamos importancia del asunto.
acompañando procesos de -Nos preguntábamos ¿Qué papel
niños donde descubren, juegan las instituciones públicas
reflexionan y realizan acciones en este tema? ¿Por qué no han
para transformar el mundo actuado en los centros en los que
que les rodea desde su ser se han puesto denuncias ya que
cristiano, todo ello a través del son las responsables de que estas
juego y su ser niño. situaciones se hayan dado?
-Creemos que los métodos
Este proceso es un camino educativos tienen que primar en
donde niños y acompañantes estos centros frente a los métodos
nos enriquecemos disciplinarios. Se tienen que centrar
mutuamente, cada uno desde en la persona y en su desarrollo.
su perspectiva. Para desarrollar -La realidad demuestra que los
estos procesos los métodos utilizados en estos centros
acompañantes nos formamos. no son todo lo efectivos que
En esta ocasión hemos desearíamos, dado que un
realizado una sesión formativa porcentaje significativo de los
acerca del informe que había elaborado el defensor jóvenes que han pasado por ellos acaban
del pueblo sobre los Centros de protección de delinquiendo.
menores con trastornos de conducta y en situación
de dificultad social. La metodología que utilizamos En la sociedad actual se han creado una serie de
es la propia de nuestro movimiento. Ver, juzgar medidas de protección social, algunas de ellas de
y actuar. tan importante envergadura como
la declaración de los derechos del
En el ver leímos diferentes niño, en cuyos artículos 9 y 20 hace
noticias que habían salido en los mención a la protección especial de
medios de comunicación sobre los chicos y chicas separados de sus
este informe. En ellas aparecían padres y madres.
testimonios de jóvenes que Esto nos hace cuestionarnos si es
habían estado en esos centros y un buen propósito como los de año
de profesionales que habían nuevo, o un compromiso adquirido
trabajado en ellos. También vimos de forma seria por los países que lo
las diferentes cuestiones a las que firman.
hacia referencia y las conclusiones
a las que se llegaba en el citado Nuestro actuar será la participación
informe. en las jornadas que desde la Coordinadora del
Barrio se están preparando y más concretamente
En el juzgar debatimos sobre todo lo que el ver en la preparación de unos juegos para niños la
nos había aportado y cuál era la opinión que sobre jornada del día 21 de Noviembre.

SCOUTS SIERRA DE CAMEROS
La Convención de los Derechos de la Infancia, que no teníamos ningún referente.

que en 2009 cumplió 20 años, se convierte para
los Scouts del Sierra de Cameros en una Participamos en la elaboración de este documento
referencia de trabajo para la defensa y con el objetivo de dar la palabra a las diferentes
reconocimiento del pleno derecho de niños y partes que intervienen directamente en los
niñas al esparcimiento, al juego y a participar en centros, no pretendiendo mediatizar con nuestra
actividades artísticas y culturales. Para contribuir opinión sino servir de altavoz a las personas
a garantizar que se cumplen los derechos implicadas. El resultado lo tienes en tus manos.
acordados en la Convención, las asociaciones Las organizaciones sociales ejerciendo nuestro
que trabajamos por la infancia tenemos un derecho de participación ciudadana hemos llegado
importante papel, ya que ésta es el único tratado hasta donde hemos podido... o nos han dejado
internacional de derechos humanos que confiere y este documento no lo entendemos como un
expresamente a organizaciones no fin sino como un inicio de acercamiento.
gubernamentales la capacidad de proporcionar
asesoramiento.
Como parte del tejido asociativo voluntario de
esta comunidad entendemos que tenemos una
responsabilidad para con la sociedad y creemos
que la participación social no es un derecho sino
una obligación que nos asignamos para contribuir
a una sociedad más justa y solidaria.
Desde Scout Sierra de Cameros nuestro ámbito
de actuación es la educación no reglada,
trabajando de forma voluntaria intentamos educar
para que los niños, las niñas y adolescentes se
responsabilicen de pequeñas tareas así como Confiamos en que desde las administraciones se
para la asimilación y practica de los valores entienda que las organizaciones sociales podemos
sociales por medio del juego con un grupo de aportar soluciones y que si bien somos
iguales. A través del juego, uno aprende a quererse, conscientes de nuestra limitada capacidad,
a respetarse, y a querer y respetar a los demás. podemos contribuir en la educación no formal
Es a través del juego como van para que menores tutelados por el
adquiriendo también sus propios Gobierno participen activamente
valores personales que le dentro de nuestras actividades. Somos
acompañarán toda su vida. una oferta educativa y divertida para
el tiempo libre, oferta más que
Teniendo en cuenta lo anterior nos constatada después de más de 30
sentimos sumamente preocupados años de trabajo en Logroño. Podemos
cuando conocimos el informe del contribuir para una mejor
Defensor del Pueblo sobre los socialización de los menores tutelados,
centros en España. ¿Cómo era para trabajar con ellos los valores
posible que al amparo de las sociales y poner nuestro granito de
administraciones se vulnerasen sistemáticamente arena para paliar las carencias afectivas.
los derechos de los niños y las niñas? Esta
pregunta nos llevo, junto a otras dos Las organizaciones juveniles hemos dado el
organizaciones, a hacernos otra, ¿qué pasa en primer paso, y sé que seguiremos dándolos para
los centros de La Rioja? El informe del Defensor aportar más soluciones, porque nuestra infancia
del Pueblo no decía nada sobre La Rioja por lo se merece todo nuestro esfuerzo.

LA TAVAYA
Talegos Vacíos Ya
Queremos reflexionar brevemente en estas aún, que es necesario endurecer severamente las
líneas sobre la situación actual de los menores, leyes que acometen el tratamiento judicial de los
en especial los que cuentan con conflictos judiciales menores. Y todavía más profundamente, creando
y opinar dando una voz diferente a la propagada un clima de miedo, sospecha y culpabilidad
por los medios de comunicación y los poderes en el que sólo cabe encerrar cuanto más tiempo
públicos. y cuanto más duras condiciones mejor a las niñas
La Tavaya somos un grupo de personas y los niños.
– profesionales de la educación e intervención Desde La Tavaya queremos manifestar
social, educadores, trabajadores sociales, que existimos un gran número de asociaciones
sociólogos, maestros, psicopedagogos - dedicadas que trabajamos diariamente con niños y niñas que
al apoyo a las personas privadas de libertad, tanto creemos firmemente en ellos. Que la mayoría de
mayores como menores de edad. Ponemos especial delitos cometidos tienen que ver con hurtos,
interés en éstos últimos, debido a su mayor robos, peleas o drogas. Que han de primar los
desamparo ante el sistema judicial, apostando por criterios educativos sobre los punitivos, optando
la intervención en el entorno de las niñas y niños, por medidas abiertas y dejando el encierro
por su desarrollo humano en libertad, generando como última posibilidad. Que endurecer la ley
alternativas en la calle y redes de apoyo mutuo en aumentando los años de encierro, no responde
los barrios. en ningún caso a criterios educativos de
Entendemos la preocupación y la dificultad reinserción, sino de venganza y castigo. La
del abordaje por parte de la sociedad de la privación de libertad ha de ser la justa y mínima
problemática que nos atañe. Es por esto que posible, considerándose que un mayor tiempo de
creemos que hemos de darle una vuelta más de reclusión no mejora las expectativas de inserción
tuerca y profundizar en el debate generado en los social, sino más bien totalmente al contrario,
últimos tiempos. dificulta su adecuada maduración y cercena un
Al amparo de casos extremos de violencia desarrollo y una socialización positiva. Que hay
protagonizados por menores de edad, se ha que apostar sobre todo por la prevención, en
pretendido generar un estado de opinión, contacto directo con los menores en su entorno,
haciéndonos creer que estos desgraciados casos, con profesionales que compartan su tiempo y su
de cualquier manera esporádicos a la par que espacio, detectando las problemáticas y creando
generadores de alarma social, son la norma general relaciones de apoyo, de confianza que ayuden a
entre los delitos cometidos por menores. Y más los menores en su proceso de maduración y se

sientan parte responsable de una sociedad plural profundo sobre la realidad y problemática social
y cambiante. respecto a los menores, basado en la apertura,
La situación actual implica entender la solidaridad, confianza y responsabilidad,
realidad social desde un punto de vista frente al miedo, el rechazo y la desconfianza.
multicultural, en la que los niños y niñas en riesgo Que se apueste definitivamente por la
de exclusión social pertenecen a diferentes prevención, invirtiendo en proyectos de
culturas, originarios de una gran variedad de educación de calle que posibiliten el encuentro
países. Es necesario hacer un esfuerzo de educativo en libertad con los menores.
apertura y comprensión y buscar la sensibilidad Que se evite el encierro de los niños
profunda del ser humano, que hemos y niñas, que en todo caso supone el fracaso de
comprobado en el día a día que nos hace toda la sociedad en su tarea de cuidado de los
entendernos por encima de todas las barreras y menores.
establecer unos lazos de cariño y confianza. Esto Insistimos en que se cuestione la
es lo que en realidad hará de la nuestra una gestión de los diversos centros de
sociedad mejor, más plural, solidaria, menos internamiento por entidades privadas sobre las
represiva y con una menor problemática social que se han dirigido denuncias. Y en todo caso
y judicial. que se asuma la responsabilidad última por parte
Re s p e c t o a l o s de los estamentos públicos,
diferentes centros -de encargándose de la salvaguarda
reforma, de protección, de de los derechos de los niños y
menores inmigrantes no niñas.
acompañados- que Que se busquen
mantienen encerrados a los alternativas a estos centros,
niños y niñas, llevamos que no se masifiquen, optando
tiempo constatando y por lugares que sean menos
denunciando irregularidades prisión y más hogar; más familia
en su funcionamiento, en que institución; que se colabore
for ma de excesiva con asociaciones locales con
rigurosidad en los métodos demostrada experiencia
de contención, incluyendo el educativa, en lugar de grandes
uso de violencia física; fundaciones cuyo fin sea más,
abusivo e indiscriminado uso crecer y lucrarse, que la
de medicación; intimidación educación de los menores.
psicológica, aislamiento… Reafirman estos Nos corresponde a todos la tarea de
hechos numerosas asociaciones, multitud de responsabilizarnos de nuestras niñas y niños. Por
denuncias a dichos centros, el cierre de varios lo tanto nuestro es el compromiso de que crezcan
de ellos en varias Comunidades Autónomas y el con miedo y reproches, enfrentamiento y
recientemente publicado Informe del Defensor sospecha, dependientes e irresponsables porque
del Pueblo, que ha generado un importante no se cree en ellos; o por el contrario maduren
debate social y ha propiciado que se empiece a en un clima de apoyo, confianza, seguridad
poner en duda la decisión de poner en manos y responsabilidad.
de determinadas entidades privadas un trabajo Tenemos la oportunidad de aprovechar
tan importante, sin la adecuada vigilancia pública la diversidad en beneficio de una mayor riqueza
al respecto del adecuado cumplimiento y la no cultural, de gestionar los conflictos y
vulneración de los derechos humanos, en este problemáticas sociales de manera constructiva
caso de los niños y las niñas. y educativa, de crear estructuras más abiertas y
Se resume nuestra opinión en los flexibles, y al fin, promover una sociedad más
siguientes puntos: libre, justa, plural y más feliz.
Queremos propiciar un debate Nacho Sainz

FUENTES
TESTIMONIOS DE 2004 Diario La Rioja 16 de

L@S Entrevista a Juan Calparsolo: Revista STAR de febrero. diciembre
ENTREVISTAD@S
Diario La Rioja. 4 de 2006 2010
noviembre del 2009. Larioja.com 18 de enero Diario La Rioja 16 de enero
OTRAS FUENTES Diario La Rioja. Artículos Elcorreodigital.com 18 de Larioja.com 20 de enero
de junio del 2009. noviembre Cadena Ser 2 de febrero
Introducción: Larioja.com 7 de abril
Entrevista a Concha: 2008 Agencia Europa Press 10
Informe Foessa-Cáritas Rioja2.com 28 de enero de abril
Española.Octubre del Diario La Rioja. 4 de Diario La Rioja 16 de Larioja.com 11 de abril
2.008. noviembre del 2009. agosto Diario La Rioja 14 de abril
Diario La Rioja. Artículos Diario La Rioja 3 de D.R.A.R.I. 13 de marzo
Infografía sobre la situación de de junio del 2009. octubre Periódico Diagonal Marzo
los menores en el estado español: Diario La Rioja 3 de
Resumen sesión parlamentaria: octubre
Diario El País. 8 de marzo OTRAS FUENTES
del 2009. 7L/SEIC-0080 2009 CONSULTADAS
Diario El País. 3 de febrero Comparecencia de la Diario El País 3 de febrero
del 2009, según los datos Consejera de Servicios Diario El País 4 de febrero Dossier "Centro de
recogidos en el informe del Sociales para que explique Diario El País 5 de febrero Menores Picón del Jarama".
Defensor del Pueblo. todo lo relativo a la Diario El País 9 de febrero Asamblea contra los
Diario El País. 23 de Residencia Iregua, con los Larioja.com 25 de febrero Centros de Menores
octubre del 2008. hechos de violencia que Diario El País 8 de marzo Cerrados. 28 de mayo del
Agencia Europa Press. 11 están acaeciendo en los Larioja.com 23 de abril 2009.
de septiembre del 2009. últimos meses. Larioja.com 30 de abril
Revista 21. Reportaje sobre Diario El Correo 3 de Dossier "Formación
los Centros de Menores. Reflexión Mariano: mayo Política para la Acción
Conlosninosnosejuega.wo Elcorreodigital.com 5 de Social con Menores".
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Revista Canijín. Centro Larioja.com 17 de junio defensa de los niños y las
Alternativo de Información Resumen sesión parlamentaria: Rioja2.com 17 de junio niñas. Febrero-Mayo del
sobre Niños y Jóvenes. Noticias Terra 18 de junio 2009.
Instituto Nacional de Proposición No de Ley, Elcorreodigital.com 19 de
Estadística. Observatorio planteada por el grupo junio Informe del Defensor del
de Justicia Penal Juvenil socialista sobre la Elcorreodigital.com 20 de Pueblo: Centros de
privatización de Residencia junio Menores con trastornos de
La Información Pendiente: Iregua. 24 de marzo del Larioja.com 22 de junio conducta y en situación de
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Larioja.com. 18 de enero octubre del 2009.
del 2006. Larioja.com 14 Reflexión If: Diario El País 29 de
de noviembre del 2009. octubre Informe "Si vuelvo, me
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2009. Agencia Europa noviembre de Protección
Press. 11 de septiembre del Contraportada: Diario La Rioja 8 de Terapeúticos". Amnistía
2009. noviembre Internacional. Diciembre
Larioja.com 14 de Fanzine Quién Pasea al Diario La Rioja 14 de del 2009.
noviembre del 2009. Perro Verde? noviembre
Larioja.com 22 de junio del Diario Qué! 16 de Informe S.O.S. Racismo
2009 noviembre Gipuzkoa. Mrazo del 2010.
Larioja.com. 18 de enero DOSSIER DE PRENSA Diario Qué! 19 de
del 2006. noviembre

APUNTES PARA LA REFLEXIÓN
Edición: Comisión de Infancia y Juventud YATQTI?.

SCOUTS Sierra de Cameros. Acción Católica General - Sector de
Infancia. La Tavaya.
Diseño y Maquetación: Javier Palao.
Redactor@s: Sara Alonso, Alicia Jiménez, Laura Pérez,

Marta Crespo, Verónica Martínez, Iván Pérez, Rubén Antoñanzas,
Iván del Campo, Mariano Muñoz, Ángel P., Nacho Sainz, M., J. P.
Ilustrador@s: Alal(pág.1); José García(28, 29, 54);
Chavo(43); Sergio P.(60); Eva Aspiroz(3), Marc(2); Lucía
Coterón(53); Alejandro Río Pérez(53); niñ@s participantes en la
Jornada "12 horas de sensibilización. Con l@s niñ@s no se juega";
J.P.(1, 2, 7, 10, 13, 15, 20, 30, 37, 39, 41, 49, 58, 59).
Fotógraf@s: V. M.(4, 43, 53), Rafa(17, 52, 57), J.P.(11, 23,

24, 35, 47)
Colaborador@s: Zirkoño, C.S.O. Absenta, Escuela
Intercultural de Tendencias Urbanas, Arouna Traore, Larry, Edu
Saénz de Cabezón, Guti, Chuchi, Óscar Caballero, Adjunto al
Defensor del Pueblo español, Nacho V., Olga y Teresa(Canijín),
Sergio P.
res
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© Cualquier parte de esta publicación, puede y debe ser reproducida, almacenada o transmitida
de cualquier forma o por cualquier medio, ya sea eléctrico, químico, mecánico, óptico, sólido, líquido
o gaseoso, de grabación, fotocopia, microfilmación, pirograbado, repujado, miga de pan, serigrafiado
o manuscrito, sin permiso previo ni posterior del editor. En resumen: se aconseja EL PLAGIO.
Los ilustrador@s y fotógraf@s agradecerían el contacto con el autor o autora
en caso de utilización de las imágenes(tartaritxi@hotmail.com)

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