Ficha de Avaliação de Matemática – 4ºano – 2ºP

Nome: _________________________________________ Data: ____/____/____

Prof.: __________________________ Classificação: _____________________

1. Observa o gráfico que representa o desporto favorito dos alunos de uma

turma de quarto ano com 24 alunos.

1.1. Qual é a moda deste conjunto de

dados?

_________________________
1.2. Qual a diferença entre o desporto
mais preferido e o menos preferido?

_______________________________

1.3. Quantos alunos não responderam

ao inquérito?

_______________________________

2. A professora distribuiu 2 folhas de cartolina iguais para que o Afonso e a

Rita fizessem um trabalho. O Afonso usou 2 da sua folha e a Rita usou 2 da
dela. 4 3

Quem usou um pedaço maior de cartolina? (Explica como chegaste à tua

resposta por palavras, desenhos ou cálculos).

R: ___________________________________________________________
3. Assinala com X o conjunto de números que se apresenta por ordem
decrescente.

2100 - 2115 - 2120 - 2125 – 2130 - 2135

3236 - 3264 - 3238 - 3240 – 3232 - 3228

4204 - 4200 - 4196 - 4192 – 4188 - 4184

4. Coloca os sinais >, < ou =

0,7 ____0,4 0,002____0,2 0,3____0,032

0,8 ____0,1 0 ,54 ____0,540 0,40____0,06

5. Calcula mentalmente.

30:10=____ 10:10=____ 230x0,01=____

250:10=____ 10x0,1=____ 2,3:0,01=____
200:10=____ 15x0,1=____ 1000:1000=____
1500:10=____ 15:0,1=____ 1860x0,01=____

6. Na imagem, estão os bilhetes de cinema do Rui e do seu pai. Desenha no

relógio os ponteiros, de modo que assinalem as horas a que o filme teve
início.

6.1. O Rui e o pai compraram os bilhetes com uma nota de dez euros.
Receberam troco? Quanto?

R: _______________________________________________________________
7. Dos números apresentados, pinta aqueles que são divisores de 3.

39 29 96 86 52 84 71 45

8. Rodeia o número “pirata” de cada sequência de múltiplos.

5 10 12 20 25 31 35 45

8 16 24 30 40 50 56 63

9. A Cátia quer comprar uma saia através de um catálogo. Pode escolher

uma saia comprida ou uma saia curta. Pode ainda escolher entre quatro
padrões de tecidos: riscas, xadrez, flores ou pintinhas. Entre quantas saia
diferentes pode a Cátia escolher? (Mostra
como chegaste à tua resposta. Podes fazê-lo
utilizando palavras, desenhos ou contas).

R:______________________________________________________________

10. Completa o quadro.

Número Parte Parte Leitura por extenso

inteira decimal

35,72 ____________________________________

198,04 ____________________________________

5315,65 ____________________________________
11. Descobre o nome da cliente a quem saiu o prémio que corresponde ao
número 2060.

R: _____________________________________________

12. No primeiro dia de aulas, os meninos da sala do Rui estiveram a fazer

construções com rolinhos de plasticina. Assinala com um x o sólido que os
rolinhos de plasticina representam.

cilindro
cubo
paralelepípedo
pirâmide

13. A figura representa uma pirâmide.

Pinta as figuras geométricas necessárias para a construir.

 14. Completa o quadro.

Leitura Decomposição m dm cm mm
2 metros e 3 decímetros ____ m + ____ dm
4, 6 9
8, 5
1 2, 5
3metros e 62 centímetros

15. Completa as sequências:

16. Efetua as operações.

472,5 + 3082 = 752,0 – 326,2 =

5 653,96 x 2,5 = 345,8 : 2,4 =

17. Observa e responde (usa a régua).

17.1. O ponto O é o centro da ________________.

17.2. A linha AB é um _______________________.

17.3. A linha OC é um _______________________.

17.4. O diâmetro mede _________ cm.

17.5. O raio mede _______ cm.

18. Observa os polígonos.

Atendendo ao código, classifica os ângulos internos de cada um.

19. A imagem representa a planta da sala de aula da Amélia. Observa e

calcula.

19.1. O perímetro da sala de aula.

R: ___________________________

19.2. A área da sala de aula da Amélia.

R: ______________________________________________________________
20. Um grupo de 47 crianças, do campo de férias, vai fazer alpinismo. As
crianças vão de carro. Em cada carro cabem 4 crianças. Quantos carros são
necessários para levar as 47 crianças? (Mostra como chegaste à tua resposta.
Podes fazê-lo utilizando palavras, desenhos ou contas).

R: _______________________________________________________________

21. Observa o número 3 726 801:

21.1. Qual é o algarismo das dezenas de milhar? ________

21.2. Qual é o algarismo dos milhões? _______
21.3. Escreve a classe dos milhares? _______
21.4. Quantos milhares tem o número? _______

22. A professora guardou as caixas de lápis como mostra a figura.

Cada caixa tem 10 lápis. Ao todo, quantos lápis há nas caixas que a
professora guardou? (Mostra como chegaste à tua resposta. Podes fazê-lo
utilizando palavras, desenhos ou contas).

R: ________________________________________________________________