Internet na Educação

Com a internet, o problema não é tanto ser linear ou não. O problema é o seguinte. Eu busco, acho um site, que tem um link para outro lugar, e dele vou para outro, e em pouco tempo já nem sei o que buscava. Sou um barco perdido no meio do mar sem porto de chegada. Uma das dificuldades é que cada opção abre outras opções. É muito fácil se perder e o desafio é manter o objetivo da busca diante de uma multiplicidade de opções. É uma coisa que a escola nunca ensinou. Outra coisa é que busco e aparecem cem opções, como escolho? Com que critérios seleciono? O problema da reação aos buscadores é que pensamos que existe alguém por trás que saiba tudo e me mostre tudo e me leve a tudo. E não é assim. Um dos problemas sérios é aprender a duvidar da internet, que nem sempre me traz o que busco. Para navegar eficientemente na internet é preciso ter uma série de atitudes novas, tomar decisões rápidas e extrair informação. (Emilia Ferreiro, em entrevista concedida ao Jornal Estado de S Paulo em 23 outubro de 2006)

A instituição escolar que nasceu para, entre outros objetivos, proporcionar informação e promover o conhecimento, compete agora com várias fontes fornecedoras de informação (como a televisão ou a Internet), cujo fim principal não é formar nem educar. A confusão entre informação e conhecimento é aliás habitual. O conhecimento implica uma informação selecionada, elaborada, interiorizada e adequadamente integrada nas estruturas cognitivas de um sujeito . O conhecimento é algo pessoal e intransmissível pois só podemos transmitir informação que pode ou não ser convertida em conhecimento pelo receptor. Nesta vertente, cabe colocar a seguinte questão: que espaço cabe à educação e que lugar ocupa a escola, enquanto instituição vocacionada para a formação e educação, no universo do conhecimento cada vez mais disputado pelos atraentes veículos transmissores de informação, com o que Lévy (2000) denomina de “dilúvio de informação”? Os Desafios da Educação: A Internet e os novos percursos da Aprendizagem (artigo publicado em Ciudad Virtual de Antropología y Arqueología.)

A partir das idéias presentes nos textos acima, expresse a sua opinião, fundamentada em dois argumentos sobre a melhor maneira de se utilizar a Internet na Educação.

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