1º TESTE DE

Agrupamento de Escolas Agualva, Mira Sintra AVALIAÇÃO

ESCOLA SECUNDÁRIA MATIAS AIRES 3 º Ciclo - 8º Ano
Português
Ano Letivo 2013 / 2014  21 de outubro de 2013
8º ano Duração: 85 minutos

 Lê atentamente todo o teste antes de o resolveres.

 Todas as questõ es devem ser respondidas no enunciado, com uma caneta azul ou preta. As questões cuja
resposta forem escritas a lápis não serão alvo de correção.
 Nã o é permitido o uso de corretor. Sempre que precisares de alterar ou de anular uma resposta, risca, de
forma clara, o que pretendes que fique sem efeito.
 Para cada item, apresenta apenas uma resposta. Se apresentares mais do que uma resposta a um mesmo item,
só a primeira será classificada.
 Nã o é permitido o uso de dicioná rio.

Grupo I

Lê atentamente o texto seguinte:

1. Assinala, em cada item, a opção que permite obter a afirmação adequada ao sentido do
texto.

a) Até ao século XIX…

 houve vá rias modalidades de jogos de bola.
 os jogos de bola só eram conhecidos na Europa.
 o futebol e o rugby praticamente nã o se distinguiam.

b) O futebol surgiu …
 ao mesmo tempo que o rugby.
 antes do rugby.
 depois do rugby.

c) Quando foi criado o futebol, os campos …

 tinham 182 m de comprimento e 92 m de largura.
 nã o obedeciam a uma dimensã o fixa.
 tinham a dimensã o ainda hoje em vigor.

d) Em 1940, uma partida de futebol era jogada…

 apenas por 11 jogadores.
 por 11 jogadores mais suplentes.
 por um nú mero variá vel de jogadores.

e) Em 1938 foram fixadas 17 leis que…

 foram consideradas pouco evoluídas.
 se mantiveram inalteradas até agora.
 nã o sofreram quase evoluçã o até ao presente.

f) A palavra “encarniçada”(l.9) pode ser substituída por…

 avermelhadas  corpo a corpo  agitadas

g) A expressã o “o seu glorioso primogénito” (l.34-35) refere-se ao …

 Shefield  rugby  primeiro clube a ser criado

h) A palavra “estimar”(l.69) pode ser substituída por

 calcular  imaginar  apreciar

Lê, com atenção, o texto B:
Responde,agora, de forma clara, organizada e completa, às questões que se seguem. Utiliza as tuas próprias
palavras, salvo indicação contrária.

1. Identifica a modalidade praticada por Nelson É vora, o campeã o olímpico.

1.1. Desde que idade pratica esse desporto?
1.2. Que circunstâ ncia o conduziu a essa prá tica?

2. Considera o facto dos Jogos Olímpicos serem uma competiçã o importantíssima.

2.1. O que sentiu Nelson É vora logo na cerimó nia de abertura?
2.1.1. E quando ganhou a medalha de ouro?
2.2. O que se passou nos dias seguintes à sua vitó ria?
2.2.1. Como justificas tal facto?

3. O atleta fornece a receita para se ser campeã o. Quais sã o os ingredientes indispensá veis?
3.1. Que outros ingredientes podem ser utilizados?

4. Identifica os valores que Nélson preserva.

4.1. Posiciona-te em relaçã o a eles.

5. O campeã o olímpico nã o se dedica só ao desporto. Como ocupa os seus tempos livres?

5.1. O que estuda o nosso atleta?
5.1.1. O que motivou a seguir esta á rea?
5.2. O que espera do futuro?

6. No final da entrevista, Nélson É vora dá -nos uma pequena liçã o de vida. Transcreve do texto as
frases que a podem ilustrar.
6.1. Desses conselhos, quais sã o, para ti, os mais importantes? Justifica a tua opiniã o.

7. Agora que conheces melhor a entrevista feita à Nelson É vora, preste atençã o à sua estrutura.
7.1. Identifica as diversas partes que a constituem.
7.2. Transcreve do texto um exemplo de pergunta aberta e outro de pergunta fechada.

8. Identifica a fonte e a data de publicaçã o deste texto jornalístico.

8.1. Classifica o jornal quanto à sua periodicidade.

9. Diz a frequência com que sã o publicados os seguintes jornais e revistas:

F
F Jornal diá rio; F Uma revista mensal;
F Um semaná rio; F Uma revista trimestral;
 F Uma publicaçã o anual.

Grupo II
1. No excerto transcrito, vais encontrar várias palavras sublinhadas. Distribui-as pela coluna adequada,
atendendo à classe gramatical à que pertencem:

“ O desporto é importante porque nos permite que aprendemos valores, como o espírito de sacrifício e
de interajuda. O desporto motiva-nos para querermos sempre ser os melhores.“

CLASSES ABERTAS DE PALAVRAS

Nomes Adjetivos Advérbios Verbos Interjeições

CLASSES FECHADAS DE PALAVRAS

Determinantes Pronomes Quantificadores Preposições Conjunções

2. Associa os advérbios destacados nas expressões da coluna A às respetivas subclasses,

apresentadas na coluna:

3. Completa o quadro com palavras da mesma família

Nome Verbo Adjectivo

correr
Competiçã o
Profissional
Persistência
 Saltar

Grupo III
Nélson Évora dá sua opinião sobre a importância do desporto.
Num texto bem estruturado de 180 a 240 palavras, fala tu também do que é para ti o desporto,
quais são as suas vantagens e qual é o desporto que praticas.
Nota:

Há uma tolerância de dez palavras relativamente ao total pretendido (cento e setenta como limite
mínimo e duzentos e cinquenta palavras como limite máximo). Um desvio maior implica uma desvalorização
parcial do texto produzido.