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 Algoritmos para resolver adições e subtrações.

Numerais de 0 a 99:  Problemas de adição e subtração.


Agrupamentos: unidade e dezena (valor posicional).  Problemas de multiplicação por 2.
Antecessor e sucessor.
Representação, leitura e escrita por extenso.
Ordem crescente e decrescente. Numerais de 0 a 200:
Algoritmos para resolver adições e subtrações. Agrupamentos: unidade, dezena, centena (valor posicional).
Problemas de adição e subtração.   Antecessor e sucessor.
Determinação de elementos faltantes em sequências.  Ordem crescente e decrescente.
 Algoritmos para resolver adições e subtrações.
 Problemas de adição e subtração. 
Numerais de 0 a 150:  Problemas de multiplicação por 2.
Agrupamentos: unidade, dezena, centena (valor posicional).
Representação, leitura e escrita por extenso.
 Leitura e registro de horas.
 Pares e ímpares.
.
 Composição e decomposição.
Numerais de 0 a 300:
Agrupamentos: unidade, dezena, centena (valor posicional).
Representação, leitura e escrita por extenso.
 Composição e decomposição.
 Algoritmos para resolver adições e subtrações.
 Problemas de adição e subtração. 
 Noção de divisão por 2.
 Intervalos de tempo.
 Figuras geométricas espaciais (cubo).
Numerais de 0 a 400:
 Agrupamentos: unidade, dezena, centena (valor posicional).
 Antecessor e sucessor.
 Algoritmos para resolver adições e subtrações.
 Problemas de multiplicação por 2 e 3.
 Medidas de valor: Sistema Monetário Brasileiro.
 Noção de divisão por 2.
Numerais de 0 a 500:
Agrupamentos: unidade, dezena, centena (valor posicional).
Representação, leitura e escrita por extenso.
 Composição e decomposição.
 Algoritmos para resolver adições e subtrações.
 Problemas envolvendo o Sistema Monetário Brasileiro.
 Problemas de multiplicação: por 2 e 3..
 Noção de divisão por 2 e 3.

Numerais de 0 à 500:
Agrupamentos: unidade, dezena, centena (valor posicional).
 Ordem crescente e decrescente.
 Composição e decomposição.
 Algoritmos para resolver adições e subtrações.
 Problemas de multiplicação: por 2 e 3..
 Noção de divisão por 2 e 3.
 Figuras geométricas espaciais (cubo).

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