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ATIVIDADE 3 DO 1 ANO – GRAMÁTICA

01- Assinale a única alternativa que traz a concordância verbal correta.


a) Foi aí que todos entramos na sala.
b) As pessoas se esquecem de mandarem mensagens aos amigos.
c) Cada um dos alunos receberam seus cadernos.
d) Três mil reais são pouco pelo serviço.
e) Não me consta tais informações.

02 - Indique o único segmento que apresenta concordância verbal


condizente com as normas do português padrão.
a) O funcionamento dos dois hemisférios cerebrais são necessários tanto para as
atividades artísticas como para as científicas.
b) As diferentes divisões e subdivisões a que se submetem a área de ciências humanas
provocam uma indesejável pulverização de domínios do conhecimento.
c) Normalmente, a aplicação de métodos quantitativos e exatos acabam por distorcer
as linhas do raciocínio em ciências humanas.
d) Uma das premissas básicas do conjunto das assunções teóricas e epistemológicas
do trabalho que ora vem a lume é a concepção da arte como uma entre as muitas formas
por meio das quais o conhecimento humano se expressa.
e) Não existem fórmulas precisas ou exatas para se avaliar uma obra de arte, não
existe um padrão de medida ou quantificação, tampouco podem haver modelos rígidos
preestabelecidos.

03 –
1. Então é preciso comprar -lhe mais alguns livros? O que V.Sa. vir que...
2. Essas conjeturas, porém, não ofereciam solução que o satisfizesse, e, muito razoavelmente,
acabou o homem por se decidir a esperá-lo do entretenimento que não podia tardar.
3. Finalmente achou-se de todo só e pôs-se de mãos nos bolsos, a passear no adro. No entretanto
ia fazendo as suas conjeturas sobre os motivos que levariam o reitor a mandá -lo esperar e sobre
a natureza da conversação que ia ter com ele.
4. Está à vontade, José, está à vontade. Ora ... nós temos que falar a respeito do teu pequeno.
5. De fato não tardou. O reitor saiu finalmente da sacristia, e dirigiu-se imediatamente para José
das Dornas, que se descobriu ao avistá -lo.

Colocando os parágrafos acima numa ordem adequada, de tal forma que o texto fique
coerente, teremos:
a) 3 — 5 — 2 — 4
b) 2 — 5 — 4 — 3 — 1
c) 3 — 2 — 5 — 4 — 1
d) 5 — 4 — 1 — 3 — 2
e) 5 — 4 — 2 — 1 — 3
04 - Dentre as alternativas que seguem, extraídas de diversas fontes, existe uma que, do ponto de
vista da coerência, funciona como argumento contrário ao que se diz no texto abaixo. Assinale -
a:

Se o Brasil quer efetivamente ingressar no Primeiro Mundo, não basta combater a inflação,
coibir os cartéis e abrir a economia ao exterior. É preciso, antes de tudo, investir em educação,
treinando os recursos humanos necessários para operar a nova era industrial, e valorizar a mão
de obra nacional.
(Mário Henrique Simonsen, Exame, abril 1997, p. 13 -14)
a) Cresce, a olhos vistos, o número de empresas que decidiram investir mais na escolaridade de
seus funcionários.
b) Um funcionário com mais preparo intelectual entende melhor os processos de trabalho e
resolve problemas inesperados com mais facilidade.
c) Dados o gigantismo do país e os problemas sociais daí decorrentes, é natural que investimentos
na área de educação fiquem relegados a um segundo plano.
d) As melhores universidades brasileiras nada ficam a dever às de países com economia
compatível ou mesmo às da França e Espanha.
e) Com a modernização, muitas atividades desaparecerão. Um funcionário com boa formação
escolar terá mais chances de reciclar -se e ser aproveitado em outras funções.

05 - ______ fraudes e acredito que sempre ______.


a) Houve, hão de existir.
b) Houveram, hão de existir.
c) Houve, há de existir.
d) Houveram, há de existir.