Informática Básica

INFORMÁTICA BÁSICA:
• Noções de informática
• Noções de digitação
 Mensagem do Governo de Goiás

Governo do Estado de Goiás É com imensa satisfação que damos início ao Bolsa Futuro, o maior programa estadual de
qualificação profissional do País. Nos próximos sete meses, você fará parte da comunidade de
Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia 50.000 cidadãos de 53 municípios de Goiás que farão os cursos de qualificação profissional
Gabinete de Gestão de Capacitação e Formação Tecnológica inteiramente gratuitos do programa. Além dos cursos gratuitos, os alunos matriculados que cum-
prirem a carga horária mínima de aulas (75% de frequência) receberão R$ 75,00 por mês a título
Núcleo Bolsa Futuro de incentivo financeiro.

A economia de Goiás vem crescendo acima da média nacional e tem exigido trabalhadores cada
vez mais preparados para o mercado de trabalho. Tão importante quanto se qualificar é escolher
Equipe de Elaboração o curso certo e com a formação esperada pelo mercado. Por isso, o Programa Bolsa Futuro foi
cuidadosamente concebido para atender às mais diferentes demandas do setor produtivo de
nosso Estado.
Centro de Educação Profissional Núcleo Bolsa Futuro
Sebastião de Siqueira / CEPSS A minuciosa avaliação da demanda do mercado de trabalho de Goiás deu origem à grade de cur-
Chefe do Núcleo Bolsa Futuro sos do Bolsa Futuro, composta por: técnico de vendas; secretariado e rotinas administrativas; re-
cepção de hotel e atendente de bar; reprodução animal e produtividade do gado bovino leiteiro;
Coordenação Institucional Carmem Sandra Ribeiro do Carmo técnicas agrícolas; destilador de álcool; cuidador de idosos e crianças; porteiro e zelador; básico
Soraia Paranhos Neto em eletricista e encanador; e caldeireiro.
Revisão de Língua Portuguesa
Até o final de 2014, 200 mil pessoas farão os cursos gratuitos de qualificação profissional do Bolsa
Equipe de Elaboração
Futuro e receberão o incentivo financeiro de R$ 75,00 por mês, garantindo melhores empregos
Revisão e salários e contribuindo ainda mais para o crescimento da economia de Goiás. Paralelamente,
Coordenação de Produção do Miriam Rosa Vieira outros 300 mil goianos farão, também gratuitamente, os cursos nos Centros de Educação Profis-
Material Didático Impresso Mônica Miranda Carvalho sional (CEPs) da Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia (Sectec). Nesse primeiro módulo
de aulas, você fará aulas de informática e de digitação, que vão prepará-lo melhor para o con-
David José Manuel Velázquez teúdo específico dos dois cursos de qualificação profissional que você escolheu quando fez sua
Miriam Rosa Vieira Ilustração matrícula.
Box Publicidade
Boas aulas e até a sua formatura!
Designer Educacional
David José Manuel Velázquez Diagramação
Djane Soares de Olivieira Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia
Lucas Coutinho Moura
Designer Master
Rafael Cavalcante Montenegro Cerqueira
Nelson Vieira Martins
Governo do Estado de Goiás

www.goias.gov.br www.bolsafuturo.go.gov.br
www.sectec.go.gov.br www.facebook.com/bolsafuturo

Esta apostila foi elaborada pela Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia, por meio
do Centro de Educação Profissional Sebastião de Siqueira/CEPSS - sob a supervisão do
4 Núcleo Bolsa Futuro. 5
 Sumário
O que é o Programa Bolsa Futuro? ...................................................................................................... 8
O que é Informática? ................................................................................................................................................ 12
Conhecendo o computador .................................................................................................................................. 12
Monitor .......................................................................................................................................................................... 12
Gabinete ....................................................................................................................................................................... 12

Noções básicas de Informática ........................................................................................................... 12

Teclado .......................................................................................................................................................................... 13
Mouse ............................................................................................................................................................................ 13
Estabilizador ................................................................................................................................................................ 13
Ligando o computador ........................................................................................................................................... 14
Desligando o computador ..................................................................................................................................... 14
Medidas de armazenamento de dados ............................................................................................................ 16
Fileira de teclas ou linha base ............................................................................................................................... 16

Noções de digitação ............................................................................................................................. 16

6 7
 INFORMÁTICA BÁSICA
8 9
INTRODUÇÃO CURSOS
Caro aluno, Os cursos do Programa Bolsa Futuro estão divididos em dois núcleos: Núcleo Comum e Núcleo
Específico. Todos os estudantes farão o Núcleo Comum e dois cursos do Núcleo Específico de sua
Neste primeiro módulo de aulas dos cursos de qualificação profissional do Bolsa Futuro, você fará livre escolha.
um curso de 16 (dezesseis) horas de Informática Básica e receberá algumas orientações sobre as
atividades e de como acessar a plataforma Bolsa Futuro. Núcleo Comum
Proporcionará o nivelamento dos conhecimentos de português e matemática e dará uma orien-
Para fazer seus dois cursos de qualificação profissional, que terão duração de seis meses, você terá tação geral sobre comunicação e informação, postura profissional e responsabilidade sócio-am-
que se dedicar 12 horas semanais para estudos. Dessas 12 horas semanais, 4 horas-aulas serão biental.
ministradas no Polo do Bolsa Futuro onde você está matriculado e as outras 8 horas-aula você fará • Informática para o trabalho;
pela internet, de sua em casa ou do local mais cômodo pra você. • Ambientação, Cidadania e Meio Ambiente;
• Português e Redação instrumental;
Nas 4 horas-aula do Polo, você receberá as aulas pelo computador e os exercícios de fixação, que • Matemática básica (ênfase em orçamento domiciliar).
poderá resolvê-los quantas vezes quiser, até que aprenda o conteúdo. Se tiver dúvida, chame o
tutor que estará sempre ao seu lado. Depois de aprender todo o conteúdo do curso, você fará os Núcleo Específico
exercícios de avaliação. Para tirar suas dúvidas, haverá sempre um tutor a distância para auxiliá-lo. Será direcionado para qualificá-los para várias ocupações no mercado de trabalho: comércio,
agropecuária, funções de apoio, indústria e infraestrutura.
Para as aulas 8 horas-aula que você cursará fora do Polo do Bolsa Futuro, você terá todo
conteúdo disponível da internet e nas apostilas, que vão complementar seus estudos e apresen- QUALIFICAÇÃO PARA O COMÉRCIO – direcionada às funções mais comuns no setor comercial:
tar os exercícios. Se você não tiver condições de fazer as aulas via internet em nenhum outro local • Técnico em vendas;
além do Polo do Bolsa Futuro, fale com o seu professor e agende com ele as datas e os horários • Secretariado e rotinas administrativas;
para que você receba o conteúdo nos laboratórios do seu Polo. • Recepção de hotel e Atendente de bar.

Você será recebido e acompanhado pelo coordenador local, pelos professores e técnico em QUALIFICAÇÃO PARA A AGROPECUÁRIA - acompanha o perfil do Estado e oferecerá formação
informática, que ficam no Polo à disposição para que o seu desenvolvimento aconteça da melhor para as seguintes ocupações:
maneira possível. A seguir, você vai saber mais sobre a grade de aulas dos cursos que escolheu. • Reprodução animal e produtividade do gado bovino leiteiro;
• Técnicas agrícolas;

QUALIFICAÇÃO EM FUNÇÕES DE APOIO - Este módulo oferecerá conteúdos de qualificação para

atividades de apoio. São elas:
• Cuidador de idosos e crianças;
• Porteiro e zelador.

QUALIFICAÇÃO PARA A INDÚSTRIA E INFRAESTRUTURA - qualificará para atuação em funções de

apoio da atividade industrial:
• Básico em Eletricista/Encanador;
• Caldeireiro;
• Destilador de álcool.

10 11
 Noções Básicas de Informática

O que é informática ?
Caro Estudante, informática é a ciência que estuda a informação,
com o intuito de organizar, obter maior rapidez no processamento e tornar
mais seguras as informações geradas. A palavra “Informática” é a ligação
das palavras “informação” e “automática” ou seja obter dados de maneira
automática.

Conhecendo o computador.
O computador é uma máquina constituída por componentes e
circuitos eletrônicos, capaz de receber, armazenar, processar e transmitir
informações. Por ser programável, pode realizar uma grande variedade de
tarefas.

Monitor
O monitor é um dispositivo de
saída, ou seja, serve para o computador
exibir ao usuário programas em
execução, vídeos, animações e outros
tipos de informações.

Gabinete
O Gabinete é uma caixa metálica
ou com elementos de plástico, horizontal
ou vertical, em que ficam todos os
componentes do computador (placas,
HD, processador, etc).

• NOÇÕES DE INFORMÁTICA
• NOÇÕES DE DIGITAÇÃO

12 13
 Teclado Ligando o Computador
Agora vamos ver como ligar
O teclado é um dispositivo de
o computador.
entrada, ou seja, é onde digitamos as
informações ao computador. Existem
quatro partes em um teclado padrão: as Passo 1. Ligue o estabilizador ou o
teclas alfanuméricas, exemplo: Tab, Shift e nobreak, pois é através dele que a
Ctrl; o teclado numérico reduzido; as teclas energia passará para o computador;
Estabilizador Nobreak
de função; e as teclas de movimentação,
exemplo: Home, Num Lock e Esc. O teclado
é composto por Teclas de Função, Teclado
Alfanumérico, Teclas de Movimentação, Passo 2. Ligue o gabinete, pois ele é o
Teclado Numérico e Indicadores de Status. responsável por qualquer execução
que aconteça no computador;
Mouse
O mouse é considerado um Gabilnete
dispositivo de apontamento, ou seja, é
um dispostivio de entrada que o usuário
usa para apontar para determinado item
na tela, solicitando assim que o programa Passo 3. Ligue o monitor para visualizar
realize determinada ação. Em geral, seu o que você possui em seu micro.
funcionamento consiste em posicionar o
cursor (ponteiro do mouse) sobre o item
desejado, exibido na tela, e dar um ou dois
Monitor
cliques em um dos botões.
Desligando o Computador
Estabilizador Passo 1. Feche todas as janelas que se encontram abertas;
Quando você for montar um
computador, um equipamento que não
pode ser esquecido é o estabilizador de
energia. A maioria dos estabilizadores
tem uma função óbvia: permitir que
você conecte múltiplos componentes
em uma tomada de força. Com todos os
componentes diferentes que compõem
um sistema de computador, este é
definitivamente um dispositivo bastante útil. Um estabilizador de energia
possui outra função extremamente importante: proteger o seu computador
contra queda de energia.
Janela ou página do Windows

14 15
 Passo 2. Clique sobre o botão Iniciar;
Medidas de Armazenamento de Dados
É uma grande necessidade atualmente guardar fotos, músicas, ou
filmes. Sendo assim, existem várias medidas que medem essa capacidade de
armazenamento.
Opção Iniciar
Vamos esquecer a máquina por um instante e pensar em nós, humanos.
Passo 3. Clique sobre a opção Desligar; Para escrevermos temos 26 letras no alfabeto. E 10 algarismos ( 0 a 9). E ainda
temos os acentos, os símbolos (“ @, !, $, etc...). O computador usa a energia elétrica
que, ou está passando ou não está passando. Ou seja, ligada = 1; desligada = 0.
Assim, alguém criou um código para tudo o que é letra, simbolo, etc...
Por exemplo: a letra A seria 11110000; a letra N seria: 10001111
Logo, a combinação 11110000 10001111 11110000 seria lida pelo computador
como ANA.
O que é o Bit: cada número 0(zero) ou 1(um) chamamos de BIT
O que é o Byte: cada grupo de 8 bits chamamos de BYTE (pronuncia-se “báiti”).

Exercício: Quantos BYTES tem seu primeiro nome? (é mesma coisa que perguntar
quantas letras tem seu primeiro nome)
Lembre-se: a nossa amiga ANA (aí em cima) , tem 3 letras e, portanto 3 BYTES.

E já que cada BYTE tem 8 BITS, nossa amiga tem 3 x 8= 24 bits.

E você, quantos BITS tem?

Opção Desligar
E para facilitar, foram criadas as Medidas de armazenamento.
Pense no mundo dos humanos: você prefere comprar 10000 gramas de carne ou
10 quilos? ( estando você de dieta ou não, no final é a mesma coisa...)

Passo 4. Quando o monitor ficar escuro, Termo Nomenclatura Valor em Byte

desligue-o;
1 KB 1 KB (Kilo Byte) 1.024 Bytes
1 MB 1 MB (Mega Byte) 1.024 x 1.024 Bytes = 1.048.576
1 GB 1 GB ( Giga Byte) 1.024 x 1.024 x 1.024 Bytes = 1.073.741.824
Monitor

Passo 5. Desligue o estabilizador ou

nobreak.

Estabilizador Nobreak

16 17
 Dispositivos de Armazenamento
Disquete
O disquete já foi considerado um dispositivo com
grande capacidade de armazenamento, especialmente
devido ao pequeno tamanho dos arquivos. Atualmente
não se usa mais, devido ao tamanho cada vez maior
dos arquivos e, devido à existência de mídias de
armazenamento de maior capacidade, como cartões de
memória e Pen drives.
Cd-Rom
Hoje em dia a maioria dos programas são
comercializados em CD-ROM. É útil para programas
grandes e de conteúdo multimídia (animação, sons e
vídeo).Sua capacidade normal é de 700 MB.
Dvd-Rom
Sua principal vantagem é sua grande
capacidade de armazenamento. Um único DVD-ROM
pode armazenar o equivalente a vários CDs. É útil
para programas grandes e de conteúdo multimídia
(animação, sons e vídeo). Sua capacidade normal é de
4.7 GB.
Pendrive
É um dispositivo de armazenamento tendo uma
aparência semelhante à de um isqueiro ou chaveiro e
uma ligação USB permitindo a sua conexão a uma porta
USB de um computador. Hoje em dia é um dispositivo
muito usado, principalmente pela facilidade em
transportá-lo.
Olá! Veremos uma breve introdução de digitação.
Bons estudos!
18
Noções de Digitação
Teclado
É um dispositivo de entrada, ou seja, serve para que forneçamos
informações ao computador. Existem
quatro partes em um teclado padrão: as
teclas alfanuméricas, o teclado numérico
reduzido, as teclas de função e as teclas de
movimentação. O teclado é composto por
Teclas de Função, Teclado Alfanumérico,
Disquete
Teclas de Movimentação, Teclado Numérico
e Indicadores de Status.
Teclado
Vamos conhecer as teclas?
Teclado Alfanumérico
É responsável pela digitação de dígitos alfabéticos e numéricos, contendo
Cd-Rom algumas teclas principais.
Ficam do lado esquerdo do teclado os botões,
TAB - Posiciona o cursor nos pontos de tabulação do documento,
marcando assim o início dos parágrafos.
CAPS LOCK ou FIXA MAI - Ativa o teclado alfabético para
Dvd-Rom
maiúsculas. Quando esta tecla estiver ativa, no canto superior
direito do teclado será acesa uma luz referente ao Caps Lock.
SHIFT - Algumas teclas têm dois e até três símbolos. Para ter
acesso ao segundo símbolo da tecla, você deverá manter a
tecla Shift pressionada, e pressionar a tecla que está com o
segundo símbolo que deseja.
ALT CTRL - A combinação dessas teclas com outras
teclas são usadas por usuários mais experientes para dar
comandos ao computador de maneira mais rápida, sem
Pen Drive utilizar o mouse.
Ficam do lado direito do teclado os botões,
19
 INSERT - Ativa e desativa o modo de inserção. Quando ativo, as
ALT GR - Algumas teclas do teclado possuem três símbolos. A palavras digitadas no meio de um texto são inseridas, deslocando o
tecla Alt Gr, enquanto pressionada, ativa o terceiro símbolo. Ela restante do texto para direita.
localiza-se no lado direito da tecla de espaço.
DELETE - Ao contrário da tecla Backspace, a tecla Delete ou Del
BACKSPACE - Utilizada para corrigir erros de digitação, apaga as palavras que se localizam à direita do cursor. Além de
apagando caracteres que se localizam a esquerda do cursor. corrigir erros de digitação, ela também apaga pastas, arquivos,
ícones, etc.

TECLAS DE MOVIMENTAÇÃO DO CURSOR – Usadas para a movimentação do

cursor no texto.

Teclado Alfanumérico

Teclas de movimentação Teclado de Movimentação do Cursor

As teclas de movimentação permitem navegarmos dentro dos

programas, como mudanças rápidas de página, correção de partes erradas,
etc.
TECLA HOME - Posiciona o cursor no começo da linha editada.
TECLADO NUMÉRICO - Quando a digitação é somente
números, a forma mais rápida de digitar é utilizando
o teclado numérico. Neste teclado encontram-se as
quatro operações matemáticas + (adição), - (subtração), *
(multiplicação) e / (divisão).

TECLA END - Posiciona o cursor no final da linha editada. TECLA NUMLOCK - Quando a tecla NumLock está ligada, as teclas
numéricas são utilizadas, caso desligue Num Lock o teclado servirá para
movimentação do cursor.

TECLA PAGE UP - Utilizada para movimentar o cursor cerca de 75% ENTER - Localiza no teclado alfanumérico e numérico. Esta
da página apresentada para cima. tecla é utilizada após a digitação de algum texto, para dizer ao
computador que a mesma foi concluída.

TECLA PAGE DOWN – Utilizada para movimentar o cursor cerca de ESC - É normalmente utilizada para cancelar uma operação ou
75% da página apresentada para baixo. abandonar um ponto de um programa. Também é usada para fechar
algumas janelas.

20 21
 Fileira de teclas ou linha base
A linha base é considerada a mais importante, pois é a partir dela que
entramos no teclado. É composta
pelas seguintes letras:

Mão esquerda: A S D F G
Mão direita: Ç L K J H

POSIÇÃO BASE

Para nos deslocarmos pelas teclas do teclado devemos obedecer a

seguinte posição base:

Teclas de Movimentação
Mão esquerda:

Dedo mínimo na letra A

Dedo anular na letra S
Teclas de Função Dedo médio na letra D
Teclas de Função Dedo indicador na letra F
Polegar sobre a barra de espaço Médio
Estão localizadas na parte superior do teclado e nomeadas de F1 a F12. A função Anular Indicador
de cada uma destas teclas é variável, dependendo do aplicativo em uso. Nos
próprios programas já é informada a maneira de uso destas teclas. Mão direita: Mínimo

Dedo mínimo na letra Ç Polegar

Dedo anular na letra L
Dedo médio na letra K
Dedo indicador na letra J
Polegar sobre a barra de espaço.

22 23
 Mão direita:
Lembre: Sempre teclar barra de espaço com o polegar da mão contrária ao
Dedo mínimo na letra P dedo que digitou a última letra.
Dedo anular na letra O
Dedo médio na letra I
Dedo indicador na letra U Velocidade no teclado numérico é necessária se você pretende
Dedo indicador na letra Y trabalhar com a digitação de grandes quantidades de números, como por
Polegar sobre a barra de espaço. exemplo, na atividade bancária.

Lembre: Sempre teclar barra de espaço com o dedo polegar da mão

contrária a que digitou a última letra. Os números que se encontram na fileira superior do teclado não
são recomendados para esse tipo de trabalho. Eles são mais utilizados para
inclusão de pequenas extensões numéricas de datas.
TECLAS ABAIXO DA FILEIRA BASE
Mão direita:
1. Mão esquerda: Z X C V B Dedo mínimo nas teclas ENTER . + -
2. Mão direita: ; . , M N Dedo anular nas teclas DEL 3 6 9 *
Dedo médio nas teclas 0 2 5 8 :
Dedo indicador nas teclas 1 4 7 NUM LOCK
Estas teclas devem ser digitadas com os dedos partindo da fileira
base, e retornarem a esta mesma posição após cada letra digitada.
ACENTUAÇÃO E CARACTERES ESPECIAIS
1. Mão esquerda:
Dedo mínimo na letra Z Em alguns momentos, você terá que digitar palavras com acentuação
Dedo anular na letra X e caracteres que encontramos em textos diversos. Abaixo veremos a forma
Dedo médio na letra C de como utilizá-los e quais teclas de atalhos usaremos.
Dedo indicador na letra V
Dedo indicador na letra B 1. Acentuação
Polegar sobre a barra de espaço
Existem algumas palavras que é necessário pressionarmos a tecla
SHIFT para inserir o respectivo acento. Em outros casos não há necessidade.
2. Mão direita: Vejamos:

Dedo mínimo na letra ;

Dedo anular na letra .
Dedo médio na letra ,
Dedo indicador na letra M
Dedo indicador na letra N
Polegar sobre a barra de espaço

24 25
 2. Caracteres Vamos praticar!

Til ( ~ ) Agudo ( ´ ) No dia-a-dia você usará computador para trabalhar ou simplesmente para
ler e-mails, porém, com certeza sentirá a necessidade de digitar com mais
Mãe = ~ + A Fé = ´ + E eficiência e rapidez. Contudo, você terá uma boa digitação praticando. Então
vamos lá.

Lição 1
precisam do SHIFT pressionado:
asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg
asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg
< > $ ? % { } “ “ + ¨
asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg asdfg
_ & : * @ ( ) #

Lição 2
çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh
çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh
çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh çlkjh
não precisam do SHIFT pressionado:

Lição 3
‘ ‘ = [ ] - / \ ; ,
gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa
.
gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa
gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa gfdsa

Lição 4
hjklç hjklç hjklç hjklç hjklç hjklç hjklç hjklç hjklç hjklç
hjklç hjklç hjklç hjklç hjklç hjkçl hjklç hjklç hjklç hjklç
hjklç hjklç hjklç hjklç hjklç hjklç hjklç hjklç hjklç hjklç

Lição 5
çlkjhgfdsa çlkjhgfdsa çlkjhgfdsa çlkjhgfdsa çlkjhgfdsa
çlkjhgfdsa çlkjhgfdsa çlkjhgfdsa çlkjhgfdsa çlkjhgfdsa
çlkjhgfdsa çlkjhgfdsa çlkjhgfdsa çlkjhgfdsa çlkjhgfdsa

Lição 6
qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert
qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert
qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert qwert

Lição 7
yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop
yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop
yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop yuiop

26 27
 Lição 16
Lição 8
12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345
trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq
12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345
trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq
12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345 12345
trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq trewq
Lição 17
Lição 9
67890 67890 67890 67890 67890 67890 67890 67890 67890 67890
poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy
67890 67890 67890 67890 67890 67890 67890 67890 67890 67890
poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy
67890 67890 67890 67890 67890 67890 67890 67890 67890 67890
poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy poiuy
Lição 18
Lição 10
54321 54321 54321 54321 54321 54321 54321 54321 54321 54321
qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop
54321 54321 54321 54321 54321 54321 54321 54321 54321 54321
qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop
54321 54321 54321 54321 54321 54321 54321 54321 54321 54321
qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop
Lição 19
Lição 11
09876 09876 09876 09876 09876 09876 09876 09876 09876 09876
zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb
09876 09876 09876 09876 09876 09876 09876 09876 09876 09876
zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb
09876 09876 09876 09876 09876 09876 09876 09876 09876 09876
zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb zxcvb
Lição 20
Lição 12
1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
nm,.: nm,. : nm,. : nm,. : nm,. : nm,. : nm,. : nm,. : nm,.: nm,.:
1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
nm,.: nm,. : nm,. : nm,. : nm,. : nm,. : nm,. : nm,. : nm,.: nm,.:
1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890
nm,.: nm,. : nm,. : nm,. : nm,. : nm,. : nm,. : nm,. : nm,.: nm,.:

Lição 13
bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz
bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz
bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz bvcxz

Lição 14
:.,mn :.,mn :.,mn :.,mn :.,mn :.,mn :.,mn :.,mn :.,mn :.,mn
:.,mn :.,mn :.,mn :.,mn :.,mn :.,mn :.,mn :.,mn :.,mn :.,mn
:.,mn :.,mn :.,mn :.,mn :.,mn :.,mn :.,mn :.,mn :.,mn :.,mn

Lição 15
zxcvbnm,.: zxcvbnm,.: zxcvbnm,.: zxcvbnm,.: zxcvbnm,.:
zxcvbnm,.: zxcvbnm,.: zxcvbnm,.: zxcvbnm,.: zxcvbnm,.:
zxcvbnm,.: zxcvbnm,.: zxcvbnm,.: zxcvbnm,.: zxcvbnm,.:

28 29
 2 - Faz muito tempo
Agora digite os seguintes textos:
Foi em 1500, em Portugal, do outro lado do mar.
Havia um menino chamado Pedrinho.
1 - CODINOME BEIJA-FLOR E havia o mar.
Pedrinho amava o mar.
Cazuza
Pedrinho queria ser marinheiro.
Tinha alma de aventureiro.
Pra que mentir, fingir que perdoou

Tentar ficar amigos sem rancor Perguntava sempre para o pai:

- O que é que há do outro lado do mar?
A emoção acabou, que coincidência é o amor O pai sacudia a cabeça:
- Ninguém sabe, meu filho, ninguém sabe...
A nossa música nunca mais tocou. Naquele tempo, ninguém sabia o que havia do outro lado do mar.

Pra que usar de tanta educação

Pra destilar terceiras intenções
Desperdiçando o meu mel, devagarzinho flor em flor
Entre os meus inimigos, Beija-Flor
Eu protegi seu nome por amor, em um codinome Beija-Flor
Não responda nunca meu amor, pra qualquer um na rua Beija-Flor
Que só eu que podia, dentro da tua orelha fria
Dizer segredos de liquidificador, você sonhava acordada
Um jeito de não sentir dor, prendia o choro e aguava o bom do amor
Prendia o choro e aguava o bom do amor.
Um dia, o padrinho de Pedrinho chegou.
O padrinho de Pedrinho era viajante.
Chegou da Índias.
Trouxe de suas viagens coisas que as pessoas nunca tinham visto...
Roupas bordadas de lindas cores...
Doces de gostos diferentes...
E os temperos, que mudavam o gosto da comida?
E as histórias que ele contava?
De castelos, de marajás, de princesas, de tesouros...
Pedrinho ouvia, ouvia e não se cansava de ouvir.
Até que o padrinho convidou:
- Ó menino, tu queres ser marinheiro?
Pedrinho arregalou os olhos.
- Não tens medo, ó Pedrinho?
Pedrinho bem que tinha medo.
Mas respondeu:
- Que nada, padrinho, homem não tem medo de nada.
- Pois, se teu pai deixar, embarcamos na semana que vem.
- Pra onde, padrinho?
- Para o outro lado do mar, Pedrinho.

Ruth Rocha

30 31
 ANOTAÇÕES

32 33
34 35