Você está na página 1de 2

E.E. Prof.

José de Almeida Pinheiro Júnior


Guia de Aprendizagem BNCC

Disciplina Geografia __Bimestre 3 Série 7B

Professor(a) Jussara
Justificativa:

Extrair e analisar informações a partir de textos, vídeos , mapas e tabelas; interpretar mapas temáticos, contextualizando as
diferentes propostas no mundo do trabalho; Na produção, circulação e consumo de mercadorias, inferindo e julgando
pontos de vistas de interesse geográfico.

ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS
Atividades prévias
Nesse momento de pandemia com atividades online , levantamento e revisão dos conhecimentos prévios dos alunos em
relação ao conteúdo a ser abordado. Construir e aplicar conceitos que auxiliem a identificação e a compreensão da
dinâmica do mundo do trabalho.

Atividades autodidáticas
Atividades online; leitura de textos e mapas, pesquisa na internet e em livros didáticos, resumo, vídeo de atividades feitas
pelos alunos, caderno do aluno.

Atividades complementares
Atividades online; Vídeos aulas do Centro de Mídias; retornar conceitos básicos necessários, Google classe, Redes sociais,
Leitura e interpretação e comparação de mapas e tabelas, escritas e rescritas de textos, pesquisas.

OBJETIVO:
HABILIDADE CONTEÚDO
(EF07GE19*) Aplicar conhecimentos Produção, circulação e consumo de
geográficos para identificar fenômenos mercadorias.
socioespaciais representativos das primeiras
fases do processo de globalização em
diferentes lugares.
OBJETIVO:
HABILIDADE CONTEÚDO
(EF07GE07A) Analisar o papel das redes de transporte e Desigualdade social e o trabalho.
comunicação e estabelecer relações com os fluxos
materiais (objetos, mercadorias, pessoas) e imateriais
(dados, informação, comunicação) em escala global.
OBJETIVO:
HABILIDADE CONTEÚDO
(EF07GE08) Estabelecer relações entre os processos de Desigualdade social e o trabalho.
industrialização e inovação tecnológica e analisar as
transformações socioeconômicas, políticas, culturais e
ambientais do território brasileiro.

Temas Transversais

-Cidadania;

-Pluralidade Cultural.
Premissas, Princípios e Valores
Acesso a bens culturais;

Respeito as diversidades e ao semelhante.

Critérios de Avaliação:

Atividades online, vídeo ou áudio enviado pelo aluno mostrando sua participação nas atividades propostas;

Produção de registros Caderno do aluno;

Relatórios, exercícios e trabalhos;

Auto- avaliação;

Narrativas; leitura de textos solicitados;

Pesquisa ;

Avaliação Bimestral.

Fontes de referência e pesquisa para o aluno e professor

Material de Apoio ao Currículo do Estado de São Paulo Caderno do Aluno-7 ano- Geografia;
Proposta Curricular do Estado de São Paulo- Secretaria da Educação. Caderno do Professor,
São Paulo (Estado) Secretaria da Educação. Currículo do Estado de São Paulo: Ciências Humanas e suas tecnologias /
Secretaria da Educação.
Aulas do Centro de Mídias do Estado de São Paulo.