AULA 1 BIOLOGIA – ORIGEM DA VIDA – O QUE É BIOLOGIA E O MÉTODO CIENTIÍFICO

Biologia – bio= vida e logus= estudo, é a ciência que estuda tudo que esteja relacionado ao
fenômeno vida e os seres vivos. Esse estudo ocorre desde o nível molecular até as relações
que evolvem os seres vivos entre si e o meio ambiente.

Trata de algumas questões como:

1 )Você sabe quais são as principais características de um organismo vivo?
2) Como os seres vivos crescem e se multiplicam?
3) Como explicar a existências de tantos organismos diferentes?

Vida a nível molecular ( Biologia Molecular e Bioquímica)

Biomoléculas ( substâncias orgãncias) – são compostos químicos presentes

( obrigatoriamente) nas células em TODO ser vivo.
Como são essas biomoléculas?: As biomoléculas são formadas por átomos de carbonos.
São dezenas a milhares de carbonos reunidos em um esqueleto carbônico ligado a outros
elementos químicos em menor quantidade. Além de H, O e N.
As principais biomoléculas são:
 Proteínas: compostas por subunidades de aminoácidos
 Lipídios: compostos por subunidades de ácidos graxos e gliceróis;
 Glicídios ou Carboidratos: compostos por subunidades de monossacarídios;
 Ácidos Nucleicos ou Nucleotídeos: compostos por subunidades de
monossacarídios (pentoses), ácido fosfóricos e bases nitrogenadas.

Substâncias inorgânicas - na matéria bruta ( inerte) , os átomos estão agrupados formando
compostos relativamente simples chamadas subst.. inorgânicas ou substa minerais. ( água, sais
minerais, gases, cristais de rochas etc).

O que é vida? Alguns podem dizer que vida são os hábitos os costume, o estilo d e vida ,
outros podem dizer que vida é o que os seres vivos tem do nascimento até a morte.

Algumas áreas da Biologia:

Citologia – estudo das células
Histologia – estudo dos tecidos ( tec epitelial , etc. ósseo, tc cartilaginoso etc)
Zoologia – estuda os animais
Anatomia – estuda a estrutura e a forma das células, órgãos e sistemas.
Genética – estuda a hereditariedade ( como que as nossas características são transmitidas dos
pais para os filhos, pois nós temos um pouco do pai da mae , avós , bisavós ...) Hoje é usado o
exame de DNA para o teste de paternidade.
Ecologia- estuda a relação dos seres vivos entre si e com o meio ambiente.

Por se difícil a definição de vida, vamos conhecer as características dos seres vivos que os
diferem dos seres inertes.

Composição química – Os elementos químicos mais presentes nos seres vivos são: N C H O P S
Organização celular – Todo ser vivo é formado por células exceto o vírus.
Metabolismo – conjunto de reações químicas de uma célula ou um organismo. São dois
processos básicos: anabolismo ( síntese = junção) e catabolismo (analise = quebra)
Reprodução – é a capacidade de gerar seres da mesma espécie
Crescimento –
Hereditariedade – capacidade de transmitir as informações genéticas aos seus descendentes.
Evolução - modificações sofridas pelos seres vivos ao longo do tempo, através de processos
que possibilitam maior adaptação ao meio. Evolução biológica (reprodução) e evolução
química ( sem reprodução).

METODOLOGIA CIENTÍFICA
O que é ciência? Ciência é o conhecimento que explica os fenômenos naturais, seguindo o
método científico. Uma característica básica de todo ser humano (crianças) é o ponto de
partida de todo trabalho científico é a curiosidade. O cientista trabalha para descobrir os
“porquês” e o “como”. Por que existem tantas espécies diferentes, por que tem canguru na
Austrália e não tem no Brasil, por que os filhos se parecem com os pais, por que
adoecemos, ...como surgiu a vida, como funciona o nosso organismo, como surgem novas
espécies.
A ciência começou a surgir na Europa nos sécs. XV e XVI ( Renascimento) .

O método científico possui várias etapas:

1) Observação – o cientista não observa de forma contemplativa, mas de forma
“crítica”. Vai fazer perguntas e buscar respostas ( que são as hipóteses) . Uma vez
levantadas as hipóteses eles tentam prever o que pode acontecer se a hipótese for
verdadeira. Essa dedução é testada mediante novas observações ou experimentações,
se confirmadas são aceitas e se não forem confirmadas novas hipóteses serão
formuladas para serem testadas.
2) Questionamentos – elaboração de uma pergunta
3) Formulação de hipótese - possível resposta a uma pergunta. Uma hipótese cientifica
é feita com base em conhecimento disponível no assunto ( não é um simples palpite) é
uma tentativa de explicação de um fenômeno.
4) Dedução - uma hipótese só poderá ser aceita de for passível de testes. Se puder ser
testada. O cientista imagina a aplicação da hipótese, se for verdadeira , suas
consequências prevendo o que irá acontecer.
5) Experimentação científica - testes
6) Conclusão – etapa em que se aceita ou se rejeita uma hipótese.
7) Publicação – As descobertas e conclusões são publicadas em revistas científicas. Deve
conter a descrição das hipóteses, os experimentos, dados, e discussões de modo que
outros cientistas possam repetir o que foi feito pensar nas conclusões que foram
tiradas e usar essas informações como ponto de partida para novas hipóteses e testes.

Método - é o caminho a ser trilhado pelos pesquisadores.

Hipóteses- tentativa de explicação de um fenômeno isolado.
Lei – é a comprovação científica da comprovação causa e efeito prevista pela hipótese.
Teoria – é o conjunto de conhecimentos mais amplos que procuram explicar fenômenos da
natureza ex Teoria da Gravidade Universal, Teoria da evolução. Se uma hipótese for
confirmada por um grande numero de experimentos então ela se torna uma teoria.

Vamos aplicar o método científico em uma situação do cotidiano. Imagine a seguinte situação:
você está num carro e o carro para de funcionar no meio da rua. Usando o método cientifico
tente entender por que o carro parou.
1) Observação – O carro parou de funcionar
2) Questionamentos – O que será que causou isso?
3) Hipóteses- A gasolina deve ter acabado
4) Dedução ( verificação da hipótese) – olhar o marcador de gasolina
5) Experimentação – Ver quando tempo o carro andou desde o ultimo abastecimento.
Coloca-se combustível e o carro volta a andar.
 6) Conclusão – a hipótese foi corroborada ( aceita) , a gasolina havia acabado.
Para pensar: A pesquisa cientifica deve ter seus limites? É justo que o homem procure resolver
os problemas da fome e de saúde através da manipulação genética de plantas e animais?

ORIGEM DOS SERES VIVOS

Teorias:
Não existe um ser mais evoluído do que o outro, existe o mais adaptado.
Antes de falarmos sobre a origem dos seres vivos precisamos entender como deve ter sido o
nosso planeta desde a sua formação, as características da Terra primitiva. A Terra formou-se
há cerca de 4,3 bilhões de anos. Sua superfície era constituída por magma (rocha derretida)
que foram se resfriando e formando as rochas. As rochas mais antigas datam (datar
determinar a idade da rocha) de 3,9 bilhões de anos e nelas não há registros de vida. Os
primeiros indícios da existência de seres vivos datam de 3,5 bilhões de anos. Nesse período a
Terra passou por várias mudanças ambientais que possibilitou o surgimento de vida.
Desde a Antiguidade que essa questão preocupa o ser humano, então nós vamos ver as teorias
existentes que tentam explicar a origem da vida. Nenhuma delas é 100% correta mas
atualmente, as evidências descobertas pelos cientistas nos leva a concordar com a teoria que
diz que a vida surgiu de uma evolução química.

ABIOGÊNESE OU TEORIA DA GERAÇÃO ESPONTÂNEA

Durante muito tempo se acreditou que a matéria bruta, em condições especiais, fosse capaz
de originar vida de forma espontânea ( sem ser provocado , surge do nada). Os defensores
dessa hipótese ( entre eles Aristóteles) acreditavam que havia um “principio ativo” ou “força
vital” em alguns tipos de matéria bruta. Por exemplo, esse princípio ativo estaria presente em
alguns alimentos ingeridos pelo homem oque explicaria os vermes no sistema digestivo,
estaria presente nos alimentos jogados no lixo que iria formar larvas de insetos, matéria em
decomposição formaria ratos, etc. A crença na abi. Era tão forte que um defensor chegou a
criar uma receita par criar ratos.

Como vc explicaria que o bicho- de –goiaba (larvas de uma espécie de mosca) não teria
surgido de forma espontânea na goiaba?

TEORIA DA BIOGÊNESE
Um dos primeiros cientistas a duvidar da teoria da abiogênese foi o italiano Francesco Redi. Ele
reparou que pequenos “vermes” apareciam em lugares frequentados por moscas, como na
carne em decomposição. Supôs, então, que esses vermes eram, na verdade, ovos depositados
por moscas adultas.
Vidros com carne Alguns dias depois

Redi concluiu que todo ser vivo vêm sempre de outro ser vivo. Nascia a teoria da Biogênese.
Mais tarde outro cientista observou que mesmo fechando e aquecendo bem os frascos,
surgiam vários microrganismos ( bactérias) . Isso fez renascer a abiogênese pois, eles achavam
que esses microrganismos surgiam da matéria inerte.
Tempos depois, um outro cientista, um padre italiano Spallanzani disse que esses
microrganismos surgiram porque o frasco não havia sido bem fervido. Os defensores da
abiogênese alegaram que a fervura prolongada teria destruído o tal princípio ativo.
Em 1862, um cientista francês Luis Pasteur , realizou um experimento que serviu de evidências
importantes contra a abiogênese (fim da abiogênese).
Experiência da Pasteur – ele ferveu caldo de carne em um vidro aberto, que deixava entrar o
ar, mas com o gargalo curvado em forma de S ( famoso frasco pescoço de cisne). O líquido
permaneceu estéril ( sem microrganismos) por muito tempo, pois apesar de entrar ar, os
microrganismos ficaram depositados junto com a poeira na curvatura do gargalo. E, para
demonstrar que, a ausência de microrganismos não se devia à falta do suposto “princípio
vital”, ele quebrou o gargalo de modo que o caldo entrasse em contado com a poeira, e depois
de 18 horas o frasco estava cheio de bactérias.

Uma vez resolvida a questão de que seres vivos só surgem de outras seres vivos pré-existentes,
surgiu a dúvida: como apareceu o primeiro ser vivo?

TEORIA DE OPARIN E HALDANE

Na década de 1930, dois cientistas o russo Aleksander Oparin e o escocês J. Haldane, chegaram
a uma mesma conclusão com suas pesquisas. Eles concluíram que, nas condições da Terra
primitiva, a vida poderia ter surgido da matéria sem vida. A partir de substâncias orgânicas e
de um longo período de tempo, teria se formado o primeiro ser vivo. Eles não estavam
defendendo a abiogênese, e sim que APENAS em condições que não existem mais, seria
possível a formação de um ser vivo, a partir de uma matéria não viva e que esse processo
processo teria levado milhares e milhares de anos. ( ao contrario da abiogênese que dizia que
a se podia fazer um ser vivo a qualquer momento ).
- Teoria do Big Bang ( Lamatre), e a Terra teria se formado pela poeira cósmica que formou a
nossa galáxia e o Sol.
Como era o ambiente da Terra primitiva?
- Tempestades muitos relâmpagos ( descargas elétricas)
- Muitos vulcões jorrando lava e gases tóxicos
-Numerosos impactos de corpos celestes
- Radiações ultravioleta mais intensas.
- Temperatura muito alta.
Nesse ambiente teria surgido as primeiras moléculas orgânicas.
A atmosfera primitiva era composta por metano, amoníaco,