Nome: ____________________________________________________ nº _______ Data: ________

Professor: ___________________________________ Avaliação: ______________________

1. Faz a legenda da figura.

1.1. Liga os constituintes da planta às respetivas funções.

Absorve a água e fixa a planta.

1.2.
1.3.
1.4. Transporta a água até às folhas.
1.5.
1.6. Contém as sementes.
1.7.
1.8. Vão originar frutos.
1.9.
1.10.
Respiração, transpiração e fabrico
1.11.
do próprio alimento.

2. As plantas podem reproduzir-se de duas formas. Explica quais são.

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3. Refere a utilidade das seguintes espécies de plantas:

Plantas Utilidades

Feijoeiro

Algodoeiro

Eucalipto

Oliveira

Pinheiro
4. Legenda as imagens com os tipos de raiz: raiz aprumada, raiz tuberculosa, raiz
fasciculada.

5. Liga os animais aos grupos a que pertencem.

Répteis Aves Mamíferos Anfíbios Peixes Insetos

6. Assinala com V (verdadeiro) ou F (falso).

Os animais invertebrados têm esqueleto interno.

As aves têm o corpo coberto de penas e nascem do ventre da mãe.

Os peixes têm o corpo coberto de escamas, respiram por guelras e nascem de ovos.

Os répteis têm a pele húmida e nua.

Os anfíbios respiram por pulmões e pela pele.

Os moluscos têm seis patas e duas antenas.

Os mamíferos são animais vivíparos.

7. Explica a seguinte cadeia alimentar.

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___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

8. Escreve dois nomes de animais para cada um dos exemplos.

Carnívoros: ____________________________________________________
Herbívoros: ____________________________________________________
Granívoros: ____________________________________________________
Insetívoros: ____________________________________________________
Omnívoros: ____________________________________________________

9. Dá exemplo de um animal que hiberne. ________________________________________

10. Completa as frases com as palavras do quadro.

aráveis argilosos permeáveis argila

agricultura impermeáveis arenosos

a. Os solos ________________ são constituídos por areia. São facilmente atravessados

pela água por isso são ____________________.

b. Os solos _________________ são constituídos principalmente por _________________.

Retêm a água por isso são ____________________.

c. Os solos ________________ são bons para a _____________________.

11. Dá exemplos da aplicação destas rochas:

Granito: _______________________________________________________________

Calcário: ______________________________________________________________

12. Relaciona corretamente as duas colunas.

Grande extensão de terreno plano a

Planalto baixa altitude.

Grande elevação de terreno.

Serra

Vale Conjunto de montanhas ligadas umas às

outras.

Planície
Extensão de terreno entre duas
montanhas.

13. Completa as afirmações com as palavras do quadro.

a. O _____________ é uma grande extensão de água salgada. lago

b. O _____________ é uma corrente permanente de água doce.
mar
c. A _____________ é um curso de água doce mais pequeno do que
um rio. rio
d. Um ___________ é uma grande extensão de água doce que não
corre para um rio nem para o mar. ribeira

14. O espaço e tudo o que nele existe formam o Universo.

14.1. Assinala com X as afirmações verdadeiras.

Os corpos celestes existentes no Espaço chamam-se astros.

Os astros são apenas as estrelas e os planetas.

O Sol é um planeta e a terra é uma estrela.

A Lua é o planeta que está mais próximo da Terra.

Todos os planetas do sistema solar giram à volta do Sol.