Prova de Aferição de Matemática e Ciências Naturais

Prova 58 | 5.º Ano de Escolaridade | 2019

Proposta de Correção 5 Páginas

Item 1.
Identifica duas das características referidas no texto:
• bico e garras fortes e aguçados;
• visão apurada.

Item 2.
A Seleciona o termo herbívoro.
B Seleciona o termo incompleta.
C Seleciona o termo incisivos.

Item 3.
1 3 1 1 7
Verifica que + + + = .
6 6 6 3 6
Conclui que, como o valor é superior a 1, a frase é falsa.

Item 4.1.
Classifica e corrige:
A – Falsa. Desde 2003 até 2009, o número de casais com ninho não aumentou sempre, entre 2004 e 2006
manteve-se e de 2008 para 2009 desceu.
B – Verdadeira.
C – Falsa. O número total de casais, com ninho, registado entre 2003 e 2006 foi 7, que é igual ao número
total de casais registado nos anos 2007 e 2008.

Item 4.2.
a) Responde 2008.
b) Responde 2003.

Item 4.3.
Verifica que havia apenas dois casais (com ninho) de águia-imperial-ibérica, em Portugal, em três anos dos

3
sete registados, ou seja, em ≈ 43 % dos anos em estudo.
7
Conclui que a afirmação é falsa.

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Item 5.
Tópicos de resposta:
 o contacto com os proprietários agropecuários permite sensibilizá-los para a importância da
preservação da águia-imperial-ibérica OU o contacto com os proprietários agropecuários permite
informá-los quanto à proibição do abate da águia-imperial-ibérica;
 a melhoria da informação e sensibilização dos proprietários agropecuários e gestores de caça
evitará a morte desnecessária de águias-imperiais-ibéricas, contribuindo para a manutenção da
espécie.

Item 6.
A Seleciona o termo sexuada.
B Seleciona o termo interna.
C Seleciona o termo ovo.
D Seleciona o termo ovíparo.

Item 7.
Assinala a opção C.

Item 8.
Seleciona as opções corretas A, D e E.

Item 9.
Determina que no primeiro ano nasceram 4 crias, no segundo 3 crias e no terceiro 1 cria.
Responde à questão.

Item 10.1.
Assinala a opção D.

Item 10.2.
Determina que o número total de águias-imperial-ibérica foi de 34.

Item 11.1.
Seleciona a opção D.

Item 11.2.
Escreve os componentes seguintes:
 a quantidade de matéria orgânica;
 a quantidade de matéria mineral.

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Item 11.3.
Tópicos de resposta:
 A diferença registada deve-se à existência de água no solo, que se evaporou rapidamente quando o
vaso A foi aquecido na estufa.
 O vaso B manteve a massa, pois não ocorreu evaporação da água.

1 1
Item 12.1. ¿
4 5
3 3
Item 12.2. ¿
4 2
1
Item 12.3. ¿ 0,3
3
6 4
Item 12.4. ¿
5 6
12
Item 12.5. ¿2
6
7 5
Item 12.6. ¿
5 2

Item 13.
Determina o número de páginas lidas em cada dia:
 Sábado: 15 páginas
 Domingo: 2 ×15=30

 Segunda-feira: ( 85−( 15+30 ) ) :2= ( 85−45 ) :2=20

 Terça-feira: 85−( 15+30+20 ) =20

Responde à questão.

Item 14.
Calcula e apresenta o resultado:
1 7
( )
1 + −1 −1,5=¿
2 2

3 7 2
(
¿ + − −1,5=¿
2 2 2 )
3 5
¿ + −1,5=¿
2 2

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 8 15
¿ − =¿
2 10

8 3
¿ − =¿
2 2

5
¿
2

Item 15.1.
Determina o m.m.c. (4, 5) = 20.
Responde à questão.

Item 15.2.
5 + 20 = 25
Responde à questão (25 de junho).

Item 16.
Determina a amplitude do ângulo desconhecido x, que é suplementar do ângulo correspondente ao ângulo
de amplitude 32º:
 180º – 32º = 148º

Item 17.1. Justifica que a soma do ângulo de amplitude 28º com o ângulo c, forma um ângulo reto.
Conclui que a afirmação é verdadeira.

Item 17.2. Determina: c^ =90° −28 °=62 °

Item 17.3. Responde: Ângulo agudo

Item 18.1. Classifica os polígonos quanto ao número de lados:

A – quadrilátero
B – triângulo
C – heptágono
D – quadrilátero
E – pentágono
F – quadrilátero
G – octógono
H – hexágono
I – hexágono

Item 18.2. Responde: polígonos B, C, D, E e I.

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Item 19.
Calcula e apresenta uma estratégia adequada, por exemplo:
Área do paralelogramo ¿ 16 × 4=64 cm2

12× 4
Área do triângulo [FBD] ¿ =24 cm 2
2
Área do quadrado ¿ 9 cm2

Área da parte colorida ¿ 64−24+ 9=49 cm2

Item 20.
Apresenta uma construção adequada:

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