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COMO MONTAR OS JOGOS:

Para melhor aproveitamento e durabilidade das cartelas ou fichas dos


jogos, sugiro que:
 Imprima as fichas com uma impressora colorida de boa
qualidade. É possível imprimir em escala de cinza e depois
colorir as fichas, se preferir, mas as imagens podem soar
confusas.

 Cole as fichas impressas sobre um material duro (cartolina,


papelão, EVA), tenha o cuidado de que o material usado seja
todo de mesma cor, para que as fichas fiquem iguais ao serem
viradas na mesa.

 Guarde o jogo em uma caixinha decorada ou faça um envelope


grande de EVA, assim você terá o jogo sempre prontinho para
jogar com seus alunos ou filhos.

 Cubra as fichas ou cartelas com plástico contact ou durex


largo, assim seu jogo poderá durar anos.

Molde simples para envelope:


Dobre a folha de EVA (1/2 de folha,
conforme o tamanho das cartelas e fichas).
Cole as laterais com cola quente e ponto.
REGRAS DA MEMÓRIA

Regras Gerais:
 Distribua as fichas pela mesa com a face das figuras viradas
para baixo.
 Jogo para até 4 crianças.
 Cada jogador por vez vira duas cartas. Se os pares
corresponderem esse jogador ganha o par e pode jogar
novamente. Se os pares forem diferentes deve-se virar
novamente as cartas e passar a rodada para o próximo jogador.
 Ganha o jogo quem tiver conseguido mais pares.

Outras possibilidades com as fichas da memória:


 Faça uma roda com as crianças e distribua no chão apenas uma
metade dos pares de fichas com as faces voltadas para cima.
Ponha as outras fichas em um saco e vá tirando e mostrando
para as crianças. Uma criança específica ou qualquer deve
encontrar o par que corresponde à ficha que você mostrou.

 Entregue uma ficha para cada criança. Elas têm que ir de


colega em colega procurando quem esta com o par que
corresponde a sua ficha.

 Você pode misturar os jogos, fazendo pares para novos jogos


conforme o nível de sua turma.

 Use as fichas dos jogos para outras atividades no quadro ou no


caderno. Brincadeiras em que você mostra uma ficha e as
crianças devem falar ou escrever uma palavra com aquela
letra.

 Monte as figuras e as crianças devem pegar a letra/boquinha


que corresponde à letra inicial ou final.

 Mostre as letras e as crianças devem mostrar com suas bocas o


som correspondente.
 Monte palavras com as boquinhas e as crianças devem
adivinhar qual a palavra escrita. Para isso você pode imprimir
várias fichas da mesma letra.

 Entregue palavras escritas para as crianças, e peça para elas


encontrarem as boquinhas que correspondem a essas palavras,
ou as figuras que iniciem com cada letra.

 Imprima as cartinhas em tamanho maior e use-as para


construir um alfabeto em sua sala. Você pode fazer vários
tipos de alfabetos conforme a necessidade de sua turma e até
mesmo ir trocando o tipo de alfabeto durante o ano.

Objetivos:

 Associação da escrita com seu correspondente em som


fonético;
 Trabalhar os diferentes tipos de letras;
 Falar sobre modos de comunicação (quais os tipos de alfabetos
que existem).
 Auxiliar na alfabetização de crianças.
 Estimular a atenção e memória.
FICHAS MEMÓRIA FONÉTICA

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