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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

DISCIPLINA: PORTUGUÊS 5.º e 6.º ANOS ANO LETIVO 2020/2021

DESCRITORES DE DESEMPENHO ÁREAS DE


DOMÍNIOS1 Ponderação INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO
(Operacionalização/Indicadores) COMPETÊNCIA2

Tarefas individuais
ou em grupo em suporte oral,
• Interpretar discursos orais breves. A, B, C, D, nomeadamente
• Utilizar procedimentos para registar e reter a informação.
ORALIDADE 10 E, F, G,
• Produzir textos orais com diferentes finalidades e com coerência. • Apresentação oral
H, I, J
• Apresentar argumentos. • Testes de compreensão
do oral
• Interação oral
• Ler em voz alta palavras e textos.
• Ler textos diversos.
• Compreender o sentido dos textos.
• Fazer inferências a partir de informação contida no texto. Tarefas individuais
LEITURA • Organizar a informação contida no texto.
35 ou em grupo em suporte
E • Avaliar criticamente os textos. A, B, C,
escrito, nomeadamente
EDUCAÇÃO • Ler e interpretar textos literários. D, H, I
(15+20) • Testes de avaliação por
LITERÁRIA • Tomar consciência do modo como os temas, as experiências e os valores
são representados nos textos literários. domínios
• Ler e escrever para fruição estética.

1
• Desenvolver o conhecimento da ortografia.
• Planificar a escrita de textos.
• Redigir com correcção ortográfica, morfológica e sintática.
• Escrever textos narrativos.
ESCRITA 20 • Escrever textos informativos.
• Escrever textos descritivos.
• Escrever textos de opinião.
• Escrever textos diversos.
• Rever textos escritos( planificação, textualização e revisão).

• Explicitar aspetos fundamentais da morfologia.


• Reconhecer e conhecer classes de palavras.
• Analisar e estruturar unidades sintáticas.
GRAMÁTICA 15
• Reconhecer propriedades das palavras e formas de organização do
léxico.

• É responsável.
• Traz o material necessário. • Registo de observação
• Realiza as tarefas propostas na sala de aula e em casa.
ATITUDES 20 E, F, G, de acordo com descritores
• Respeita os outros.
predefinidos.
• Cumpre as regras da sala de aula.
• Coopera no trabalho de grupo.
(1) Definidos a partir do documento normativo que estipula as aprendizagens essenciais de cada disciplina.
(2) Áreas de competência do perfil dos alunos: A – Linguagens e textos; B – Informação e comunicação; C – Raciocínio e resolução de problemas; D – Pensamento crítico e pensamento
criativo; E – Relacionamento interpessoal; F – Desenvolvimento pessoal e autonomia; G – Bem-estar, saúde e ambiente; H – Sensibilidade estética e artística; I – Saber científico,
técnico e tecnológico; J – Consciência e domínio do corpo.
Avaliação Final
1.º Período - Todos os elementos de avaliação recolhidos durante o 1.º Período
2.º Período - Todos os elementos de avaliação recolhidos até ao final do 2.º Período
3.º Período - Todos os elementos de avaliação recolhidos durante o ano letivo.

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