Você está na página 1de 6

Tectónica de placas

Ficha de Trabalho A

Turma: 7.º____

Nomes dos alunos Números

Introdução

A superfície da Terra divide-se em diferentes secções, designadas por placas tectónicas. Nos contactos
entre as placas tectónicas ocorrem processos de formação e de destruição da superfície da Terra, entre
outros fenómenos.
Nesta atividade irás explorar as seguintes questões:

Questão n.º 1: Como é que ocorre a abertura, expansão e destruição do fundo dos
oceanos?

Questão n.º 2: Por que razão o volume da Terra não aumenta se os oceanos expandem?

Para responderes às questões anteriores, realiza as próximas tarefas.

1.ª tarefa: A abertura e expansão do fundo dos oceanos.


1. Observa as figuras 1, 2 e 3, que representam a abertura e expansão de um oceano durante um
período de tempo de 15 milhões de anos.

1. Pormenor do interior e da superfície da Terra antes da abertura de um oceano.

2. Pormenor do interior e da superfície da Terra passados 5 milhões de anos após o início da abertura do oceano.

Edições ASA | 2017 Ciências Naturais 7.º ano | Bento Cavadas, Bruno Sousa e Nuno Ribeiro
1
3. Pormenor do interior e da superfície da Terra passados 15 milhões de anos após o início da abertura do oceano.

1.1. Descreve os fenómenos que ocorreram ao nível do fundo dos oceanos.


1.2. Lê o seguinte texto sobre a expansão do fundo oceânico 1.

A expansão ou o alastramento do fundo oceânico estão continuamente a ocorrer, conduzindo a um


movimento de afastamento (semelhante ao de um tapete rolante) para um e para o outro lado da dorsal
média oceânica, em consequência da convecção na astenosfera. Este movimento processa-se a uma
velocidade que varia de 1 cm/ano a 15 cm/ano.

Estas ideias foram propostas, em 1962, por Harry Hess, geólogo da Universidade de Princeton, o que
contrastava com as ideias de Wegener, que pensava que o fundo dos oceanos permanecia estacionário
enquanto os continentes se movimentavam.

1.2.1. Indica a variação da velocidade anual da expansão dos fundos oceânicos.

1.2.2. Menciona o investigador que apresentou, pela primeira vez, a ideia da expansão do fundo
dos oceanos.

1.2.3. Explica por que razão as evidências da expansão dos fundos oceânicos contrariaram as
ideias de Wegener.

2. Observa as figuras que representam a temperatura à superfície da Terra (figura 4) e no interior da


Terra (figura 5).

4. O termómetro regista a temperatura à superfície da Terra.

1
Fonte: Guerner Dias, A., Freitas, C., Guedes, F., & Bastos, C. (2011). Expansão do fundo oceânico. WikiCiências, 2(05):0315.
http://wikiciencias.casadasciencias.org/wiki/index.php/Expansão_do_Fundo_Oceânico

Edições ASA | 2017 Ciências Naturais 7.º ano | Bento Cavadas, Bruno Sousa e Nuno Ribeiro
2
5. O termómetro regista a temperatura no interior da Terra.

Seleciona a opção que completa corretamente a seguinte afirmação: “A temperatura da Terra é…”
(A) mais elevada à superfície do que em profundidade.
(B) mais elevada em profundidade do que à superfície.
(C) igual à superfície e em profundidade.

3. Observa as figuras que representam a densidade da crusta oceânica (figura 6) e da crusta


continental (figura 7).

6. O medidor regista a densidade da crusta oceânica.

7. O medidor regista a densidade da crusta continental.

Seleciona a opção que completa corretamente a seguinte afirmação: “A densidade da crusta


oceânica é…”
(A) mais elevada do que a da crusta continental.
(B) mais reduzida do que a da crusta continental.
(C) igual à da crusta continental.

Edições ASA | 2017 Ciências Naturais 7.º ano | Bento Cavadas, Bruno Sousa e Nuno Ribeiro
3
4. Abre a aplicação Google Earth®.

4.1. Localiza a zona de expansão do oceano Atlântico mais perto de Portugal continental. Determina
a latitude e a longitude de um lugar dessa zona de expansão do oceano Atlântico.

4.2. A cadeia montanhosa submersa que se situa na zona mediana do oceano Atlântico e que
resulta do movimento das placas tectónicas denomina-se…
(A) rifte.
(B) planície oceânica.
(C) plataforma continental.
(D) dorsal oceânica.
(Seleciona a opção correta.)

4.3. Identifica outras zonas no globo de expansão dos oceanos. Determina a latitude e a longitude
de um lugar nessas zonas.

Edições ASA | 2017 Ciências Naturais 7.º ano | Bento Cavadas, Bruno Sousa e Nuno Ribeiro
4
2.ª tarefa: A destruição do fundo dos oceanos.
1. Observa as figuras 8, 9 e 10, que representam a destruição do fundo dos oceanos resultante da
colisão de crusta oceânica com crusta continental, durante um intervalo de tempo de 50 milhões de
anos.

8. Pormenor do interior e da superfície da Terra no início da colisão de crusta oceânica com crusta continental.

9. Pormenor do interior e da superfície da Terra decorridos 10 milhões de anos da colisão de crusta oceânica com crusta
continental.

10. Pormenor do interior e da superfície da Terra decorridos 50 milhões de anos da colisão de crusta oceânica com crusta
continental.

1.1. Ordena os fenómenos que conduzem à destruição do fundo dos oceanos a partir das
afirmações seguintes.
A. Quando a crusta oceânica antiga atingiu uma determinada profundidade, o material que a
constitui entrou em fusão.
B. A crusta oceânica antiga mergulhou por baixo da crusta continental.
C. O material que resultou da fusão da crusta oceânica antiga ascendeu até à superfície,
originando fenómenos vulcânicos.

Edições ASA | 2017 Ciências Naturais 7.º ano | Bento Cavadas, Bruno Sousa e Nuno Ribeiro
5
2. Observa a seguinte figura, que representa os limites das placas litosféricas na superfície terrestre.
A zona assinalada por A corresponde a uma área de colisão de placas onde ocorre a destruição do
fundo dos oceanos.

2.1. Identifica as placas tectónicas representadas na zona assinalada por A.

2.2. Nas placas tectónicas associadas à zona assinalada por A existe um…
(A) limite convergente.
(B) limite divergente.
(C) limite transformante.
(Seleciona a opção correta.)

2.3. Usando a aplicação Google Earth®, determina a latitude e a longitude de um lugar no limite entre
as placas tectónicas anteriores.

3.ª tarefa: A manutenção do volume da Terra.

A partir do que aprendeste, através da realização dos exercícios das tarefas anteriores, explica por que
razão o volume da Terra não aumenta, apesar da expansão dos oceanos.

Edições ASA | 2017 Ciências Naturais 7.º ano | Bento Cavadas, Bruno Sousa e Nuno Ribeiro
6

Você também pode gostar