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PLANO ANALÍTICO
Objectivos Gerais:
Os alunos deverão:
a. Desenvolver a competência comunicativa em Língua Portuguesa, na oralidade e na escrita, de forma apropriada a diferentes situações de
comunicação, perspectivando os discursos tendo em vista a integração do sujeito de aprendizagem no seu meio socioprofissional;
b. Conhecer o funcionamento específico da pluralidade de discursos que os discentes manipulam quotidianamente nas disciplinas curriculares;
c. Desenvolver o conhecimento da língua e da comunicação, através de uma reflexão metódica e crítica sobre a estrutura do sistema linguístico, nas
componentes fonológica, morfo-sintáctica, lexical, semântica e pragmática.
Competências:
1
As aulas semanais- neste semestre, a serem realizadas no regime de situação de calamidade, passam a durarem, no máximo, 1hora lectiva, em cumprimento ao
protocolo sanitario de COVID 19.
1
Os alunos deverão:
a. Utilizar a língua como instrumento de aquisição de novas aprendezagens para a compreensão e análise da realidade;
b. Aperfeiçoar o uso da língua portuguesa tendo em conta as suas componentes e seu funcionamento.
iaografBibli
Unidade Temática
Horas Estratégias Avaliação Obs.:
Semana Conteúdos
Actividades das Do tempo
H.E. Actvdd das Do tempo
H.C. horas de de Trab.
I hr de Est de Cont.
Contacto Indept Indep.
Apresentação Docente-Discentes;
exercícios
I Semana Exposição e Ficha de TPC
Ficha de
16.11- 2 3 Apresentação do Plano de trabalho: elaboração leitura
20.11.20 metodología de trabalho; Avaliação. conjunta
Tema
II 1 Resumo: Plano do texto; Unidades de Exposição e Ficha de TPC Ficha de
semana 2 5 significação; Regras de elaboração de elaboração leitura leitura
23.11- conjunta
27.11.20 resumo
ficha de
orientada.
III
Res. da
Exercícios de Ficha de de Ficha de
Trabalho - Trabalho
- Leitura
exercícios Resolução
Semana 2 4 Tema Textos orais ou escritos de natureza didáctica ou
30.11- 2 científica
exercícios
4.12.20 Texto Expositivo-Explicativo: Noção; Intenção
Independen-Independen
de Comunicação.
ficha de
orientada.
IV
Res. da
- Leitura
de Resolução
Semana 2 4 Texto Expositivo-Explicativo: A organização
te
7.12- retórica e discursiva; As características
exercícios
11.12.20 linguísticas; A coerência e progressão
exercícios
V textual.
Textos orais ou escritos de natureza didáctica ou Exposição e Ficha de Resumo
Semana 2 4 Tema científica elaboração leitura escrito
Ficha
14.12 3 te
O texto expositivo-argumentativo: Conceito de conjunta
-18.12.2 argumentação; Organização retórica do texto;
0 organização discursiva do texto; Teses e
2
VI Texto Funcionais / Administrativos:
Resumo
Elaboração
escrito
Semana Ficha de
2 4 Tema A Acta da Ficha de TPC
21.12 4 leitura leitura
O Relatório
-25.12.2
0
INTERRUPÇÃO LECTIVA – QUADRAS FESTIVAS DO FIM DO ANO
Res. da ficha de
- Trabalho
Semana A Carta Formal
exercíciosResolução de Resolução de
exercícios
4.01 Tema O Curriculum Vitae
2 4
-8.01.21
4
orientada.
Independente
VIII
Res. da ficha de
- Trabalho
Semana Expressão e Compreensão Oral
exercícios
11.01- 2 5 Tema Princípios orientadores da Conversação.
15.01.21 5 Formas de tratamento;
Tipos e Formas de frase;
- Sistemati-zação
(Individual)
IX
Semana
2 4
18.01 Realização do teste escrito ---- ---- ---- ----
-22.01.2
1
Resolução de Ficha
X Expressão e Compreensão Oral - Aula - Leitura
Res. da ficha de
Semana Princípios orientadores da Conversação. expositiva orientada.
de exercícios
exercícios
25.01- Formas de tratamento;
2 5 Tema
29.01.21 - Trabalho -
6 Tipos e Formas de frase; independente Sistemati-
Exercícios. e elaboração zação.
conjunta
3
01.02
–
05.02.21
Semana de preparação dos Exames
08.02
- Exames da 1.ª época (Época Normal)
12.12.21
15.12
- Exames da 2.ª época (Época de Recorrência)
19.02.21
10 Total de
semanas horas:
20
4
Notas:
Bibliografia Básica
1. BOAVENTURA, Edivaldo M. Metodologia de Pesquisa: Monografia, Dissertação, Teses. São
Paulo. Atlas.2003.
2. CUNHA, C. e CINTRA, L. Breve Gramática do Português Contemporâneo. 14ª Edição. Lisboa,
Sá da Costa, 2001.
3. DIAS, D., CORDAS, J. e MOTA, M. Em Português Claro. Porto, Porto Editora, 2006.
4. LAKLATOS, E.M. e MARCONI, M. A. Metodologia Científica. 5ª Ed.. São Paulo, Atlas, Sd.
5. LUFT, C.P. Dicionário Prático de Regência Nominal. São Paulo, Ática, 2002.
6. REI, J.E.Curso de Redacção II: O texto. Porto, Porto Editora. 1995
7. SARAFINI, M.T. Como Se Faz um Trabalho. Lisboa, Editorial Presença. 2001.
8. ___________. Saber Estudar e Aprender. Lisboa, Editorial Presença, 2001.
9. SOARES, M.A.. Como Fazer um Resumo. 2ª Ed.. Lisboa,Editorial Presença, 2004.
10. VILELA, M. Gramática da Língua Portuguesa. Coimbra, Almedina, 1999.
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Carlos Mutondo