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17/09/2020 Hipertextualidade no Processo Educacional Contemporâneo | Novos Olhares

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INÍCIO / ARQUIVOS / VOLUME 2 NÚMERO 1 / ARTIGOS

Hipertextualidade no Processo Educacional


Contemporâneo

Josias Ricardo Hack

Aline Renée Benigno dos Santos

Reginaldo Amorim de Carvalho

Roziane Keila Grando

Sebastião Sales Bueno Junior

DOI: https://doi.org/10.11606/issn.2238-7714.no.2013.57038

Palavras-chave: Processo educacional, Tecnologias, Hipertextualidade, Ambiente virtual de ensino


e aprendizagem.

RESUMO

As tecnologias atuais estão potencializando a capacidade do homem de transformar o mundo e


essas mudanças trazem novidades ao processo educacional contemporâneo. Dentro de tal
contexto, o presente artigo tem por objetivo discutir a importância da linguagem hipertextual e
dos ambientes virtuais de ensino e aprendizagem na construção do conhecimento. Para tanto, se
partirá da definição de hipertexto e na continuidade se fará a exposição de argumentos que
referendam a importância da linguagem hipertextual em ambientes que fomentam o ensino e
aprendizagem virtual. O estudo é caracterizado como uma pesquisa bibliográfica, com uma
análise qualitativa do objeto e está ancorado em autores da Educação, assim como da Linguística
Textual e da Enunciação.

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BIOGRAFIA DO AUTOR

Josias Ricardo Hack


Professor da graduação em Cinema e da pós-graduação em Linguística da Universidade Federal de
Santa Catarina. E-mail: professor.hack@hotmail.com Site: www.hack.ufsc.br

Aline Renée Benigno dos Santos


Mestre em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina.

Reginaldo Amorim de Carvalho


Mestre em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina.

Roziane Keila Grando


Mestre em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina.

Sebastião Sales Bueno Junior


Mestre em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina.

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PUBLICADO

2013-06-30

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17/09/2020 Hipertextualidade no Processo Educacional Contemporâneo | Novos Olhares

COMO CITAR

Hack, J., Santos, A., Carvalho, R., Grando, R., & Junior, S. (2013). Hipertextualidade no Processo Educacional
Contemporâneo. Novos Olhares, 2(1), 26-31. https://doi.org/10.11606/issn.2238-7714.no.2013.57038

Fomatos de Citação 

EDIÇÃO

Volume 2 número 1

SEÇÃO

ARTIGOS

Copyright (c) 2016 Josias Ricardo Hack, Aline Renée Benigno dos Santos, Reginaldo Amorim de Carvalho,
Roziane Keila Grando, Sebastião Sales Bueno Junior

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0


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eISSN: 2238-7714
ISSN: 1516-5981

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