Você está na página 1de 3

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA PROFESSORA : FATIMA

SÉRIE/ANO: 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL TURMA: A( ) B( ) C( ) D( )

ALUNO(A):
Data : ___

Números racionais e suas diferentes representações

1 2 5 3
Muitas vezes você usou números racionais. Por exemplo: , , ,
2 5 5 2
.

Esses números são também representados por quocientes entre os dois números dados. Por

1
exemplo: pode ser representado por 0,5 ou por 50%,
2
2
e por 0,4 ou 40%. O único número pelo qual não se pode dividir é o zero.
5
Os números naturais também são racionais, pois podem ser expressos como
quociente entre dois números inteiros. Por exemplo, o natural 2 é resultado de
2 ÷ 1, de 4 ÷ 2, de 6 ÷ 3 etc.
Cada número racional pode ser representado de infinitas formas. Por exemplo,
1 2 3 4 5 6 50 1000
o número
2
pode ser representado por , , , , , ,
4 6 8 10 12 100 2000
,etc. Dividindo-se o numerador
pelo denominador de cada uma dessas frações
(chamadas equivalentes), o resultado na forma decimal é sempre 0,5.
Os números racionais também podem ser localizados na reta numérica.
1
Por exemplo, fica entre os números naturais 0 e 1, como mostra a figura.
3
1 3 5
Localize na reta os números , , e .
2 2 2

-2 −1 0 1 2

Um terço
Representação em porcentagem

1. O termo porcentagem tem origem na expressão “por cento”. O que quer dizer 20% dos jovens
de uma escola jogam futebol?

Use essa noção para resolver os problemas abaixo.

2. Num determinado bairro da cidade de São Paulo, perguntou-se a 1.000 jovens com que
frequência eles praticavam esportes. 100 responderam que
praticam apenas uma vez por semana; 350, duas vezes por semana; e 550,
mais de três vezes por semana. Responda:

a) Qual é a porcentagem de jovens que praticam esportes apenas uma vez


por semana?

b) Qual é a porcentagem de jovens que praticam esportes mais de três vezes


por semana?

c) Qual é a porcentagem de jovens que praticam esportes no mínimo duas


vezes por semana?

3. As universidades brasileiras vêm formando jovens que preferem ter seu


próprio negócio. Em apenas 4 anos, esse grupo cresceu 30% (Veja, 16 set.
2009, p. 99), o que corresponde a cerca de 3 milhões de pessoas entre 18
e 24 anos. Quantos jovens preferiam ter seu próprio negócio naquela data?
Explique como você pensou.
Cálculo de porcentagem

O cálculo de 10% de um número auxilia no cálculo de outras porcentagens


deste mesmo número. Observe como Fabiana pensou para calcular 10%
de 2.580:
1
10% = de 100%
10

100%
10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10%

Então, para calcular 10% de 2.580 basta dividir 2.580 em 10 partes iguais:
2.580 ÷ 10 = 258

1. Sabendo calcular 10%, reflita como calcular porcentagens como 20%, 50%, 80% . Depois,
complete a tabela:

20% de 50 30% de 50 20% de 250 50% de 500

25% de 60 25% de 80 50% de 400 30% de 300

2. A população de uma cidade é de 300.000 pessoas, das quais 20% são


adolescentes. Quantos adolescentes tem nessa cidade?

3. Faça uma representação gráfica de cada uma das porcentagens dadas.

50% dos jovens da escola 75% da população um pai de família


gostam de esportes de uma cidade completou gasta 25% de seu salário
o Ensino Médio em alimentação

Você também pode gostar