Nome da Disciplina: Introdução à Física Atômica e Molecular Ano / Período: 2017 /1 Nome Professor (a): Renato Medeiros Curso de vinculação do professor (a): Física Código do Horas-aula Semanal Carga Horária Total Curso: Prática: Teórica: 04 Total Semanal: 04 Anual/Semestral: 72 1. Ementa
Átomos multieletrônicos. Momento angular. Correlação eletrônica. Simetria molecular. A
aproximação de Born-Oppenheimer. O problema eletrônico. Orbitais, Determinantes de Slater e Funções de Base. Operadores e Elementos de Matriz. As equações de Hartree- Fock. Obtenção das Equações de Hartree-Fock. Interpretação das soluções das equações de Hartree-Fock. O método de Hartree-Fock restrito para camadas fechadas: As equações de Roothaan. Cálculo da estrutura eletrônica de moléculas diatômicas e poliatômicas através do código GAMESS.
2. Objetivos
Objetivo geral
Permitir ao aluno uma introdução aos conceitos de Física Atômica e Molecular.
Objetivos específicos
Desenvolver os aspectos conceituais e os princípios básicos da Física Atômica e
Molecular, apresentando-se ao mesmo tempo a parte matemática com detalhe..
1 Fev Quart 15 Considerações iniciais e apresentação do curso
Quint 16 Revisão de Mecânica Quântica 2 Fev Quart 22 Revisão de Mecânica Quântica Quint 23 Átomo de Hidrogênio, Átomo de Hélio
3 Mar. Quint 02 átomos polieletrônicos
4 Mar. Quart 08 Acoplamento spin-órbita, efeito Stark Quint 09 efeito Zeeman 5 Mar. Quart 15 Avaliação P1-1
1 Aprovado em reunião do CaC em 02/09/2016. UEG – Câmpus Anápolis de Ciências Exatas e Tecnológicas Henrique Santillo Br 153, Nº 3105 Fazenda Barreiro do Meio, Caixa Postal 459, CEP: 75132-400 Fone: (62) 3328-1161/3328-1139 dir.unucet@ueg.br Quint 16 Aproximação de Born-Oppenheimer 6 Mar. Quart 22 Aproximação de Born-Oppenheimer Quint 23 Aproximação de Born-Oppenheimer 7 Mar. Quart 29 Teoria do Orbital Molecular Quint 30 Teoria do Orbital Molecular
8 Abr. Quart 05 aproximação de Hückel
Abr. Quint 06 aproximação de Hückel 9 Abr. Quart 12 Espectro vibracional de moléculas diatômicas 10 Abr. Quart 19 Espectro vibracional de moléculas poliatômicas Abr. Quint 20 Métodos de tight-binding 11 Abr. Quart 26 Métodos de tight-binding Abr. Quint 27 Avaliação P1-2
12 Mai. Quart 03 Hartree-Fock
Quint 04 Hartree-Fock 13 Mai. Quart 10 Hartree-Fock Quint 11 C.I. 14 Mai. Quart 17 C.I. Quint 18 C.I. 15 Mai. Quart 24 Avaliação P2-1 Quint 25 Teoria do Funcional Densidade 16 Mai. Quart 31 Teoria do Funcional Densidade
16 Jun. Quint 01 Teoria do Funcional Densidade
17 Jun. Quart 07 Teoria do Funcional Densidade Quint 08 Aplicações: moléculas e sólidos (grafeno). 18 Jun. Quart 14 Aplicações: moléculas e sólidos (grafeno). 19 Jun. Quart 21 Aplicações: moléculas e sólidos (grafeno). Quint 22 Avaliação P2-2 20 Jun. Quart 28 Entregas de Notas
4. Estratégias de ensino-aprendizagem, procedimentos e recursos didáticos
Aulas práticas, com exposição e análise de exemplos, seguidas de exercícios de
modificação e ampliação. Listas de exercícios extraclasse, para resolução individual e em grupo.
Recursos didáticos: Quadro negro Data show Simulações
UEG – Câmpus Anápolis de Ciências Exatas e Tecnológicas Henrique Santillo
Br 153, Nº 3105 Fazenda Barreiro do Meio, Caixa Postal 459, CEP: 75132-400 Fone: (62) 3328-1161/3328-1139 dir.unucet@ueg.br 5. Métodos e instrumentos avaliativos – Observar o que diz o PPC do Curso e o Regimento Geral da Universidade
Serão realizadas quatro provas escritas. A primeira média será a média aritmética das duas primeiras prova: N1 = (P1-1+P2-1)/2. A segunda média será a média aritmética das duas primeiras prova: N2 = (P1-2+P2-2)/2. Serão aprovados os alunos que obtiverem média final maior ou igual a 6,0 e 75% de presença no curso. Para o processo de avaliação será utilizado um total de 16 horas/aula.
MF = (2 * N1 + 3 * N2)/5
6. Prática como componente curricular – Registrar como será desenvolvida
A Prática como componente curricular será realizada por meio de um projeto desenvolvido ao longo do semestre letivo, com o objetivo de articular teoria e prática e a contextualização, contribuindo para a formação docente. Ao final do trabalho, o projeto será apresentado aos demais membros da comunidade acadêmica, para apreciação e discussão dos resultados. As orientações estão descritas na resolução CF Nº. 001/2015. ________________________________________________________________________ 7. Bibliografia
7.1 Básica
1. Attila Szabo e Neil S. Ostlund, Modern Quantum Chemistry, Primeira Edição
Revisada, McGraw Hill Publishing Company 2. Ira N. Levine, Quantum Chemistry, Quarta Edição. Allyn and Bacon, Inc. 3. Teoria Quântica de Moléculas e Sólidos, J D M Vianna, A. Fazzio e S. Canuto.
7.2 Complementar
1. Molecular Quantum Mechanics, P. W. Atkins e R. S. Friedman.
2. Atoms and Molecules, M. Karplus and R. N. Porter. 3. R. MC. WEENY E B. T. SUTCLIFFE INGLAT. 1a. ED. METHODS OF MOLECULAR QUANTUM MECHANICS ACAD. PRESS 1969. 4. CHR. K. JORGENSEN INGLAT. 1a. ED. ORBITAIS IN ATOMS AND MOLECULES ACAD. PRESS 1962. 5. R. G. PARR EEUU 1a. ED. QUANTUM THEORY OF MOLECULAR ELECTRONIC BENJAMIN 1964. 6. P.A. Tippler, R.A. Llewellyn, Física Moderna (LTC, 2001).
UEG – Câmpus Anápolis de Ciências Exatas e Tecnológicas Henrique Santillo
Br 153, Nº 3105 Fazenda Barreiro do Meio, Caixa Postal 459, CEP: 75132-400 Fone: (62) 3328-1161/3328-1139 dir.unucet@ueg.br a) Eventos vinculados à disciplina; b) Viagens técnicas e culturais; c) Atividades de laboratórios; d) Atividades de orientação vinculadas à disciplina; e) Outras atividades vinculadas à disciplina: pesquisa, extensão, outras.
Observar: a) Novas regras de avaliação média (6,0) sem a possibilidade de 3ª V.A. (semestral)/5ª VA (anual), conforme artigo 146 do Regimento Geral; b) Todos os professores deverão entregar uma cópia digital e uma impressa do plano de ensino na secretaria de curso. c) É obrigatória a avaliação de aprendizagem discente pelo menos duas vezes a cada semestre para cada componente curricular, sendo que cada avaliação deve conter, no mínimo, dois instrumentos avaliativos distintos (Art. 146 do Regimento Geral). d) É vedada ao docente a aplicação de nova atividade avaliativa antes da divulgação da atividade avaliativa anterior com pelos menos dois dias úteis de antecedência. e) É de responsabilidade do NDE e do Colegiado de Curso discutir, de forma contínua, a qualidade das avaliações. f) O professor de Estágio Supervisionado deverá entregar Plano de Ensino.
