INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS

1. Nombre de la Bases de Datos para Aplicaciones.

asignatura
2. Competencias a la Dirigir proyectos de tecnologías de información
que contribuye la (T.I.) para contribuir a la productividad y logro de
asignatura los objetivos estratégicos de las organizaciones
utilizando las metodologías apropiadas.
Evaluar sistemas de tecnologías de información
(T.I.) para establecer acciones de mejora e
innovación en las organizaciones mediante el uso
de metodologías para auditoría.
3. Cuatrimestre segundo
4. Horas Prácticas 47
5. Horas Teóricas 28
6. Horas Totales 75
7. Horas Totales por 5
Semana Cuatrimestre
8. Objetivo de la El alumno implementará bases de datos
Asignatura avanzadas que contribuyan al manejo adecuado
de la información como apoyo en la toma de
decisiones en una organización.

Horas
Unidades Temáticas
Prácticas Teóricas Totales
I. Manipulación avanzada de datos con 7 3 10
SQL.
Bases de datos distribuidas. 2 3 5
Transacciones. 15 5 20
Bases de datos orientadas a objetos. 20 10 30
Business Intelligence. 3 7 10
Totales 47 28 75

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA INGENIERÍA REVISÓ: COMISIÓN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN ESTUDIOS

APROBÓ: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

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UNIDADES TEMÁTICAS

1. Unidad I. Manipulación avanzada de datos con SQL.

Temática
2. Horas
7
Prácticas
3. Horas
3
Teóricas
4. Horas
10
Totales
El alumno elaborará consultas avanzadas mediante el
5. Objetivo lenguaje SQL utilizando las mejores prácticas para el
manejo adecuado de la información.

Temas Saber Saber hacer Ser

Cláusulas Identificar comandos y Coherente

avanzadas Cláusulas del DML (Data Discreto
para Manipulation Language) Proactivo
manipulació en la generación de Asertivo
n de datos. consultas, manejo de Honesto
vistas y operaciones
con datos (select, view y
funciones de agregado).

Creación de Identificar las mejores Elaborar consultas Analítico

consultas prácticas en el uso de avanzadas basadas Sistemático
avanzadas. comandos y Cláusulas en las mejores Objetivo
del DML. prácticas utilizando el Asertivo
Identificar las Cláusulas editor de un sistema Hábil para el
y sintaxis del DML (Data gestor de base de trabajo en equipo
Manipulation Language) datos.
para la generación de
subconsultas y vistas,
sinónimos y ligas
remotas de base de
datos.

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Proceso de evaluación
Resultado de Secuencia de Instrumentos y tipos
aprendizaje aprendizaje de reactivos
A partir de un caso de 1. Identificar los comandos, Ejercicios prácticos
estudio elaborará un Cláusulas y sintaxis para Lista de cotejo
cuadernillo de scripts que generar consultas
contenga las siguientes avanzadas de SQL.
consultas:
2. Comprender el
• Manejo de vistas. procedimiento para
• Subconsultas. construir consultas
• Sinónimos. avanzadas de datos
• Ligas remotas de aplicados a vistas,
bases de datos. sinónimos y ligas remotas.
• Justificación de las
mejores prácticas 3. Comprender las
utilizadas. ventajas en el uso de las
mejores prácticas.

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Proceso enseñanza aprendizaje

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos
Práctica demostrativa Equipo de cómputo
Ejercicios prácticos Cañón
Pintarrón
Software SGBDOO (SQL Server, Oracle,
Progress, Informix, MySQL, Postgress,
entre otros)
Internet

Espacio Formativo
Aula Laboratorio / Taller Empresa
X

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UNIDADES TEMÁTICAS

1. Unidad II. Bases de Datos distribuidas.

Temática
2. Horas
2
Prácticas
3. Horas
3
Teóricas
4. Horas
5
Totales
El alumno elaborará reglas de operación sobre bases de
5. Objetivo datos distribuidas para determinar modos de replicación
de datos, plataforma de trabajo y riesgos en su operación.

Temas Saber Saber hacer Ser

Aplicaciones de Identificar el Diferenciar las Coherente

Bases de Datos concepto base de aplicaciones de una Discreto
distribuidas y datos distribuida, BD distribuida y Proactivo
Cliente / Cliente/Servidor y cliente / servidor Asertivo
Servidor. sus principales enumerando sus Honesto
aplicaciones. ventajas y Analítico
desventajas. Sistemático
Objetivo
Ordenado

Reglas de Describir las Construir las reglas Coherente

operación y consideraciones de de operación que Discreto
trabajo con trabajo de BD puede tener una Proactivo
bases de datos distribuidas, sus BD distribuida. Asertivo
distribuidas. reglas de operación Honesto
y funcionamiento. Analítico
Sistemático
Objetivo
Ordenado
Conciliador
Hábil para el trabajo
en equipo

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Proceso de evaluación
Resultado de Secuencia de Instrumentos y tipos
aprendizaje aprendizaje de reactivos
A partir de un caso de 1. Comprender los conceptos Ejercicios prácticos
estudios elaborará una de BD distribuidas y Lista de cotejo
propuesta de un sistema Cliente/Servidor.
de BD en un ambiente
distribuido, que incluya: 2. Identificar la diferencia y
los casos de aplicación de
• Procedimientos. las BD Distribuidas y
• Reglas de operación. Cliente/Servidor.
Ventajas y
desventajas. 3. Comprender el
procedimiento para las
reglas de operación de
una BD distribuida.

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Proceso enseñanza aprendizaje

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos
Práctica Demostrativa Equipo de cómputo
Casos de estudio Cañón
Pintarrón
Software
SGBDOO (SQL Server, Oracle, ,Progress,
Informix, MySQL, Postgress. entre otros)
Internet

Espacio Formativo
Aula Laboratorio / Taller Empresa

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UNIDADES TEMÁTICAS

1. Unidad
III.- Transacciones.
Temática
2. Horas Prácticas 15
3. Horas Teóricas 5
4. Horas Totales 20
El alumno construirá transacciones, copias de seguridad y
5. Objetivo reingeniería en una base de datos para el manejo de
usuarios e instancias.

Temas Saber Saber hacer Ser

Procesamient Identificar el Coherente

o de concepto de Discreto
transacciones. transacción, tipos de Proactivo
transacciones, Asertivo
concurrencia, Honesto
recuperación,
protocolo basado en
técnicas de bloqueo
y copias de
seguridad.

Reingeniería Relacionar el Construir Coherente

de Base de concepto de espacios transacciones en la Discreto
Datos. de trabajo creación de Proactivo
(tablespace), espacios de trabajo Asertivo
instancia y usuarios. (tablespace), Honesto
usuarios y manejo Analítico
de instancias. Sistemático
Objetivo
Ordenado

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Proceso de evaluación
Resultado de Secuencia de Instrumentos y tipos
aprendizaje aprendizaje de reactivos
Elaborará un informe 1. Comprender los Ejercicios prácticos
basado en un caso conceptos de transacción, Lista de cotejo
práctico que contenga: métodos de recuperación
y copias de seguridad.
• Script de BD para
transacciones como 2. Definir las transacciones
concurrencia, de técnicas de bloqueo y
recuperación, bloqueo copias de seguridad.
y copias de seguridad.
3. Organizar la gestión de
instancias, usuarios y
espacios de trabajo
(tablespace).

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Proceso enseñanza aprendizaje

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos
Práctica Demostrativa Equipo de cómputo
Resolución de Ejercicios Cañón
Pintarrón
Software SGBDOO (SQL Server, Oracle,
Progress, Informix, MySQL, Postgress,
entre otros)
Internet

Espacio Formativo
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UNIDADES TEMÁTICAS

1. Unidad
IV.- Bases de Datos Orientadas a Objetos.
Temática
2. Horas Prácticas 20
3. Horas Teóricas 10
4. Horas Totales 30
El alumno diseñará bases de datos orientados a objetos
5. Objetivo
para garantizar la optimización de la información.

Temas Saber Saber hacer Ser

Fundamento Identificar los Analítico

s de bases fundamentos de Sistemático
de datos bases de datos Objetivo
orientadas a orientadas a objetos : Ordenado
objetos. Objetos, estructuras Asertivo.
y constructores. Hábil para el trabajo
Métodos y en equipo
persistencia.
Jerarquía de clases
y herencia.
Relaciones anidadas
Objetos complejos.

Diseño de Explicar las técnicas Elaborar un diseño Analítico

base de de diseño orientadas de una base de Sistemático
datos a objetos. datos orientada a Objetivo
orientadas a objetos basado en Ordenado
objetos. un diagrama EERR- Asertivo
OO. Hábil para el trabajo
en equipo

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Proceso de evaluación
Resultado de Secuencia de Instrumentos y tipos
aprendizaje aprendizaje de reactivos
Elaborará un informe 1. Comprender los Ejercicios prácticos
basado en un ejercicio fundamentos de BDOO. Lista de cotejo
práctico que contenga:
2. Identificar las técnicas
• Diseño de una base de diseño de BDOO.
de datos orientada a
objetos basado en 3. Estructurar una BDOO.
EERR-OO.

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Proceso enseñanza aprendizaje

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos
Práctica Demostrativa Equipo de cómputo
Resolución de Ejercicios Cañón
Pintarrón
Software SGBDOO (SQL Server, Oracle,
Progress, Informix, MySQL, Postgress,
entre otros)
Internet

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UNIDADES TEMÁTICAS

1. Unidad
V. Business Intelligence.
Temática
2. Horas Prácticas 3
3. Horas Teóricas 7
4. Horas Totales 10
El alumno identificará la aplicación de Business
Intelligence mediante el uso de sus elementos o
5. Objetivo
arquitectura para soporte en la toma de decisiones de las
organizaciones.

Temas Saber Saber hacer Ser

Datawarehouse Identificar la Establecer las Analítico

. arquitectura y áreas de aplicación Sistemático
diseño para un de Datawarehouse. Objetivo
Datawarehouse. Ordenado
Asertivo
Hábil para el trabajo
en equipo
Visionario
Innovador
Business Describir los Distinguir los Analítico
Intelligence. elementos de componentes de Sistemático
Business Business Objetivo
Intelligence: Intelligence y su Ordenado
Datawarehouse aplicación. Asertivo
Datamarts Hábil para el trabajo
OLAP en equipo
Datamining
KPI's

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Proceso de evaluación
Resultado de Secuencia de Instrumentos y tipos
aprendizaje aprendizaje de reactivos
A partir de un caso de 1. Comprender el Casos de estudio
estudio, elaborará un concepto de Business Lista de cotejo
informe que incluya: Intelligence y sus
componentes.
• Áreas de aplicación de
Business Intelligence. 2. Identificar la
• Justificación de la importancia de la
propuesta del uso de aplicación de Business
Business Intelligence Intelligence en las
en el caso de estudio. organizaciones.

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Proceso enseñanza aprendizaje

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos
Debate Equipo de cómputo
Estudio de Casos Cañón
Pintarrón
Software SGBDOO (SQL Server, Oracle,
Progress, Informix, MySQL, Postgress,
entre otros)
Internet

Espacio Formativo
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X

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CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A
LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
Capacidad
Estructurar aplicaciones web
avanzadas, móviles y de comercio
electrónico basado en métodos de
ingeniería de software y web, con
bases de datos para garantizar la
calidad del proceso de desarrollo.
ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA INGENIERÍA
EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
APROBÓ: C. G. U. T.
Criterios de Desempeño
Genera documentos de especificación de
requerimientos conforme a los estándares
y metodologías establecidas para ello.
Genera el análisis y modelado de la
aplicación de acuerdo a los requerimientos
con base en los estándares y metodologías
(Patrones de diseño, Ingeniería de Software
e Ingeniería Web).
Genera la aplicación con base en el
modelado previamente establecido.
Ejecuta plan de pruebas para verificar
funcionalidad.
Documenta los resultados.
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ESTUDIOS
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FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

Título del
Autor Año Ciudad País Editorial
Documento
Abraham (2006 Fundamentos Madrid España McGraw Hill/
Silberscha ) de bases de Iberoamerica
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Korth

Adoración (1999 Fundamentos Madrid España RA-MA

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García,
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Peter Rob, (2004 Sistemas de México, D.F. México Cengage

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Coronel datos: diseño, Editores
implementació
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administración

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