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Trigonometria Agrupamento de Escolas de Ponte de Lima Matemática A – 11.

º Ano
Escola Secundária de Ponte de Lima

Curso Científico-Humanístico de Ciências e Tecnologias

Ficha de Trabalho de Matemática A – 11.º Ano


Trigonometria

1. Na figura está representado o triângulo isósceles [ ].


Sabe-se que:
 , e a área do triângulo [ ]é ;
 a amplitude, em graus, do ângulo é representada por .
1.1. Qual é o valor de ?
1.2. Determina .
Apresenta o valor da amplitude, com aproximação às unidades.

2. Na figura está representada uma mesa com um tampo circular.


Nessa mesa, colocou-se uma toalha retangular cujas pontas coincidem com o limite do
tampo.
Sabe-se que a mesa tem centímetros de diâmetro e que a amplitude do ângulo
formado pela diagonal da toalha e o seu lado menor é .
Mostra que a toalha ocupa, aproximadamente, metade da área da mesa.

3. Na figura está representado o retângulo [ ].


Sabe-se que:
 o triângulo [ ] é isósceles;
 é um ponto de [ ]e é um arco de circunferência com centro em ;
 ̂ .
3.1. Determina, em graus, o valor de .
3.2. Determina o valor de .

4. A figura mostra um esboço de uma zona montanhosa, que não está à escala.
Sabe-se que:
 do ponto avista-se o cume da montanha segundo um
ângulo de elevação de ;
 havendo depois um afastamento de metros, até ao
ponto , avista-se o mesmo cume da montanha segundo
um ângulo de elevação de .
Determina a altura da montanha, relativamente, ao nível em que foram realizadas as medições.
Apresenta o resultado, em metros, com arredondamento às unidades.

5. Na figura está representado o pentágono regular [ ] inscrito numa D

circunferência de centro . E

Sabe-se que e é o ponto de interseção das diagonais [ ] e P


C
[ ]. O

Determina o valor da medida do perímetro do triângulo [ ], com aproximação às


A

décimas.
B

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6. O quadrilátero [ ] da figura é um esboço de uma planta de um pequeno espaço


comercial.
Sabe-se que:
 e ;
 ̂ , ̂ e ̂ .
Determina, conservando nos cálculos intermédios, no mínimo, quatro casas decimais:
6.1. a medida do perímetro do espaço comercial, em metros, arredondado às
unidades;
6.2. a medida da área do espaço, em metros quadrados, arredondada às unidades.

7. Na figura estão representados o triângulo equilátero [ ] e o hexágono regular


[ ], inscritos na circunferência de centro .
Sendo ̇ o “lado origem”, indica o “lado extremidade” do ângulo de amplitude:
7.1. 7.3. 7.4.
7.2.

8. O ângulo de amplitude representa a amplitude de um ângulo , em graus, com os mesmos lados.

Qual, das seguintes, é a amplitude do ângulo ?


(A) (B) (C) (D)

9. Na figura está representado um triângulo acutângulo [ ].


Sabe-se que:
 ;
 ̂ e ̂ ;
 o ponto pertence ao segmento de reta [ ] tal que [ ] [ ].
9.1. Determina .
Apresenta o valor, com aproximação às centésimas.
9.2. Determina o valor da medida da área do triângulo [ ].
Apresenta o valor, com aproximação às décimas.

10. Considera um círculo inscrito num triângulo equilátero.



Mostra que o valor da medida do raio do círculo é .

11. Mostra cada uma das seguintes igualdades:


11.1.

11.2. , com e

11.3. , com e

11.4. , com

11.5. ( )( ) , com

11.6. ( ) ( )

11.7. , com

11.8. , com e

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12. Na figura está representa uma circunferência de centro e raio .


Na circunferência está inscrito o triângulo [ ].
O segmento de reta [ ] é um diâmetro da circunferência.

Mostra que a área da parte colorida é dada por ( ) ( ), + *.

13. Na figura está representada, em referencial o.n. , a circunferência de centro


e raio .
O ponto move-se ao longo da semicircunferência, a partir do ponto , até ao
ponto .
Sabe-se que:
 ̂ ;
 o ponto é a projeção ortogonal de sobre o eixo .

Mostra que a área da parte colorida da figura pode ser dada, em função de , com ] [, pela expressão
( ) .

14. Na figura estão representados dois quadriláteros.

Paralelogramo
Trapézio isósceles
Escreve, em radianos, a amplitude de todos os ângulos assinalados.

15. Considera ] [ tal que ( ) .

Determina o valor de ( ) ( ).

16. Considera + * tal que ( ) √ .

Determina o valor de ( ) ( ).

17. Qual, dos seguintes, é o valor de * ( )+?

(A) (B) (C) (D)

18. Seja a amplitude de um ângulo.

Considera a condição , com .

Determina para que valores de a condição é possível.

19. Seja a amplitude de um ângulo tal que * *.

Considera a condição , com .


Determina para que valores de a condição é possível.

20. Se num determinado quadrante se tem e, nesse quadrante, o cosseno é crescente, então:
(A) (B) (C) (D)

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21. Considera um ângulo orientado de amplitude representado num referencial ortonormado direto.
Sabe-se que:
 ;
 no quadrante em que está representado o seno é crescente.
Qual, das seguintes, é uma afirmação verdadeira?
(A) O cosseno é decrescente. (B) O seno é positivo.
(C) O cosseno é crescente. (D) O cosseno é negativo.

22. Da amplitude de um certo ângulo orientado , sabe-se que ( ) ( ) .

Qual, das seguintes, é, necessariamente, uma afirmação verdadeira?

(A) + * (B) √

(C) (D) pertence ao 3.º quadrante.

23. Um arco de circunferência tem comprimento .

Sabendo que o raio da circunferência mede , determina a amplitude, em radianos, desse arco de
circunferência.

24. As rodas da bicicleta do Rui têm de raio.

Determina a distância percorrida pela bicicleta quando um dos raios de uma das suas rodas descreve um
ângulo de amplitude radianos.

25. Uma circunferência tem de raio.


Determina o comprimento de um arco dessa circunferência de amplitude .

26. Determina o valor de:


26.1. 26.5.
26.2.
26.6.
26.3.
26.4. ( ) 26.7. ( ) ( )

27. Simplifica as seguintes expressões:


27.1. ( ) ( ) ( ) ( )

27.2. ( ) ( ) ( ) ( )

27.3. ( ) ( ) ( ) ( )

27.4. ( ) ( ) ( )

28. Sabe-se que ( ) e .

Determina o valor de ( ) ( ) ( ).

29. Qual, das seguintes, é uma proposição verdadeira?


(A) ( ) (B) ( ) (C) ( ) (D) ( )

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30. Seja a amplitude de um ângulo agudo e sabendo que , determina .

31. Seja + * e sabendo que , determina .

32. Na figura estão representados, em referencial , a circunferência


trigonométrica e o triângulo [ ].
Os pontos e pertencem à circunferência.
O segmento de reta [ ] é perpendicular ao semieixo positivo .
O ponto é o ponto de interseção da circunferência com o semieixo positivo .

Seja a amplitude do ângulo , + *.

32.1. Para um determinado valor de , sabe-se que .

Determina o valor da medida da área do triângulo [ ].


32.2. Considera agora que .

Quais, das seguintes, são as coordenadas do ponto ?


√ √ √ √
(A) ( ) (B) ( ) (C) ( ) (D) ( )

33. Na figura está representado o triângulo [ ].


Considera o ângulo agudo de amplitude .
( ) ̅̅̅̅
Sabendo que ( )
, determina o valor de ̅̅̅̅
.

FIM

Soluções
1. 20. (D)
√ 21. (C)
1.1.
22. (C)
1.2.
23.
2.
3. 24. Nove metros

3.1. 25.

3.2. 26.

4. metros 26.1. √
5. 26.2.

6. 26.3. √
6.1. 26.4. √
metros
6.2. 26.5.

7. 26.6.
7.1. ̇ 26.7. √
7.2. ̇ 27.
7.3. ̇ 27.1.
7.4. ̇ 27.2.
8. (B) 27.3.
9. 27.4.
9.1. √
28.
9.2.
14. Paralelogramo Trapézio 29. (C)

e e 30.

15. 31.
√ √ 32.
16.

32.1.
17. (C)
32.2. (B)
18. [ √ ] [√ ]
̅̅̅̅
33.
19. [ [ ] ] ̅̅̅̅

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