Remuneração

FÍSICA - NÍVEL MÉDIO

LINHA DO TEMPO COM OS PRINCIPAIS

FÍSICOS E SUAS CONTRIBUIÇÕES

Tiago Pereira
 Física - Nível Médio
Linha do tempo com os principais físicos e
suas contribuições

Apresentação
Olá, Pessoal,

Sou o Professor Tiago Pereira, formado em Física pela Universidade Federal do

Paraná (UFPR) e também possuo graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal
do Paraná (UFPR). Atuo profissionalmente desde 2006 como professor de ensino médio e também
em cursos preparatórios para vestibular/Enem/Concursos.

Sumário
Pré-Socráticos, Platão e Aristóteles........................................................................................... 3

Os Mitos........................................................................................................................................ 3

Os gregos antigos questionam os mitos.................................................................................... 4

Sistema Copernicano................................................................................................................... 4

O método de Galileu Galilei.......................................................................................................... 5

Kepler e Brahe.............................................................................................................................. 5

A era newtoniana.......................................................................................................................... 5

Linha do tempo............................................................................................................................. 6

Exercícios...................................................................................................................................... 6
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Linha do tempo com os principais físicos e suas contribuições

Os Mitos
Narrativas com símbolos, imagens e histórias.
Os povos tentavam explicar os fenômenos e a origem dos seres e coisas através dos mitos.

Alguns Mitos
• Mitologia grega da criação:
• Gaia (Terra) e Urano (Céu).
• Urano e Gaia tiveram vários filhos.
• Dentre eles Cronos, que venceu Urano.
• Cronos engoliu seus filhos e Zeus o matou.

• Mitologia egípcia da criação.

• Mitologia chinesa da criação.
• Mitologia hindu da criação.
• Mitologia judaica da criação.

Pré-Socráticos, Platão e Aristóteles

Pré-Socráticos: Antes de 399 a.C.

• Rejeitaram explicações mitológicas questionando os
fenômenos.

Platão: Atenas, 428-347 a.C. Sócrates Platão Aristótele

• O cosmos possui forma esférica.

• A Terra é uma esfera imóvel no centro do cosmos
(geocentrismo).
• A Lua e os outros planetas também são perfeitamente
esféricos.
Sócrates Platão Aristóteles

Aristóteles: Estagira, 384-322 a.C.

• Elementos preferiam estar em um local específico no centro da Terra.
• A Terra é o centro do universo e o universo é infinito (geocentrismo).
• Concordou com muitas ideias de Platão.

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Os gregos antigos questionam os mitos

Aristarco de Samos: 310-230 a.C.

• O Sol é o centro do sistema (Heliocentrismo)
• Calculou o diâmetro da Lua.
• Calculou a distância entre a Terra e o Sol.

Erastótenes: Cirene, 276-194 a.C.

• Mediu o raio da Terra.
• Desenhou alguns mapas do mundo.

Ptolomeu: Alexandria, 90-168 d.C.

• Se baseou nas obras de Aristóteles.
• Sua obra, Almagesto, foi bem aceita.
• Sistema geocêntrico com epiciclos.

Sistema Copernicano

Nicolau Copérnico: Torún, 1473-1543 d.C.

• Movimento dos astros eternos e
circulares.
• Centro do sistema próximo ao Sol
(heliocentrismo).
• Movimento dos planetas pode ser explica-
do pelo heliocentrismo.

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O método de Galileu Galilei

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Galileu Galilei: Pisa, 1564-1642 d.C.
• Aceitou o heliocentrismo e o justificou através da inércia.
• Aprimorou a luneta e melhorou os dados astronômicos.
• Movimento dos planetas pode ser explicado pelo
heliocentrismo.

Kepler e Brahe

Johannes Kepler: Weil der Stadt, 1571-1630 d.C.

• Usou os dados astronômicos muito precisos de
Tycho Brahe.
• Elaborou 3 leis que concordam com o
heliocentrismo.
• Movimento elíptico dos planetas.
Kepler Tycho Brahe

A era newtoniana

Isaac Newton: Woolsthorpe-by-Colsterworth, 1643-1727 d.C.

• Elaborou leis que explicam os movimentos dos corpos e
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concordam com o heliocentrismo.

• Explicou o motivo dos corpos que orbitam não cair.
• Extrapolou o conceito de inércia galileano.

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Linha do tempo

Exercícios

1. Quando crianças são solicitadas a representar o planeta Terra, com as pessoas e o céi, os de-
senhos obtidos podem revelar certas surpresas. A seguir são apresentados alguns desenhos
realizados por quatro crianças.

A representação que mais se aproxima da atual compreensão científica do desenho da criança:

a) I
b) II
c) III
d) IV

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Linha do tempo com os principais físicos e suas contribuições

2. No século XVI, as pessoas acreditavam que a Terra não se movia. Todavia, atualmente sabemos
que ela se move, e um conceito físico que sustenta e auxilia na justificativa dessa ideia é o da:
a) pressão.
b) quantidade de movimento.
c) inércia.
d) ação e reação.

3. Para explicar o movimento dos astros, desde a Antiguidade foram propostos modelos planetá-
rios. Ptolomeu propôs o modelo geocêntrico. De acordo com esse modelo, a Terra ocupava o
centro do universo e em torno dela moviam-se a Lua, os planetas e o Sol. O modelo de Ptolo-
meu contemplava os movimentos que observamos das estrelas à noite e do Sol durante o dia.
No século XVI, Copérnico propôs outro modelo planetário, no qual a Terra e os outros planetas
giram em torno do Sol (modelo heliocêntrico).

A explicação dada por esses modelos no movimento que observamos do Sol no céu durante o
dia é:
a) translação da Terra, para Copérnico, e a translação do Sol, para Ptolomeu.
b) rotação da Terra, para Copérnico, e a translação do Sol, para Ptolomeu.
c) translação da Terra, para Copérnico, e a rotação do Sol, para Ptolomeu.
d) rotação da Terra, para Copérnico, e a rotação do Sol, para Ptolomeu.