SESION DE APRENDIZAJE

CAPACIDADES DE AREA VALORES

C.P.V: LA MERCED
C1: Razonamiento y demostración. A: Responsabilidad
AREA: MATEMÁTICA
C2: Comunicación matemática. B: Puntualidad

TIEMPO

FECHA
GRADO: QUINTO
C3: Resolución de problemas. C: Identidad
SECCION: AyB

DOCENTE: Mgt. Elias MELENDREZ VELASCO

APRENDIZAJE ESPERADO
Nº ESTRATEGIAS
CAPACIDADES ACTITUDES
Sesión CONTENIDOS (Cómo y con qué)
ESPECIFICAS

17-05-2010
C1: R.T de un ángulo en Utilizando la pizarra se sistematiza los aspectos básicos sobre ángulos Asume su rol con
• Conoce, Aplica y Recrea. cualquier magnitud. cuadrantales y ángulos negativos. responsabilidad.
33 C2: • Signos de las R.T en 90
• Identifica, Organiza e los 4 cuadrantes. En forma individual resuelven los ejercicios propuestos de la Ficha min
Interpreta Trabajo sobre ángulos cuadrantales. Sentido crítico y de
C3: • R.T de Ángulos
Cuadrantales. organización
• Resuelve
Habilidades: • R.T de ángulos Se bonifica la participación de los alumnos a través de los sellos, que
negativos. corresponde a los ejercicios correctamente resueltos.
• Representa/Grafica/Construye

19-05-2010
C1: Reducción de ángulos al Se sistematiza en la pizarra los aspectos teórico básicos sobre Perseverancia en la
• Conoce, Aplica y Recrea. primer cuadrante. reducción de ángulos al primer cuadrante. tarea.
34 C2: • Reglas prácticas de 90
• Identifica, Organiza e Asume su rol con
reducción del primer De manera individual resuelven los ejercicios propuestos en el Taller min
Interpreta puntualidad
cuadrante. Nº 44.
C3:
• Resuelve • R.T de ángulos Asume su rol con
Habilidades: negativos. De manera activa y participativa, resuelven los ejercicios propuestos responsabilidad.
del texto de trabajo de la página 292. Nivel I todos.
• Representa/Grafica/Construye

21-05-2010
C1: Reducción de ángulos al De manera activa y participativa, resuelven los ejercicios propuestos Perseverancia en la
35 • Conoce, Aplica y Recrea. primer cuadrante. del texto de trabajo de la página 292. Nivel II impares y Nivel III tarea.
C2: • Reglas prácticas de pares. 90
• Identifica, Organiza e reducción del primer Se bonifica la participación de los alumnos a través de los sellos, que min
Interpreta corresponde a los ejercicios correctamente resueltos. Compromiso personal
cuadrante.
C3:
En grupos de trabajo de dos integrantes como mínimo, resuelven un y grupal
• Resuelve • R.T de ángulos
Habilidades: negativos. taller práctico sobre R.T de ángulos cuadrantales y reducción de
ángulos al primer cuadrante.
• Representa/Grafica/Construye

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Firma del Docente Vº Bº Coordinación Académica Vº Bº Dirección
SESION DE APRENDIZAJE
CAPACIDADES DE AREA VALORES
C.P.V: LA MERCED
C1: Razonamiento y demostración. A: Responsabilidad
AREA: MATEMÁTICA
C2: Comunicación matemática. B: Puntualidad

TIEMPO

FECHA
GRADO: QUINTO
C3: Resolución de problemas. C: Identidad
SECCION: AyB

DOCENTE: Mgt. Elias MELENDREZ VELASCO

APRENDIZAJE ESPERADO
Nº ESTRATEGIAS
CAPACIDADES ACTITUDES
Sesión CONTENIDOS (Cómo y con qué)
ESPECIFICAS

25-05-2009
C1: Reducción de ángulos al De manera activa y participativa, resuelven los ejercicios propuestos Asume su rol con
• Conoce, Aplica y Recrea. primer cuadrante. del texto de trabajo de la página 292. Nivel II impares y Nivel III responsabilidad.
36 C2: • Reglas prácticas de pares. 90
• Identifica, Organiza e reducción del primer Se bonifica la participación de los alumnos a través de los sellos, que Sentido crítico y de min
Interpreta corresponde a los ejercicios correctamente resueltos. organización
cuadrante.
C3:
• R.T de ángulos De manera individual resuelven la Practica Calificada Nº 1
• Resuelve
Habilidades: negativos. correspondiente al II Bimestre, sobre ángulos cuadrantales y reducción Perseverancia en la
de ángulos al primer cuadrante. tarea.
• Representa/Grafica/Construye

27-05-2009
SUSPENSION DE CLASES SUSPENSION DE CLASES SUSPENSION DE CLASES SUSPENSION DE
CLASES

29-05-2009
C1: IDENTIDADES A través de una ficha de resumen teórico conocen las diferentes Perseverancia en la
37 • Aplica, Recrea y Evalúa. TRIGONOMÉTRICAS. identidades trigonométricas fundamentales y auxiliares, se demuestran tarea.
C2: • Identidades las identidades pitagóricas. 90
• Identifica, Organiza e Fundamentales. De manera individual y de forma activa, resuelven el Taller Nº 46 Compromiso personal min
Interpreta. • Identidades auxiliares. ejercicios 2; 4 y 6 sobre ejercicios de tipo demostraciones. Resuelven y grupal
C3: • Tipos de ejercicios: Por también el Taller Nº 47 ejercicios 3 y 4 sobre ejercicios de tipo
• Demuestra, Resuelve demostración y simplificaciones. Se identifica consigo
Habilidades: Simplificaciones. Se bonifica la participación de los alumnos a través de los sellos, que mismo.
• Representa/Identifica. corresponde a los ejercicios correctamente resueltos.

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Firma del Docente Vº Bº Coordinación Académica Vº Bº Dirección
SESION DE APRENDIZAJE
CAPACIDADES DE AREA VALORES
C.P.V: LA MERCED
C1: Razonamiento y demostración. A: Responsabilidad
AREA: MATEMÁTICA
C2: Comunicación matemática. B: Puntualidad

TIEMPO

FECHA
GRADO: QUINTO
C3: Resolución de problemas. C: Identidad
SECCION: AyB

DOCENTE: Mgt. Elias MELENDREZ VELASCO

APRENDIZAJE ESPERADO
Nº ESTRATEGIAS
CAPACIDADES ACTITUDES
Sesión CONTENIDOS (Cómo y con qué)
ESPECIFICAS

01-06-2009
C1: IDENTIDADES Se refuerza en el conocimiento las diferentes identidades trigonométricas Asume su rol con
• Aplica, Recrea y Evalúa. TRIGONOMÉTRICAS. fundamentales y auxiliares. responsabilidad.
38 C2: • Identidades De manera individual y de forma activa, resuelven el Taller Nº 48 ejercicios 1; 90
• Identifica, Organiza e 4 y 6 sobre ejercicios de tipo condicional. Resuelven también el Taller Nº 49
Fundamentales. Sentido crítico y de min
Interpreta. ejercicios 3 y 4 sobre ejercicios de tipo eliminación angular.
• Identidades auxiliares. Resuelven ejercicios de reforzamiento sobre identidades de la pag. 332 Nivel I
organización
C3:
• Tipos de ejercicios: los pares.
• Demuestra, Resuelve Condicionales y de Se bonifica la participación de los alumnos a través de los sellos, que Perseverancia en la
Habilidades: corresponde a los ejercicios correctamente resueltos. tarea.
eliminación angular.
• Representa/Identifica.

03-06-2009
C1: IDENTIDADES De manera individual y forma activa, resuelven ejercicios de Perseverancia en la
• Aplica, Recrea y Evalúa. TRIGONOMÉTRICAS. reforzamiento sobre identidades de la pag. 333 Nivel II los impares. tarea.
39 C2: • Identidades Nivel Preuniversitario los impares.
• Identifica, Organiza e Compromiso personal y
Fundamentales. Se bonifica la participación de los alumnos a través de los sellos, que
Interpreta. grupal
• Identidades auxiliares. corresponde a los ejercicios correctamente resueltos.
C3: En grupos de trabajo de 2 a 3 integrantes, resuelven un taller grupal
• Tipos de ejercicios: Se identifica consigo
• Demuestra, Resuelve Todos los tipos. sobre identidades trigonométricas. mismo.
Habilidades:
• Representa/Identifica.

05-06-2009
C1: Identidades Individualmente resuelven la Práctica Calificada Nº 2 sobre Reducción Perseverancia en la
40 • Aplica, Recrea y Evalúa. trigonométricas. de ángulos e Identidades Trigonométricas. tarea.
C2: • Tipos de ejercicios: 90
• Identifica, Organiza e Compromiso personal y
Todos los tipos. min
Interpreta. grupal
Conocen las relaciones fundamentales de las funciones
C3: trigonométricas de ángulos compuestos de la forma: α ±β. Se identifica consigo
• Demuestra, Resuelve mismo.
Habilidades:
• Representa/Identifica.
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Firma del Docente Vº Bº Coordinación Académica Vº Bº Dirección