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INTRODUCCIÓN
CONCLUSIÓN
BIBLIOGRAFÍA
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0. INTRODUCCIÓN
Durante la Revolución Francesa se creó el Sistema Métrico Decimal que,
según sus autores, debería servir “en todos los tiempos, para todos los
pueblos, para todos los países”. Su característica principal es que las distintas
unidades de una misma magnitud se relacionan entre sí como exponentes
enteros de 10.
Desde mediados del XIX, el sistema métrico comenzó a difundirse
ampliamente. Fue legalizado en todos los países y actualmente constituye la
base de las unidades que sirven para la medición de diversas magnitudes en
la Física, en otras ciencias y en la ingeniería.
El estudio de las magnitudes y su medida es importante en el currículo de
matemáticas desde los niveles de educación infantil hasta secundaria debido
a su aplicabilidad y uso extendido en una gran cantidad de actividades de la
vida diaria. El estudio de la medición también ofrece oportunidad de aprender
y aplicar otros contenidos matemáticos, como operaciones aritméticas, ideas
geométricas o conceptos estadísticos. Permite establecer conexiones entre
diversas partes de las matemáticas y entre las matemáticas y otras áreas
diferentes.
En el presente tema abordaremos el concepto de magnitud y el proceso
de medida en la educación primaria. Veremos cuáles son las unidades
fundamentales y los instrumentos más adecuados para trabajar la medida en
nuestra etapa. Además, ahondaremos en la relevancia de la estimación y la
aproximación en las medidas y presentaremos una serie de propuestas
didácticas y de recursos educativos.
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un aparato que permita determinar cuántas veces una persona o un objeto es
más bello que otro. Estamos haciendo referencia a aspectos cualitativos,
porque indican cualidad, y no cantidad.
2) Papel de la comparación
Pues bien, a la hora de medir nos valemos de una serie de escalas, que
deben ser adecuadas al objeto susceptible de medida. Estas son:
Por otro lado, debemos ser conscientes de que cuando medimos estamos
sometiéndonos a un riesgo de cometer errores. Estos errores son de dos
tipos: