www.quimica10.com.

br

13 - FUNÇÕES MINERAIS: NOMENCLATURA DE ÁCIDOS E ESTUDO DAS BASES

I – Nomenclatura de Ácidos.
De maneira geral a nomenclatura de um ácido é feita basicamente da seguinte forma:
1° - escreve-se a palavra ácido
2° - escreve-se o nome do elemento químico que constitui o ácido
3° - escreve-se o sufixo: idrico, ico ou oso.

 Para os hidrácidos temos:

Ácido + nome do elemento + idrico
Exemplos:
HCl ácido clorídrico
HBr ácido bromídrico
HCN ácido cianídrico
H2S ácido sulfídrico
HF ácido fluorídrico
 Para os oxiácidos temos:
Nos oxiácidos o mesmo elemento químico pode gerar vários ácidos, sendo assim se faz
necessário conhecermos os principais ácidos com sufixo ico, para que possamos apartir
deles formular outros sufixos.

A partir do conhecimento desses ácidos podemos formular outros ácidos de sufixos

variados com o auxílio da tabela a seguir.

Exemplo:
HNO3 – ácido nítrico
HNO3 – 1 oxigênio  HNO2 ácido nitroso
www.quimica10.com.br

Atenção:
Algumas exceções devem ser lembradas na nomenclatura de ácidos:
Ácido carbônico - H2CO3
Ácido bórico – H3BO3
Ácido silícico - H4SiO4
Prefixos - Piro e Meta.
H3PO4 (orto-fosfórico) – H2O = HPO3 ácido meta – fosfórico
2 X H3PO4 (orto-fosfórico) = H6P2O8– H2O = H4P2O7 ácido piro - fosfórico

II – Estudo das Bases

As bases constituem uma função química mineral, onde o grupo funcional é a
hidroxila ou hidróxido (OH-). O gosto de uma base é adstringente (leite de magnésia), ela
pode alterar a cor de indicadores ácido-base e também se dissociar em solução aquosa
produzindo íons.
De acordo com Arrhenius, bases são substâncias que em água dissociam
produzindo como único ânion o OH-.
NaOH  Na+ + OH-
Mg(OH)2  Mg2+ + 2OH-

 Classificando as Bases.
1 - Quanto ao número de hidroxilas (OH–)
Monobases: possuem uma hidroxila (OH–).Exemplo: NaOH, LiOH
Dibases: possuem duas hidroxilas. Exemplo: Ca(OH)2, Fe(OH)2
Tribases: possuem três hidroxilas.Exemplo: Al(OH)3, Ni(OH)3
Tetrabases: possuem quatro hidroxilas. Exemplo: Sn(OH)4, Pb(OH)4

2 - Quanto ao grau de ionização

Bases fortes: o grau de ionização é praticamente 100% - metais alcalino e alcalino-
terrosos. Exemplo: NaOH, KOH, Ca(OH)2,Ba(OH)2
Bases fracas: o grau de ionização é menor que 5%. Todas as demais bases.
Exemplo: NH4OH, Al(OH)3

3 - Quanto à solubilidade em água

Solúveis: hidróxidos de metais alcalinos e amônio.
Pouco solúveis: hidróxidos de metais alcalino-terrosos.
Insolúveis: os demais hidróxidos.

 Nomenclatura e Formulação das Bases

O nome das bases é de maneira geral simples, é dado pela palavra hidróxido e o nome
do elemento que o acompanha. Exemplos:
NaOH – hidróxido de sódio
Mg(OH)2 – hidróxido de magnésio
Al(OH)3 – hidróxido de aluminio.
Para elementos de NOX variável, atribuir em algarismo romano o número de oxidação
utilizado, ou atribuir sufixo ico para o maior estado de oxidação e oso para o menor
estado de oxidação. Exemplo:
www.quimica10.com.br

Fe(OH)2 – Hidróxido de ferro II ou hidróxido ferroso

Fe(OH)3 - Hidróxido de ferro III ou hidróxido férrico

Metais de NOX variável:

Fe = +2, +3 Cu = +1, +2 Pb = +2, +4 Ní = +2, +3 Au = +1, +3

A formulação de uma base segue o modelo:

Onde y corresponde ao número de oxidação do metal ligado a hidroxila.

PROPOSIÇÃO DE ATIVIDADES.

01. Dê o nome para os ácidos de cloro a seguir:

a) HCl –
b) HClO –
c) HClO3 –
d) HClO2 –
e) HClO4 –
Respostas: ácido clorídrico, ácido hipocloroso, ácido clórico, ácido cloroso e ácido
perclórico.

02. Escreva a formula molecular dos ácidos a seguir:

a) ácido fosfórico
b) ácido fosforoso
c) ácido hipofosforoso
d) ácido periódico
e) ácido hipocloroso
Respostas: H3PO4 H3PO3 H3PO2 HIO4 HClO.

03. Denomine as bases a seguir.

a) KOH –

b) Mg(OH)2 -

c) CuOH –

d) Pb(OH)4 –

e) Sn(OH)4 –
Respostas: hidróxido de potássio, hidróxido de magnésio, hidróxido de cobre I ou
hidróxido cuproso, hidróxido de chumbo IV ou hidróxido plumbico, hidróxido de estanho IV
ou hidróxido estânico.
www.quimica10.com.br

04. Escreva as fórmulas das seguintes bases:

a) hidróxido de ferro III

b) hidróxido cúprico

c) hidróxido de zinco

d) hidróxido de níquel II

e) hidróxido de bário
Resposta: Fe(OH)3, Cu(OH)2, Zn(OH)2, Ni(OH)2 e Ba(OH)2

05. Determinar os íons que podemos obter na dissociação das bases a seguir:

a) Ni(OH)3 

b) Ra(OH)2 
Respostas:
Ni(OH)3  Ni2+ + 3OH-
Ra(OH)2  Ra2+ + 2OH-

06. Classifique as bases a seguir de acordo com sua solubilidade em água e sua força.

a) KOH –

b) Mg(OH)2 –

c) CuOH –

d) Pb(OH)4 –

e) Sn(OH)4 –
Respostas: solúvel e forte, insolúvel e moderada, insolúvel e fraca, insolúvel e fraca,
insolúvel e fraca

07. Assinale o item que contém apenas bases:

a) H2S, NaCl, KOH

b) HBiO, H2O, CaBr2

c) HNO2, Ba (OH)2, KCl

www.quimica10.com.br

d) HCl, NH4OH, BaS

e) NaOH, LiOH, Ca (OH)2

Resposta: letra E

08. Uma base tem fórmula M (OH)2. O elemento M pode ser:

a) enxofre

b) alumínio

c) sódio

d) cálcio

e) chumbo
Resposta: letra D

09. (Ita) Qual dos ácidos a seguir é o menos volátil?

a) HCl.
b) HI.
c) H2SO3.
d) H2SO4.
e) HNO3
Resposta: letra D

10. (Unesp-SP) Escreva:

a) as fórmulas moleculares do ácido hipoiodoso e do ácido perbrômico.
b) os nomes dos compostos de fórmulas H2SO3 e H3PO4.
Resposta:
a) HIO, HbrO4
b) H2SO3 : ácido sulfuroso
H3PO4 : ácido fosfórico

11. (Puccamp-SP) Em situações distintas, admita que ocorram vazamentos, para o meio
ambiente, de:
I. gás clorídrico (cloreto de hidrogênio)
II. resíduos radioativos
III. ácido sulfúrico
IV. freon (composto cloro-flúor-carbonado)
Para diminuir danos ambientais, pode-se, eventualmente, fazer uso de reagentes com
propriedades básicas nas ocorrências:
a) I e II
b) I e III
c) I e IV
d) II e III
e) II e IV
www.quimica10.com.br

Resposta: letra B

12. (UFRJ) Os ácidos podem ser classificados quanto ao número de hidrogênios

ionizáveis. O ácido hipofosforoso, H3PO2, utilizado na fabricação de medicamentos,
apresenta fórmula estrutural:

Quantos hidrogênios são ionizáveis no ácido hipofosforoso? Justifique sua resposta.

Resposta: um, pois está ligado ao oxigênio.

13. (Fatec-SP) Leia atentamente a seguinte notícia publicada em jornal:

ALUNOS TOMAM SODA CÁUSTICA DURANTE AULA E PASSAM MAL.

Dezesseis alunos de uma escola particular de Sorocaba, interior de São Paulo, foram
internados após tomar soda cáustica durante uma aula de química. Os alunos
participavam de um exercício chamado "teste do sabor": já haviam provado limão, vinagre
e leite de magnésia e insistiram em provar a soda cáustica, produto utilizado na limpeza
doméstica. Em pouco tempo, os alunos já começaram a sentir os primeiros sintomas:
ardência na língua e no estômago, e foram encaminhados ao Hospital Modelo da cidade.
(Adaptado do "Diário do Grande ABC OnLine", 19/09/2005.)
Sobre essa notícia, foram feitas as seguintes afirmações:
I. Os produtos ingeridos pelos alunos (limão, vinagre, leite de magnésia e soda cáustica)
são todos ácidos e, por isso, corrosivos.
II. Tanto o leite de magnésia como a soda cáustica são compostos alcalinos.
III. A soda cáustica (NaOH) é uma base forte; o leite de magnésia (suspensão de
Mg(OH)2) é uma base fraca. Isto ajuda a entender por que o leite de magnésia pode ser
ingerido, mas a soda cáustica não.

Dessas afirmações,
a) apenas I é correta.
b) apenas II é correta.
c) apenas III é correta.
d) II e III são corretas.
e) I e III são corretas.
Resposta: letra D

14. (UFSM) Associe a 2ª coluna à 1ª, considerando os ácidos.

1 – H4P2O7
2 – H3PO3
www.quimica10.com.br

3 – H3PO4
4 – HClO2
5 – HClO3
6 – HClO4
7 – H2SO3
8 – HNO2
a- fosfórico
b- fosforoso
c- nitroso
d- nítrico
e- hipofosforoso
f- pirofosfórico
g- sulfuroso
h- cloroso
i- perclórico
j- clórico
l- sulfúrico
A seqüência das combinações corretas é
a) 1e - 2f - 3a - 4h - 5b - 6j - 7g - 8d.
b) 1f - 2e - 3b - 4j - 5h - 6i - 7l - 8c.
c) 1b - 2e - 3f - 4i - 5j - 6h - 7g - 8d.
d) 1e - 2b - 3f - 4j - 5i - 6h - 7l - 8d.
e) 1f - 2b - 3a - 4h - 5j - 6i - 7g - 8c.
Resposta: letra E