UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO

CENTRO DE CIENCIAS E TECNOLOGIA

DEPARTAMENTO DE FÍSICA
CURSO DE ENGENHARIA MECÂNICA
Prof. Me. Joel Félix Diniz
Aluno (a):________________________________________

ROTEIRO 1 – DETERMINAR O VALOR DE 𝝅

Objetivo
• Nesta prática faremos alguns experimentos simples para determinar o número .

Métodos e materiais
• Uma tira de papel ou fita métrica
• Régua e um paquímetro
• Objetos cilíndricos: lata de leite em pó, lata de tinta, lata de refresco, pratos, cestos
de lixo

Com uma régua meça o diâmetro das circunferências de cada um dos objetos e registre
esses valores na Tabela 1 a seguir (Figura 1).

Com uma tira de papel (ou fita métrica) rodeie a lata e faça uma marca no local onde
as extremidades se encontram. Estenda a tira de papel sobre uma superfície horizontal e
com uma régua meça o seu comprimento, ou seja, o perímetro da lata e anote na Tabela
1 (Figura 2).
 Divida o perímetro de cada circunferência pelo seu respectivo diâmetro, e anote os
resultados na Tabela 1. Observe os resultados.

Tabela 1: Dados experimentais.

Objeto Diâmetro Perímetro Perímetro/Diâmetro

Lata 1 (Régua)

Lata 1 (Régua)

Lata 1 (Paquímetro)

Lata 1 (Paquímetro)

Lata 2 (Régua)

Lata 2 (Régua)

Lata 2 (Paquímetro)

Lata 2 (Paquímetro)

A partir dos dados obtidos anteriormente, responda:

1. O que você pode concluir ao dividir os perímetros dos objetos pelo seu diâmetro?
2. Se medir o diâmetro de outros objetos circulares, é possível saber imediatamente
qual será seu perímetro?
3. Seu valor se aproximou do valor de  conhecido?
4. Os valores médios das medidas do diâmetro, utilizando-se dois instrumentos de
medidas, régua e paquímetro, foram diferentes? Justifique.
5. Qual foi o erro relativo encontrado para π?
6. O valor de π corresponde a uma medida direta? Justifique.