C/ Prof.

Adolfo Miaja de la Muela 7, 6ºA

47014 – Valladolid
983 331 217 / 630 680 623
e-mail: info@desarrolloypersona.org
http:// www.desarrolloypersona.org
Sede en Burgos: C/ Vitoria 253, 2º A. 09007 Burgos
662 25 74 59

PROYECTO DE EDUCACIÓN AFECTIVO SEXUAL

TALLER DE LA PUBERTAD

Estimado tutor:

Nos dirigimos a usted con el deseo de hacerle partícipe del Proyecto Educativo
que iniciaremos próximamente en su Centro Escolar, a lo largo de cuatro sesiones, y así
poder facilitar el trabajo en común durante este tiempo.
El Taller de la Pubertad dirigido a sus alumnos forma parte de un Proyecto de
Educación Afectivo-Sexual, donde trabajaremos las diversas características de la
pubertad y la adolescencia y todo lo que ello conlleva: los cambios físicos que
acontecen, el descubrimiento del mundo de la vida interior, los valores humanos
(amistad, generosidad,...), el diálogo con los padres, las características masculinas y
femeninas, las relaciones interpersonales, la influencia del medio, etc.
Su papel como tutor será acompañar a los jóvenes durante este proceso,
compartiendo y observando junto al monitor el desarrollo del Proyecto y la respuesta
por parte de los alumnos.

Los objetivos que nos planteamos son:

• Dar información básica con mensajes sobre los cambios físicos, y
criterios claros y sencillos para la resolución de los conflictos que surgen
durante la pubertad.
• Transmitir valores éticos fundamentales para el desarrollo integral de la
persona.

Estamos en una etapa en la que podemos encontrarnos con púberes ya

desarrollados/as físicamente y con otros/as en los que aún no ha finalizado este
proceso. Por tanto, no consideramos conveniente dar una información excesivamente
exhaustiva cuando se trabaja en grupo, ya que se debe ser respetuoso con el proceso
evolutivo que vive cada niño/a.

Los contenidos fundamentales que desarrollaremos en cada sesión son:

PRIMERA SESIÓN:

“La pubertad como proceso”

- Situar la pubertad.
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Sede en Burgos: C/ Vitoria 253, 2º A. 09007 Burgos
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- La pubertad como proceso.

- La adquisición de la capacidad procreadora.
- Fertilidad y sexualidad responsable.

SEGUNDA SESIÓN:

“Aceptar el nuevo cuerpo”

- Las contradicciones propias del proceso:
a) Sentimientos del púber.
b) Sentimientos de los padres.
- La adquisición de una nueva imagen.
- La aceptación del propio cuerpo.
- Los modelos de belleza.

TERCERA SESIÓN:

“Somos personas sexuadas”

- Diferencia entre sexualidad y genitalidad.
- Visión positiva de la sexualidad.
- Prevención de embarazos e ITS.
- El diálogo padres-hijos.

CUARTA SESIÓN:

“Nuevas emociones y sentimientos”

- Las fantasías propias de esta edad.
- El acercamiento hacia el otro sexo.
- Las relaciones grupales.
- Diferencias entre amistad, atracción, enamoramiento y
amor maduro.
- Análisis crítico de la afectividad y la sexualidad en los
medios de comunicación.

Solicitamos de un modo especial su apoyo para presentar de manera atractiva a

los alumnos este Proyecto y sus contenidos, prestando especial atención al cuestionario
inicial que le adjuntamos. En él sus alumnos pueden preguntar, de manera anónima,
todas las dudas que tengan en relación a estos contenidos. Usted puede animarles a
que nos pregunten con libertad y de forma individual, creando en el aula para ello un
ambiente de seriedad y privacidad para que puedan poner por escrito todo lo que les
inquieta respecto a este tema.
Agradeciendo de antemano su colaboración, reciba un saludo cordial
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Dra. Nieves González Rico

Directora de la Fundación Desarrollo y Persona