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1.

UTILIZAÇÃO DOS PRONOMES PESSOAIS


COMPLEMENTO DIRECTO
O pronome pessoal o/a sofre algumas alterações em situações específicas:
A) Quando a forma verbal termina Ex:
em R , S ou Z, acrescenta-se um l Vou fazer o jantar. Vou fazê-lo.
aos pronomes pessoais a, o, as, Pus o livro na estante. Pu-lo na estante.
os [lo(s) e la(s)] e suprime-se as ***
consoantes finais r, s e z.
comê-lo.
B) Quando a forma verbal termina Ex:
em M, ÃO ou ÕE, o pronome Põe o livro na estante. Põe-no na estante.
toma a forma NO / NA Eles compraram um carro. Eles compraram-no.
*** Quando a forma verbal (comer, dar, fez, fazer, compor) termina nas vogais a, e ou o
em posição tónica, acrescenta-se um acento a essas vogais, justamente para indicar que elas
se encontram em sílaba tónica: comê-lo, dá-la, fê-la, fazê-la, compô-lo.
Quando a palavra terminar em u ou i, depois de suprimidas as consoantes r, s ou z, não é
necessário marcar graficamente o acento porque a tónica mantém-se : parti-lo, compu-lo,
di-lo, fi-lo, pu-lo.
Nos verbos em -air e -uir, associados a -lo(s) e -la(s), acentua-se o i: atraí-lo, possuí-la.

a) Substitui as expressões sublinhadas pelo pronome correspondente e faz as


alterações
necessárias:
* Os jovens compraram o jornal no quiosque.
* É agradável oferecer flores à mãe.
* Obtivemos estes livros através de um concurso.
* Ele traz o dicionário de bolso para a aula.
* Eles protegem a Natureza.
* Os jovens participantes seleccionaram o tema.
* Os pais dão computadores aos filhos.
* Pus a pasta no local apropriado.
* Encontraste a Sara e a Margarida no teatro?
* Ajudem as crianças carenciadas com o vosso trabalho.
* Põe o livro na secretária.
* Entregámos o relatório na secretaria.
* Ela traz as pesquisas para mostrar aos colegas.
* Ouvimos uma história engraçada.
* Visitámos a cidade durante todo o dia.

2. UTILIZAÇÃO DOS PRONOMES PESSOAIS C. DIRECTO


NO FUTURO E NO CONDICIONAL:

• Observa as frases e completa o quadro com as alterações verificadas, conforme o


exemplo:
VERBOS NO MODO CONDICIONAL
Se eu pudesse, levaria a Joana para a escola.

+ +
Se eu pudesse, levá-la-ia para a escola.
levaria levá- la ia

Eu tenho uma mota nova. Amanhã levá-la-ei


para a escola.

1 7ºano - conjugação pronominal


a) Substitui as expressões sublinhadas pelo pronome correspondente e faz as
alterações
necessárias:
* As alunas precisarão de livros e pedirão os livros na biblioteca.
* Amanhã, eles cantarão os parabéns.
* Acompanharei o meu irmão, se puder.
*A Maria trará os livros amanhã.
* Se nos deixarem, nós compraremos todos estes filmes.
* Amanhã, tu levarás o carro para o emprego.

b) Reescreve as frases anteriores no presente do condicional, e faz as transformações


necessárias.

3. UTILIZAÇÃO DOS PRONOMES PESSOAIS COMPLEMENTO


INDIRECTO
• Substitui as expressões sublinhadas pelo pronome correspondente e faz as
alterações
necessárias:
a) Eu vou enviar as revistas à Joana.
b) A mãe deu a fruta ao bebé.
c) Tu contaste a história às crianças.
d) A Ana emprestou os filmes à irmã.
g) A Marina deu um disco aos irmãos.
4. AS FORMAS CONTRAÍDAS DOS PRONOMES PESSOAIS
Os pronomes pessoais com função de complemento directo e indirecto podem
contrair-se
numa única forma. (O Paulo entregou as flores à mãe. O Paulo entregou-lhas.)
4.1. Reescreve as frases do exercício anterior, substituindo o complemento
directo e indirecto pelo pronome correspondente e fazendo a contracção.
4.2. Repara nas frases seguintes:
A tua irmã ensinou-te as cantigas.
Ó André, dá-me os livros.
Eu emprestei uma revista ao Pedro.
Nós enviámos uma carta aos nossos amigos.

4.2.1. Reescreve as frases no futuro, substituindo:


a) o compl. directo por um pronome b)o compl. indirecto por um pronome
pessoal. pessoal.

c) o complemento directo e indirecto pelos pronomes correspondentes e fazendo a


contracção.

2 7ºano - conjugação pronominal


3 7ºano - conjugação pronominal