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DOSSIÊ DO PROFESSOR COMPREENDER O CORPO HUMANO 9

SUBDOMÍNIO: SAÚDE INDIVIDUAL E COMUNITÁRIA | ORGANISMO HUMANO EM EQUILÍBRIO


| TRANSMISSÃO DA VIDA

FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA GLOBAL

Nome:_______________________________ N.º______ Turma_____ Data: ____/____/____

Grupo I

Comer muito não é "comer bem". Analise a figura 1 e responda às questões a seguir formuladas.

Na resposta a cada um dos itens de 1 a 4, selecione a única opção que permite obter uma
afirmação correta.

1. O diagrama da figura 1 representa...


(A) os alimentos que devem ser consumidos por um indivíduo saudável ao longo das refeições
diárias.
(B) a proporção de alimentos dos diferentes grupos que devem ser incluídos na ração diária
individual.
(C) a relação de alimentos de cada grupo que é preferível incluir em cada porção individual.
(D) os grupos de alimentos que existem na natureza e que devem ser consumidos de acordo com
as preferências individuais e em qualquer proporção.

2. O critério usado na formação dos grupos de alimentos no diagrama representado na figura 1 é


a...
(A) cor predominante dos alimentos.
(B) origem dos alimentos.
(C) abundância em determinados tipos de nutrientes.
(D) ausência de um dado tipo de nutriente.

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3. O grupo da figura 1 que inclui a carne e o peixe fornece essencialmente...


(A) prótidos que desempenham uma função plástica.
(B) prótidos que desempenham uma função energética.
(C) glícidos que desempenham uma função plástica.
(D) glícidos que desempenham uma função energética.

4. A alimentação é um comportamento que influencia a saúde, podendo ser classificada como um


indicador...
(A) de contexto de saúde.
(B) de desempenho de saúde.
(C) de estado de saúde.
(D) determinante de saúde.

5. Faça corresponder a cada órgão referido na coluna A as afirmações apresentadas na coluna


B.

Coluna A Coluna B

A – Estômago 1 – Produz a bílis que emulsiona os lípidos.

B – Esófago 2 – Local onde ocorre, preferencialmente, a absorção de nutrientes.

C – Intestino delgado 3 – Local onde ocorre a absorção da maior parte da água.

D – Intestino grosso 4 – Armazena a bílis.

E – Fígado 5 – Local onde o alimento sofre a ação do suco gástrico.

F – Vesícula biliar 6 – Órgão através do qual progride o bolo alimentar até ao estômago.

A: ____; B: ____; C: ____; D: ____; E: ____; F: ____

6. Relacione a existência de válvulas coniventes na parede do intestino delgado com a eficiência


da absorção de nutrientes que ocorre neste órgão.
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Grupo II

Na figura 2 encontra-se representada a relação existente entre as células e o sistema linfático.

Na resposta a cada um dos itens de 1 a 3, selecione a única opção que permite obter uma
afirmação correta.

1. Na figura 2, os algarismos 3 e 4 assinalam...


(A) células que apresentam núcleo.
(B) elementos figurados do sangue.
(C) fragmentos de células.
(D) células com função de defesa.

2. O vaso identificado pelo algarismo 6 transporta...


(A) linfa intersticial, que rodeia as células.
(B) linfa intersticial, que contém lípidos.
(C) linfa circulante, que contém lípidos.
(D) linfa circulante, que rodeia as células.

3. A célula representada pelo algarismo 4 possui a capacidade de...


(A) atravessar os vasos sanguíneos, deformando-se.
(B) transportar oxigénio.
(C) intervir na coagulação sanguínea.
(D) transportar dióxido de carbono.

4. Ordene as letras de A a E, de modo a reconstituir as etapas do ciclo cardíaco. Inicie pela letra
A.
(A) As cavidades cardíacas estão relaxadas.
(B) O sangue sai para fora do coração.
(C) As válvulas auriculoventriculares abrem-se.
(D) Os ventrículos recebem sangue das aurículas.
(E) As válvulas auriculoventriculares fecham-se.

___  ____  ____  ____  ____

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5. Classifique como verdadeiras (V) ou como falsas (F) as afirmações que se seguem.
(A) As vias respiratórias são constituídas por traqueia, brônquios, bronquíolos e pulmões.
(B) A faringe é um canal misto que permite a passagem de ar e de alimento.
(C) Os pulmões são revestidos por uma membrana, a pleura.
(D) Durante a expiração, o diafragma contrai.
(E) A hematose alveolar depende da diferença de pressão parcial de oxigénio e de dióxido de
carbono dentro do alvéolo e dentro dos capilares sanguíneos.
(F) A asma é uma doença que provoca dilatação das vias aéreas.

6. Faça corresponder cada um dos procedimentos expressos na coluna A à respetiva afirmação


apresentada na coluna B.

Coluna A Coluna B

A – PLS 1 – Abordagem inicial ao paciente que inclui a observação da via aérea, da ventilação
e da circulação.

B – SBV 2 – Alternância de compressões torácicas com ventilações.

C – RCP 3 – Técnica que permite estabilizar e manter a ventilação de uma vítima inconsciente.

D – ABC 4 – Sequência de ações que garantem a preservação da vida.

A: ____; B: ____; C: ____; D: ____

7. Relacione as adaptações do sistema cardiorrespiratório com o aumento da altitude.


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Grupo III

A figura 3 representa a unidade funcional do rim.

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Na resposta a cada um dos itens de 1 a 3, selecione a única opção que permite obter uma
afirmação correta.

1. As letras A e B correspondem, respetivamente,...


(A) à zona cortical e à zona medular do rim.
(B) à parte tubular e à parte vascular do rim.
(C) à parte tubular e à parte vascular do nefrónio.
(D) à zona cortical e à zona medular do nefrónio.

2. A estrutura assinalada com o algarismo 3 na figura 2…


(A) é atravessada por proteínas provenientes do sangue.
(B) designa-se corpúsculo de Malphighi.
(C) recolhe água e glicose.
(D) encontra-se na zona medular do nefrónio.

3. A pele tal como o rim tem função excretora. As glândulas sudoríparas...


(A) encontram-se na derme.
(B) libertam suor sobre a endoderme.
(C) produzem gordura que protege a pele.
(D) têm origem nos folículos pilosos.

4. Parte da atividade do sistema nervoso manifesta-se através de atos que são executados
voluntariamente e/ou involuntariamente. Observe, atentamente, a figura 4 que ilustra a sequência
de acontecimentos num ato reflexo.

4.1. Estabeleça a correspondência entre os números da figura e os conceitos:


(A) Recetor
(B) Centro nervoso
(C) Neurónios sensitivos
(D) Neurónios motores
(E) Órgão efetor
A: ____; B: ____; C: ____; D: ____; E: ____

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4.2. Identifique qual o centro nervoso que intervém no reflexo esquematizado na figura 4.
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5. Classifique como verdadeiras (V) ou como falsas (F) as afirmações que se seguem.
(A) A insulina é produzida pelos ilhéus de Langerhans.
(B) A libertação de adrenalina pelas glândulas suprarrenais provoca a diminuição da
tensão arterial.
(C) O impulso nervoso tem uma ação mais lenta do que a resposta hormonal.
(D) A calcitonina é produzida pela tiroide e tem como ação a fixação do cálcio nos ossos.
(E) As hormonas atuam sobre células-alvo.
(F) O excesso de testosterona leva à diminuição da produção de espermatozoides.

6. De entre as demências, podemos salientar a doença de Alzheimer. Explique em que consiste


esta doença.
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Grupo IV

Do cruzamento de um indivíduo homozigótico que possui sardas, com um indivíduo homozigótico


sem sardas resultou um individuo com sardas.

1. Refira, justificando, qual podemos considerar a informação dominante e a informação recessiva.


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2. Indique o genótipo do progenitor sem sardas.


Nota: Utilize as letras «S» e «s» para representar a informação genética responsável pelas
características em estudo.
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3. Refira o genótipo do indivíduo resultante do cruzamento descrito.


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4. Determine a probabilidade de se obterem indivíduos sem sardas, caso se cruzem dois


indivíduos com um genótipo idêntico ao referido na pergunta 3.
Nota: A apresentação do quadro de cruzamento é obrigatória.
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5. Comente a afirmação: “A fecundação é uma fonte de variabilidade genética.”


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FIM

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