FICHA DE AVALIAÇÃO - 2 A

1. Observa o mapa.

1.1. Identifica as civilizações assinaladas no mapa.

A - ___________________
B - ___________________
C - ___________________
D - ___________________

1.2. Relaciona a fertilidade das regiões com a fixação das populações, o

aparecimento das aldeias e a sua transformação em cidades.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

2. Lê os Docs. 1 e 2.
Doc. 1
É evidente que a região do Egito onde os gregos se dirigem de barco é uma
terra que faz do país dos egípcios um presente do Nilo (…). Os seus habitantes
recolhem os frutos da terra com a menor das fadigas, não se cansam a cavar
os sulcos nem a executar nenhum dos outros trabalhos (…) quando o rio vem
inundar os campos por si próprio e depois de os ter inundado se retira, então
cada um deles semeia o seu campo e aí solta os animais, os quais
deslocando--se, enterram a semente. Então o camponês espera o momento da
colheita.
 Heródoto, Histórias, Livro II.

Doc.2

Menés, o primeiro rei do Egito, pôs ao abrigo de um dique a cidade de Mênfis:

porque o rio corria ao longo das montanhas arenosas, do lado da Líbia (…),
Menés obrigou-o, com camadas de terra, a fazer uma curva, pôs a descoberto
o antigo leito e desviou o rio de modo a que corresse por meio da planície.

Heródoto, Histórias, Livro II

2.1. Explica o significado da frase sublinhada no documento 1.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

2.2. Relaciona as cheias do rio Nilo com a fertilização das margens e com a
economia de excedentes.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

2.3. Comenta o documento 2, referindo a importância das infraestruturas

hidráulicas para a economia do Egito.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

3. Lê o Doc. 3.

Doc. 3

Ele ilumina as duas regiões (do Egito) como o disco solar; faz germinar as
plantas como o Nilo durante as cheias; proporciona a abundância aos que
servem; (…) Glória a ti, deus vivo, tu é o nosso guia. (…) que vivas
eternamente!

Estela de Sehetepribrã.

3.1. Identifica a personagem a que se refere o documento 4.

_______________________________________________________________

3.2. Retira do documento.4 uma frase que caracterize a forma como essa
personagem era vista.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

4. Observa a imagem.

4.1. Completa a pirâmide social egípcia com os grupos sociais.

4.2. Assinala na pirâmide a divisão entre o grupo dos privilegiados e dos não
privilegiados.

4.3. Caracteriza a sociedade egípcia.

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_______________________________________________________________

5. Lê o Doc. 4 e observa o Doc. 5.

Doc.4

Eu sou aquele que criou o céu e a terra, deu formas às montanhas e a tudo
que aí se encontra. Criei as águas e as forças celestes (…). Fui eu que criei o
céu (…) e aí coloquei as almas dos deuses (…). Abro os olhos, faz-se dia e se
os fecho, cai a noite (…). Dou início ao ano e criei o rio.

Hino a Amon-Rá.

Doc.5
5.1. Identifica dois deuses egípcios que tenham uma relação com as forças da
Natureza.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

5.2. Explica por que razão se diz que os egípcios eram politeístas.

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5.3.Relaciona a técnica que observas no documento 5, com a crença na vida

para além da morte.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

6. Observa os Docs. 6 a 8.
Doc.6

Doc.7 Doc.8

6.1. Observa o documento 6, identifica a construção e refere a sua utilidade.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

6.2. Explica de que forma a arte egípcia estava ao serviço da religião.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
6.3. Indica duas características da pintura egípcia que observas na imagem do
documento 7.

_______________________________________________________________

6.4. Identifica o tipo de escrita desenvolvida pelos egípcios, e que está

representada no documento 8.

_______________________________________________________________

7. Explica a importância da invenção da escrita para o trabalho dos

historiadores.

_______________________________________________________________
______________________________________________________________

8. Identifica o acontecimento que marcou a passagem do período da Pré-

História para o período da História.

_______________________________________________________________

9. Refere o contributo da escrita alfabética fenícia para as civilizações

posteriores.

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FICHA DE AVALIAÇÃO - 2 B
1. Observa o mapa.

1.1. Identifica as civilizações assinaladas no mapa.

A - ___________________
B - ___________________
C - ___________________
D - ___________________

1.2. Completa a seguinte frase.

O aparecimento destas primeiras civilizações só foi possível pela existência de

grandes _______, como o ______________, o ________________ e o
________.

2. Lê o Doc. 1.

Doc. 1
É evidente que a região do Egito onde os gregos se dirigem de barco é uma
terra que faz do país dos egípcios um presente do Nilo (…). Os seus habitantes
recolhem os frutos da terra com a menor das fadigas, não se cansam a cavar
os sulcos nem a executar nenhum dos outros trabalhos (…) quando o rio vem
inundar os campos por si próprio e depois de os ter inundado se retira, então
cada um deles semeia o seu campo e aí solta os animais, os quais deslocando-
se, enterram a semente. Então o camponês espera o momento da colheita.

Heródoto, Histórias, Livro II.

2.1. Explica a importância das cheias do rio Nilo para a prática da agricultura.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

2.2. Refere as técnicas que permitiram aos egípcios aproveitarem as margens

do rio Nilo para a prática da agricultura.

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_______________________________________________________________

3. Assinala com V (verdadeiro) e F (falso) as afirmações que se seguem.

a) Como a maioria do território egípcio é desértico eles não se dedicavam à

agricultura. □
b) O artesanato egípcio era muito apreciado e vendido para várias zonas do
Mediterrâneo. □
c) A principal atividade económica dos egípcios era a pecuária. □
d) Os egípcios desenvolveram as técnicas de irrigação e captação de água do rio
Eufrates. □
e) Entre outros produtos, os egípcios cultivavam cereais, frutos, vinho e papiro. □
f) O rio Nilo era uma excelente via de comunicação que permitia o escoamento dos
excedentes. □
4. Observa a imagem e completa-a com a informação da caixa.

 Escravos

 Comerciantes, artesãos e camponeses

 Faraó e família

 Soldados

 Nobres, altos funcionários (escribas) e

sacerdotes

4.1. Assinala na pirâmide a divisão entre o grupo dos privilegiados e dos não
privilegiados.

5. Assinala com um x a opção correta.

a) Os egípcios prestavam culto a vários deuses, sendo…

□ monoteístas
□ politeístas

b) Os deuses egípcios podiam ser representados …

□ apenas sob a forma animal

□ sob a forma humana e animal

□ sob a forma humana, animal e híbrida

c) Os deuses egípcios…

□ estavam relacionados com as forças da Natureza

□ estavam apenas relacionados com a vida para além da morte

 d) A crença na imortalidade da alma, levava os egípcios a recorrer à
técnica ...

□ do embalsamamento

□ da congelação
□ cremação

6. Observa os Docs. 2 a 4.

Doc. 2 Doc. 3

Doc. 4

6.1. Observa o documento 2, identifica a construção e refere a sua utilidade.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

6.2. Explica de que forma a arte egípcia estava ao serviço da religião.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
6.3. Indica duas características da pintura egípcia que observas na imagem do
documento 3.

_______________________________________________________________

6.4. Identifica o tipo de escrita desenvolvida pelos egípcios, e que está

representada no documento 4.

_______________________________________________________________

7. Explica a importância da invenção da escrita para o trabalho dos

historiadores.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

8. Identifica o acontecimento que marcou a passagem do período da Pré-

História para o período da História.

_______________________________________________________________
FICHA DE AVALIAÇÃO 2 – Versão A

1.1(4x1%)=4%

A. Civilização Egípcia

B. Civilização Suméria

C. Civilização do Vale do Indo

D. Civilização do Vale do Rio Amarelo

1.2 (12x1%)=12% Os rios Nilo, Tigre, Eufrates, Indo e Amarelo apresentavam

um forte caudal e cheias regulares anuais que tornavam as suas margens
atrativas às comunidades de agricultores que aí encontraram as condições
necessárias para o desenvolvimento da prática da agricultura.

2.1 (6x1%)=6% O território egípcio é atravessado pelo rio Nilo que devido às
suas cheias periódicas fertiliza as suas margens permitindo a prática da
agricultura.

2.2 (3x2%)=6% O rio Nilo era considerado pelos egípcios como um deus que
trazia vida a este território, através das cheias periódicas.

3. (6x1%)=6% + (3x1%)=3%

a) Falso – A principal atividade dos egípcios era a agricultura.

b) Verdadeiro

c) Falso – Apesar da maioria do território egípcio ser desértico eles

dedicavam-se à agricultura.

d) Falso – Os egípcios desenvolverem técnicas de irrigação e captação de

água do rio Nilo.

e) Verdadeiro

f) Verdadeiro

4.1 (2x1%)=2% Faraó

4.2 (2x1%)=2% “… Glória a ti deus vivo, tu és o nosso guia …”.

4.3 (8x1%)=8% O faraó detinha todos os poderes, governava o Egito,
comandava o exército, chefiava os sacerdotes, administrava a justiça e o seu
poder era incontestado e de origem divina. Tinha um poder sacralizado.

4.4 (8x1%)=8%

4.5 (2x1%)=2% Privilegiados – nobres, sacerdotes, altos funcionários

(escribas) e soldados.

Não privilegiados - comerciantes e artesãos, camponeses e escravos.

4.6 (4x2%)=8% Era uma sociedade estratificada dividida em dois grandes

grupos, o dos privilegiados e o dos não privilegiados.

5.1 (4x1%)=4% Eram politeístas, porque acreditavam e prestavam culto a

vários deuses.

5.2 (6x1%)=6% Os Egípcios acreditavam na imortalidade da alma e na

reencarnação, por isso através da técnica de embalsamamento preservavam
os corpos de forma a que a alma o pudesse voltar a habitar.

6.1 (2x1%)=2% Pirâmides – monumento funerário.

6.2 (5x1%)=5%

Mastaba – túmulo pequeno destinado a familiares do faraó, nobres e altos

funcionários.

Hipogeu – túmulo subterrâneo escavado nas rochas.

6.3 (2x2%)=4% Lei da frontalidade e imobilidade das personagens.

6.4 (2x1%)=2% Hieroglífica

7. (10x1%)=10% Seminómada; Palestina; Egito; escravos; Moisés; Terra

Prometida; monoteístas; Judaísmo; Tábuas da Lei; Bíblia
FICHA DE AVALIAÇÃO 2 – Versão B

1.1(4x2%)=8%

A. Civilização Egípcia

B. Civilização Suméria

C. Civilização do Vale do Indo

D. Civilização do Vale do Rio Amarelo

1.2 (4x2%)=8% Grandes rios; Nilo; Tigre; Eufrates

2.1 (6x1%)=6% O território egípcio é atravessado pelo rio Nilo que devido às
suas cheias periódicas fertiliza as suas margens permitindo a prática da
agricultura.

2.2 (3x1%)=3% “Salvé, ó Nilo! … e vens dar vida ao Egito …”.

3. (6x2%)=12% + (3x2%)=6%

a) Falso – A principal atividade dos egípcios era a agricultura.

b) Verdadeiro

c) Falso – Apesar da maioria do território egípcio ser desértico eles

dedicavam-se à agricultura.

d) Falso – Os egípcios desenvolverem técnicas de irrigação e captação de

água do rio Nilo.

e) Verdadeiro

f) Verdadeiro
4.1(8x2%)=16%

5. (3x2%)=6%

a) politeístas

b) sob a forma humana e animal

c) do embalsamamento

6.1 (3x1%)=3% Pirâmides – monumento funerário

6.2(2x3%)=6% Mastaba e Hipogeu

6.3(2x2%)=4% Lei da frontalidade e imobilidade das personagens.

6.4 (2x1%)=2% Hieroglífica

7. (10x2%)=20% Semi -nómada; Palestina; Egito; escravos; Moisés; Terra

Prometida; monoteístas; Judaísmo; Tábuas da Lei; Bíblia.