PROJETO GO BIG

GIOVANNA DA SILVA, 3o ano do EM.

SÃO PAULO, SP
2020
 PROJETO GO BIG

RESUMO​: O projeto Go Big busca disseminar informações e

oportunidades acadêmicas a alunos de escolas de baixo alcance e
engajamento com atividades extracurriculares, principalmente
públicas. A proposta é conectar alunos que não foram alcançados
pelo conhecimento acerca de tais atividades com outros alunos já
envolvidos e dispostos a iniciá-los na caminhada olímpica,
diplomática e até internacional.

OBJETIVOS​:
● Popularizar as olimpíadas científicas, simulações diplomáticas, bolsas de estudo e
diversas outras oportunidades acadêmicas;
● Reduzir a elitização do conhecimento e dos pódios nas competições e atividades
extracurriculares:
● Engajar alunos dispostos a estudar e se esforçar para quebrar barreiras sociais e
locais, abrindo caminho para suas conquistas;
● Criar uma rede de alunos voluntários e beneficiados a fim de propagar o
conhecimento e abrir portas para seus futuros;
● Contribuir para a iniciação científica e democratização do acesso à universidades
estrangeiras, medalhas de olimpíadas do conhecimento e realizações acadêmicas.

JUSTIFICATIVA
O ensino no Brasil é extremamente elitizado e reflete a condição latente de desigualdade
social vivida. As barreiras para estudantes de escolas pouco engajadas com atividades
extracurriculares, muitas vezes públicas e periféricas, são múltiplas e dificultam o acesso às
universidades e carreiras acadêmicas. As olimpíadas científicas e do conhecimento são
uma das principais portas de entrada para a iniciação científica, tais como a OBA
(Astronomia e Astronáutica), OBMEP (Matemática), OBF (Física), dentre outras. Entretanto,
o cenário que se contempla, principalmente na cidade de São Paulo, é a predominância de
alunos da rede privada de elite entre os figurados para classificação e reconhecimento. A
informação sobre tais oportunidades acadêmicas são pouco divulgadas e, sendo assim, o
presente projeto visa a disseminação de tal ideal para alunos do ensino fundamental e
médio da rede pública e escolas pequenas para atenuar tal disparidade, tornando a
informação, o ensino e a inserção em universidades e carreiras científicas mais
democráticas.

METODOLOGIA
O incentivo se dará através de:
1. Visitas e palestras em escolas, bem como recrutamento de interessados via grupos
de colégios, amigos e conhecidos. Entraremos em contato com as escolas da região
 de São Paulo para ver até que ponto estão abertas a nos receber e incentivar esse
projeto;
2. Perfil de apoio no Instagram e grupos de WhatsApp visando reunir alunos com
mesmos objetivos acadêmicos, utilizando de voluntários contactados pelo Go Big
para os mentorar e auxiliar com dúvidas e suporte;
3. Manutenção de simulados e listas preparatórias para contribuir na jornada dos
alunos interessados;
4. Indicação de oportunidades bem como bolsas de estudo disponíveis, inscrições para
olimpíadas e simulações da ONU e programas internacionais como summer courses
e o processo de application para o exterior;
5. Auxílio pessoal one-on-one para alunos que queiram ser instruídos e receber dicas
para sua carreira acadêmica via email e mensagens do Instagram e WhatsApp;
6. Construção de uma comunidade de apoio mútuo e cooperação alvando maior
representatividade e participação de alunos periféricos e da rede pública em
engajamentos extracurriculares.

RESULTADO ESPERADO​:
Uma maior democratização do espaço acadêmico, que é, em muito, elitizado. As olimpíadas
e atividades extracurriculares propostas, além de enriquecer a experiência pessoal, abrem
portas para universidades e carreiras de sucesso. Não se pode esperar a democratização
de tais locais sem que haja campanhas de divulgação de sua importância e capacitação
daqueles que buscam o destaque acadêmico mas não têm acesso à ele. Visa-se, assim, a
uma mudança estrutural no modo que a educação, ciência e conhecimento são vistos e
experimentados durante os anos escolares, buscando um futuro melhor e de maior
heterogeneidade nos resultados de programas, concursos e olimpíadas, incluindo, assim,
jovens periféricos e da rede pública que não tiveram acesso à tais recursos e informações.

CRONOGRAMA ESPERADO
Atualmente, estamos programando a estrutura geral e diretrizes do programa para iniciar as
atividades no ano letivo de 2021.