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1- A relação entre a pedagogia e a didactica

A pedagogia assume um papel diferente daquele desempenhado pelos escravos, trata de


investigar as leis e regularidades que orientan o processo de ensino aprendizagem.

Didatica e uma disciplina tecnica da pedagogia que procura conduzir o processo de


educativo. Dissemos processo educativo por simples razao, há uma visao tecnicista que se
tem da Didatica sobretudo quando e encarrada como a "ciencia que ensina a ensinar" ou seja
reduzida ao contexto da sala de aula.

2- As principais causas da dificuldade imposta na pedagogia a sua cientificidade


Segundo Libaneo 2005 há razoes para se questionar a cientificidade da pedagogia, aleas
não existe unanimidade quanto a sua cientificidade, vejamos algumas razoes da discussao

 A educação é uma tarefa pratica situando-se mas no campo da arte e da intuicaodo


que no especulativo e cientifico
 Os fenomenos educativos são singulares, uque inpede estrair delas leis cientificas,
generalizaveis
 A pedagogia ocupa-se de finalidades e valores, não passiveis de analise cientifica
 A educação e objecto de varias ciencias, não cabendo a pedagogia exclusividade no
trato das questoes educativas. (Libaneo 2005, 108).

3 A importancia do estudo da didáctica na formação de professor


O papel da didática na formação de professores esta precisamente na necessidade de
proporcionar uma melhor orientacao dos profissionais da educação na direcção do processo
ensino- aprendizagem. A organização sistematica de educação exige tambem uma preparação
solida dos profissionais que trabalham nessas instituicoes escolares.

4- Diferença do estudo da didática geral e da didática especifica

A didática geral estabelece relação com a didatica especiais ou seja Metodologias de Ensino
de Disciplinas especificas (Ex Matematica, Linguas etc). De facto, as metodologias de
diferentes disciplinas analisam as questoes de ensino de uma determinada disciplina,
enquanto a Didatica Geral tem um objeto de natureza geral: Se abstrai das particularidades
das distintas disciplinas e generaliza as manifestacoes e leis especiais do ensino e
aprendizagem nas diferentes disciplinas e formas de ensino.

Assim as Didaticas ou Metodologias especificas são uma base importante para a Didatica
Geral, e esta, por sua vez, generaliza os resultados de estudo sobre o ensino das disciplinas
especificas.

As tarefas do professor e o aluno na relação dialectica

O aluno é o professor são necessarios, mas o professor so existe em função do aluno, dai que
o aluno seja mais importante no PEA. Vejamos então algumas das actividades do professor e
do aluno no ambito da relação dialectica entre eles.

O professor existe em funcao dos alunos, porque este tende a garantir a comunidade e
desenvolvimento da geracao futura, tendo em conta as particularidades dos alunos, pois a
aprendizagem e algo intrinseco, que se passa no interior do individuo levando em conta suas
capacidades, suas aptidoes, seu desenvolvimento neuropsiquico e, ainda, seus interesses,
motivacoes e suas necessidades. Por isso mesmo nada serve ao professor desenvolver aulas
interessantes e bem planificadas se elas não atenderm ao estado do aluno.

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