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Programas educativos en los que se imparte: Ingeniería Agroindustrial
Universidad del Tolima
Facultad de Ingeniería Agronómica
Programa de Ingeniería Agroindustrial
II. PRESENTACIÓN
De manera general, la Termodinámica es de vital importancia en nuestras vidas ya que estudia a la energía, su almacenaje y sus
diferentes transformaciones; en particular, la transformación de la energía calorífica (calor) en otras formas de energía y viceversa.
Se enfatiza la relación entre calor y temperatura como consecuencia de la capacidad del ser humano de distinguir la existencia de
"cuerpos calientes" y "cuerpos fríos". Se torna importante la observación y la experimentación con aparatos térmicos que permiten
comprender la importancia de los procesos termodinámicos en nuestro entorno y como estos afectan el medio en que vivimos y de allí
presentar alternativas de mejoramiento en la conservación del ambiente.
La presente unidad de aprendizaje cubre parte de las aplicaciones relacionadas con los conceptos de trabajo y calor los cuales son
indispensables a la hora de realizar aplicaciones industriales que tienen que ver con la primera y la segunda ley de la termodinámica.
La estructura planteada consta de unidades de aplicación relacionadas con el entendimiento y la aplicación de conceptos básicos sobre
trabajo y calor así como su extensión a la aplicación de la primera ley de la termodinámica en procesos industriales.
La evaluación debe considerar conocimientos mínimos indispensables los siguientes: definición de trabajo y calor, diferenciación entre
capacidad calorífica y calor específico así como sus aplicaciones, estrategias de solución a aplicaciones que involucren calor y/o trabajo,
resolución de un problema haciendo uso de ecuaciones elementales y gráficos termodinámicos, entendiéndose como mínimos
indispensables aquellos que son indispensables para poder aprobar la asignatura. Aún cuando el alumno superase por puntuación el
límite de aprobado debe demostrar pericia en los tópicos marcados como mínimos indispensables.
DOCENTE ESTUDIANTE
- Realizar el encuadre pedagógico del curso - Realizar las evaluaciones que se establezcan.
- Asistir puntualmente a las clases o justificar la ausencia - Mantener unas pautas de comportamiento socialmente
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Este módulo tiene propósito central que los alumnos estudien la Termodinámica desde la perspectiva del área de aplicaciones
Agroindustriales, y se comprometan a aplicarlo para el mejoramiento de la calidad de vida con aplicaciones tanto en el hogar como en la
industria. A través de este parámetro se incorporan, entre ellos, los conceptos de calor, temperatura, teoría cinética de los gases, primera
y segunda ley de la termodinámica, entropía y desorden, psicrometría; todo ello, a realizar por medio de actividades que favorecen el
desarrollo de habilidades intelectuales, actitudinales y valores. A partir de este módulo, se propone inducir al alumno y alumna al
conocimiento de los estados de la materia y su aplicación en la industria. De igual manera se desarrolla habilidad en cuanto al desarrollo
y construcción de sistemas de resolución de problemas de gran envergadura en donde se requiera el uso de análisis e interpretación
gráfica.
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V. COMPETENCIAS GENÉRICAS
Conceptuales
Procedimentales
Maneja con propiedad los conceptos de transferencia de energía térmica, conducción, convección y radiación.
Utiliza adecuadamente las escalas de temperatura Celsius, Kelvin y Fahrenheit, y manifiesta habilidad para convertir una temperatura
de una escala a otra. Maneja con propiedad los conceptos de calor, calor específico y capacidad calorífica.
Aplica adecuadamente el concepto de equilibrio térmico en la solución de problemas sobre transferencia de calor. Aplica
correctamente la primera y la segunda ley de la termodinámica a procesos agroindustriales reales. Comprende y aplica con propiedad
la teoría de gases y los conceptos psicrométricos.
Actitudinales
Algunas de estas competencias se adquieren en conjunto al estudiar el resto de unidades de aprendizaje bajo el área de competencia de
talleres de aplicación.
- Realización de balances másicos y térmicos que involucren el uso de las leyes de la termodinámica en un ámbito industrial.
- Investigación de nuevas técnicas de uso racional de la energía y su interacción con el medio ambiente
Según el componente profesional en Ingeniería definido por ACOFI: Diseñar, gestionar y evaluar sistemas y procesos de ingeniería,
teniendo en cuenta el impacto (social, económico y ambiental), se definen algunas competencias con sus respectivos elementos. El
componente profesional específico para el programa de ingeniería Agroindustrial definido y que tiene que ver directamente con la
Termodinámica es: Diseñar y evaluar procesos agroindustriales.
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
UNIDAD DE COMPETENCIA I
Conocimientos Habilidades Actitudes/ Valores
Manejo de Verificar que el -Cumplir con las actividades asignadas
Conoce las generalidades y la unidades estudiante - Respetar al docente y a los
aplicación de la termodinámica Definiciones comprenda la compañeros mediante un
básicas de importancia de la comportamiento socialmente aceptable
sistema termodinámica como
termodinámico, herramienta
estado, fase, fundamental de
equilibrio ingeniería para el
termodinámico, diseño de equipos y
ciclo. sistemas destinados
Conceptos de a la transformación
presión - de la energía.
temperatura Entender la
aplicación de la
termodinámica en
procesos
Agroindustriales
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Comprobar que el
estudiante
comprenda y aplique
correctamente los
sistemas de
unidades empleados
en ingeniería.
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
UNIDAD DE COMPETENCIA II
Conocimientos Habilidades Actitudes/ Valores
Dar a conocer las Propiedades Cambios de Comprobar que el -Cumplir con las actividades asignadas
físicas de sustancias puras y fase de una estudiante posee -Desarrollar la capacidad analítica para
comprender los cambios de fase sustancia pura suficiencia en interpretar diagramas termodinámicos
de sustancias puras. Estudio de conceptos básicos - Respetar al docente y a los
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Interpretar las
superficies
termodinámicas.
El estudiante utiliza
correctamente las
tablas de
termodinámica y
construye e
interpreta los
diagramas
termodinámicos en
aplicaciones
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prácticas.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: RECURSOS REQUERIDOS TIEMPO DESTINADO
Presentaciones acompañadas de apuntes Libros de texto, Apuntes del docente, 8 horas
preparados por el profesor. Clase Tablero, Proyector video beam.
magistral, lectura previa, resolución de
ejercicios de aplicación y asignación de
ejercicios para resolver en clase y en
casa.
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
UNIDAD DE COMPETENCIA III
Conocimientos Habilidades Actitudes/ Valores
Dar a conocer las Ecuaciones de - conceptos y - Tener la capacidad para - Cumplir con las actividades asignadas
estado del gas ideal y los modelos diferencias aplicar las ecuaciones de - Respetar al docente y a los
para gases reales. entre gas ideal- estado para gases en compañeros mediante un
gas real aplicaciones prácticas. comportamiento socialmente aceptable
- Interpretación y - Uso correcto de la carta
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ELEMENTOS DE COMPETENCIA
UNIDAD DE COMPETENCIA IV
Conocimientos Habilidades Actitudes/ Valores
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ELEMENTOS DE COMPETENCIA
UNIDAD DE COMPETENCIA V
Conocimientos Habilidades Actitudes/ Valores
Interpretar y aplicar la 1a ley de la - Balance de - Aplica en forma correcta la - Respetar al docente y a los
termodinámica para sistemas masa-energía primera ley de la compañeros mediante un
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ELEMENTOS DE COMPETENCIA
UNIDAD DE COMPETENCIA VI
Conocimientos Habilidades Actitudes/ Valores
• Procesos - Tener la capacidad de - Respetar al docente y a los
Interpretar y aplicar la 22 ley de la reversibles e resolver problemas de compañeros mediante un
termodinámica y entender los irreversibles aplicaciones industriales comportamiento socialmente aceptable.
conceptos de entropía y • El ciclo de haciendo uso de la primera
rendimiento y su aplicación a nivel Carnot y la segunda ley de la
industrial. • Entropía termodinámica.
como
propiedad - Participa en el diseño y
termodinámi evaluación de procesos
ca agroindustriales, en lo
• Rendimiento relacionado con balances
• Desigualdad térmicos, análisis de
de Clausius rendimiento tanto en
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ELEMENTOS DE COMPETENCIA
UNIDAD DE COMPETENCIA VII
Conocimientos Habilidades Actitudes/ Valores
Interpretación y aplicación de • Interpreta y - Tener la capacidad de - Respetar al docente y a los
sistemas de mezcla aire-vapor de aplica resolver problemas en compañeros mediante un
agua balances a sistemas aire-vapor de comportamiento socialmente aceptable
Mezclas de agua, usando la carta psicro
gases métrica.
ideales. - Aplicación de la
• Reconoce psicometría en procesos
Conceptos Agroindustriales (secado,
generales humidificación, etc.)
sobre
humedad,
temperatura
s de rocío,
bulbo seco,
bulbo
húmedo.
ELEMENTOS DE COMPETENCIA
UNIDAD DE COMPETENCIA VIII
Conocimientos Habilidades Actitudes/ Valores
Tiene en cuenta aspectos de • Normas de - Entiende procedimientos y - Respetar al docente y a los
seguridad industrial y de seguridad cuidados cuando se trabaja compañeros mediante un
conservación del medio ambiente industrial con vasijas a alta presión. comportamiento socialmente aceptable
cuando enfrente situaciones de cuando se - Entiende procedimientos y
aplicaciones termodinámicas a trabaja en cuidados cuando se trabaja
nivel industrial. ambientes a en medios a alta
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alta temperatura.
temperatura - Reconoce la calidad que
y alta deben tener los fluidos que
presión. deben ser vertidos a una
• Normas fuente hídrica.
ambientales
al trabajar
con fluidos a
altas
temperatura
s.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: RECURSOS REQUERIDOS TIEMPO DESTINADO
- Lecturas de material en Internet Internet, artículos con estudios de caso. 4 horas
- Estudio de caso aplicación
industrial.
XI. DISTRIBUCIÓN DE ACTIVIDADES, TRABAJO DEL ESTUDIANTE, OBJETIVOS Y BIBLIOGRAFÍA POR CADA
COMPETENCIA
C-I
• Taller: sistema de unidades.
• Trabajo consulta: Propiedades 1,2,3 5 15 8,15
termodinámicas Internet
• Examen parcial
C-II
• Taller 1: Construcción e interpretación
de diagramas termodinámicos.
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C-III
• Taller 1: Nociones de Programación
usando Matlab.
• Taller 2: Uso y manejo de la carta
generalizada para gases
• Taller 3: Aplicación de la ecuación de
estado para un gas ideal.
• Taller 4: Aplicación de la ecuación de 8,9,10 6 18 8,14,15
estado para un gas ideal.
C-IV
• Artículo lectura: Primera ley de la
termodinámica aplicada a un sistema
cerrado. 7,11 7 21 2,7,8,11,12
• Taller 1: Trabajo y calor. Internet
• Taller 2: Aplicación de la primera ley de
la termodinámica a un sistema cerrado.
• Consulta Internet: Entalpía como
propiedad termodinámica
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• Examen parcial
C-V
• Taller 1: Aplicación de la primera ley de
la termodinámica a un equipo industrial.
• Taller 2: Aplicación de la primera ley de
la termodinámica a un proceso industrial 11 8 24 2,7,8,11,12
que opera en un ciclo. Internet
• Taller 3: Aplicación de la primera ley de
la termodinámica a un proceso de
estado uniforme flujo uniforme, EFU.
• Exposición: Aplicación de la primera ley
de la termodinámica a dispositivos y
equipos industriales.
• Examen parcial
C-VI
• Taller 1: Aplicación de la segunda ley de
la termodinámica a un sistema cerrado.
• Taller 2: Aplicación de la segunda ley de
la termodinámica a un volumen de
control. 11,12 8 24 2,7,8,11,12
• Exposiciones: - Entropía Internet
- Eficiencia de equipos industriales
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- Procesos reversibles/irreversibles.
- El ciclo de Carnot
• Examen parcial
C-VII
• Taller 1: Estudio y uso de la carta
psicrométrica.
• Taller 2: Aplicación de proceso industrial
usando la carta psicrométrica. 13,14 4 12 8,15
• Exposición: Primera ley de la
termodinámica aplicada a mezclas gas-
vapor.
C-VIII
• Exposición: - Seguridad industrial en
ambientes de alta presión y temperatura.
- Influencia de los procesos tèrmicos en el 15 2 6 Internet
medio ambiente.
Evaluación
Para obtener la calificación se considerará:
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Acreditación:
Las tareas y los exámenes deben desarrollarse en forma individual, mientras que los talleres, exposiciones y el proyecto serán en equipo
de entre dos y tres participantes.
Los trabajos, reportes y talleres deben incluir un resumen del tema y referencias bibliográficas o de Internet.
Los proyectos deben incluir los nombres de los integrantes del grupo de trabajo. Se pueden entregar en CD o bien enviar por correo
electrónico.
XIII. REFERENCIAS
2. CENGEL, Yanus A. Y BOLES, Michael A. Termodinámica. Tomo I y II. McGrae Hill. México 1996.
3. ÇENGEL, Y.A., Boles, M.A., "Thermodynamics. An engineering approach", McGraw-Hill, 2002. Versión española McGraw-Hill, 2003.
8. J.B. JONES AND R.E.DUGAN, Engineering Thermodynamics. United States of America: Prentice Hall, 1996.
10. KERN, Donald. Procesos de Transferencia de Calor. CECSA S.A. México. 1997.
13. RUSSELL, Lynn. Termodinámica Clásica. Addison-Wesley Iberoamericana. Wilmington, Delaware, E.U.A. 1997.
14. SONNTAG, R.E., "Introduction to Engineering Thermodynamics", John Wiley & Sons, 2006.
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15. VAN WYLEN, GORDON J., Fundamentos de Termodinámica. México: Limusa, 1994.
Aplicaciones graficas
Aplicación 1. Elaborar un diagrama termodinámico T- ν y un diagrama P-T para el siguiente proceso: Un vapor saturado se calienta a
presión constante.
L
1 2
P= cte P=cte A
2 *
1
S V
ν (m3/Kg.) T(ºC)
En el diagrama T- ν se observa que la trayectoria del proceso se desliza a lo largo de la isóbara entre lua estados 1 y 2.
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L
a b c d e
P=cte e
A d
*
S V
c
b
a
T(ºC) ν (m 3/Kg.)
L
a
b A
*
S c V
d
c T(ºC)
e
T = cte
Aplicación 3. Una mezcla en equilibrio se calienta en un recipiente rígido hasta que se tiene vapor saturado seco. Luego se pierde
calor hasta que todo el vapor se condensa
P(Kpa) T(ºC)
2
L
1 Ts2
A
Ps1
*
Ts1
Ts1 Ts2
T(ºC) ν (m 3/Kg.)
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Aplicación 4. Un medidor de vació lee 26 plg de mercurio , cuando la presión barométrica es de 29.5 plg de mercurio ¿Cuál es la
presión indicada en Psia?
P= ρ . g . h
P= 13600 kg/ m3 x 9.8 m/s2 x 0.0889 m
= 11848.6 N/m2 =Pa
= 11.848Kpa
Aplicación 5. Un medidor de presión conectado a un tanque mide 380 Kpa mientras el barómetro lee 745 mmHg ¿Cuál es la presión
absoluta en el tanque?
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Aplicación 6. El volumen especifico de un gas es 1.5 m 3/Kg que volumen ocupan 7.5 Kg. ¿Cuál es la densidad del gas?
ν = 1.5 m 3/Kg.
ρ=?
m = 7.5 Kg.
ρ= m ν= V
V m
ν = 1
ρ
V= ν x m
V = 1.5 m 3/Kg x 7.5 Kg.
V = 11.25 m 3 volumen
Aplicación 7. EL gas en un cilindro vertical soporta el pistón, la masa del pistón es 400kg el área de la sección transversal del
cilindro es de 0.0276 m2. La presión atm es 96 Kpa. Calcular la presión del gas Manométrica y Absoluta (S.I, S Ingles)
96 Kpa
Mp = 400 kg
A= 0.0276 m2
Gas
M = 400 kg
A = 0.0276 m2
P man = ? P= F F = m .a
A = 400 kg x 9.8 m/ s2
Pbar = 96 Kpa; 96000 Pa
= 3920 kg . m/ s2
= 3920 N
P = 3920 kg . m/ s2 /0.0276 m2
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Aplicación 8 :
a.
Tº P Mpa νf (m 3/Kg.) νg (m 3/Kg.) νfg (m 3/Kg.)
C
-12 0.18540 0.0007498 0.1068
-10 0.2012 0.0007533 0.09935 0.0985967
2
-8 0.21704 0.0007569 0.0919
Diagrama T-V
P(Kpa)
P=201.22
T=-10
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νf 0.0007533 νg 0.09935
ν (m 3/Kg.)
νc 0.04
νc = νf + X νfg
b.
Tp0ºC 270kpa
Ps 292.82 Ts -2.27
Pp 270 T= 0º
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ν 0.270 ν (m 3/Kg.)
ν 0.270 ν (m 3/Kg.)
TºC P Mpa
-4 0.2527
-2.27 0.270
0 0.29282
Tº P Mpa ν (m 3/Kg.)
C
0 0.24 0.08574
0 0.27 0.075735
0 0.28 0.07240
c.
Diagrama P- V
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Ps=2.1162
Ts=70ºC
νc = νf + X νfg
d. Diagrama T-V
TºC
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PMpa TºC
0.24 -5.37
0.25 -4.33
0.28 -1.23
TºC 0.24Mpa
10 0.08993
12 0.090
20 0.09399
TºC 0.28Mpa
50 0.08992
50.24 0.090
60 0.09319
TºC 0.24Mpa
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Aplicación 9 :
9.1 Un tanque cerrado contiene 0.50m3 de vapor saturado y seco a una presión manométrica de 249Kpa
A .¿Cual es la temperatura?
B. ¿Cuantos Kg. De vapor contiene el tanque?
La presión barométrica es de 101kpa
9.2 Un contenedor rígido con un volumen de 0.170 m3 se llena inicialmente con vapor de 180kpa , 340ºC , este es enfriado a 90ºC
A. ¿A que temperatura comienza a ocurrir un cambio de fase?
B. ¿Cual es la presión final?
C. ¿Que fracción másica del agua es liquida en el estado final?
Diagrama T-V
9.1
TºC
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Ts=138.8
νg=0.5260 ν (m 3/Kg.)
ν= 0.50 m3
Pman= 2.49 Kpa
P atm=101kpa
Pabs= 350 KpaTºC P(Mpa ν (m 3/Kg.)
)
135 0.3130 0.5822
138.8 0.35 0.5260
140 0.3613 0.5089
ν= V = m = V = 0.5m3
m ν 0.5260m3/kg
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Diagrama T-V
TºC
TºC νg (m 3/Kg.)
95 1.982
99.72 1.69
100 1.6729
a. La temperatura es de 99.72 ºC
b. La presión 2 se busca en tablas en región 2 a temperatura de de 90ºC y la presión es de 70.14
c. V = ν m=V 0.17m3
m ν 1.69
mt = 0.1kg
H=1-X
H= 1-0.7156
H= 0.28
H = ml ====ml = H . mt mt=mv+ml
Mt = (0.28) (0.1kg)
ml= 0.028kg
Aplicación 10 :
En un sistema cilindro pistón se tiene almacenado un gas, la presión inicial es de 150 Pa y el volumen inicial 1.5m3.
a. Si se trasmite calor al cilindro, el volumen aumenta a 2.5m3 manteniéndose constante la presión, calcule el trabajo efectuado
durante este proceso.
b. Considere el sistema en las condiciones iniciales de tal manera que se adiciona calor al mismo tiempo se van quitando pesas con
una rapidez tal que durante el proceso la relación entre P y V esta dada por la ecuación PV= K. ¿Cuál es el trabajo si el volumen
final también es de 2.5m3.
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SOLUCION.
a.
Diagrama P- V
P Mpa
1
2
0.150 P= cte
W2= P (V2-V1)
1
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b.
P1 = 150 Pa P2 = ? T = cte. proceso Isotérmico.
V1= 1.5 m3 V2= 2.5 m3
P1V1 = P2V2
P2= P 1V1
V2
P Pa
150 = P1 1
90= P2 2
P1V1n = P2V2n = K
P2 = P1V1n
V 2n
P2 = (150 Pa)(1.5 m3)1.5
(2.5m3) 1.5
P2 = 69.71 Pa.
K= P1V1n
K= 275.56 Pa. m3
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1W2= ½ B x h + B X h
1W2= ½ (1 X 81) + (1 x 69)
1W2= -109.5
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P Pa
150 = P1 1
2
50= P2
1.5 ν (m 3/Kg.)
Aplicación 11 :
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P=300V+1000
W2= ∫V1V2PdV
1
V m3/Kg P Pa
0,3 1090
0,28 1084
0,26 1078
0,24 1072
0,22 1066
0,2 1060
,18 1054
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P Pa
1
1090 = P1
1042= P2 2
Aplicación 12:
Un tanque que contiene un fluido que es agitado por una rueda con paletas, el trabajo impuesto es de W= 1280 Kcal, el calor trasmitido
desde el tanque es de Q=378 Kcal, el calor trasmitido al tanque por calentamiento es 250 Kcal, considerando el tanque-fluido como
sistema. Determinar el cambio de energía del mismo.
SOLUCION
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Ư = 1Q2 - 1W2
Ư = ΣQ – ΣW
Ư = 1152 Kcal.
Aplicación 13:
Un recipiente que tiene un volumen de 100 Ft3 , contiene 1 Ft3 de agua como liquido saturado y 99 Ft3 de vapor saturado a 1Atm; se
transmite calor hasta que el recipiente queda lleno de vapor saturado determinar el calor trasmitido para este proceso considerar la masa
total en el recipiente como nuestro sistema.
SOLUCION
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ESTADO 1
VL=Liquido
VV=Vapor
VL= 99 Ft3
Vv= 1 Ft3
P1 = 101.325 Atm.
1Q2=?
1 Ft3 0.0283 m3
99 Ft3 2.8033 m3
Ư = 1Q2 - 1W2
Ư2 – Ư1 = 1Q2
m m m
m (μ2 – μ1 )= Q
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ESATADO 2
El recipiente queda lleno de vapor saturado
Vf = VL
mL
mL = VL mL = 0.0283 m3
μf 0.001044m3/Kg
mL = 27.12Kg
Vf = Vv
mv
mv = Vv = 2.80368 m3
Vf 1.6729 m3/Kg
mv = 1.6759Kg
mT = mv + mL
mT = 1.6759Kg +27.12Kg
mT =28.7959 Kg
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ν = ν f +X (ν fg)
= 0.001044 m3/Kg + (0.058) 1.673944 m3/Kg
= 0.098 m3/Kg
ν2= νg
Diagrama T- V
T ºC
1
2
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Aplicación 14:
Determinar la diferencia de presión entre las líneas de agua A y B como se indica por el manómetro en la figura.
A H2O
B
Y
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Hg
ESTADO 1 2
P Kpa - 400
TºC -10 -
X% 40 -
V m3
/Kg - 0.251
ESTADO 1
ν c = ν F + X(ν FG)
ν c = ( 0.001534 m3/Kg) + (0.40)(0.416566 m3/Kg)
ν c = 0.1681604 m3/Kg
Diagrama P- V
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ESTADO 2
Diagrama T- V
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ν c = ν F + X(ν FG)
X = (ν c - ν F) / (ν FG).
X = (0.251- 0.001560)/(0.30784)
X = 0.81 81%
ESTADO 1 2
P Kpa 290 400
-
TºC -10 1.89
X% 40 81%
V m3
/Kg 0.1681601 0.251
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Coordinación de Investigaciones
3. 1 gramo de N2 realiza la siguiente serie de procesos cuasi estáticos en un cilindro cerrado por un pistón.
El N2 se encuentra inicialmente a 150º C y 5 Atm de presión. Calcular el W neto realizado sobre el gas en la sucesión de procesos
descritos.
. 1 gr de N2
T1= 150ºC 423 ºK
P1= 5 Atm 0.5066 MPa 506.6 Pa
R N2 = 0.296 KJ/Kg.ºK
P1V1 = m R T
V1 = m R T
P1
V1 = (0.001Kg)( 0.296 KJ/Kg.ºK)(423 º K)
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P1V1n=P2V2n
P2 = P1V1n/ V2n
P2 = (506.66 Pa)( 0.2471 m3)1.4/(0.4943 m3 )1.4
P2 = 191.96 Pa 0.191 MPa.
1W2= (1/(1-n))( P2V2-P1V1)
1W2= (1/(1-1.4)( (191.96 Pa)( 0.4943m3 ) – ( 506.6 Pa )( 0.2471 m3))
1W2= - 362.39 J
b. P2 = P1 Proceso isobárico.
P =
V1 = 0.4943m3
V2 = 0.2471 m3. Condiciones iniciales.
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1 W2= P (V2-V1)
1 W2= 191.96 Pa ( 0.2471 m3 - 0.494 m3)
1 W2= -47.39
Diagrama P- V
P Pa 1
2
3
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Aplicación 17:
Diagrama P- V
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Trabajo de 2- b ISOBARICO.
TRABAJO NETO
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Aplicación 18:
a. un liquido saturado recibe calor hasta que se tiene una cantidad de vapor equivalente al 55%
b. posteriormente el liquido se calienta hasta que se tiene vapor saturado y seco.
c. Finalmente ocurre un proceso isotérmico hasta que el volumen se duplica.
diagrama P-V
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1
2 3
4
Diagrama T-V
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L 1 2 ,3
4
Aplicación 20:
SISTEMA
CERRADO m=K
dm/dt=0
SISTEMA
ABIERTO m.vc.= K dm/dt = 0
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m=K dm/dt =0
Aplicación 21:
un tanque tiene un volumen de 0.050m3 contiene un 80% de vapor saturado y 20% de agua como liquido saturado en volumen a una
temperatura de 25º. Si el vapor son agitados hasta mezclar completadamente ¿Cuál debe ser la calidad de la mezcla?
P = 3,169 Kpa
T = 25º C.
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- νf = VL/mL
- mL =VL/νf
- mL = 0.01 m3 / 0.001003 m3/Kg
- mL= 9.97 Kg.
- νg = Vv/mV
MT = mL + mv
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ν = V/MT
= 0.05 m3/9.97092 = 0.005 m3/Kg.
- ν = νf + Xνfg.
- X = 0.005-0.00103/43.35
- X = 0.00092
LEY DE LA TERMODINAMICA
Aplicación 22:
Un tanque contiene un fluido que es agitado por una rueda, el trabajo impuesto a la rueda -1280 Kcal. el Q transmitido del tanque es –
378 Kcal. ,el calor transmitido al tanque mediante calentamiento es de 250 Kcal. Considerando el tanque y fluido como sistema
determinar el cambio de energía interna del mismo
o
ΔU = 1Q 2 – 1W2
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T P vg µg
0.09479 2601.1
213.51 2.037 0.098 2600.56
0.10441 2599.5
1Q 2 = m (µ1 - µ 2)
1Q 2 = 28.79 (2600.56 – 544.196)
1Q 2 = 59214.85 KJ
Aplicación 24:
Un gas se mantiene en un cilindro de un pistón y experimenta un ciclo termodinámico compuesto por los siguientes 3 procesos
∫ dQ = ∫ dw
∫ dQ - ∫ dw = 0
o o
[ 1Q 2 + 2Q3 +3Q 1 ] - [1W 2 + 2 W 3 +3 W 1] = 0
2Q3 + 3Q 1 - 1W 2 - 2 W 3 = 0
3Q 1 = 2 W 3 - 1W 2 - 2Q3
3Q 1 = (95 - 58 - 253) KJ
3Q 1 = - 216 KJ
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Aplicación 25:
Un sistema cerrado cambia del estado A-B mientras 55 KJ de Q son adicionados y un w de 70 KJ es realizado a medida que el sistema
se retorna al estado a 35 KJ del W son hechos sobre estos determine la transferencia de calor B-A
BW A = - 35 KJ AW B = 70 KJ AQ B = 55 KJ BQA =?
AQ B + BQA - AW B + BW A = 0
BQA = AW B - BW A - AQ B
BQA = (70 - 35 - 55) KJ
BQA = - 20
Aplicación 26:
Un sistema cerrado experimenta un proceso durante el cual 600 KJ de Q son adicionados al sistema y la energía almacenada se
incrementa en 1800 KJ
Calcule el w
W =? Q = 600 KJ ΔU = 1800 KJ
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Aplicación 27:
Un fluido fluye a través de una turbina a una rata de 250Kg /s. las velocidades de entrada y salida son 30 y 120 m/s respectivamente.
Las entalpías inicial y final son 2930 y 2675 KJ/Kg.
la perdida de calor es 45 Kg /s
= +
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Ejemplo 5.8 (Van Wylen)Considerar la planta de vapor simple que muestra la figura. De la cual se tienen los datos siguientes:
Ahora ubicamos los estados termodinámicos en los diagramas de acuerdo a las condiciones que nos da el ejercicio.
1. Salida de la caldera
Presión Temperatura
2.00 212.42
2.0673 214.043 valor a comparar en el diagrama
2.25 218.45
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Diagrama P- V
2. Entrada a la turbina
T = 288 °C Presión= 1.9295289 Mpa
Tablas de la Región II
Presión Temperatura
1.75 205.76
1.92952 210.5424 valor a comparar en el diagrama
2.00 212.42
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h2 = + h3
= h2 - h3
q + h 1 = h2
q = h2 - h1
1 ley termodinámica para un condensador
+ h5 h1
Kj/Kg
Kj/Kg
Aplicación 28:
En un tubo fluye vapor de 200 PSI Y 600 ° F y un tanque previamente evacuado, se conecta mediante una válvula. Luego se abre la
válvula hasta que la presión de él es de 200 PSI y entonces se cierra la válvula. El proceso que tiene lugar es adiabático y son
despreciables la energía cinética y potencial. Determinar la temperatura final del vapor.
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Conversiones
200 PSI =1378503.401 Pa
1378.503401 Kpa
1.37850341 Mpa
° C = 5/9 (° F - 32)
° C = 5/9 (600 – 32)
° C = 315.55
Ahora Ecuación de Continuidad
Al integrar:
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Donde =0
De acuerdo al diagrama ahora en la región lll, entro con una presión de 1.378503 y busco
Presión
1.20 3079.325
1.378503 3074.86705
1.40 3074.3301
Ahora con busco en la Región III el y así hallo la temperatura.
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Aplicación 29:
Consideremos el tanque del ejemplo anterior con un volumen de 10 pie 3 y con un vapor saturado a 50 PSI. Entonces abrimos la válvula y
el vapor de la línea a 200 PSI Y 600 ° F fluye al tanque hasta que alcanza 200 PSI.
Calcular la masa del vapor que fluye al tanque.
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CONVERSIONES
200 PSI = 1378503.40 Pa 50 PSI = 344625.85 Pa
1378.503240 Mpa 344.62585 Kpa
1.378503240 Kpa 0.34446285 Mpa
600 ° F
° C = 5/9 (° F - 32)
° C = 5/9 (° 600- 32)
° C = 315.55
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Al integrar:
1 LEY DE TERMODINAMICA
Para realizar este ejercicio es necesario suponer la masa y realizar iteraciones hasta que las 2 masas sean iguales, después de varios
intentos; se encontró que utilizando 1.38 Kg los valores coinciden.
Inicialmente m= 1.38 Kg
Estado 1
Presión = 200 PSI 1.378503 Mpa
Temperatura = 600 ° F 315.55° C
Presión Mpa Temperatura
1.30 191.64
1.3785 194.33255 Valor a comparar en el diagrama
1.40 195.07
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Estado 2
Vapor saturado a 50 PSI = 0.3446
Volumen = 10 ft 3
V=
m1 =
m1 =
m1 = 0.5318909 Kg
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.380565
GASES
Aplicación 30:
Se comprime aire desde las condiciones estándar de temperatura y presión 14.7 PSI, 70 ° F hasta P2: 300 PSI Y 300 ° F. El volumen
inicial del aire es 1 pie 3 .
Estado 1
Presión: 14.7 PSI
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Aplicación 31:
Determine la masa de aire del salón de clase que se encuentra a 100 Kpa y 50 ° c.
Pv =mRT
Aplicación 32:
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1. Tablas de termodinámica
V= 0.01837
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R= =
R = 0.06876
V=
3. GAS REAL
PV= Z RT
Pr =
Tr
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V=
V=
V= 0.0184