Você está na página 1de 3

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO


Diretoria de Ensino – Região de Bragança Paulista

EE ​_________________________________________

PLANO DE TRABALHO DOCENTE – 2019 – 1º BIMESTRE

Curso: Ensino: Disciplina: Professor:


Regular Fundamental Matemática XXXXXXX
Ano/Série: Período: Nº de Aulas Previstas: Alunos com deficiência
XXXXXXX – MULTI
6º ano A Tarde 1º bimestre: ​XX

QUANTIDADE
SEMANA AÇÃO
DE AULAS

01-02 02 ACOLHIMENTO

Habilidade:

Conteúdo:
04-02 a 08-02 06
Metodologia:

Habilidade:

Conteúdo:
11-02 a 15-02 02
Metodologia:

Habilidade:

Conteúdo:
18-02 a 22-02 06
Metodologia:

BIMEST Habilidade:
RE
Conteúdo:
25-02 a 01-03 06
Metodologia:

06-03 a 08-03 06 PLANEJAMENTO


Habilidade:

Conteúdo:
11-03 a 15-03
Metodologia:

Habilidade:

Conteúdo:
18-03 a 22-03
Metodologia:

Habilidade:
25-03 a 29-03
Conteúdo:

Obs. Documento a ser arquivado, sob a responsabilidade do professor coordenador, no ambiente colaborativo do NPE.
GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
Diretoria de Ensino – Região de Bragança Paulista

Metodologia:

Habilidade:

Conteúdo:
01-04 a 05-04
Metodologia:

Habilidade:

Conteúdo:
08-04 a 12-04
Metodologia:

Especificar a data das avaliações diagnóstica/mensais/bimestrais/


recuperação e o tipo de metodologia
Ex:
Avaliação Diagnóstica: Dissertativa dia 22-02
Avaliação 04
Avaliação Bimestral: Objetiva data 29-03
Recuperação: Trabalho para sobre as habilidades XXX para entrega
dia 05-04

Recursos
Detalhar os Recursos Materiais, financeiros e Humanos previstos.

Plano de Ação para resgate das habilidades mais comprometidas

Habilidades mais
Metodologia
comprometidas

Projetos a ser realizados


Detalhar os projetos, expedições culturais e afins.
Bibliografia Básica
● Brasil, Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, DF , 2018.

● SÃO PAULO, Secretaria da Educação. Currículo do Estado de São Paulo: ​Matemática e suas Tecnologias​: SEE/SP,
2012;

● ________, Secretaria da Educação. Matriz de Avaliação Processual: ​Matemática​ encarte do professor. São Paulo: S.E,
2016.

● ________, Secretaria da Educação. Guia de Transição: ​Área de Matemática​: Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino
Médio encarte do professor. São Paulo: S.E, 2019.

● ________, Secretaria da Educação. Material de Apoio ao Currículo do Estado de São Paulo, ​Matemática,​ Ensino
Fundamental, SEE/SP, 2014.

● Livros didáticos de apoio

Obs. Documento a ser arquivado, sob a responsabilidade do professor coordenador, no ambiente colaborativo do NPE.
GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
Diretoria de Ensino – Região de Bragança Paulista

Data: Nome completo do Professor: Nome do Professor Coordenador:

Obs. Documento a ser arquivado, sob a responsabilidade do professor coordenador, no ambiente colaborativo do NPE.