CENTRO EDUCATIVO CRUZ AZUL

BACHILLERATO CRUZ AZUL UNAM SI

CLAVE 6914

Asignatura: Psicología
Clave: 1609

Profesor Titular: Lic. Betsy Eunice Gaspar Alegría

Laboratorista: Eco. Claudia de los Ángeles Morales
Bolón

Grupo: 6540

Horario de Laboratorio: 14:00 – 14:50

Práctica No. 3
Unidad Didáctica: 3

Temática: Percepción
Nombre: Modalidades Perspectivas
Número de Sesiones: 3

Integrantes:
 Cabrera Bernal José Raciel
 Carballido Alonso Oscar
 Marín Martínez Zaniru Raúl
Coordinadora:
⇒ Cabrera Bernal José Raciel

Ciclo Escolar: 2010 – 2011

Lagunas, Oaxaca
 1. Planteamiento del problema:
¿Qué es la percepción y cuáles son los tipos de percepción?

2. Marco teórico:
La percepción consiste en descifrar patrones significativos en medio de una masa
desordenada de la información sensorial.

MODALIDADES
Es el cerebro el que interpreta el complejo flujo de la información procedente de
los sentidos.
Algunas veces, sucede en ciertas ilusiones ópticas, percibimos cosas que es
imposible existir; esto sucede a menudo cuando en las imágenes o cosas

PERSPECTIVA
observadas nuestro pensamiento lo asocia con situaciones que ocurren
cotidianamente y lo percibimos de una manera diferente.

3. Objetivo
S
Identificar las diferentes percepciones que tiene cada persona.

4. Hipótesis
Suponemos que cada persona posee una percepción distinta.

5. Plan de investigación
Tipo de investigación: _Experimental_ Lugar: Salón B 105

Instrumentos de investigación: Salón B 105

 Programa de actividades: Actividad: Fecha:

Sesión 1: Realización del 06/10/2010

protocolo

Realización de
Sesión 2: la practica 13/10/2010

Cierre
Sesión 3:

20/10/2010

6. Procedimiento
1. Buscar imágenes e imprimir imágenes extravagantes y/o con efectos
visuales.
2. Mostrar las imágenes hacia nuestros compañeros en el salón de clase.
3. Anotar las observaciones de los comentarios de las imágenes de cada
compañero a los que se les mostró.

1. Material, equipo y sustancias

• Imágenes
• Compañeros para que observen las imágenes
• Protocolo para anotar las observaciones

1. Observaciones y Discusión:
IMAGEN 1: MOSAICO
COMPAÑERO OBSERVACIONES
Karla Miguel Un piso pero por los2 lados están
trabajando, un rascacielos.
Rey David Señores trabajando sin sentido alguno.
Roger Una imagen surrealista donde no existen
dimensiones.
IMAGEN 2: UN ELEFANTE CON PATAS ANCHAS
COMPAÑERO OBSERVACIONES
Karla Miguel Un elefante con muchas patas
Rey David Un elefante atrás, muchas patas.
Roger Un elefante con patas opuestas en un lado
equivocado.

IMAGEN 3: CABALLITOS DE MAR

COMPAÑERO OBSERVACIONES
Karla Miguel Los caballos de mar se mueven
Rey David Dos soles.
Roger Caballo de mar formando un círculo.
IMAGEN 4: DADOS
COMPAÑERO OBSERVACIONES
Karla Miguel Unos dados en forma de triángulo pero en
3D.
Rey David Triángulo tridimensional.
Roger Unos dados formando triángulos.
IMAGEN 5: LA SEÑORA EMBARAZADA/CARA
COMPAÑERO OBSERVACIONES
Karla Miguel Se ve a un señor viejo pero a la vez se ve a
una mujer agarrando algo.
Rey David Una mujer agarrando algo con las manos.
Roger Una señora embarazada. Una cara en un
cuarto con piso acabado de ajedrez.

La percepción es el resultado de la información que capta el cerebro, lo asimila

por medio de imágenes o estímulos y así elabora o interpreta la información
proveniente de su entorno.
Cada uno de nuestros compañeros se les aplicó 5 imágenes distintas, en ellas
obtuvieron observaciones similares, ya que decían lo primero que se les ocurriera
de acuerdo a lo que observaban, en otros casos expresaban algo diferente a lo se
podía alcanzar a ver en simple vista en las imágenes expuestas.
2. Manejo y disposición de desechos
No se manejarán desechos en esta práctica.

3. Conclusiones

Por las observaciones llegamos a la conclusión de que nuestros compañeros

respondieron bien, de acuerdo a las imágenes, decían sus criterios y todos
tuvieron relación. Nos dimos cuenta que en este caso la percepción de los
compañeros decían lo primero que se les venía a la mente (de acuerdo a la
figura).
 4. Bibliografía:
Psicología. Décima Edición.

Charles G. Morris.

Albert A. Maisto.