FACULDADE INTEGRADA LEANDRO SILVA

CURSO: AUDITORIA INTERNA

DISCIPLINA: PROCEDIMENTOS DE AUDITORIA INTERNA
PROFESSOR EXECUTOR: LEANDRO HENRIQUE DA SILVA
TUTOR: LEANDRO HENRIQUE DA SILVA
ALUNO: ESTÊVÃO

Objetivo
O curso tem como objetivo tornar o aluno capaz de entender e executar o processo minucioso
de auditoria de processos internos, verificando suas características e eficácia de acordo com
cada necessidade empresarial. Abordando conceito, métodos de controle técnicas de
abordagem auditor-auditado e riscos.

Modalidade:
O curso se dá totalmente na modalidade de Ensino a Distancia (EaD), tendo como base o
mundo agitado em que vivemos, e suas constantes mudanças e atualizações. Fazendo com que
as instituições de ensino busquem suprir uma nova necessidade da sociedade que exige
flexibilidade de horários.

Metodologia
O curso tem como principal ferramenta a internet, para que por meio de recursos multimídias
haja o despertar da curiosidade por parte do aluno na busca de informações que possam ser
somadas ao conteúdo proposto, assim como sua participação nas atividades, criando um
ambiente de envolvimento e instigando sua autonomia no estudo, fazendo com que o mesmo
seja o protagonista do seu estudo.
Recursos Didáticos
É disponibilizado através do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) conteúdo didático
multimídia como livros digitais para suporte ao conteúdo ofertado, podendo o aluno adquirir a
versão impressa, vídeos e slides que complementam a estrutura do curso.

Recursos tecnológicos
O curso é todo veiculado através do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) que é uma
plataforma desenvolvida por parceiros da instituição, acessada através da internet, para que os
alunos tenham acesso ao mesmo conteúdo em qualquer região do Brasil. Além do mais a
plataforma oferece conteúdos de vídeo, exercícios para que ajude o aluno no aprendizado,
interação entre os demais aprendizes, controle de acesso, acompanhamento de notas, para que
os tutores responsáveis consigam acompanhar o desenvolvimento do educando.

Diferenciais positivos
Esta modalidade de ensino proporciona acesso a educação para uma grande parte do publico
que por diversos motivos, seja por distancia de instituições de ensino ou recurso financeiro,
fornece uma flexibilidade de horários viabilizando o trabalho com o estudo, incluindo também
com maior facilidade pessoas com necessidade especiais.

REFERÊNCIA BILBIOGRÁFICA
Introdução à EaD/ Renata Aquino Ribeiro. – São Paulo: Pearson Education do
Brasil, 2014.