PLANO DE ENSINO ________________________________________________

1 – IDENTIFICAÇÃO Curso: EDUCAÇÃO FÍSICA Disciplina: VOLEIBOL – Fundamentos e Métodos Série: 2º. Ano Carga Horária: 80 h Ano Letivo: 2008 Professor: Márcio Ribeiro de Sá

2 – EMENTA DA DISCIPLINA As diferentes habilidades motoras específicas do voleibol, conhecimento dos tópicos e parâmetros importantes para a montagem e direção de equipes de nível iniciante, e formas metodológicas para o ensino e aplicação do voleibol de maneira que possa ser utilizado pelos futuros professores, como instrumento da Educação Física, seja para promoção da saúde, da qualidade de vida e na formação de cidadãos conscientes de seus direitos e deveres.

3 – OBJETIVOS DA DISCIPLINA Capacitar o professor de Educação Física formado pela FAEFI, a utilizar o Voleibol como uma estratégia da Educação Física, explorando suas possibilidades educacionais.

4 – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 4.1 – Histórico 4.1.1 – A criação do voleibol e seus objetivos 4.1.2 - A difusão do voleibol 4.1.3 – A organização do voleibol 4.1.4 – O voleibol mundial e seu desenvolvimento nas diferentes “escolas” 4.2 – Regras básicas do voleibol 4.2.1 – Campo de jogo 4.2.2 – A bola e equipamentos

4.9 – Conceitos de tática 4. erros mais comuns. 4x4.5 – Saque por cima 4.4.5 – Montagem de equipes 4. erros mais comuns. capacidades motoras principais necessárias à sua execução.10 – Sistema de jogo (5x1.3.4.3 – Estudo de uma metodologia para o ensino do voleibol 4. 4. diferentes tipos de levantamentos. .PLANO DE ENSINO ________________________________________________ 4.3 – Voleibol de areia (2x2. 3x3.3 – Processo metodológico 4. com levantador na posição 3 4.4.5. capacidades e habilidades 4.4.4 – Habilidades motoras do voleibol 4. diferentes aplicações. movimentação.6 – Cortada 4.2.2 – Toque de bola por cima: formas básicas. capacidades motoras mais importantes.4.4.11 – Formação para recepção de saque no sistema 6x0 4. capacidades motoras mais importantes 4.3 – Manchete: formas mais comuns.4. 4x2.4 – Seqüência (ordem) dos fundamentos a ser utilizada 4.1 – Os princípios básicos para as montagens de equipes de nível iniciante 4.3.5.4. 6x0) 4.4.4 – Noções de arbitragem 4.3.13 – Formação para proteção de ataque 4.2. 3x3. erros mais comuns.12 – Formação ofensiva.3 – Dinâmica do jogo 4.8 – Defesa em pé 4.4 – Súmula de jogo de voleibol. capacidades motoras mais importantes e variações.4.1 – Conceitos básicos: aprendizagem motora.4.5.4.4 – Saque por baixo 4.5. 4.2 – Direção de uma equipe em uma partida 4.2 – Aprendizagem de uma habilidade motora no voleibol 4.7 – Bloqueio: tipos de bloqueio.4.1 – Posição básica: conceito e variações. 6x6) 4.14 – Formação defensiva com bloqueio simples e duplo 4.3.4.

com questões em forma de testes objetivos. individuais e em grupo . . individuais e em grupo . Vídeos . onde os alunos deverão apresentar um conhecimento mínimo sobre a mecânica correta de execução das habilidades motoras do voleibol.PLANO DE ENSINO ________________________________________________ 5 – METODOLOGIA DE ENSINO E APROVEITAMENTO ESCOLAR 5. com valor de 0 a 1. Trabalhos e pesquisas extra-classe.0 ponto. Dinâmica de grupo e técnicas vivenciais . Debates . 5. Debates 5. com o valor de 1. e uma avaliação prática individual.2. Os critérios de avaliação estarão baseados na compreensão por parte do aluno no que se refere à utilização dos instrumentos da Educação Física.2 – Avaliação procedimental institucional Serão realizadas duas avaliações de fichamento por semestre. podendo ser individual ou em grupo a critério do professor. Exercícios práticos. e na assimilação da metodologia de aprendizagem das habilidades motoras do voleibol.1 – Avaliação conceitual Será realizada uma prova teórica escrita e individual.0 pontos.0 ponto.2.1 – Metodologia de ensino adotada . Aulas expositivas dialogadas . com o valor de 0 a 7.2 – PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO 5.

Ensinando Voleibol. José Roberto. Sprint. 2005. Phorte Editora. 2004. São Paulo. Editora Manole Ltda.PLANO DE ENSINO ________________________________________________ 6 – BIBLIOGRAFIA 6. Variações do voleibol: Vôlei de praia. CONFEDERAÇÃO BRASILEIRA DE VOLLEYBALL.2 – BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BORSARI. Regras Oficiais de Voleibol. Voleibol: aprendizagem e treinamento. EPU. O Voleibol de Alto Nível: da iniciação à competição. São Paulo. 2005. Fut-volei. João Crisóstomo Marcondes. Ed. Ed. 2002. BIZZOCCHI. Vôlei de quartetos. Rio de Janeiro.C. 3 ed. 3ª. 7 – TERMO DE APROVAÇÃO Barra Bonita.1 – BIBLIOGRAFIA BÁSICA BOJIKIAN. 6. 25 de Fevereiro de 2008. São Paulo: Phorte. Direção/CoordenaçãoFAEFI Secretaria Acadêmica . Um desafio constante. C.

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