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º ano
AOS PROFESSORES
Este recurso centra-se na apreciação crítica de uma imagem, mais precisamente uma peça
de arte urbana, cuja relação com o Sermão de Santo António aos Peixes, do Padre António
Vieira, é evidente.
O professor usará este recurso da forma que considerar mais adequada à sua turma ou
que melhor se enquadre na sua planificação:
antes da leitura do Sermão, como antecipação de sentidos;
aquando do estudo do capítulo IV (Repreensões em geral);
no final, como síntese ou atualização do Sermão.
Oralidade
A descrição e apreciação de uma imagem é sempre uma atividade propiciadora de
trabalho ao nível da oralidade. Escolhemos uma imagem muito sugestiva e
contemporânea, para propiciar uma pluralidade de interpretações e apreciações.
Independentemente de propormos uma apreciação crítica oral, mais ou menos
formal, a imagem pode ser usada, muito simplesmente, para analisar e debater,
coletivamente, na turma.
Escrita
A mesma imagem pode ser usada para uma atividade de escrita (na aula ou em casa),
se o professor o entender.
Gramática
Um breve exercício de gramática visa mobilizar conhecimentos prévios, ao nível da
coesão textual.
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Novo Plural 11 – 11.º ano
ATIVIDADE DE PREPARAÇÃO
Observa com atenção as imagens, que correspondem a dois importantes quadros da História de Arte
da Europa:
Os peixes grandes comem os peixes pequenos, de Pieter Brueghel (1556)
O banho turco, de Ingres (1862)
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IMAGEM
A imagem reproduzida corresponde a um mural de arte urbana numa rua de Londres: Os peixes
grandes comem os pequenos, pintura grafitada de OZMO, a partir da gravura homónima de Pieter
Brueghel e da pintura O banho turco de Ingres.
I - ORALIDADE
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II - ESCRITA
III - GRAMÁTICA
5 TÍTULOS PARA UMA IMAGEM?
Os peixes grandes comem os peixes pequenos.
Os grandes têm o poder do seu lado.
Transforma estas duas frases simples em cinco frases complexas, ligando-as, sucessivamente, por um
nexo de:
a. tempo;
b. causa;
c. condição;
d. confirmação;
e. conclusão.
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SOLUÇÕES
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