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UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS


DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA

CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA – VERSÃO CURRICULAR 2009/1

DISCIPLINA: Análise Experimental do Comportamento II (teórica)

CÓDIGO: PSI330

Carga Horária: 45 (T) Créditos: 3 (T) Classificação: OB Ênfase: núcleo comum


EMENTA: A filosofia do Behaviorismo Radical e sua ciência – a análise do comportamento: conceitos avançados e aplicabilidade
dos princípios da análise do comportamento. Experimentação em laboratório com sujeitos não humanos e humanos.

CRONOGRAMA 2020/01 – ENSINO REMOTO EMERGENCIAL

Profa. Responsável: Thais Porlan de Oliveira - porlan@ufmg.br

UNIDADE 2 – Conceitos relacionados à formação de relações simbólicas – Equivalência e RFT

Datas Atividades/estratégias Material/bibliografia

1. de Souza, D. G., Cortez, M. D., Aggio, N. M., & de Rose, J. C. C.


(2012). Aprendizagem relacional e comportamento simbólico no
processo de conhecimento do mundo. Revista DI Apae, 3, 3-8.
2. de Rose, J. C. C. (1993). Classes de estímulos: Implicações para
entre 17/09
2 Videoaulas gravadas – 1h10min cada uma análise comportamental da cognição. Psicologia: Teoria e
e 12/10
1 aula síncrona Pesquisa, 9, 283-303.
3. Moreira, M. B., Todorov, J. C., & Nalini, L.E.G. (2006). Algumas
1 verificação de leitura – entrega até 24/09
considerações sobre o responder relacional. Rev. Bras. de Ter. Comp.
(10 pontos)
Cogn., 8 (2), 192-211.
1 lista de exercícios – entrega até 12/10
4. Perez, W. F. et al. (2013). Introdução à teoria das molduras
(20 pontos) relacionais (Relational Frame Theory): principais conceitos, achados
experimentais e possibilidades de aplicação. Perspectivas em Análise
do Comportamento, 4 (1), 32-50.
5. de Rose, J. C. C. (2016). A importância dos respondentes e das
relações simbólicas para uma análise comportamental da cultura. Acta
Comportamentalia, 24 (2), 201-220.

17/09 Videoaula 3 - assíncrona + VL 2 (entrega via Moodle até 24/09)


Inicio do Fórum de discussão sobre Unidade 2

24/09 Videoaula 4 - assíncrona

01/10 Lista de exercícios 2 – textos 1 a 5 (Unidade 2) - com entrega programada via Moodle até 12/10
08/10 Aula síncrona – 9h30min

UNIDADE 3 – Comportamento verbal (textos a definir)

15/10 Videoaula 5 – assíncrona

22/10 Aula síncrona – 9h30min

29/10 Prova final via Moodle – 30 pontos