Que Esta Passando Com Os Empregos

Aula 1 -
O que está
a c o nte cen do
com os
e mp r e go s? Prof. Adriano
Mussa, Ph.D
Diretor Acadêmico
e de Inteligência
Artificial
PROPRIEDADE INTELECTUAL SAINT PAUL EDUCACIONAL LTDA
Programa de aulas
Aula 1 – O que está acontecendo com os
empregos?
Aula 2 – Quais as competências essenciais

para 2021 e como se preparar?
Aula 3 – Aprender a aprender, a

competência de 2021
Aula 4 – Enfrentando o maior inimigo: a

procrastinação
Fonte: The Future of Jobs Report, 2020, World Economic Forum (WEF)
CENÁRIO
GERAL
Impactos da
Pandemia COVID-19
% de desemprego nos USA % de desemprego nos USA, por nível educacional
Educação primária Educação secundária
Educação terciária curta Educação terciária
% de trabalhadores incapazes de trabalhar home office
% de trabalhadores incapazes de trabalhar home office
PIB per capta (US$)
% Profissionais impactados, por setor
Artes e entretenimento
Acomodação e alimentação
Varejo
Outros serviços
Mineração, óleo e gás
Aluguéis
Serviços de facilities
Retidos
Gestão
Transportes Recalled
Construção
Educação Transitados
Saúde
Dispensados
Comércio atacado
Manufatura
Mídia e informação
Serviços científicos
Setor público
Finanças e seguros
% de trabalhadores
Respostas a
COVID-19
Ações planejadas como resposta a COVID-19
Acelerar a digitalização
Prover mais oportunidade de

trabalho remoto
Acelerar a automação de tarefas
Acelerar a digitalização de ofertas

de reskilling
% de empregadores pesquisados
RESUMO DO
CENÁRIO
CURSO NORMAL DE AUTOMAÇÃO
(Conjunto de tecnologias exponenciais)
IMPACTOS DA COVID-19
FORTE ACELERAÇÃO DA
DISRUPÇÃO DO TRABALHO
DISRUPÇÃO DO
TRABALHO
“IA VAI CRIAR US$ 13 “IA VAI ADICIONAR

TRILHÕES DE VALOR US$ 16 TRILHÕES AO
PARA A ECONOMIA PIB MUNDIAL ATÉ
MUNDIAL ATÉ 2030” 2030”
McKinsey, 2018 PWC, 2018
Perspectiva geral...
POSITIVA
EXTINÇÃO DE CRIAÇÃO DE
EMPREGOS EMPREGOS
ATUAIS NOVOS
85 milhões 97 milhões
• Velha economia • Nova economia

• Profissões de • Profissões do
ontem amanhã
Perspectiva geral...
POSITIVA
EXTINÇÃO DE CRIAÇÃO DE
EMPREGOS EMPREGOS
ATUAIS NOVOS
85 milhões 97 milhões
• Velha economia • Nova economia

• Profissões de • Profissões do
ontem amanhã
mas... Baixa similaridade

de competências
Profissões emergentes
1. Especialista em IA e Machine Learning
2. Analista e Cientista de Dados
3. Especialista em IoT
4. Especialista em Transformação Digital
5. Especialista em Big Data
6. Analistas organizacionais
7. Especialista em Marketing Digital (data-driven)
8. Gestores de projetos (ágeis)
9. Especialistas em automação de processos
10. Gestores de serviços
BRASIL - Intenção de adotar tecnologias exponenciais (2021-2025)
Analytics
Cloud
Cyber Segurança
Inteligência Artificial
IoT
Processamento de
vídeo, imagem e voz
E-commerce
Realidade Aumentada
e Virtual
Robótica
Distributed Ledger
Intenção de adotar tecnologias exponenciais (2021-2025), por setor
AGRI = Agricultura e alimentação

AUTO = Automotivo
CON = Consumo
DIGICIT = Digital, comunicação e TI
EDU = Educação
ENG = Energia e utilidades
FS = Serviços financeiros;
GOV = Setor público e governo
HE = Saúde
MANF = Manufatura
MIM = Mineração e metais
OILG = Óleo e gás
PS = Serviços profissionais
TRANS = Transporte e armazenagem
BRASIL
• 37% dos trabalhadores têm as

competências digitais mínimas
• 42% dos trabalhadores têm as

competências gerais mínimas
requeridas pelos negócios
Simbiose: Ser Humano Vs. Máquina/Algoritmo
Processamento de dados e
informações
Busca e recebimento de
informações
Atividades técnicas e
complexas
Administração
Identificação e avaliação de
informações
Todas as tarefas
Tarefas físicas ou manuais
Comunicação e interação
Raciocínio e tomada de
decisões
Coordenação, desenvolvimento,
gestão e consultoria
% de divisão das horas de trabalho
Máquina 2020 Humano 2020 Máquina 2025 Humano 2025

Fronteira Homem-Máquina 2025
Fonte: The Future of Jobs Report, 2020, World Economic Forum (WEF) PROPRIEDADE INTELECTUAL SAINT PAUL EDUCACIONAL LTDA
“O FUTURO DO TRABALHO
CHEGOU PARA OS PROFISSIONAIS
DE COLARINHO BRANCO”
WEF, 2020, The Future of Jobs Report
O MAIOR
DESAFIO
BRASIL – Respostas das organizações às

necessidades de novos skills
Automatizar o trabalho
Retreinar os colaboradores atuais
Contratar novos profissionais

permanentes com as novas
competências requeridas
Esperar que os colaboradores atuais

desenvolvam as novas competências por
conta própria
Terceirizar com profissionais

especializados
Contratar colaboradores temporários

com as novas competências
TEMPO PARA
RESKILLING
Exemplos de tempo médio para se
desenvolver uma competência do futuro,
conforme o GAP atual
Machine Learning = 86 dias Marketing = 43 dias
Análise de dados = 84 dias Liderança = 39 dias
Estatística fundamental = 72
dias
O MAIOR DESAFIO
As organizações ofertaram treinamento
para 62% de seus colaboradores
MAS...
Somente 42% deles (26% do todo)

fizeram os seus processos de reskilling
SOLUÇÃO
“EDUCAÇÃO É O ÚNICO CAMINHO PARA

O SUCESSO ECONÔMICO, O BEM-ESTAR
E A COESÃO SOCIAL”
WEF, 2020, The Future of Jobs Report
Programa de aulas
Aula 1 – O que está acontecendo com os
empregos?
Aula 2 – Quais as competências essenciais

para 2021 e como se preparar?
Aula 3 – Aprender a aprender, a

competência de 2021
Aula 4 – Enfrentando o maior inimigo: a

procrastinação
Aula 1 -
O que está
a c o nte cen do
com os
e mp r e go s? Prof. Adriano
Mussa, Ph.D
Diretor Acadêmico
e de Inteligência
Artificial

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Aula 2 – Quais as competências essenciais

Aula 3 – Aprender a aprender, a

Aula 4 – Enfrentando o maior inimigo: a

Educação primária Educação secundária

Educação terciária curta Educação terciária

% de trabalhadores incapazes de trabalhar home office

% de trabalhadores incapazes de trabalhar home office

PIB per capta (US$)

% Profissionais impactados, por setor

Prover mais oportunidade de

Acelerar a automação de tarefas

Acelerar a digitalização de ofertas

“IA VAI CRIAR US$ 13 “IA VAI ADICIONAR

• Velha economia • Nova economia

• Velha economia • Nova economia

mas... Baixa similaridade

BRASIL - Intenção de adotar tecnologias exponenciais (2021-2025)

Intenção de adotar tecnologias exponenciais (2021-2025), por setor

AGRI = Agricultura e alimentação

• 37% dos trabalhadores têm as

• 42% dos trabalhadores têm as

Tarefas físicas ou manuais

% de divisão das horas de trabalho

Máquina 2020 Humano 2020 Máquina 2025 Humano 2025

BRASIL – Respostas das organizações às

Retreinar os colaboradores atuais

Contratar novos profissionais

Esperar que os colaboradores atuais

Terceirizar com profissionais

Contratar colaboradores temporários

Somente 42% deles (26% do todo)

“EDUCAÇÃO É O ÚNICO CAMINHO PARA

Aula 2 – Quais as competências essenciais

Aula 3 – Aprender a aprender, a

Aula 4 – Enfrentando o maior inimigo: a

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