Novo Viagens no Tempo 5 – Armando José Santos, Joana Cirne e Marília

Henriques

TESTE DE AVALIAÇÃO 3 A
Escola: ____________________________________ Data: _____/_____/_____

Nome: ___________________________________ N.º______ Turma: _______

Avaliação:___________________ Professor: ____________________

1. Observa o documento 1.

DOC. 1 – A expansão romana

1.1. Localiza no documento 1 as áreas e os continentes indicados pelas letras

A a F.

1.2. Identifica a área destacada no documento 1.

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1.3. Justifica o nome dado pelos Romanos ao mar Mediterrâneo: mare

nostrum (“o nosso mar”).

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2. Lê os documentos 2 e 3.

1
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DOC. 2

Os Lusitanos (…) são excelentes para armar

emboscadas e descobrir pistas; são ágeis e
rápidos. (…) Servem-se dum escudo pequeno
e redondo e trazem-no suspenso ao pescoço
por correias; armam-se com um punhal ou
grande faca; a maioria tem couraças de linho,
(…) os capacetes são de couro. Nas
montanhas, atiravam rochedos enormes
sobre os inimigos, esmagando quem tentasse
subir as encostas.

Estrabão (adaptado)
DOC. 3
Com os Romanos, a economia da montanha cedeu lugar ao aproveitamento
dos melhores solos com emprego do arado de madeira (…). A telha substituiu,
na cobertura das casas, o colmo; a lousa ou o ladrilho, o chão de terra batida.
Desenvolveu-se o cultivo (…), surgiram as indústrias (…), animou-se o trânsito,
circulou a moeda (…), o latim apagou velhos falares indígenas e deu mais
uniformidade ao território.
Orlando Ribeiro, “Formação de Portugal”, Dicionário
da História de Portugal
2.1. Identifica o povo que habitava na Península Ibérica aquando da chegada
do exército romano.
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2.2. Descreve, partindo da leitura do documento 2, de que forma esse povo
organizou as ações de resistência contra a presença romana. Justifica a tua
resposta com frases retiradas do documento.
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2
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2.3. Descreve, com base nas informações do documento 3, o que mudou na

vida dos habitantes da Península Ibérica. Justifica a tua resposta com frases
retiradas do documento.
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2.4. Define o que entendes por romanização.

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2.5. A adaptação dos povos conquistados à cultura e aos princípios romanos

fez--se de diversas formas.

Identifica, assinalando com um X, as alíneas que descrevem a romanização.

a) Fundação de novas cidades e construção de teatros, templos e

aquedutos.

b) Concessão de subsídios aos povos conquistados.

c) Construção de estradas e pontes.

d) Isenção de impostos aos povos dominados.

e) Circulação da moeda romana em todo o Império.

f) O latim tornou-se a língua oficial do Império.

g) O Direito romano (conjunto de leis a que todos os que viviam no Império

estavam sujeitos).

3
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3. Observa os documentos 4 e 5.

DOC.4 - Antiga via romana, Arouca, Portugal.

DOC.5

Latim aqquam legem populum noctem salem

Português água lei povo noite sal
Castelhano agua ley pueblo noche sal

3.1. Identifica três aspetos da herança romana na Península Ibérica.

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4. Observa o documento 6.

DOC. 6 - Cronologia

4
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4.1. Completa o texto com as palavras do quadro.

Os Romanos prestavam culto a vários deuses, por isso se diz que

Cristianismo
eram _________________. No entanto, numa das províncias imperiais,
próximo
na região da ______________, nasceu Jesus Cristo e, assim, uma
Judeia
nova religião, o _________________. Esta nova religião defendia
igualdade
vários princípios, entre os quais a crença na vida depois da
morte
___________ e amar o ___________ como a si mesmo. Esta religião
escravos
defendia a __________________ entre todos os Homens, o que era
economia
contrário à existência de _____________, de cujo trabalho dependia a
politeístas
_______________romana. Os membros desta religião eram
monoteístas
________________, já que acreditavam num deus único. Apesar de
oficial
perseguidos, o número de crentes foi aumentando, até que, no ano
Imperador
380, o ____________ Teodósio reconheceu esta religião como
____________ em todo o Império.

4.2. Indica o acontecimento a partir do qual se faz a contagem do tempo no

Ocidente.

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4.3. Regista os séculos a que correspondem as seguintes datas:

a) 380 d.C. – século _______

b) 200 a.C. – século _______

c) 2019 d.C.– século _______

d) 21 a.C. século _______

5. Observa o documento 7.

DOC. 7 - A expansão muçulmana

5
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5.1. Refere o nome da região de onde são originários os Árabes.

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5.2. Refere as duas religiões que passaram a coabitar na Península Ibérica

após a invasão muçulmana, em 711.

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5.3. Identifica o profeta responsável pela divulgação do Islamismo.

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5.4. Distingue Árabe de Muçulmano.

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5.5. Em 711, os Muçulmanos invadiram a Península Ibérica. Regista o século

correspondente a este acontecimento.

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5.6. Completa o texto com as palavras do quadro.

Sul torres picota nora Muçulmanos mosaico mesquitas irrigação cana-de-

-açúcar

Entre os séculos VIII e X, coabitaram na Península Ibérica Cristãos

e___________ , tendo ocorrido entre estes povos uma influência mútua,
sobretudo ao nível cultural.

É na região ___________ do território peninsular que encontramos uma maior

concentração de vestígios da herança muçulmana, nomeadamente na
arquitetura, como, por exemplo, ______________, castelos e
_______________; nas técnicas decorativas, como a do _____________ e o
arco em ferradura; na agricultura, com a introdução de produtos como a
______ ___ _______ e a alface, e na aplicação de importantes técnicas de
___________________ e extração de água, com a introdução da
_______________ e da _____________ , imprescindíveis para assegurar a
rega dos terrenos cultivados.