Família e escola são instituições fundamentais no processo de socialização

humana. Para que os alunos possam experienciar a educação formal de modo

significativo em seu processo de desenvolvimento, na sua formação de
identidade e para o desenvolvimento escolar, a participação e presença dos
pais e responsáveis na escola potencializa o processo educativo, trazendo uma
série de benefícios para os educandos, pois gera uma sinergia entre as partes
envolvidas nesse trinômio (Escola – Aluno – Família).
Para promover a participação ativa de pais, familiares e comunidade na escola
poderia ser utilizada como estratégia a realização de uma Feira de Profissões
em que cada pai, mãe ou responsável faria uma exposição de sua profissão e
elucidaria a importância diferentes áreas laborais na sociedade, provocando
nos alunos um despertar para a vida profissional.
Dois exemplos bem sucedidos de uma escola pública que promoveu a
participação e o pertencimento dos pais em seu cotidiano são os seguintes: o
primeiro exemplo ocorreu quando uma escola do município estava sem pintura
com algumas cadeiras e portas quebradas, também necessistando de reparos
no banheiro, e os pais se reuniram para fazer um multirão de reparos e limpeza
na escola jutamente com os alunos, professores e demais funcionários. Essa
ação resultou num estreitamento dos laços comunitários com a escola, entre
pais, alunos e todo corpo escolar. Além disso, reforça a valorização dos
conhecimentos dos pais, o sentimento de identificação e pertença dos alunos
com a escola, prevenindo depredações, pois ali eles podem reconhecer as
intervenções de sua família e das famílias de seus colegas.
No segundo exemplo, foi realizada um Dia da Família em que os pais
precisavam se inscrever em alguma atividade para realizar com os filhos,
dentre essas atividades estavam o campeonato de damas, dominó, xadrez,
futebol, vôlei, basquete entre outras e por fim ocorreu um almoço para finalizar
as atividades e premiar os participantes. A partir desse encontro lúdico é
possível aproximar os pais da escola, quebrando qualquer resistência ou
experiência negativa em reuniões, ou tirando a impressão de que são
convidados apenas quando há algum problema com seus filhos.