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PRODUÇÃO DA

APRENDIZAGEM
SIGNIFICATIVA PAS

Disciplina: Gestão e
empreendedorismo

Carga Horária: 80 horas


Indicação para Suporte
Leitura: (e-book)
1. MENDES, Jerônimo. Empreendedorismo 360 graus : a
prática na prática.3ed.São Paulo : Atlas, 2017.

Obs.:O e-book está disponível na biblioteca virtual da Unit

Estes materiais diferem dos postados no AVA por serem direcionados à PAS
Indicação para Suporte
Vídeos (Links):

https://www.youtube.com/watch?v=YPQVFwHAVUU (Estratégias diferenciadas)

https://www.youtube.com/watch?v=lY7_g0CoF38 ( Investimentos/empreendedorismo)

Estes materiais diferem dos postados no AVA por serem direcionados à PAS
Conceituação
Com base no links de vídeos, responder aos questionamentos abaixo, e em
seguida realizar debates/discussões sobre as respostas encontradas pelas
equipes.
1. Analise de que forma o empresário Nadiomar Farias de Souza demonstrou ter perfil
empreendedor?
2. O que levou a “Prime steak house” a vencer o prêmio de franquia emergente? Qual é a
relação dessa premiação com o empreendedorismo?
3. Comente sobre a estratégia utilizada pela empresa “Fashion truck”.
4. De acordo com a reportagem exibida, analise a importância da tecnologia (a exemplo do
Mobile/sites responsivos) na vida de um empreendedor? Como tirar proveito de forma
otimizada dessas ferramentas para um empreendimento?
5. Quais as características do espírito empreendedor podem ser observadas no empreendedor
Ricardo Alves e que o levaram a empreender a maior rede de grelhados do Brasil?
Conceituação
ESTUDO DE CASO: Chilli Beans  / Questões
1.Quais as características empreendedoras mais marcantes de Caito Maia?
2.Caito afirma não ter um modelo de referência e não ter se inspirado em ninguém. Porém, muitos
empreendedores de sucesso citam exemplos de pessoas que os inspiram. Por que você acredita que Caito
não faz parte desse grupo? Que tipo de influência a família de Caito exerceu sobre sua formação
empreendedora?
3.Ao conhecer a história de Caito e da Chilli Beans, você pôde notar que não houve o desenvolvimento de
um plano de negócios para a empresa (que quase quebrou). No entanto, Caito vislumbrou a oportunidade
de criar a Chilli Beans a partir de observações práticas e de sua experiência comercial, vendendo produtos
importados à sua rede de amigos. Identifique as principais fases da vida de Caito, procurando fazer um
paralelo com algum empreendedor de sucesso que você conheça. Quais as semelhanças entre eles? Quais as
diferenças? Como a identificação da oportunidade de negócios ocorreu no caso identificado por você?
Ação da Aprendizagem 1
Etapa Descrição
1. Apresentação do problema Neste momento você deverá acessar as informações da
PAS. Assistir aos dois vídeos sugeridos no link indicado para
suporte.

2. Organização das A partir do conhecimento absorvido, responder aos


informações/assistir ao vídeo questionamentos (referentes aos vídeos) propostos na
proposto. parte de conceituação da PAS.
Ação da Aprendizagem 2
Etapa Descrição
Análise do Estudo de caso Retomar à PAS e responder da questão 1 até a questão 3
“Chilli Beans”(Anexo I da PAS) referentes ao estudo de caso “Chilli Beans”
Ação da Aprendizagem 3
Etapa Descrição
Desenvolvimento O mapa da empatia é uma ferramenta voltada para identificar necessidades
do mapa da de clientes. Você, aluno, deverá criar um mapa de empatia para você
empatia mesmo, enquanto cliente consumidor de produtos ou serviços. Pense em
um serviço que você utilize. Pode ser um restaurante; um hotel; uma loja
física; uma loja virtual; uma academia de ginástica; a própria universidade;
ou qualquer outro tipo de empreendimento. Devem ser observados os
anexos II e III, postados no conteúdo complementar da disciplina. O mapa
deverá gerar um breve relatório, onde ao final deste relatório, você deverá
apresentar soluções para “as dores do cliente”, e logo em seguida, definir
que ações poderiam ser desenvolvidas por parte do prestador de serviços
que você escolheu para dar a você, cliente, cliente ganhos adicionais em
relação aos serviços analisados.
Produto Final
A ação 3 deverá ser postada INDIVIDUALMENTE no AVA até o dia da prova.

Relatório sobre como o aluno desenvolveu o mapa da empatia em seus tópicos, e apresentando
a soluções para “as dores do cliente”, e logo em seguida, definir que ações que poderiam ser
desenvolvidas para dar ao cliente ganhos adicionais em relação aos produtos/serviços
analisados.

Editor de Texto, fonte 12, somente com capa conforme modelo da Unit. Espaçamento 1,5,
justificado. Fonte Times New Roman. Tabelas, seguir normas da ABNT (
https://www.normasabnt.net/tabelas-abnt/)

Aluno(a), caso tenha alguma dificuldade no encaminhamento da PAS devido aos meios
disponíveis para que ela seja feita, entre em contato com seu tutor ou com o gestor do polo,
para que algumas alternativas sejam indicadas. Mas não deixe para o último momento. Quanto
antes avisá-los, melhor será o retorno pra você.