Projeto Maleta dos Simulados

Objetivo Geral: Visando uma melhoria nos resultados das avaliações externas e
também pessoal da turma do 5º ano do ensino fundamental, propomos uma ação
voltada para a leitura e compreensão do texto. A fim de contribuir para um
desempenho melhor nos testes, simulados, protocolos e outros meios de avaliação
realizados pelos alunos.

Objetivo Específico: Trabalhar os descritores críticos apresentados pela turma,

através das projeções, para que possamos melhorar a leitura e interpretação do que
se ler.
Público: Alunos do 5º ano do Ensino Fundamental
Duração: 1 semestre

Como será trabalhado:

 O projeto será apresentado à turma e aos pais, para que todos possam fazer
parte do processo educacional e das decisões que servem para melhorar a
aprendizagem.
 No projeto contem uma pasta, simulados, gabaritos e textos informativos
diversos.
 Todos os dias um aluno levará a pasta contendo os itens citados acima, o
mesmo fará a leitura do simulado que será respondido no gabarito e também a
leitura de um texto informativo para ser debatido com os colegas de sala
através de perguntas de compreensão.
Regras do Projeto:
 Os alunos terão que cuidar da pasta com responsabilidade, responder o
simulado e ler o texto informativo, devolvendo a professora no dia seguinte.
 No dia seguinte a pasta será entregue ao próximo aluno que será orientado
com as mesmas recomendações,
 O não cumprimento das regras implicará em marcações negativas no painel de
acompanhamento do projeto.
 O projeto será acompanhado através da apresentação da atividade realizada,
da projeção do avanço nos descritores e no zelo do material. Todos estes
registrados na ficha de controle da maleta.
 Quinzenalmente os alunos terão a oportunidade de acompanhar a divulgação
dos resultados da maleta em momento específico na sala de aula, onde serão
premiados os alunos que mais se destacarem nos resultados do projeto.
 Os registros da ação também serão registrados no caderno de
acompanhamento das atividades de casa.
Avaliação do Projeto: A avaliação será realizada através da verificação das
atividades propostas, bem como as apresentações e responsabilidade dos
alunos.
Descritores Trabalhados:
D29- Identificar os níveis de linguagem e/ou as marcas linguísticas que
evidenciam locutor e/ou interlocutor. (D10 SAEB)
D14- Inferir informação em texto verbal (D4 SAEB)
D25- Reconhecer as relações entre partes de um texto, identificando os
recursos coesivos que contribuem para sua continuidade. (D2 SAEB)
D24 - Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação
de textos de um mesmo tema. (D15 SAEB)
D15 - Inferir o sentido de uma palavra ou expressão. (D3 SAEB)
D26 - Reconhecer o sentido das relações lógico-discursivas marcados por
conjunções, advérbios etc. – (D12 SAEB)
D27 - Identificar o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de
outras notações. (D14 SAEB)
D19 - Distinguir fato de opinião relativa a este fato (D11 SAEB)
D23 - Reconhecer os elementos que compõem uma narrativa e o conflito
gerador. (D7 SAEB)

Professora: Karla Valéria.

 TABELA DE ACOMPANHAMENTO DO PROJETO MALETA DOS SIMULADOS
5º “A” –
CUIDADO E ZELO TOTAL
ENTREGA DE LEITURA E DEBATE
COM OS OBJETOS DO
SIMULADAO E DO TEXTO
Nº ALUNO DESCRITOR PROJETO
GABARITO
VERDE VERMELHO VERDE VERMELHO ACERTOS ERROS
VERDE VERMELHO
01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14
QUERIDO ALUNO!
VOCÊ ESTÁ TENDO A OPORTUNIDADE DE MELHORAR SUA LEITURA E
APRIMORAR HABILIDADES DE INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS E PREENCHIMENTO
DE GABARITOS.
A MALETA DOS SIMULADOS FOI CRIADA PARA AJUDAR NOSSA TURMA NOS
RESULTADOS DOS TESTES, AVALIAÇÕES E DIAGNÓSTICOS QUE ENFRETAMOS.
LEIA MAIS DE UMA VEZ PARA ASSIM TER SEGURANÇA NA RESPOSTA.
LEMBRE-SE DE RESPONDER TODAS AS ALTERNATIVAS NO GABARITO.
E NÃO SE ESQUEÇA DE LER O TEXTO AUXILIAR PARA DEBATERMOS EM SALA DE
AULA COM OS DEMAIS COLEGAS.
AVISE A MAMÃE/PAPAI/VOVÓ OU SEU RESPONSÁVEL QUE VOCÊ ESTÁ COM A
MALETA EM CASA.
CUIDE BEM DELA E ZELE PARA O CUMPRIMENTO DAS REGRINHAS QUE
FORAM EXPOSTAS NO DIA DA REUNIÃO.
BOA SORTE!
VOCÊ É CAPAZ DE FAZER COISAS EXTRAORDINÁRIAS! ACREDITE!

UM BEIJO GRANDE DA PROFESSORA VALÉRIA!!!