ESCOLA PORTUGUESA DE LUANDA

Matemática 6º ano janeiro de 2020

3ª FICHA de AVALIAÇÃO

Nome: _________________________________________________ nº:_____ Turma:_____

Classificação: ______________________ Enc.de Educação: ____________________

Professora: ________________________ Data: __/___/2020

 Nas questões de escolha múltipla, escolhe uma das quatro alternativas apresentadas.
 Nas questões de desenvolvimento apresenta todos os cálculos que efetuares, bem como, todas as
justificações que consideras necessárias.
 Não é permitido o uso de calculadora, corretor nem apresentar respostas a lápis.
Boa Trabalho!

Assinala com um X a resposta certa (apenas uma).

Parte I – Escolha Múltipla

1. O Qual é o valor da potência de base 2 e expoente 3?

12 (C) 64
34 X (D) 8
D
i
2. Em qual dasv seguintes opções está representado um par de números
i
primos entre si?
s
5e7 í (C) 10 e 25
v
12 e 14e (D) 15 e 20
i
s
3. A decomposição em fatores primos do número 40 é:
(A) 22 x 3 xp 19 (C) 23 x 5
o
3
(B) 2 x 3 xr 19 (D) 63 x 35

5
4. O mínimo múltiplo comum entre 23 x 3 e 2 x 3 x 5 é:
e
(C) 23 x 3 (C) 23 x 3 x 5
(D) 2 x 3 x n5 (D) 23 x 5
ã
o
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p
o
 Parte II
1. Completa corretamente a seguinte tabela.
Nota: O produto (X) dos meios é igual ao produto (X) dos extremos.

Proporção Extremos Meios Leitura

6 12
=
4 8

3 e 30 5 e 18
=

6 15 e 4
=
10

2. Com os números escritos nas estrelas forma uma proporção em que:

3 4 12 9

2.1. 12 seja um extremo.

=
12

2.2. 4 seja um meio.

4
=

2.3. 4 seja um denominador.

=
4

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 𝟑 𝟏
3. Considerando a igualdade =
𝟏𝟐 𝟒
3.1. Aplicando a propriedade fundamental das proporções, prova que
estamos perante uma proporção.
O produto (X) dos meios é igual ao produto (X) dos extremos.

3.2. Indica os termos, os extremos e os meios.

Termos: ______________ Extremos: ___________ Meios: ___________

3.3. Faz a leitura da proporção.

R:____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

4. Neste conjunto de imagens, indica em que casos uma figura é a

imagem da outra pela reflexão axial do eixo v. Para o efeito, faz um círculo
nas letras correspondentes.

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5. Usando botões, o Zé construiu a seguinte sequência:

Nota: desenha as figuras que achares necessário para responderes

corretamente às questões.

5.1. Quantos botões são necessários para construir a Figura 4? ______

5.2. E para construir a Figura 5? ________

5.3. Haverá alguma Figura com 20 botões? Justifica a tua resposta.

________

5.4. Escreve uma expressão geradora da sequência do número de

botões em cada figura.

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6. Completa os espações em branco em cada uma das sequências.

6.1. 1, 4, 7, ___, ___; ___, ____ 6.2. 15, ___; 45, ___, 75, ___

7. Observa a tabela.
X Número de equipas 1 2 4
Y Número de jogadores 10 20 40

7.1 O número de jogadores será diretamente proporcional ao número de

equipas?
Apresenta os cálculos que justificam a tua resposta. Repara na ajuda
que te dou e continua o exercício.

𝒀 𝟏𝟎
= = 𝟏𝟎
𝑿 𝟏

7.2 Qual é a constante de proporcionalidade? ______________________

8. Num supermercado fazem-se embalagens com três bananas e quatro

peras.

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8.1. Escreve a razão (utiliza a divisão ou a fração):

a) Número de bananas para o número de peras;

R: ________________________________________________________

b) Número de peras para o número de bananas; R: ________________

c) Número de peras para o número total de frutos de uma embalagem.

R: ________________________________________________________

9. Indica se cada uma das afirmações seguintes é verdadeira (V) ou

falsa (F).
(A) 33  32  35 (B) 4  42  42

5 
3
(C) 7 4  73  7  7 8 (D) 7
 5 21

(E) 24  22  26 (F) 54  53  57

(G) 37 – 27  17 (H) 4  4 2  43

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 10. Calcula o valor de cada uma das seguintes expressões numéricas e
sempre que possível utiliza as regras das potências estudadas. Apresenta,
sempre que possível, o resultado sob a forma de fração irredutível.

𝟑 𝟓 𝟏 𝟐 𝟐 𝟏
10.1) + = 10.2) ( ) ÷( − )=
𝟒 𝟐 𝟑 𝟑 𝟔

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