1) Responda ao que se pede:

a) Noticiando o lançamento de um dicionário de filmes brasileiros, um jornal fez o seguinte

comentário a propósito do filme "Aluga-se moças", de 1981: O título traz um dos maiores erros
ortográficos já vistos no cinema brasileiro. O título correto do longa seria "Alugam-se moças". O
comentário e a correção feitos pelo jornal são justificáveis do ponto de vista gramatical? Por
quê?

b) Ao lado de um caixa eletrônico de um grande banco, pode ser lido o seguinte aviso:
“Em caso de dúvida, SOMENTE aceite ajuda de funcionário do banco.”

Reescreva a frase, posicionando adequadamente o termo destacado, de modo a

eliminar a ambigüidade nela existente.

c) Os períodos abaixo estão alinhados sem ordem alguma. Organize-os em uma seqüência
lógica. Na resposta, indique, por meio dos números, a ordem em que eles devem dispor-se.

1. Além disso, ainda há muitos lugares onde não há telefones.

2. Nos Estados Unidos e no Canadá, por exemplo, existe disponibilidade de acesso ilimitado à
Internet por uma tarifa mensal, incluindo o telefone.
3. No Japão, por exemplo, todos têm de pagar 10 ienes por três minutos on line.
4. A Internet pode ter um caráter mundial, mas em cada país há especificidades econômicas e
sociais que podem facilitar ou limitar o acesso à rede.
5. Na maioria dos países, no entanto, seu uso é cobrado por minuto.
6. Por isso, em regiões da Rússia, da África ou da América Central, o acesso à Internet está
fora de questão.

RESPOSTA: ___/___/___/___/___/___ .

(Adaptado de Zeff, Robbin. São Paulo: "HSM Management", n.17, ano 3, p.127, nov./dez. 1999)

GABARITO
1)
a) Não há dúvida de que a correção feita pelo jornal é perfeitamente justificável do ponto
de vista gramatical. A frase correta é "Alugam-se moças".
Inaceitável é o comentário, segundo o qual o erro que o título traz é de natureza
ortográfica. Trata-se, na verdade, de um erro sintático de concordância verbal.
No caso, como o "se" é pronome apassivador, o sujeito da oração é "moças", e o verbo
deve, portanto, ir para o plural: "alugam-se moças" equivale a "moças são alugadas".

b) "Em caso de dúvida, aceite ajuda somente de funcionário do banco."

2) Grife os verbos e escreva quantas orações há nos períodos:

"Na inelutável necessidade de amor pombo e pomba MARCARAM um encontro quando

VOARAM e REVOAVAM no azul do Rio de Janeiro."

A tarde ERA tão bonita que eu VIM voando.

ESQUECER ALGUMAS COISAS FACILITA LEMBRAR OUTRAS

Esquecer uma informação menos importante, mediante um processo de memória

seletiva, torna mais fácil lembrar um dado mais relevante, segundo um estudo elaborado por
cientistas dos Estados Unidos. Para chegar a esta conclusão, que a revista científica britânica
"Nature Neuroscience" traz em sua última edição, os especialistas fizeram ressonâncias
magnéticas em indivíduos enquanto estes tentavam lembrar associações de palavras que
tinham aprendido anteriormente.
 Durante os exames, os cientistas analisaram o comportamento do córtex pré-frontal, a
parte do cérebro que participa do processo de recuperação das informações armazenadas na
memória. Como se fosse uma competição em que uma informação vence quando outra é
descartada, quanto maior o número de coisas que os pesquisados esqueciam, menos ativo o
córtex pré-frontal se mostrava, isto é, menos recursos o cérebro precisava usar para recuperar
uma informação. Portanto, para os indivíduos que participaram da experiência, foi muito mais
simples lembrar uma associação de palavras ao esquecer outras.
Adaptado de texto disponível em: Yahoo Notícias, <http://br.noticias.yahoo.com>, 03 de junho de 2007.

ESQUECIMENTO DE IMPRESSÕES E CONHECIMENTOS

Também nas pessoas saudáveis, não neuróticas, encontramos sinais abundantes de

que uma resistência se opõe à lembrança de impressões penosas, à representação de
pensamentos aflitivos. [...]
O ponto de vista aqui desenvolvido - de que as lembranças aflitivas sucumbem com
especial facilidade ao esquecimento motivado - merece ser aplicado em muitos campos que
até hoje lhe concederam muito pouca ou nenhuma atenção. Assim, parece-me que ele ainda
não foi enfatizado com força suficiente na avaliação dos testemunhos prestados nos tribunais,
onde é patente que se considera o juramento da testemunha capaz de exercer uma influência
exageradamente purificadora sobre o jogo de suas forças psíquicas. É universalmente
reconhecido que, no tocante à origem das tradições e da história legendária de um povo, é
preciso levar em conta esse tipo de motivo, cuja meta é apagar da memória tudo o que seja
penoso para o sentimento nacional.
FREUD, Sigmund. "Fragmento de sobre a psicopatologia da vida cotidiana". Rio de Janeiro: Imago, 1996, p.
152-153.

a) Os Textos 1 e 2 tematizam o esquecimento, associando sua ocorrência a fatores

distintos. Diga quais são esses fatores e compare-os quanto à sua natureza.

b) No experimento descrito no Texto 1, que relação foi observada entre a menor atividade
do córtex pré-frontal e o desempenho dos participantes na tarefa proposta?

c) Leia o período a seguir, extraído do Texto 2 e retire o termo oracional que exerce a
mesma função sintática de "muito divertida" em "O menino achou muito divertida a
comédia."

CXXXV

Otelo

Jantei fora. De noite fui ao teatro. Representava-se justamente Otelo, que eu não vira
nem lera nunca; sabia apenas o assunto, e estimei a coincidência. Vi as grandes raivas do
mouro, por causa de um lenço, - um simples lenço! - e aqui dou matéria à meditação dos
psicólogos deste e de outros continentes, pois não me pude furtar à observação de que um
lenço bastou a acender os ciúmes de Otelo e compor a mais sublime tragédia deste mundo. Os
lenços perderam-se, hoje são precisos os próprios lençóis, alguma vez nem lençóis há, e valem
só as camisas. Tais eram as idéias que me iam passando pela cabeça, vagas e turvas, à
medida que o mouro rolava convulso, e Iago destilava a sua calúnia. Nos intervalos não me
levantava da cadeira; não queria expor-me a encontrar algum conhecido. As senhoras ficavam
quase todas nos camarotes, enquanto os homens iam fumar. Então eu perguntava a mim
mesmo se alguma daquelas não teria amado alguém que jazesse agora no cemitério, e vinham
outras incoerências, até que o pano subia e continuava a peça. O último ato mostrou-me que
não eu, mas Capitu devia morrer. Ouvi as súplicas de Desdêmona, as suas palavras amorosas
e puras, e a fúria do mouro, e a morte que este lhe deu entre aplausos frenéticos do público.
(Machado de Assis, "Dom Casmurro")
No texto do capítulo CXXXV, o SE ocorre duas vezes como partícula apassivadora.
a) Construa uma frase em que o verbo REPRESENTAR ou PERDER seja intransitivo.
b) Utilizando o verbo PERDER construa uma frase em que o SE venha a ser índice de
indeterminação do sujeito.

O BICHO

Vi ontem um bicho
Na imundície do pátio
Catando comida entre detritos.

Quando achava alguma coisa,

Não examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade.

O bicho não era um cão,

Não era um gato,
Não era um rato.

O bicho, meu Deus, era um homem.

(BANDEIRA, Manuel. "O Bicho". In: MANUEL BANDEIRA. POESIA E PROSA. Rio de Janeiro,
Aguillar, 1958 vol. I, p.356)

"Vi ontem UM BICHO

Na imundície do pátio
Catando COMIDA entre os detritos"

Faça o que é pedido:

a) Reescreva a estrofe acima, substituindo os termos em maiúsculo pelo pronome pessoal
correspondente e elimine as expressões adverbiais.
b) Classifique os verbos do período reescrito, quanto à predicação.

Sou um ignorante, um pobre homem de cidade. Mas eu tinha razão. Ele cresceu, está com dois
metros, lança as suas folhas além do muro - e é um esplêndido pé de milho. Já viu o leitor um
pé de milho? Eu nunca tinha visto. Tinha visto centenas de milharais - mas é diferente. Um pé
de milho sozinho, em um canteiro, espremido, junto do portão, numa esquina de rua - não é um
número numa lavoura, é um ser vivo e independente. Suas raízes roxas se agarram no chão e
suas folhas longas e verdes nunca estão imóveis. Detesto comparações surrealistas - mas na
glória de seu crescimento, tal como o vi em uma noite de luar, o pé de milho parecia um cavalo
empinado, as crinas ao vento - e em outra madrugada parecia um galo cantando.
Anteontem aconteceu o que era inevitável, mas que nos encantou como se fosse
inesperado: meu pé de milho pendoou. Há muitas flores belas no mundo, e a flor de milho não
será a mais linda. Mas aquele pendão firme, vertical, beijado pelo vento do mar, veio
enriquecer nosso canteirinho vulgar com uma força e uma alegria que fazem bem. É alguma
coisa de vivo que se afirma com ímpeto e certeza. Meu pé de milho é um belo gesto da terra. E
eu não sou mais um medíocre homem que vive atrás de uma chata máquina de escrever: sou
um rico lavrador da Rua Júlio de Castilhos.
(Dezembro, 1945. Rubem Braga)
"... como o vi em uma noite de luar..."

a) Reescreva, na voz passiva, a oração transcrita, sem desprezar nenhum dos componentes
sintáticos que lhe dão forma.
b) Indique a função sintática do pronome de 3 ﾍ pessoa na frase original e na transformada.

Localize o predicativo e classifique-o:

(1) predicativo do sujeito

(2) predicativo do objeto

a) Sua fisionomia parecia contraída.

b) Eugênio recebeu triste a morte de Olívia.
c) O relato terminou comprometido.
d) Julgaram Eugênio incompetente.
a) Sua fisionomia parecia contraída.
b) Rufino morreu afogado.
c) Alexandre nomeou os tubarões pontuais.
d) Julgaram Alexandre herói.
e) Velasco chegou triste.

Indetermine o sujeito da oração a seguir:

"Um gavião atacou a pombinha sozinha."

Destaque com letra maiúscula o predicado e classifique-o (PV - PN - PVN)

a) A família de Alexandre recebeu a notícia alegre.
b) Alexandre parecia cansado.
c) Seu relato terminou.
d) Velasco nomeou os tubarões pontuais.
e) Rufino morreu afogado.

Leia atentamente o texto a seguir:

"Sujeito composto, segundo a definição de Alfredo Gomes, é o que representa mais de

um ser. Ex.: Senhora em estado interessante."
(FRADIQUE, Mendes. "Grammatica portugueza pelo methodo confuso". 4 ﾍ. ed.
facsimilada. Rio de Janeiro: Rocco, 1985. p. 79)

A intenção humorística de Mendes Fradique foi satisfeita, porquanto "Senhora em estado

interessante" = "Senhora grávida".

Mas dada a frase:

"Duas pessoas acudiram a Senhora em estado interessante."

Mostre duas coisas:

a) a falha da conceituação de Alfredo Gomes;

b) a inadequação do exemplo descontextualizado.