Qual é a escala de medição da variável: hora a que começam as aulas, em cada dia da

semana?

- intervalar
- ordinal
- nominal
- racional

Que tipo de estudo esta presente na seguinte situação:ao utilizar o laser para a extração
dentaria, o/a pacientes queixam-se mais de náuseas do que com a extração tradicional?

- Estudo descritivo
- Estudo de caso
- Estudo experimental
- Estudo correlacional

Para o universo sao validos os resultados do seguinte estudo? Um medico decide tratamentos
para as entorses, mas como esse tratamento é um pouco agressivo, resolve que aos doentes
mais novos, enquanto aos mais idosos é dado um placebo.

Selecione uma opção de resposta:

- Para os doentes mais novos que participaram no estudo.

- Para os doentes mais idosos que participaram no estudo
- Para os doentes que participaram no estudo
- Para todos Os doentes com entorses.

Quais as vantagens de utilizar um software de gestão bibliográfica (escolha a errada)

- Fazer pesquisas bibliográficas de forma automática

- Fazer citações de forma automática
- Inserir uma lista de referencias de forma automática
- Alterar a norma bibliográfica num único sitio

Qual dos seguintes aspetos pertence ao domínio da Ética numa investigação? (escolha a opção
errada)

- Negar um tratamento a um paciente que não tenha outra alternativa

- Pedir autorização a câmara Municipal para fazer a investigação
- Pedir a aceitação de um termo de consentimento informado, aos sujeitos envolvidos numa
- Lançar os dados dos sujeitos, numa base de dados, substituindo os seus nomes por códigos
numéricos
Ao compor um resumo bibliográfico (através da revisão da literatura) de incluir(escolha
opção errada)

-A evolução histórica (desde quando se estuda o assunto em causa

-As razões que levam o(a) investigador(a) a estudar o assunto em
-Algumas estatísticas que ajudem a situar a dimensão do problema
-A definição dos conceitos em jogo e suas relações mútuas.

Quantas amostras estão presentes na seguinte situação. Será que as próteses dentarias sao
rejeitadas mais vezes quando sao feitas manualmente, em vez de num sistema CAD/CAM

- 3 amostras independentes
- 2 amostras independentes
- 1 única amostra
- 2 amostras emparelhadas

A principal diferença entre um estudo experimental e um estudo de observação é:

- Um dos estudos utiliza obrigatoriamente um grupo de controlo (não exposto).

- É o(a) investigador(a) que determina os sujeitos a serem expostos ou não
- Os grupos de estudo em que a exposição está presente e ausente têm igual dimensão.
- Um dos estudos é prospetivo (olha para a frente no tempo)

Porque é importante saber determinar a escala de

medição em que os dados devem ser medidos?
(escolha a mais correta)

- Porque isso é decisivo na escolha do tipo de

estudo que se deve utilizar no projeto de
investigação.

- Para perceber quais os procedimentos estatísticos

que devem ser utilizados para analisar esses dados
(frequências, modas, médias, etc.)

- Porque isso é decisivo na escolha da técnica de

amostragem que se deve utilizar no projeto de
investigação

- Para perceber quais os instrumentos de colheita

que devem ser utilizados para recolher esses dado
(questionários, entrevistas, observações etc)
Que tipo de argumentos é que o(a) investigador
deve usar para formular corretamente um
problema de investigação? (escolha a mais correta)

- Deve referir: () os custos que espera ter para

estudar o problema em causa e () o tempo de
que precisa para resolver o problema de
investigação
- Deve referir: () o que é que ele(a) tem a ganhar
com a investigação; e () o que é que a sua área do
saber/comunidade tem a ganhar com a
investigação.
- Deve referir: () o que é que a sua área do
saber/comunidade têm a ganhar coma
investigação; e () os custos que espera ter para
estudar o problema em causa
- Deve referir: (0 o tempo de que precisa para
resolve o problema de investigação e o que e
que ele tem a ganhar com a investigação

O que tem em comum os estudos experimentais

puros e os quase-experimentais? (escolha a opção errada)

- Em ambos existe forma de verificar a eficácia da

intervenção que o/a) investigador(a) está a testar.
- Em ambos se faz um sorteio dos sujeitos
participantes para ver quem vai receber o
tratamento e a quem vai servir de comparação
- Em ambos o investigador vai conduzir um
estudo ao nível IV de investigação (verificar
relações de causa-efeito).
- Em ambos o(a) investigadora) introduz algum
tratamento ou intervenção nos Sujeitos
participantes

Que tipo de estudo esta presente na seguinte situação: um estudo feito por investigadores da
Univ. da Califórnia, em inícios de 2010 concluiu que dormir a sesta tem efeitos positivos sobre
a atividade cerebral principal (principalmente ao nível da memória)?

Estudo descritivo
Estudo correlacional
Estudo de caso
Estudo experimental
O que tem em comum os objetivos, questões e
hipóteses de investigação?

- Todos se podem redigir em qualquer um dos

quatro níveis de investigação.
- Todos são afirmações do que o(a) investigador(a)
pretende fazer no seu estudo.
- Todos incluem a orientação da investigação, as
variáveis estudar a população alvo do estudo
- Todos são interrogações a que o(a) investigador(a)
pretende responder com o seu estudo.

Qual dos seguintes instrumentos de recolha de dados é mais propícios a gerar respostas sem
sentido,porque o inquirido não percebeu a pergunta

- Inquérito por entrevista telefónica

- Inquérito por questionário
- Grelha de observação/avaliação
- inquérito por entrevista face a face

Porquê é importante saber fazer Investigação Científica? (escolha a mais correta)

- Para conseguir inovar.

- Para enriquecer o currículo profissional.
- Para dominar a técnica da profissão.
- Para chegar a conclusões válidas.

Qual das seguintes técnicas NÃO pertence ao âmbito da Estatística Descritiva?

- Gráfico de extremos e quartis.

- Teste do qui-quadrado
- Tabela de correlação.
- Diagrama de tronco e folha.

Qual é a escala de medição da variável: Força de compressão suportada por um implante

(em MPa) ?

- intervalar
- racional
- nominal
- ordinal
A que secção da Estatística Inferencial deveria recorrer para analisar a
situação? Prever o PIB de um pais, com base em vários fatores
de desemprego, inflação, se houve eleições ou não, etc)

- Diferenças entre Médias

- Outra secção
- Correlação
- Diferenças entre Proporções

O que distingue os inquéritos prospetivos dos retrospetivos?

- Os prospetivos são inquéritos comparativos, enquanto os retrospetivos são inquéritos

epidemiológicos.
- Nos prospetivos investiga-se para a frente no tempo, enquanto nos retrospetivos se
investiga para trás no tempo.
- Nos prospetivos investiga-se ao longo do tempo, enquanto nos retrospetivos se
investiga no momento atual.
-Nos prospetivos deu-se um problema e vai-se ver o que aconteceu no passado que O
justifique enquanto nos retrospetivos dá-se a exposição a um fator e vai-se ver o que
acontece no futuro.

Conceitos básicos de investigação e estatística

1. Associe as seguintes frases aos dois tipos de definição de conceitos que elas
descrevem:

a) São as instruções que ditam como as observações serão feitas – definição

operacional

b) Define um conceito com a ajuda de outras palavras – definição conceptual

c) Precisa as operações necessárias para medir um conceito – definição operacional

d) As definições normalmente encontradas num dicionário – definição conceptual

2. Associe os 4 grandes objetivos da investigação cientifica aos seus respetivos níveis:

a) Denominar ou descrever fenómenos – nível I

b) Averiguar a existência de relações entre fenómenos – nível II
c) Determinar a força e a direção das relações entre fenómenos (sem intervir) – nível
III
d) Verificar relações de causa-efeito entre fenómenos (intervir) – nível IV
3. Classifique os seguintes exemplos em POPULAÇOES ou AMOSTAS:

a) Os 10 milhões de portugueses em relação a Portugal – população

b) Duzentos alunos da CESPU em relação a todos os alunos da CESPU – amostra
c) Todos os alunos da CESPU em relação aos alunos de saúde portuguesa – amostra
d) Dezoito distritos portugueses em relação aos distritos de Portugal continental –
população

4. Os 4 grandes objetivos de investigação científica são:

Descrever, Explicar, Predizer ou Controlar fenómenos

5. Associe as seguintes frases ás definições: Conceito, Variável, Observação:

a) Qualidade, propriedade ou característica de um objeto, pessoa ou situação que é

estudada numa investigação – variável
b) É cada um dos valores que uma variável assume – observação
c) Ideia abstrata que representa as manifestações de certos comportamentos ou
características – conceito

6. Classifique os seguintes exemplos em PARAMETROS ou ESTATISTICAS:

a) Os alunos participantes nesta experiencia utilizam o computador há uma média de

9 anos – esta medida de 9 anos é... - uma estatística

b) 60% dos alunos que responderam ao inquérito eram do sexo feminino – 60% é...-
uma estatística

c) Segundo o INE no ano passado 74,6% de todos os estudantes de saúde em

Portugal eram do sexo feminino – 74,6% é...- um parâmetro

d) Abílio Nário é o presidente da camara , português que exerce o cargo há mais anos
, mais concretamente , há 36 anos – 36 anos é...- um parâmetro

7. Complete a frase de forma mais correta:

A investigação cientifica é um método de aquisição de conhecimentos que procura encontrar

respostas DE FORMA SISTEMÁTICA.
8. Associe as seguintes frases aos dois métodos de investigação

a) Contribui para o desenvolvimento do conhecimento mais pela descrição/interpretação

do que pela avaliação/validação – método qualitativo

b) O investigador observa o fenómeno tal como se apresenta sem procurar controlá-lo –

método qualitativo

c) Permite generalizar os resultados , predizer e controlar os acontecimentos – método

quantitativo

d) Processo sistemático de colheita de dados objetivos que existem independentemente

do investigados – método quantitativo

9. Em relação aos termos “população alvo” e “população acessível” :

Normalmente, a população alvo contém mais elementos do que a população acessível.

Elaborar um quadro de referência

1. O que é o quadro de referência de um problema de investigação? (escolha

ERRADA)

É a lista de referencias bibliográficas que o investigador consultou para analisar

o problema.

2. De que forma estão relacionados os seguintes pares de variáveis?

a) Nível de stress e numero de horas de sono – relação associação

b) Autoestima e isolamento – relação associação

c) Tratamento médico e redução da dor – relação causa-efeito

d) Dieta e peso – relação causa-efeito

3. Que etapas se devem seguir para elaborar um quadro de referencia?

(I)Definir os conceitos me jogo e (II) Precisar as suas relações mútuas.

4. Associe as seguintes situações aos dois tipos de quadros de referencia a que

pertencem:

a) Contém apenas definição dos conceitos em jogo numa investigação –

quadro conceptual

b) Contém a definição dos conceitos em jogo numa investigação e explica as

suas relações mútuas – quadro teórico

5. Que tipos de relações entre as variáveis podem ser descritas num quadro de
referencia? (escolhe a ERRADA)

Referencias

Escolher e formular um problema de investigação

1. O que é uma questão de investigação?

É uma pergunta que inclui os conceitos e os sujeitos que serão estudados, e a direção
a dar uma investigação.

2. Qual das seguintes expressões se aproxima mais de um domínio de investigação:

Educação pré-natal das grávidas

3. Que tipo de argumentos é que o investigador deve usar para formular corretamente
um problema de investigação?

Deve referir (I) o que é que ele tem a ganhar com a investigação e (II) o que é que a
sua área do saber/comunidade têm a ganhar com a investigação.

4. Como é que normalmente, um investigador escolhe um domínio de investigação?

(escolha a que NÃO interessa)

A partir das patentes registadas pelas empresas e organizações da sua área de

atuação.
5. Associe as seguintes questões pivot aos 4 níveis de investigação:

a) Porque tal acontecimento se produziu? – nível IV

b) Qual é a natureza da relação entre os fatores? – nível III
c) Existe uma relação entre fatores? – nível II
d) Que fatores estão ligados a ...? – nível II
e) Quais são os fatores? – nível I
f) Se tal relação existir, o que acontece? – nível III
g) Que acontece se tal tratamento for aplicado? – nível IV
h) Que fatores são mais desconhecidos? – nível I

6. O que é formular um problema de investigação?

É o investigador justificar as razões que o levam a estudar esse problema.

7. O que é domínio de investigação?

É algo que indica os conceitos e sujeitos que serão estudados.

8. Quais são as componentes de uma questão de investigação?

O domínio de investigação é a questão pivot.

9. Que etapas devem seguir para escolher e formular um problema de investigação?

(I) Escolher um domínio de interesse, argumentando porquê.

(II) Enunciar uma
questão de investigação preliminar e
(III) Decidir a que nível se vai conduzir a investigação.
 Fases e etapas do processo de investigação

1. A ordem das etapas do processo de investigação é flexível ou o investigador tem

sempre que seguir sequencialmente da 1o etapa para a 2o , depois para a 3o e assim
sucessivamente?

A ordem das etapas é flexível.

2. Associe cada etapa á sua respetiva fase:

a) Definir população e amostra – fase metodológica

b) Comunicar os resultados – fase empírica
c) Escolher e formular um problema de investigação – fase conceptual
d) Colher dados – Fase empírica
e) Interpretar os resultados – fase empírica
f) Enunciar o objetivo – fase conceptual
g) Escolher um desenho de investigação – fase metodológica
h) Rever a literatura pertinente – fase conceptual
i) Elaborar um quadro de referencias – fase conceptual
j) Definir as variáveis – fase metodológica
k) Escolher os métodos de colheita e de analise dos dados – fase metodológica
l) Analisar dados – fase empírica

3. Ordem das 3 fases :

1º - Conceptual
2º - metodológica
3º – empírica

4. Ordene as etapas (1o ao 12o):

1o - Escolher e formular um problema de investigação

2o - Rever a literatura pertinente
3o - Elaborar um quadro de referencia
4o - Enunciar o objetivo , as questões de investigação ou as hipóteses
5o - Escolher um desenho de investigação
6o - Definir população e a amostra
7o - Definir as variáveis
8o - Escolher os métodos de colheita e de analise de dados
9o - Colher dados
10o - Analisar dados
11o - Interpretar os resultados
12o - Comunicar os resultados

Fazer uma revisão da literatura

1. Como é que se devem escolher os termos de pesquisa de uma revisão da literatura?

A partir da questão de investigação.

2. Que operador booleano se deve utilizar , numa estratégia de pesquisa a uma base de
dados de publicações cientificas, para se obter cada um dos seguintes efeitos:

a) Alargar os resultados da pesquisa – Operador OR/OU

b) Diminuir os resultados da pesquisa porque se obtiveram demasiados artigos –

Operador AND/E

c) Aumentar os resultados da pesquisa porque se obtiveram muito poucos artigos –

Operador OR/OU

d) Precisar os resultados de pesquisa – Operador AND/E

e) Restringir os resultados da pesquisa – Operador NOT/SEM

f) Eliminar alguns artigos do resultados da pesquisa porque se desviam o tema de

interesse - Operador NOT/SEM

3. Se um investigador estivesse interessado em pesquisar artigos sobre o alcoolismo na

adolescência, que termos deveria lançar numa base de dados de publicações
cientificas?

Álcool AND adolescente

4. Qual das seguintes opções NÃO é uma fonte de pesquisa bibliográfica fidedigna?

Blog ou página web pessoal

5. O que é uma revisão de literatura? (escolhe a ERRADA)

É corrigir os erros ortográficos dos artigos científicos da área de interesse.

6. Qual dos seguintes critérios de exclusão melhora mais a qualidade de uma revisão de
literatura?

Excluir artigos publicados há mais de dez anos.

7. Ao compor um resumo bibliográfico (através da revisão da literatura), que áreas se

devem incluir? ( escolhe a ERRADA)

As razões que levam o investigador a estudar o assunto em casa.

8. O que deve fazer um investigador, se ao fazer a revisão da literatura, descobrir que

já alguém descreveu os conceitos que ele queria descrever?

Reformular a investigação de forma a ver se há relações entre os conceitos já

descritos

9. Que etapas preparativas se devem seguir para fazer uma boa revisão de literatura?

(I) Escolher as fontes de pesquisa

(II) Escolher os termos de pesquisa

(III) Definir os critérios de exclusão