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Agrupamento Vertical de Escolas de Resende

Actividades para Dislexia/ Docente: Marisa Manuel Branco


Disortografia Marado

Objectivo: Desenvolver a percepção e a memória visual

1. Circula, a lápis de cor, os dois conjuntos de letras iguais.

ace eca cea ace cae eac aec

pgq pqg gpq qgp pqg gpq qpg

aeo eoa oae aoe oea eao aoe

lft tlf ftl flt tfl ltf lft

vnm mnv vmn nvm mnv nmv mvn

2. Rodeia, com lápis de cor diferente, os dois pares iguais.

pbd qdb bdp dpb pbd dbp bdp

gpq pgq pgq gqp gpq qpg qgp

umn nmu mun unm umn nmu num

ruv vru rvu vru uvr vur ruv

jil ilj lji jil lij ilj jli


Objectivo: Desenvolver a lateralidade

Onde se encontra o osso?

(em cima, em baixo, ao lado esquerdo, ao lado direito)


Objectivo: Desenvolver a orientação espacial

1. Coloca o número respectivo a cada símbolo.

123456

2. Seguindo as orientações chega ao animal preferido do João

Sobe uma casa, vira à esquerda duas, sobe uma, vira à direita duas, sobe três, vira à
esquerda cinco, desce três, vira à direita uma, desce uma, vira à esquerda quatro, sobe duas,
vira à esquerda três, desce três, vira à esquerda uma .
Objectivo: Desenvolver a percepção e a imitação auditiva

Identifica a palavra correcta que é formada com a primeira e a última sílaba.

panela

canela lapa pala nela

camisa

missa capa saca casa

cabeça

cabe saca caça beca

passadeira

passa para padeira eira

palhaço

aço palha laço paço

Resende

sende rese rede ende


Objectivo: desenvolver a interpretação e diferenciação de palavras

Forma palavras com as sílabas dispersas.

bo sa

ca

tão

co

pis
la
bo

Ve

la

ta mo

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