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ESTUDOS PARA AS SEMANAS DE:

7 DE DEZEMBRO DE 2020–3 DE JANEIRO DE 2021
1920
NO INÍCIO de 1920, o povo de Jeová
estava muito animado com o trabalho
que vinha pela frente. Por isso, o texto
do ano escolhido foi: “O SENHOR é
minha força e meu cântico.”
— Sal. 118:14, Versão King James.
Jeová realmente deu força para aqueles pre-
gadores zelosos. Durante 1920, o número de col-
portores (ou pioneiros) aumentou de 225 para
350. E pela primeira vez, mais de 8 mil trabalha-
dores de classe (ou publicadores) enviaram seus
relatórios para a sede mundial. Jeová abençoou
esses irmãos com resultados impressionantes.
MOSTRANDO UM GRANDE ZELO
Em 21 de março de 1920, Joseph Rutherford,
que na época organizava a obra dos Estudantes
da Bíblia, fez um discurso com o tema: “Milhões
que agora vivem jamais morrerão”. Os Estudan-
tes da Bíblia não tinham poupado esforços para
convidar todos os interessados para esse even-
to. Eles tinham alugado um dos maiores teatros
da cidade de Nova York e distribuído cerca de
320 mil convites.
Superando todas as expectativas, muitas pes-
soas aceitaram o convite. Os mais de 5 mil luga-
res do teatro foram ocupados, e umas 7 mil pes-
soas não conseguiram entrar. A Torre de Vigia
(em inglês) disse que aquele evento tinha sido
“uma das reuniões mais bem-sucedidas já reali-
zadas pelos Estudantes Internacionais da Bíblia”.
2 A SENTINELA
CEM
ANOS
ATRÁS
Os Estudantes da Bíblia ficaram bem conhe-
cidos por pregarem: “Milhões que agora vivem
jamais morrerão”. Naquela época, eles ainda não
entendiam que a mensagem do Reino teria um
alcance muito maior. Mesmo assim, seu zelo era
impressionante. Ida Olmstead, que começou a
assistir às reuniões em 1902, disse: “Nós sabía-
mos que a humanidade ainda receberia muitas
bênçãos. Então, sempre contávamos essas boas
novas para todos os que encontrávamos no mi-
nistério.”
IMPRIMINDO NOSSAS PRÓPRIAS PUBLICAÇÕES
Para que não faltasse alimento espiritual, os
irmãos em Betel começaram a imprimir algumas
publicações por conta própria. Eles compraram
equipamentos e os instalaram num prédio aluga-
do na Avenida Myrtle, 35, que ficava a umas pou-
cas quadras do lar de Betel em Brooklyn, Nova
York.
Leo Pelle e Walter Kessler chegaram para tra-
balhar em Betel em janeiro de 1920. Walter
relembrou: “Quando chegamos, o encarregado
da gráfica olhou para nós e disse: ‘Ainda temos
uma hora e meia até o almoço.’ Então, ele já nos
colocou para trabalhar. Ele nos mandou buscar
umas caixas de livros que estavam no porão.”
Leo contou o que aconteceu no dia seguinte:
“Nossa tarefa era lavar as paredes do térreo do
prédio. Esse foi o serviço mais sujo que eu já ti-
nha feito. Mas era a obra do Senhor, e isso fazia
tudo valer a pena.”
Dentro de poucas semanas, A Torre de Vigia
começou a ser impressa por ministros voluntá-
rios zelosos. Cerca de 60 mil cópias da Torre de
Vigia de 1./ de fevereiro de 1920 saíram da im-
pressora plana que ficava no primeiro andar.
Enquanto isso, lá no porão, os irmãos monta-
ram uma impressora que apelidaram de Encou-
raçado. A partir do número de 14 de abril de
1920, a revista A Idade de Ouro também come-
çou a ser impressa ali. Não há dúvidas de que
Jeová abençoou os esforços daqueles trabalha-
dores dispostos.
“Era a obra do Senhor,
e isso fazia tudo
valer a pena”
“MOREMOS EM PAZ”
O povo leal de Jeová estava ativo novamente
e unido para a obra de pregação. Mas durante o
período turbulento entre 1917 e 1919, alguns Es-
tudantes da Bíblia tinham abandonado a organi-
zação. O que podia ser feito para ajudá-los?
A Torre de Vigia de 1./ de abril de 1920, em in-
glês, publicou o artigo “Moremos em paz”. Um
de seus trechos fazia o seguinte apelo carinhoso:
A. Anúncio no jornal
sobre o discurso
“Milhões que
agora vivem
jamais morrerão”
B. Impressora plana
usada para imprimir
A Torre de Vigia A B
‘Temos certeza de que todos aqueles que têm o
espírito do Senhor estão dispostos a esquecer as
coisas que ficaram para trás, a morar juntos em
união e a agir como um só corpo.’
Muitos reagiram bem a essas palavras bondo-
sas. Um casal escreveu: ‘Reconhecemos que fi-
car parados durante esse período de mais de um
ano, enquanto outros faziam o trabalho de pre-
gação, foi um erro. Esperamos que nunca seja-
mos desviados novamente.’ Esses irmãos que ti-
nham voltado para a organização teriam muita
atividade pela frente.
A DISTRIBUIÇÃO DA “ZG”
Em 21 de junho de 1920, os Estudantes da Bí-
blia começaram uma grande campanha para dis-
tribuir a “ZG” — uma edição em capa flexível do
livro O Mistério Consumado. Quando o livro foi
banido em 1918, uma enorme quantidade dele
acabou ficando estocada.
Todos os trabalhadores de classe, e não ape-
nas os colportores, foram convidados para a
campanha. “Em cada classe, cada pessoa
 O “Z” foi usado porque a edição de capa flexível era, na verda-
de, o número de 1./ de março de 1918 da Zion’s Watch Tower
(nome em inglês da Torre de Vigia). O “G”, a sétima letra do al-
fabeto, indicava que O Mistério Consumado era o sétimo volu-
me de Estudos das Escrituras.
OUTUBRO DE 2020 3
 C
consagrada [batizada] que puder participar deve
fazer isso de boa vontade. Que o lema de cada
um de nós seja: ‘Tomo a seguinte atitude’ — dis-
tribuir a ZG.” Edmund Hooper recordou que, nes-
sa campanha, muitos irmãos trabalharam de
casa em casa pela primeira vez. Ele acrescentou:
“Nós começamos a ter uma noção de como se-
ria o trabalho que ainda ia se expandir para bem
além do que imaginávamos.”
REORGANIZANDO A OBRA NA EUROPA
Durante a Primeira Guerra Mundial, a comuni-
cação com os Estudantes da Bíblia de outros paí-
ses ficou bem difícil. Por isso, o irmão Rutherford
quis encorajar esses irmãos e reorganizar a obra
de pregação. Então, em 12 de agosto de 1920, ele
e mais quatro irmãos embarcaram numa longa
viagem por alguns países da Europa e do Oriente
Médio.
Quando o irmão Rutherford visitou a Grã-
Bretanha, os Estudantes da Bíblia realizaram ali
3 congressos e 12 reuniões públicas. Calcula-se
que 50 mil pessoas assistiram a esses eventos.
Resumindo a visita, A Torre de Vigia declarou:
“Os irmãos foram revigorados e reanimados. Eles
ficaram mais unidos no amor e no serviço, e mui-
tos corações tristes ficaram alegres.” Em Paris,
4 A SENTINELA
o irmão Rutherford fez novamente o discurso
“Milhões que agora vivem jamais morrerão”.
Quando o discurso começou, o auditório estava
lotado, e depois umas 300 pessoas pediram
mais informações.
Nas semanas seguintes, Rutherford e seus
companheiros de viagem visitaram Atenas,
Cairo e Jerusalém. Como encontraram pessoas
que mostraram interesse na verdade, o irmão
Rutherford abriu um depósito de publicações
na cidade de Ramallah, que fica perto de Jeru-
salém. Logo depois, ele voltou para a Europa,
abriu o Escritório Central Europeu e providen-
ciou que as publicações fossem impressas lá.
EXPONDO A INJUSTIÇA
Em setembro de 1920, os Estudantes da Bíblia
lançaram o número 27 da revista A Idade de
Ouro. Foi uma edição especial que expôs a per-
seguição que os Estudantes da Bíblia tinham so-
frido em 1918. O Encouraçado, mencionado an-
tes, rodou dia e noite para imprimir mais de
4 milhões de cópias dessa revista.
Os leitores dessa revista ficaram sabendo
do caso incomum envolvendo a irmã Emma Mar-
tin. Ela servia como colportora em San Bernardi-
no, na Califórnia. Em 17 de março de 1918, ela e

D
três irmãos, Edward Hamm, Edward Sonnenburg
e Ernest Stevens, tinham ido assistir a uma pe-
quena reunião com os Estudantes da Bíblia.
Mas um homem na assistência não estava
lá para aprender sobre a Bíblia. Ele mesmo admi-
tiu mais tarde: “Eu fui a essa reunião . . . por or-
dem da promotoria. Fui lá com o objetivo de
encontrar provas.” E ele conseguiu a “prova” que
procurava: um exemplar do Mistério Consumado.
Poucos dias depois, a irmã Emma e os outros
três irmãos foram detidos e acusados de violar
a Lei de Espionagem por terem distribuído o livro
proibido.
Emma e seus amigos foram declarados culpa-
dos e sentenciados a três anos de prisão. Em
17 de maio de 1920, depois de várias tentativas
frustradas de recorrer da decisão, eles foram
para a prisão. Mas logo a situação deles mudaria
para melhor.
Em 20 de junho de 1920, o irmão Rutherford
falou sobre esse caso em um congresso em San
Francisco. As pessoas na assistência ficaram
chocadas com essa injustiça e concordaram que
um telegrama fosse enviado para o presidente
dos Estados Unidos. O telegrama dizia: ‘Nós con-
sideramos injusta a sentença dada à Sra. Martin
sob a acusação de ter violado a Lei de Espiona-
SQ33756, Department of Corrections Records, F3717, California State Archives
E F
C. Joseph Rutherford e outros irmãos durante
uma visita à Europa
D. Irmão Rutherford no Egito
E. Cartaz anunciando o discurso feito no Royal
Albert Hall, em Londres
F. Foto de Emma Martin dos arquivos da polícia
gem. As autoridades federais usaram seu poder
para tramar contra a Sra. Martin e depois abrir
um processo que pudesse enviá-la para a prisão.
Tal atitude é indecente.’
Logo no dia seguinte, o presidente Woodrow
Wilson ordenou a anulação imediata das senten-
ças da irmã Emma e dos outros três irmãos.
Aquela prisão injusta finalmente chegou ao fim.
Ao passo que 1920 terminava, os Estudantes
da Bíblia tinham muitos motivos para sentir ale-
gria. O trabalho na sede mundial continuava au-
mentando e, mais do que nunca, os cristãos ver-
dadeiros estavam ativos proclamando o Reino
de Deus como a única solução para os proble-
mas da humanidade. (Mat. 24:14) O ano seguin-
te, 1921, seria um ano ainda melhor para divulgar
as verdades do Reino.
OUTUBRO DE 2020 5
ESTUDO 41
CÂNTICO 78
Ensine a verdade
com amor
O QUE VAMOS VER
Ensinar significa ajudar al-
guém a “pensar, se sentir
ou agir de um jeito novo
ou diferente”. Nosso texto
do ano para 2020, Mateus
28:19, nos lembrou que é
importante estudar a Bí-
blia com outros e ajudá-los
a se tornar discípulos bati-
zados de Jesus Cristo.
Este estudo e o próximo
vão nos mostrar como po-
demos melhorar nesse tra-
balho tão importante.
6
Como ajudar seus
estudantes a chegar
ao batismo — Parte 1
“Vocês são carta de Cristo, escrita por nós como ministros.”
— 2 COR. 3:3.
COMO você se sente quando vê um estudante da sua con-
gregação se batizando? Sem dúvida, fica muito feliz. (Mat.
28:19) E se você foi a pessoa que dirigiu o estudo dele, a
emoção é ainda maior! (1 Tes. 2:19, 20) O progresso e o ba-
tismo do estudante são provas do trabalho duro e do servi-
ço esforçado que você e outros irmãos da congregação fize-
ram para ajudá-lo. Por isso, podemos dizer que estudantes
que se batizam são “cartas de recomendação” vivas, não
apenas de seus instrutores, mas também da congregação
inteira. — Leia 2 Coríntios 3:1-3.
2 É muito bom ver que, nos últimos quatro anos, a média
de estudos bíblicos1 dirigidos por mês no mundo todo foi
de cerca de 10 milhões. Durante esse mesmo período, em
média 280 mil pessoas se batizaram por ano. O que nós po-
demos fazer para ajudar mais pessoas dentre esses milhões
a se batizar? Jeová é muito paciente; ele ainda está ofere-
cendo a todos a oportunidade de se tornar discípulos de
Cristo. Então, temos que fazer tudo ao nosso alcance para
ajudar essas pessoas a chegar ao batismo o mais rápido pos-
1 ENTENDA MELHOR: Se você considera regularmente a Bíblia com alguém
usando uma de nossas publicações ou se baseando nas informações que es-
tão numa publicação, você está dirigindo um estudo bíblico. O estudo pode
ser relatado: 1) se você demonstrou o estudo e o dirigiu duas vezes depois dis-
so e 2) se você tiver motivos para crer que o estudo vai continuar.
1. Como 2 Coríntios 3:1-3 mostra que é um privilégio ajudar alguém a
chegar ao batismo? (Veja a imagem da capa.)
2. (a) Que pergunta importante precisamos nos fazer, e por quê?
(b) O que é um estudo bíblico? (Veja a nota.)

sível. O tempo está se esgotando rápido!
— 1 Cor. 7:29a; 1 Ped. 4:7.
3 Por causa da necessidade urgente de
fazer mais discípulos, o Corpo Governan-
te perguntou a filiais de vários países o que
poderia ser feito para ajudar os estudantes
a chegar ao batismo. Neste estudo e no
próximo, vamos ver o que podemos apren-
der com pioneiros, missionários e superin-
tendentes de circuito experientes.1 (Pro.
11:14; 15:22) Estes artigos vão destacar o
que instrutores e estudantes precisam fa-
zer para que o estudo bíblico seja bem-
sucedido. Nesta primeira parte, vamos ver
cinco coisas que todo estudante precisa
ser ajudado a fazer para progredir até o
batismo.
ESTUDE TODA SEMANA
4 Muitos publicadores estão dirigindo
estudos na porta do morador. Embora
esse seja um bom modo de despertar o in-
teresse, as conversas geralmente são rápi-
das e nem sempre acontecem toda sema-
1 Esses artigos também incluem sugestões publicadas
em Nosso Ministério do Reino entre julho de 2004 e ju-
lho de 2005, na série “Como Dirigir Estudos Bíblicos Pro-
gressivos”.
3. O que este artigo vai considerar sobre dirigir
estudos bíblicos?
4. O que é bom pensarmos sobre os estudos diri-
gidos na porta do morador?
Pergunte
ao estudante
se vocês podem
sentar juntos para
fazer o estudo
(Veja os parágrafos
4 a 6.)
na. Na tentativa de continuar alimentando
o interesse, alguns publicadores pedem o
contato do morador. Daí, entre uma visita
e outra, eles ligam ou mandam uma men-
sagem para o morador para compartilhar
algo da Bíblia. Essas conversas ocasionais
podem durar meses e nunca se tornar um
estudo bíblico produtivo. Agora, pare e
pense: se todo o tempo e esforço que um
morador dedica ao estudo da Bíblia não
passar disso, será que ele vai realmente
chegar à dedicação e ao batismo? Prova-
velmente, não.
5 Numa ocasião, Jesus ilustrou os custos
envolvidos em ser seu discípulo. Primei-
ro, ele falou sobre uma pessoa que quer
construir uma torre. Ela precisa ‘se sentar
primeiro e calcular a despesa’ para saber
se vai conseguir terminá-la. Depois, Jesus
falou sobre um rei que quer guerrear con-
tra outro rei. Esse rei precisa primeiro ‘se
sentar e se aconselhar’ para saber se suas
tropas têm condições de ganhar a batalha.
(Leia Lucas 14:27-33.) Jesus sabia que o
mesmo vale para quem quer se tornar dis-
cípulo dele. Cada pessoa tem que analisar
com cuidado o que realmente está envol-
vido em ser um seguidor de Jesus. E nós
5. De acordo com o ponto destacado por Jesus
em Lucas 14:27-33, o que pode nos ajudar em nos-
so trabalho de fazer discípulos?
OUTUBRO DE 2020 7
 podemos ajudar nossos estudantes a fa-
zer essa análise por incentivá-los a estudar
toda semana. Como podemos fazer isso?
6 O primeiro passo é aumentar a du-
ração dos estudos na porta do morador.
Tente incluir mais de um ponto bíblico
em cada visita. Quando o morador estiver
acostumado a visitas mais longas, pergun-
te a ele: “Tem algum lugar pra gente sen-
tar e conversar mais?” A resposta dele vai
mostrar se ele está levando o estudo da Bí-
blia realmente a sério. Por fim, para acele-
rar o progresso do estudante, pergunte:
“O que acha de estudarmos duas vezes por
semana?” Ainda assim, é necessário algo
mais do que estudar uma ou duas vezes
por semana.
PREPARE-SE PARA CADA ESTUDO
7 Você, como instrutor, precisa se prepa-
rar bem para cada estudo bíblico. Comece
lendo a matéria e consulte os textos cita-
dos. Tenha os pontos principais bem claros
em sua mente. Pense no título da lição,
nos subtítulos, nas perguntas de estudo,
6. O que podemos fazer para ter estudos progres-
sivos?
7. Como o instrutor deve se preparar para cada
estudo bíblico?
Prepare-se bem para
cada estudo e mostre
ao estudante como
se preparar
(Veja os parágrafos 7 a 9.)
nos textos “leia”, nas imagens e em qual-
quer vídeo que ajude a explicar o assun-
to. Daí, pense no seu estudante. Medi-
te com antecedência em como você pode
apresentar a matéria de um modo sim-
ples e claro. Assim, seu estudante poderá
entendê-la e colocá-la em prática. — Nee.
8:8; Pro. 15:28a.
8 Algo que deve fazer parte de sua pre-
paração é orar por seu estudante e pelas
necessidades dele. Peça que Jeová ajude
você a ensinar a Bíblia de um modo que
toque o coração dele. (Leia Colossenses
1:9, 10.) Tente prever pontos que o estu-
dante talvez ache difícil de entender ou de
aceitar. Não esqueça que seu objetivo é
ajudá-lo a chegar ao batismo.
9 Nosso desejo é que o estudo regular
da Bíblia faça o estudante se sentir grato
por tudo o que Jeová e Jesus fazem e
o motive a querer aprender mais. (Mat.
5:3, 6) Para aproveitar o estudo ao máxi-
mo, o estudante tem que se concentrar no
que está aprendendo. Para isso, destaque
que ele precisa se preparar antes de cada
8. O que Colossenses 1:9, 10 nos ensina sobre
orar por nossos estudantes?
9. Explique como o instrutor pode ajudar o estu-
dante a se preparar para o estudo.

estudo. Explique que ele deve ler a lição
com antecedência e deve parar para pen-
sar em como a matéria se aplica à vida
dele. Como você pode ajudá-lo? Prepa-
re uma lição junto com o estudante para
mostrar a ele como se faz.1 Explique como
encontrar as respostas diretas das pergun-
tas de estudo. Ensine o estudante a subli-
nhar apenas palavras ou expressões que
vão ajudá-lo a se lembrar da resposta. Daí,
peça para ele responder nas próprias pala-
vras. Quando o estudante faz isso, você
consegue saber o quanto ele realmente en-
tendeu da matéria. Mas você deve incen-
tivar seu estudante a fazer ainda outra
coisa.
ENSINE O ESTUDANTE A SE COMUNICAR
COM JEOVÁ TODOS OS DIAS
10Além de estudar toda semana com um
instrutor, o estudante deve fazer algumas
coisas todo dia por conta própria. Ele pre-
cisa se comunicar com Jeová, ou seja, es-
cutar o que Deus diz e falar com ele. Para
escutar a Jeová, o estudante deve ler a
1 Assista ao vídeo de quatro minutos Ensine os Estudan-
tes a Preparar o Estudo. No JW Library˙, acesse MÍDIAS
˛ NOSSAS REUNIÕES E OBRA DE PREGAÇÃO ˛ COMO
SER UM PUBLICADOR MELHOR.
10. Por que o estudante deve ler a Bíblia todo dia,
e como ele pode tirar o máximo de proveito da lei-
tura da Bíblia?
Ensine seu estudante
a se comunicar
com Jeová
(Veja os parágrafos
10 e 11.)
Bíblia todo dia. (Jos. 1:8; Sal. 1:1-3) Mos-
tre a ele como usar a tabela “Programa
de leitura da Bíblia”, que está no jw.org.1
Para que o estudante tire o máximo de
proveito de sua leitura da Bíblia, explique
que ele deve meditar no que lê. Diga a
ele que, durante a leitura da Bíblia, ele
deve se perguntar: ‘O que isso me ensina
sobre Jeová? Como posso aplicar isso na
minha vida?’ — Atos 17:11; Tia. 1:25.
11 Incentive seu estudante a falar com
Jeová. Para isso, ele vai ter que orar todos
os dias. Por isso, antes e depois de cada
sessão de estudo, faça orações de coração
e mencione seu estudante nelas. Quando o
estudante escuta você orar, ele aprende
como fazer orações sinceras a Jeová em
nome de Jesus Cristo. (Mat. 6:9; João
15:16) Imagine como seu estudante vai fi-
car ainda mais achegado a Deus por escu-
tar a Jeová através da leitura diária da Bí-
blia e por falar com Jeová por meio da
oração! (Tia. 4:8) Se seu estudante criar
esses hábitos, ele vai desenvolver algo que
poderá motivá-lo a se dedicar e se batizar.
1 Acesse ENSINOS BÍBLICOS ˛ AJUDAS PARA ESTUDAR
A BÍBLIA.
11. Como podemos ensinar um estudante a orar
do modo certo? Por que é importante que ele ore
regularmente a Jeová?
OUTUBRO DE 2020 9

AJUDE O ESTUDANTE A DESENVOLVER
UMA AMIZADE COM JEOVÁ
12 Tudo que um estudante aprende da Bí-
blia não pode ficar só na mente dele; pre-
cisa descer para o coração. Por quê? Por-
que o coração (que inclui nossos desejos,
emoções e sentimentos) é que nos motiva
a agir. Jesus sabia usar a lógica muito bem
para ensinar. Mas as pessoas o seguiam
porque ele sabia tocar o coração delas.
(Luc. 24:15, 27, 32) Seu estudante precisa
ver que Jeová é uma Pessoa real, ou seja,
é alguém com quem podemos ter amizade.
E ele precisa ver Jeová como Pai, Deus e
Amigo dele. (Sal. 25:4, 5) Quando esti-
ver dirigindo um estudo da Bíblia, faça a
personalidade de Deus ganhar vida. (Êxo.
34:5, 6; 1 Ped. 5:6, 7) Não importa qual o
assunto que vocês estejam estudando, ten-
te fazer seu estudante se concentrar no
tipo de Pessoa que Jeová é. Ajude-o a per-
ceber as belas qualidades de Jeová, como
o amor, a bondade e a compaixão. Je-
sus disse que “o maior e primeiro man-
damento” é: “Ame a Jeová, seu Deus.”
(Mat. 22:37, 38) Tente cultivar no coração
de seu estudante um amor profundo por
Jeová.
12. Como um instrutor pode ajudar o estudante a
desenvolver uma amizade com Jeová?
10 A SENTINELA
Incentive seu estudante
a começar a assistir
às reuniões o mais
rápido possível!
(Veja os parágrafos 14 e 15.)
13 Nas suas conversas com o estudante,
mostre o quanto você ama a Jeová. Isso
pode ajudar seu estudante a perceber que
ele também precisa desenvolver um re-
lacionamento achegado com Deus. (Sal.
73:28) Por exemplo, talvez a publicação
de estudo ou um texto bíblico tenha uma
frase que revela algo sobre Jeová — sobre
seu amor, sabedoria, justiça ou poder.
Como essa frase faz você se sentir? Ela
toca o seu coração? Então, diga isso para
o seu estudante. Fale que essa qualidade é
um dos muitos motivos de você amar seu
Pai celestial. Mas ainda há outra coisa que
todo estudante deve fazer para poder pro-
gredir até o batismo.
INCENTIVE O ESTUDANTE A
ASSISTIR ÀS REUNIÕES
14 Todos nós queremos que nossos estu-
dantes progridam até o batismo. Para
ajudá-los nisso, devemos incentivá-los
a assistir às reuniões. Instrutores expe-
rientes dizem que estudantes que come-
çam a assistir logo às reuniões progridem
mais rápido. (Sal. 111:1) Alguns instruto-
13. Como você pode ajudar seu estudante a co-
nhecer a personalidade de Jeová? Dê um exemplo.
14. De acordo com Hebreus 10:24, 25, como as
reuniões podem ajudar um estudante da Bíblia a
progredir?
 res explicam para seus estudantes que as
sessões de estudo só são metade do pro-
grama de estudo da Bíblia; para se bene-
ficiarem da outra metade, eles precisam
assistir às reuniões. Veja com seu estudan-
te Hebreus 10:24, 25 e mostre por que
vai ser bom para ele assistir às reuniões.
(Leia.) Mostre a ele o vídeo O Que Aconte-
ce em um Salão do Reino?1. Ajude seu estu-
dante a entender que ir às reuniões toda
semana deve se tornar parte importante
da vida dele.
15 O que você pode fazer se seu estudan-
te ainda não assistiu a nenhuma reunião
ou se ele só vai às reuniões de vez em
quando? Fale a ele com empolgação sobre
algo que você aprendeu em uma reunião
recente. Isso é mais motivador do que só
convidar o estudante para ir às reuniões.
Dê a ele a Sentinela ou a Apostila que está
sendo usada na reunião. Mostre a ele o
que vai ser considerado na próxima reu-
1 No JW Library˙, acesse MÍDIAS ˛ NOSSAS REUNIÕES
E OBRA DE PREGAÇÃO ˛ AJUDAS PARA A PREGAÇÃO.
15. O que você pode fazer para incentivar seu es-
tudante a assistir às reuniões regularmente?
O QUE VOCÊ APRENDEU?
˛ Como um estudo feito na ˛ Como podemos ensinar o
porta do morador pode se estudante a se comunicar
tornar produtivo? com Jeová todo dia, e por
que isso é importante?
nião e pergunte o que ele acha mais in-
teressante. O que seu estudante vai sen-
tir quando assistir à primeira reunião vai
superar qualquer experiência que ele já
teve em outras reuniões religiosas. (1 Cor.
14:24, 25) Ele vai conhecer pessoas que
vão ser bons exemplos para ele e que pode-
rão ajudá-lo a chegar ao batismo.
16 Com base em tudo o que vimos até
aqui, como podemos ajudar nossos estu-
dantes a chegar ao batismo? Incentive seu
estudante a levar a sério o estudo, a estu-
dar toda semana e a se preparar antes de
cada estudo. Além disso, incentive o estu-
dante a se comunicar com Jeová todo dia
e a desenvolver uma amizade com ele. Por
fim, motive o estudante a assistir às reu-
niões regularmente. (Veja o quadro na pá-
gina 12 “O que o estudante precisa fazer
para chegar ao batismo”.) Mas ainda há
cinco coisas que os instrutores precisam
fazer para que seus estudantes cheguem
ao batismo. Quais são? O próximo estudo
vai explicar isso.
16. Que coisas são necessárias para ajudar um
estudante a chegar ao batismo, e o que vamos ver
no próximo estudo?
˛ Como podemos incentivar o
estudante a assistir às reu-
niões?
CÂNTICO 76
Um sentimento especial
O que o estudante Estudar
1 toda semana
precisa fazer para ˙ Dedicar tempo e esforço
para estudar regularmente
chegar ao batismo ˙ Se possível, estudar duas vezes
por semana

Preparar-se
2 para cada estudo
˙ Ler a lição com antecedência
˙ Sublinhar as palavras ou expressões que
respondem a cada pergunta de estudo
˙ Pensar em como a matéria
se aplica à vida dele

3 Comunicar-se
com Jeová todo dia
˙ Escutar a Jeová por ler a Bíblia diariamente
˙ Pensar no que a Bíblia ensina sobre Jeová
˙ Falar com Jeová por orar todos os dias

Desenvolver uma
4 amizade com Jeová
˙ Ver Jeová como uma Pessoa real
˙ Aprender a amar a personalidade e
as belas qualidades de Jeová
˙ Aprender a amar a Jeová de todo o coração

Assistir
5 às reuniões
˙ Aceitar que elas são parte do programa
de estudo da Bíblia
˙ Pensar nos benefícios que pode receber
ao assistir às reuniões
˙ Conhecer pessoas que são bons exemplos

12 A SENTINELA
 Deixar a Bíblia O que o instrutor
1 ensinar
˙ Ter autodomínio para não falar demais precisa fazer
˙ Perguntar a instrutores experientes
como melhorar o ensino para ajudar o
estudante a chegar
Ensinar com entusiasmo
2 e convicção ao batismo
˙ Deixar o estudante ver sua empolgação
com as verdades da Bíblia
˙ Contar exemplos de outros que colocaram
em prática o que aprenderam
˙ Incentivar o estudante a contar a outros
o que está aprendendo

Incentivar o estudante
3 a fazer amigos
na congregação
˙ Mostrar interesse sincero pelo estudante
˙ Apresentá-lo a irmãos que podem
ser um bom exemplo
˙ Ajudá-lo a se sentir à vontade
na congregação

Sempre destacar a importância

4 da dedicação e do batismo
˙ Ajudar o estudante a dar os passos
até o batismo
˙ Não economizar elogios e dar incentivos

Avaliar regularmente o
5 progresso do estudante
˙ Procurar sinais de que o estudante
quer servir a Jeová
˙ Se o estudante não estiver progredindo,
falar com ele sobre isso de modo bondoso,
mas franco

OUTUBRO DE 2020 13
ESTUDO 42
CÂNTICO 77 “Preste constante atenção a si mesmo e ao seu ensino.”
Luz num mundo sombrio
O QUE VAMOS VER
Dirigir estudos bíblicos é
um privilégio especial que
Jeová nos dá. Nós pode-
mos ensinar nossos estu-
dantes a pensar, se sentir
e agir de um modo que
agrada a Jeová. Este arti-
go vai falar um pouco mais
de como podemos melho-
rar nossas habilidades de
ensino.
14
Como ajudar seus
estudantes a chegar
ao batismo — Parte 2
— 1 TIM. 4:16.
A OBRA de fazer discípulos é um trabalho que salva vidas!
Por que podemos dizer isso? Em Mateus 28:19, 20, Jesus
deu a seguinte ordem: ‘Vão e façam discípulos de pessoas,
batizando-as.’ E como já sabemos bem, o batismo é um re-
quisito para todo aquele que quer se salvar. A pessoa que
deseja se batizar precisa ter fé de que só pode ser salva por-
que Jesus deu sua vida como sacrifício e foi ressuscitado.
Foi por isso que o apóstolo Pedro disse aos cristãos: ‘O ba-
tismo salva vocês agora, por meio da ressurreição de Jesus
Cristo.’ (1 Ped. 3:21) Assim, quando um novo discípulo se
batiza, ele ganha a oportunidade de ser salvo.
2 Para fazer discípulos, temos que desenvolver a “arte de
ensino”. (Leia 2 Timóteo 4:1, 2.) Por quê? Porque Jesus
nos deu a ordem: ‘Vão e façam discípulos de pessoas, ensi-
nando-as.’ O apóstolo Paulo disse que é necessário ‘perse-
verar’ nessa obra, “pois fazendo isso você salvará tanto a si
mesmo como aos que o escutam”. Foi com bons motivos
que Paulo disse: ‘Preste constante atenção ao seu ensino.’
(1 Tim. 4:16) Já que, para fazer discípulos, precisamos en-
sinar, queremos que nosso ensino seja o melhor possível.
3 Nós estamos dirigindo estudos bíblicos regulares para
milhões de pessoas. Mas como vimos no artigo anterior,
queremos que mais pessoas dentre esses milhões se bati-
zem. Neste artigo, vamos ver cinco coisas que todo instru-
1. Por que podemos dizer que a obra de fazer discípulos é um trabalho
que salva vidas?
2. De acordo com 2 Timóteo 4:1, 2, que tipo de instrutores devemos
ser?
3. O que este artigo vai mostrar sobre dirigir estudos?

tor precisa fazer para ajudar seu estudante
a chegar ao batismo.
DEIXE A BÍBLIA ENSINAR
4 Geralmente, quando gostamos muito
de um assunto, falamos bastante sobre ele.
E nós amamos os ensinos da Bíblia. Mas
quem dirige um estudo — não apenas estu-
dos bíblicos, mas também o da Sentinela ou
o estudo bíblico de congregação — não
deve falar demais. Para deixar a Bíblia en-
sinar, o instrutor precisa ter autodomínio
e não ficar tentando explicar tudo o que
sabe sobre um texto bíblico ou um assun-
to.1 (João 16:12) Pense no seu próprio
caso. Quanto conhecimento da Bíblia você
tinha na época de seu batismo? Provavel-
mente, você sabia apenas os ensinos bási-
cos. (Heb. 6:1) E hoje? Seu conhecimento
aumentou muito, mas isso foi um processo
que levou anos. Por isso, ao dirigir estu-
dos, não tente ensinar tudo de uma vez.
5 Nós queremos que o estudante entenda
que tudo o que ele está aprendendo vem
1 Veja o artigo “3 erros comuns ao dirigir estudos bíbli-
cos”, na Apostila de setembro de 2016.
4. Por que um instrutor precisa ter autodomínio
ao dirigir estudos bíblicos? (Veja também a nota.)
5. (a) De acordo com 1 Tessalonicenses 2:13, o
que queremos que o estudante entenda? (b) Como
podemos incentivar o estudante a falar sobre o
que está aprendendo?
Pergunte a um instrutor
experiente como você
pode melhorar sua
habilidade de deixar
a Bíblia ensinar
(Veja os parágrafos 4 a 6.)
da Bíblia. (Leia 1 Tessalonicenses 2:13.)
Como podemos fazer isso? Incentive o es-
tudante a falar sobre o que está aprenden-
do. Em vez de sempre explicar textos da
Bíblia para o estudante, peça que ele expli-
que alguns para você. Ajude o estudante a
ver como a Palavra de Deus se aplica à
vida dele. Faça perguntas para descobrir o
que o estudante realmente pensa e sen-
te em relação aos textos bíblicos que lê.
(Luc. 10:25-28) Por exemplo, pergunte a
ele: “Como esse texto ajuda você a ver uma
das qualidades de Jeová?” “Como essa ver-
dade da Bíblia pode ajudar você?” “Como
você se sente em relação a esse ponto que
acabou de aprender?” (Pro. 20:5) O mais
importante não é o quanto um estudante
sabe, e sim o quanto ele ama e põe em prá-
tica o que sabe.
6 Você costuma chamar instrutores ex-
perientes para acompanhar o seu estu-
do? Se sim, peça a opinião deles sobre
o modo como você dirige o estudo. Per-
gunte se você está deixando a Bíblia ensi-
nar. Se quiser melhorar suas habilidades
de ensino, você precisa ser humilde. (Veja
também Atos 18:24-26.) Depois, pergunte
ao publicador experiente se ele acha que
o estudante está entendendo a verdade.
6. Por que pode ser bom levar um instrutor expe-
riente para acompanhar o seu estudo?
OUTUBRO DE 2020 15
 E se você precisar ficar fora por uma ou
mais semanas, peça para o publicador ex-
periente dirigir o estudo em seu lugar.
Dessa forma, o estudo não vai ser in-
terrompido, e seu estudante vai perceber
como o estudo é importante. Nunca pense
que um estudante é “seu” e que ninguém
mais pode dirigir o estudo dele. Afinal,
você quer o melhor para o estudante e
que ele continue aprendendo mais sobre a
verdade.
ENSINE COM ENTUSIASMO E CONVICÇÃO
7 O estudante precisa notar o seu entu-
siasmo e a sua convicção — ou seja, que
você ama os ensinos da Bíblia e acredita
neles. (1 Tes. 1:5) Assim, é provável que
ele fique mais empolgado com as coisas
que está aprendendo. Quando apropriado,
diga para ele como algum princípio bíbli-
co específico ajudou você. Isso vai fazê-lo
perceber que os conselhos da Bíblia tam-
bém podem ser de ajuda para ele.
8 Se seu estudante estiver passando por
problemas, conte casos reais de pessoas
7. O que vai fazer seu estudante ficar empolgado
com as coisas que está aprendendo?
8. O que mais você pode fazer para ajudar seu es-
tudante, e por que isso é bom?
Conte para seu
estudante casos
reais que o ajudem
a entender como
pôr em prática
princípios da Bíblia
(Veja os parágrafos
7 a 9.)
que enfrentaram dificuldades parecidas e
que conseguiram vencê-las. Convide para
o estudo um irmão da congregação que
pode ser um bom exemplo para o estudan-
te. Ou use uma das histórias reais emocio-
nantes que estão na série “A Bíblia Muda a
Vida das Pessoas”.1 Artigos e vídeos como
esses ajudam seu estudante a ver que se-
guir os princípios da Bíblia é o melhor ca-
minho.
9 Se o estudante for casado, será que o
cônjuge dele já está estudando? Se não,
convide-o para assistir ao estudo. Incen-
tive seu estudante a compartilhar tudo
o que está aprendendo com parentes e
amigos. (João 1:40-45) Como? Pergunte:
“Como você explicaria essa verdade para
sua família?” ou “Que texto você usaria
para provar isso para um amigo?” Desse
modo, você vai treinar seu estudante para
ser um instrutor. E quando ele estiver pre-
parado, ele poderá se tornar publicador
não batizado. Pergunte ao estudante se ele
conhece outras pessoas que gostariam de
1 No jw.org, acesse QUEM SOMOS ˛ RELATOS DA VIDA
DE TESTEMUNHAS DE JEOVÁ.
9. Como você pode incentivar um estudante a
compartilhar o que está aprendendo com paren-
tes e amigos?

estudar a Bíblia. Se ele conhecer, entre
em contato com a pessoa imediatamente e
ofereça um estudo bíblico. Mostre a ela o
vídeo Como É um Estudo Bíblico?.1
INCENTIVE O ESTUDANTE A FAZER
AMIGOS NA CONGREGAÇÃO
10 Você, como instrutor, deve mostrar
interesse sincero por seus estudantes.
Encare cada um como seu futuro irmão
na fé. (Leia 1 Tessalonicenses 2:7, 8.)
Não é fácil para um estudante abrir mão
dos amigos não cristãos e fazer todas
as mudanças necessárias para servir a
Jeová. Por isso, temos que ajudá-lo a en-
contrar amigos verdadeiros na congrega-
ção. Seja amigo de seu estudante. Passe
tempo com ele, não apenas durante o es-
tudo, mas em outras ocasiões. Faça uma
ligação, mande uma mensagem de texto
ou dê uma passada rápida na casa dele en-
tre um estudo e outro. Se fizer isso, seu
estudante vai sentir que você realmente
se importa com ele.
11 Certo ditado diz: “Uma andorinha só
1 No JW Library˙, acesse MÍDIAS ˛ NOSSAS REUNIÕES
E OBRA DE PREGAÇÃO ˛ AJUDAS PARA A PREGAÇÃO.
10. Como um instrutor pode imitar o exemplo de
Paulo registrado em 1 Tessalonicenses 2:7, 8?
11. O que queremos que nossos estudantes en-
contrem na congregação, e por quê?
Incentive seu
estudante a
fazer amigos
na congregação
(Veja os parágrafos
10 e 11.)
não faz verão.” Nós poderíamos adap-
tá-lo para: “Um publicador só não faz
um discípulo.” O bom instrutor apresen-
ta seu estudante para outros irmãos na
congregação que possam ser uma boa in-
fluência para ele. Dessa forma, o estu-
dante tem a oportunidade de se associar
com outras pessoas que podem dar a ele
apoio espiritual e emocional. Queremos
que cada estudante se sinta em casa na
congregação e sinta que faz parte de nos-
sa família espiritual. Queremos que ele
seja atraído pelo amor e pelo carinho que
só existem entre os cristãos verdadeiros.
Assim, será mais fácil ele deixar de se as-
sociar com pessoas que não o ajudam a
amar a Jeová. (Pro. 13:20) E se acontecer
de o estudante ser rejeitado pelos antigos
amigos do mundo, ele já vai saber que, na
organização de Jeová, ele pode encon-
trar verdadeiros amigos. — Mar. 10:29,
30; 1 Ped. 4:4.
SEMPRE DESTAQUE A IMPORTÂNCIA
DA DEDICAÇÃO E DO BATISMO
12 Sempre fale sobre a importância da
dedicação e do batismo. Afinal, o moti-
vo de estudarmos a Bíblia com uma pes-
soa é ajudá-la a servir a Jeová e chegar
12. Por que devemos falar com o estudante sobre
a dedicação e o batismo?
OUTUBRO DE 2020 17
Dando um passo por vez,
um estudante da Bíblia
pode chegar ao batismo!
(Veja os parágrafos 12 e 13.)
ao batismo. Depois de poucos meses es-
tudando a Bíblia regularmente, e espe-
cialmente depois de começar a assistir às
reuniões, o estudante já deve entender
que o objetivo de seu estudo bíblico é
ajudá-lo a se tornar uma Testemunha de
Jeová.
13 Para chegar ao batismo, o estudante
da Bíblia dá vários passos. Primeiro, ele
conhece a Jeová e aprende a amá-lo e a
ter fé nele. (João 3:16; 17:3) Daí, ele de-
senvolve uma amizade com Jeová e com
os irmãos da congregação. (Heb. 10:24,
25; Tia. 4:8) Então, o estudante deixa
para trás as práticas erradas e se arrepen-
de de seus pecados. (Atos 3:19) Nesse
meio-tempo, a fé o motiva a falar sobre
a verdade com outras pessoas. (2 Cor.
4:13) Por fim, ele se dedica a Jeová e é ba-
tizado. (1 Ped. 3:21; 4:2) Esse é um dia
muito especial para toda a congregação!
À medida que seu estudante vai dando
cada um dos passos que levam ao batis-
mo, não economize elogios. E sempre o
incentive a continuar progredindo na di-
reção certa.
13. Que passos um estudante dá até chegar ao
batismo?
18 A SENTINELA
AVALIE REGULARMENTE O
PROGRESSO DO ESTUDANTE
14 É verdade que devemos ser pacientes
ao ajudar um estudante a progredir até a
dedicação e o batismo. Mas em algum mo-
mento temos que descobrir se ele realmen-
te quer servir a Jeová. Pergunte-se: ‘Meu
estudante dá sinais de que está tentando
obedecer aos mandamentos de Jesus? Ou
será que ele só quer aprender fatos sobre a
Bíblia?’
15 Analise regularmente o progresso de
seu estudante. Por exemplo, ele diz o que
sente em relação a Jeová? Ele faz orações a
Jeová? (Sal. 116:1, 2) Ele gosta de ler a Bí-
blia? (Sal. 119:97) Ele está assistindo regu-
larmente às reuniões? (Sal. 22:22) Ele está
fazendo as mudanças necessárias na vida?
(Sal. 119:112) Ele costuma contar para pa-
rentes e amigos o que está aprendendo?
(Sal. 9:1) E o mais importante: ele quer se
tornar uma Testemunha de Jeová? (Sal.
40:8) Se o estudante não estiver fazendo
progresso em nenhuma dessas áreas, tente
14. Que perguntas um instrutor deve se fazer para
avaliar o progresso de um estudante?
15. Que sinais de progresso um instrutor deve
procurar em seu estudante?
 descobrir por quê. Então, fale com ele so-
bre isso de modo bondoso, mas franco.1
16 De tempos em tempos, avalie se você
deve mesmo continuar certo estudo bíbli-
co. Pergunte-se: ‘O estudante tem o costu-
me de não preparar o estudo? Ele mostra
que não tem nenhum interesse em assistir
às reuniões? Ele ainda tem maus hábitos?
Ele ainda pertence a alguma religião falsa?’
Se a resposta for sim, continuar o estudo
dessa pessoa é o mesmo que tentar dar au-
las de natação para alguém que não quer se
molhar. Se o estudante não está dando ne-
nhum valor ao que está aprendendo e não
está disposto a fazer mudanças, do que
adianta continuar o estudo dele?
17 Nós levamos a sério nossa responsabi-
1 Veja os artigos “Amor e gratidão a Jeová levam ao ba-
tismo” e “Você está pronto para se batizar?”, na Senti-
nela de março de 2020.
16. Que coisas podem indicar que não vale a pena
continuar um estudo bíblico?
17. De acordo com 1 Timóteo 4:16, o que todos os
instrutores da Bíblia devem fazer?
O QUE VOCÊ APRENDEU?
˛ Por que o instrutor precisa ˛ Como podemos ajudar nos-
ter autodomínio ao dirigir sos estudantes a fazer ami-
um estudo bíblico? gos na congregação?
lidade de fazer discípulos, e queremos que
nossos estudantes progridam até o batis-
mo. Por isso, deixe a Bíblia ensinar e ensi-
ne com entusiasmo e convicção. Incentive
os estudantes a fazer amigos na congrega-
ção. E sempre destaque a importância da
dedicação e do batismo, avaliando de tem-
pos em tempos o progresso do estudante.
(Veja o quadro na página 13 “O que o ins-
trutor precisa fazer para ajudar o estudan-
te a chegar ao batismo”.) Com certeza,
você fica muito alegre de participar nesse
trabalho que salva vidas! Por isso, esteja
determinado a fazer o seu melhor para aju-
dar seu estudante a chegar ao batismo.
________________________________________________________________________________________________________________________________
IMAGENS Página 15: Algum tempo depois do es-
tudo, a irmã experiente dá dicas para a irmã que
dirigiu o estudo de como não falar demais.
Página 16: Durante o estudo, a estudante apren-
de como ser uma esposa melhor. Mais tarde, ela
conta para o marido o que aprendeu. Página 17:
A estudante e seu marido visitam uma das irmãs
que ela conheceu no Salão do Reino.
˛ Por que devemos sempre
destacar a importância da
dedicação e do batismo?
CÂNTICO 79
Ensine-os a se manter firmes
ESTUDO 43
CÂNTICO 40
Você já decidiu?
O QUE VAMOS VER
Você está convencido
de que Jeová está guian-
do sua organização hoje?
Neste estudo, vamos ver
como Jeová guiou a con-
gregação cristã do primei-
ro século e como ele conti-
nua nos guiando em
nossos dias.
20
Jeová está guiando
sua organização
“ ‘Não por força militar nem por poder, mas por meu espírito’,
diz Jeová dos exércitos.” — ZAC. 4:6.
VOCÊ é batizado? Se for, você declarou publicamente que
tem fé em Jeová e que está disposto a servir com a organi-
zação1 dele. Como cristão batizado, você precisa continuar
aumentando sua fé em Jeová. E você também precisa au-
mentar sua confiança de que Jeová está usando a organiza-
ção dele hoje.
2 Atualmente, Jeová guia sua organização de um modo
que reflete a personalidade, os objetivos e os padrões dele.
Vamos ver três qualidades de Jeová que ficam evidentes em
sua organização.
3 Em primeiro lugar, “Deus não é parcial”. (Atos 10:34) Por
amor, Jeová deu seu Filho como “resgate correspondente
por todos”. (1 Tim. 2:6; João 3:16) Jeová deseja muito que
as pessoas tenham fé no resgate e sejam salvas. Por isso, ele
usa seu povo para pregar as boas novas a todos os que qui-
serem escutar. Em segundo lugar, Jeová é um Deus de ordem
e paz. (1 Cor. 14:33, 40) Então, é de se esperar que os ado-
radores dele sirvam juntos como grupo organizado e pacífi-
co. E em terceiro, Jeová é o “Grandioso Instrutor”. (Isa.
30:20, 21) Por isso, sua organização se concentra em ensi-
nar a Bíblia, tanto na congregação quanto na pregação.
Como esses três aspectos da personalidade de Jeová fica-
1 ENTENDA MELHOR: A organização universal de Jeová tem uma parte celes-
tial e uma terrestre. Neste estudo, a palavra “organização” se refere à parte
terrestre.
1. O que os cristãos batizados precisam fazer?
2-3. De que modo Jeová guia sua organização, e que três qualidades
ficam evidentes nela?
ram evidentes na congregação cristã do
primeiro século? Como podemos notá-los
nos tempos modernos? E como o espírito
santo pode ajudar você a servir com a or-
ganização de Jeová hoje?
DEUS NÃO É PARCIAL
4 No primeiro século. Jesus pregava uma
mensagem de esperança para toda a huma-
nidade. (Luc. 4:43) E ele mandou seus se-
guidores continuar esse trabalho. Eles te-
riam que dar testemunho “até a parte mais
distante da terra”. (Leia Atos 1:8.) Mas é
claro que os discípulos não conseguiriam
fazer essa obra sozinhos. Eles precisariam
do espírito santo — “o ajudador” que Jesus
tinha prometido. — João 14:26; Zac. 4:6.
5 Os seguidores de Jesus receberam o
espírito santo no Pentecostes do ano 33.
Com a ajuda desse espírito, eles come-
çaram a pregar imediatamente. Em pou-
co tempo, milhares de pessoas aceitaram
as boas novas. (Atos 2:41; 4:4) Quando
começaram a ser perseguidos, os discípu-
los não deixaram o medo tomar conta de-
les, mas recorreram a Jeová. Eles oraram:
“Concede que os teus escravos continuem
a falar a tua palavra com toda a coragem.”
Então, eles ficaram cheios de espírito san-
to e “começaram a falar a palavra de Deus
com coragem”. — Atos 4:18-20, 29, 31.
6 Os discípulos de Jesus enfrentavam
outros desafios. Por exemplo, havia pou-
cas cópias das Escrituras. Eles também não
tinham publicações que explicavam as Es-
crituras, como temos hoje. E eles tinham
que pregar para pessoas de muitos idiomas
diferentes. Apesar de todas as dificulda-
des, esses discípulos zelosos conseguiram
4. De acordo com Atos 1:8, que ordem Jesus deu
a seus seguidores, e que ajuda eles teriam?
5-6. De que modos o espírito santo ajudou os se-
guidores de Jesus?
o que parecia impossível — num espaço de
trinta anos, eles já tinham pregado as boas
novas “em toda a criação debaixo do céu”.
— Col. 1:6, 23.
7 Nos tempos modernos. Jeová continua
guiando seu povo e dando poder a ele. O
modo principal de Jeová nos guiar é a Bí-
blia, que foi inspirada pelo espírito santo.
É nela que encontramos um registro do mi-
nistério de Jesus e a sua ordem de con-
tinuar o trabalho que ele mesmo come-
çou. (Mat. 28:19, 20) Lá atrás, em julho
de 1881, esta revista já dizia: “Não fomos
chamados nem ungidos para receber honra
e acumular riqueza, mas para gastar e ser
gastos, para pregar as boas novas.” O livre-
to A Quem se Confia a Obra, publicado em
inglês em 1919, declarou: “A obra parece
tremenda, mas é a obra do Senhor, e na
Sua força nós a realizaremos.” Fica claro
que, assim como os primeiros cristãos, os
irmãos dos tempos modernos tinham cora-
gem e eram totalmente dedicados ao tra-
balho. Eles confiavam que o espírito santo
os ajudaria a pregar a todo tipo de pessoas.
E nós hoje temos essa mesma confiança.
8 A organização de Jeová sempre usou
as melhores ferramentas disponíveis para
divulgar as boas novas. Entre elas es-
tão publicações impressas, o “Fotodrama
da Criação”, fonógrafos, carros de som,
programas de rádio e, mais recentemente,
computadores e internet. Além disso, a or-
ganização de Deus está envolvida no maior
trabalho de tradução da história! Para
quê? Para que pessoas de todo tipo pos-
sam ouvir as boas novas em seu próprio
idioma. Jeová é imparcial; ele predisse que
7. Como os servos de Jeová dos tempos moder-
nos sabiam o que Deus queria deles? O que eles fi-
zeram?
8-9. Como a organização de Jeová tem levado as
boas novas a mais pessoas?
OUTUBRO DE 2020 21
A organização de Jeová
sempre usou as melhores
ferramentas disponíveis
para divulgar as boas novas
(Veja os parágrafos 8 e 9.)
as boas novas seriam declaradas “a toda
nação, tribo, língua e povo”. (Apo. 14:6, 7)
Ele quer que a mensagem do Reino chegue
a todas as pessoas.
9 E aquelas pessoas que são difíceis de
contatar, como as que vivem em condo-
mínios fechados? Para levar as boas no-
vas a elas, a organização de Jeová ava-
liou várias formas de testemunho público.
Por exemplo, em 2001, o Corpo Gover-
nante aprovou que os irmãos na França
usassem carrinhos e displays de publica-
ções. Mais tarde, publicadores de outros
países também começaram a usar esse
método, e os resultados foram positivos.
Em 2011, uma nova forma de pregação
foi testada em uma das partes mais movi-
mentadas da cidade de Nova York, EUA.
Durante o primeiro ano do teste, foram
colocados 102.129 livros e 68.911 revistas.
E 4.701 pessoas pediram um estudo bíbli-
co! Não havia dúvida de que todo esse
trabalho tinha o apoio do espírito santo.
Então, o Corpo Governante aprovou que
irmãos de todos os países usassem carri-
nhos e displays na pregação.
22 A SENTINELA
10 O que você pode fazer. Aproveite ao
máximo o treinamento que Jeová dá em
nossas reuniões. Trabalhe regularmente
com seu grupo de saída de campo. No gru-
po, você pode receber a ajuda que precisa
para melhorar na pregação e no ensino,
e também pode ser encorajado pelo bom
exemplo de outros. Não desista de pregar,
apesar dos desafios. Como diz o texto te-
mático deste estudo, nós fazemos a vonta-
de de Deus, não em nosso próprio poder,
mas no poder do espírito santo. (Zac. 4:6)
Afinal, o trabalho que fazemos não é nos-
so, mas de Deus.
JEOVÁ É UM DEUS DE ORDEM E PAZ
11 No primeiro século. O corpo governan-
te em Jerusalém trabalhava unido para
manter a ordem e a paz entre o povo de
Deus. (Atos 2:42) Por exemplo, no ano 49,
quando surgiu a questão da circuncisão, o
10. O que podemos fazer para ser melhores na
pregação?
11. Como o corpo governante do primeiro século
trabalhou unido para manter a ordem entre o povo
de Deus?
 N./ 2 2020
!"#2
34567
N . / 1 20 20
´
O QUE E O
REINO DE
DEUS? COMO ALIVIAR
O ESTRESSE
corpo governante foi guiado pelo espírito
santo e analisou o assunto. Se a congrega-
ção continuasse dividida por causa dessa
questão, a obra de pregação ficaria preju-
dicada. Apesar de os apóstolos e anciãos
serem judeus, eles não deixaram que sua
decisão fosse influenciada por tradições
judaicas ou por aqueles que defendiam es-
sas tradições. Em vez disso, eles recorre-
ram à Palavra de Deus e ao espírito santo
para saber o que fazer. (Atos 15:1, 2, 5-20,
28) Qual foi o resultado? Jeová abençoou
a decisão deles. A congregação continuou
em paz e união, e a obra de pregação se-
guiu em frente. — Atos 15:30, 31; 16:4, 5.
12 Nos tempos modernos. A organização
de Jeová sempre se esforçou para manter
a ordem e a paz entre o povo de Deus. Lá
em 1895, o número de 15 de novembro da
Torre de Vigia de Sião e Arauto da Presença de
Cristo, em inglês, publicou um artigo cha-
mado “Decentemente e em ordem”. A ma-
téria se baseava em 1 Coríntios 14:40 e
12. O que mostra que existem ordem e paz na or-
ganização de Jeová hoje?
dizia: “Os apóstolos falaram muito à pri-
mitiva Igreja sobre ordem . . . É seguro con-
tinuar a seguir com bastante cuidado ‘tudo
o que foi escrito no passado’, porque ‘foi
escrito para nos ensinar’.” (Rom. 15:4) E
hoje é possível notar na organização de
Jeová o mesmo desejo de ordem e paz que
os primeiros cristãos tinham. Para ilustrar:
se você fosse assistir ao estudo da Sentinela
em outra congregação — ou até mesmo em
outro país — você saberia como o estu-
do seria feito e que artigo seria estudado.
Você já ia se sentir em casa! Se não fosse o
espírito santo de Deus, jamais teríamos
essa união tão preciosa! — Sof. 3:9, nota.
13 O que você pode fazer. Jeová quer que
seu povo se esforce para “manter a unida-
de do espírito, no vínculo unificador da
paz”. (Efé. 4:1-3) Então, pergunte-se: ‘Eu
contribuo para a paz e união da congrega-
ção? Sou obediente aos que exercem a li-
derança? Será que os outros podem con-
fiar em mim, especialmente se eu tiver
13. Pensando nas palavras de Tiago 3:17, que per-
guntas devemos nos fazer?
OUTUBRO DE 2020 23
 responsabilidades na congregação? Sou
pontual, prestativo e disposto a servir?’
(Leia Tiago 3:17.) Se você perceber que
pode melhorar em algum ponto, ore pedin-
do espírito santo. Quanto mais você deixar
o espírito santo moldar sua personalidade
e influenciar suas ações, mais os irmãos
vão amá-lo e valorizá-lo.
JEOVÁ NOS ENSINA E NOS EQUIPA
14 No primeiro século. Jeová gosta muito
de ensinar seu povo. (Sal. 32:8) Ele nos
considera como filhos amados e quer que
cada um de nós o conheça, o ame e viva
para sempre. Isso seria impossível sem o
ensino que ele fornece. (João 17:3) No pri-
meiro século, Jeová usou a congregação
cristã para ensinar seu povo. (Leia Colos-
senses 1:9, 10.) O espírito santo — o “aju-
dador” que Jesus tinha prometido — teve
um papel fundamental nisso. (João 14:16)
14. De acordo com Colossenses 1:9, 10, como
Jeová ensinava seu povo no primeiro século?
Grave a verdade em seu coração
e a coloque em prática na vida
(Veja o parágrafo 16.)
24 A SENTINELA
Ele deu aos discípulos um entendimento
mais profundo da Palavra de Deus e os aju-
dou a lembrar de muitas coisas que Jesus
disse e fez, como as que mais tarde ficaram
registradas nos Evangelhos. Esse conheci-
mento não fortaleceu apenas a fé dos pri-
meiros cristãos, mas também o amor que
eles sentiam por Deus, pelo Filho dele e
uns pelos outros.
15 Em tempos modernos. Jeová predisse
que, “na parte final dos dias”, pessoas de
todas as nações afluiriam ao seu monte
simbólico para serem instruídas nos cami-
nhos dele. (Leia Isaías 2:2, 3.) Hoje con-
seguimos ver essa profecia se cumprindo.
A adoração verdadeira é muito superior a
todas as formas de adoração falsa. E Jeová
nos oferece um verdadeiro banquete espi-
ritual! (Isa. 25:6) Por meio do “escravo fiel
e prudente”, ele nos dá não apenas uma
15. Como Jeová está cumprindo a promessa em
Isaías 2:2, 3?
 quantidade enorme de alimento espiritual,
mas também uma variedade impressionan-
te: desde artigos e discursos até vídeos e
desenhos animados. (Mat. 24:45) Nós nos
sentimos como Eliú, amigo de Jó, que dis-
se com toda a razão: “Que instrutor é se-
melhante a [Deus]?” — Jó 36:22.
16 O que você pode fazer. O espírito de
Deus vai ajud á-lo a colocar em práti-
ca o que você lê e estuda na Palavra
de Deus. Ore como o salmista: “Instrui-
me, ó Jeová, no teu caminho. Andarei na
tua verdade. Unifica meu coração para te-
mer o teu nome.” (Sal. 86:11) Continue se
alimentando espiritualmente com tudo o
que Jeová fornece por meio da Bíblia e
de sua organização. É óbvio que seu alvo
não deve ser apenas ganhar conhecimento.
Você quer que a verdade fique gravada em
seu coração e quer colocá-la em prática em
sua vida. O espírito de Jeová pode ajudá-lo
a fazer isso. Também, não se esqueça de
encorajar seus irmãos na fé. (Heb. 10:24,
25) Por quê? Porque eles são sua família.
Ore pedindo o espírito de Deus para dar
comentários sinceros nas reuniões e para
16. O que você pode fazer para crescer espiritual-
mente?
COMO A ORGANIZAÇÃO DE JEOVÁ NOS AJUDA A . . .
˛ pregar a todo tipo de ˛ servir juntos como grupo
pessoas? organizado e pacífico?
fazer seu melhor quando tiver uma par-
te na reunião. Se fizer essas coisas, você
vai mostrar a Jeová e ao seu Filho que
você ama as “ovelhinhas” preciosas deles.
— João 21:15-17.
17 Em breve, a única organização que vai
existir na Terra será aquela guiada pelo es-
pírito de Deus. Por isso, apoie totalmente
a organização de Jeová. Imite o amor im-
parcial de Deus por pregar as boas novas a
todas as pessoas. Assim como ele, mostre
que você ama a ordem e a paz por promo-
ver a união da congregação. E aproveite
ao máximo o banquete espiritual que nos-
so Grandioso Instrutor nos oferece. Dessa
forma, você não vai sentir medo quando o
mundo de Satanás chegar ao fim. Em vez
disso, você terá coragem e estará entre
aqueles que servem lealmente a Jeová com
a sua organização.
17. De que modos você pode mostrar seu apoio
leal à organização de Jeová?
________________________________________________________________________________________________________________________________
IMAGEM Página 24: Depois de ver vídeos que
mostram irmãos servindo em países que precisam
de mais publicadores, uma pioneira se sente moti-
vada a imitá-los. Finalmente, ela alcança seu alvo
de servir onde há mais necessidade.
˛ aproveitar ao máximo o
ensino que vem de Jeová?
CÂNTICO 3
Jeová, minha força e esperança
ESTUDO 44
CÂNTICO 134
Os filhos são uma
herança de Deus
O QUE VAMOS VER
Os pais cristãos querem
muito que seus filhos cres-
çam felizes, servindo a
Jeová. Que escolhas os
pais podem fazer para aju-
dar os filhos a atingir esse
alvo? Que escolhas os jo-
vens precisam fazer para
que sua vida seja realmen-
te bem-sucedida? É o que
veremos neste estudo.
26
Será que seus filhos vão
servir a Deus quando
forem adultos?
“Jesus progredia em sabedoria e em desenvolvimento
físico, e no favor de Deus e dos homens.” — LUC. 2:52.
GERALMENTE, as escolhas que os pais fazem afetam a vida
dos filhos por um bom tempo. Se os pais tomam decisões
ruins, eles podem causar problemas para seus filhos. Mas se
eles fazem boas escolhas, há mais chances de seus filhos te-
rem uma vida feliz e satisfatória. E obviamente, os filhos
também precisam tomar boas decisões. A melhor decisão
que uma pessoa pode tomar é servir ao nosso amoroso Pai
celestial, Jeová. — Sal. 73:28.
2 José e Maria, os pais de Jesus, estavam decididos a aju-
dar seus filhos a servir a Jeová. E as escolhas que fizeram
mostraram que isso era a coisa mais importante em sua vida.
(Luc. 2:40, 41, 52) Jesus também fez boas escolhas na vida
e, por isso, conseguiu realizar o que Jeová esperava dele.
(Mat. 4:1-10) Jesus se tornou um adulto bondoso, leal e co-
rajoso — o tipo de filho que faria qualquer pai se sentir orgu-
lhoso e feliz.
3 Neste estudo, vamos considerar estas três perguntas:
Que boas escolhas Jeová fez em relação a Jesus? O que os
pais podem aprender das escolhas que José e Maria fize-
ram? E o que os jovens podem aprender das escolhas que
Jesus fez?
APRENDA DE JEOVÁ
4 Jeová escolheu ótimos pais para Jesus. (Mat. 1:18-23;
1. Qual é a melhor decisão que alguém pode tomar?
2. Que boas escolhas Jesus, José e Maria fizeram?
3. Que perguntas vamos considerar neste estudo?
4. Que escolha importante Jeová fez com relação a seu Filho?
Luc. 1:26-38) Maria tinha muito amor por
Jeová e pelas Escrituras. Isso fica evidente
nas palavras sinceras dela registradas na
Bíblia. (Luc. 1:46-55) José também amava
muito a Jeová e queria agradá-lo. Tanto é
que, quando Jeová dava alguma instrução,
José obedecia prontamente. — Mat. 1:24.
5 Note que Jeová não escolheu pais ricos
para Jesus. O sacrifício que José e Maria
levaram ao templo depois que Jesus nas-
ceu mostra que eles eram pobres. (Luc.
2:24) José talvez tivesse uma pequena car-
pintaria ao lado de sua casa em Nazaré.
Eles provavelmente levavam uma vida bem
simples, ainda mais quando nos lembra-
mos de que a família foi crescendo a pon-
to de ter pelo menos sete filhos. — Mat.
13:55, 56.
6 Jeová protegeu Jesus de alguns pe-
rigos, mas não de todos. (Mat. 2:13-15)
Por exemplo, Jesus teve que lidar com
parentes descrentes. Imagine só: No co-
meço, alguns de sua própria família não
acreditaram que ele era o Messias. Deve
ter sido muito decepcionante. (Mar. 3:21;
5-6. Por quais experiências Jeová permitiu que
Jesus passasse?
João 7:5) Além disso, é possível que Jesus
tenha passado pela triste experiência de
perder José na morte. E como Jesus era o
filho mais velho, é provável que ele tives-
se que assumir o trabalho na carpintaria.
(Mar. 6:3) Ao passo que foi crescendo, Je-
sus aprendeu a cuidar de sua família. Pro-
vavelmente, era ele que tinha que trabalhar
para providenciar o sustento. Então, ele sa-
bia muito bem o que era se sentir cansado
depois de um longo dia de trabalho.
7 Se você é casado e deseja ter filhos,
pergunte-se: ‘Somos pessoas humildes e
de mentalidade espiritual? Será que Jeová
nos escolheria para cuidar de uma vida
nova e preciosa?’ (Sal. 127:3, 4) Se você
já tem filhos, pergunte-se: ‘Estou ensinan-
do a meus filhos a importância de ser
bons trabalhadores?’ (Ecl. 3:12, 13) ‘Com
tantos perigos físicos e morais neste mun-
do de Satanás, estou fazendo meu melhor
para protegê-los?’ (Pro. 22:3) Você não vai
conseguir impedir que seus filhos passem
por desafios; isso é impossível. Mas o que
7. (a) Que perguntas um casal deve se fazer sobre
a criação de filhos? (b) Como Provérbios 2:1-6
pode ser útil na criação de filhos?
Pais, preparem seus
filhos para encarar
o mundo real por
ensiná-los a confiar
nos conselhos
da Bíblia
(Veja o parágrafo 7.)
OUTUBRO DE 2020 27

você pode fazer é prepará-los para encarar
o mundo real. Com amor, ensine seus fi-
lhos a confiar nos conselhos da Bíblia ao
enfrentarem problemas. (Leia Provérbios
2:1-6.) Por exemplo, talvez um parente de-
cida não servir mais a Jeová. Você pode
usar a Bíblia para mostrar a seus filhos por
que é importante sempre ser leal a Jeová.
(Sal. 31:23) Ou então, pode ser que uma
pessoa muito querida venha a falecer. Nes-
se caso, mostre a seus filhos como a Bíblia
nos ajuda a lidar com a dor e a encontrar
paz. — 2 Cor. 1:3, 4; 2 Tim. 3:16.
APRENDA DE JOSÉ E MARIA
8 José e Maria ajudaram Jesus a se tor-
nar um adulto que tinha o favor de Deus.
Eles seguiram a instrução de Jeová para os
pais. (Leia Deuteronômio 6:6, 7.) José e
Maria amavam muito a Jeová, e eles ti-
nham como prioridade incentivar os filhos
a desenvolver esse mesmo amor.
9 Os pais de Jesus escolheram manter
8. Que instrução encontrada em Deuteronômio
6:6, 7 José e Maria seguiram?
9. Que escolhas importantes José e Maria fize-
ram?
28 A SENTINELA
É tão bonito ver que
muitos pais estão
fazendo ótimas
escolhas espirituais
para suas famílias!
(Veja o parágrafo 11.)
uma boa rotina espiritual em família. Sem
dúvida, eles deviam assistir às reuniões se-
manais na sinagoga de Nazaré, e também
iam todo ano celebrar a Páscoa em Je-
rusalém. (Luc. 2:41; 4:16) Durante essas
viagens em família, José e Maria prova-
velmente ensinavam a Jesus e aos outros
filhos a história do povo de Jeová. Eles tal-
vez até aproveitassem o trajeto para visitar
alguns locais mencionados nas Escrituras.
Ao passo que a família foi crescendo, não
deve ter sido fácil para José e Maria man-
ter uma boa rotina espiritual. Mas as bên-
çãos fizeram tudo valer a pena! Por terem
colocado a adoração de Jeová em primeiro
lugar, a família deles se manteve espiritual-
mente forte.
10 O que os pais podem aprender de José
e Maria? Acima de tudo, deixem que suas
palavras e ações mostrem a seus filhos que
vocês amam muito a Jeová. Tenham em
mente que o maior presente que vocês po-
dem dar a eles é ajudá-los a amar a Jeová.
E uma das lições mais valiosas que vocês
10. Que lições os pais podem aprender de José e
Maria?
podem ensinar a seus filhos é como manter
uma boa rotina espiritual — ou seja, sem-
pre estudar, orar, assistir às reuniões e pre-
gar. (1 Tim. 6:6) É verdade que vocês pre-
cisam cuidar das necessidades materiais
de seus filhos. (1 Tim. 5:8) Mas sempre se
lembrem: o que vai ajudá-los a sobrevi-
ver ao fim deste velho sistema e entrar no
novo mundo não são os bens materiais, e
sim uma amizade achegada com Jeová.1
— Eze. 7:19; 1 Tim. 4:8.
11 É tão bonito ver que muitos pais es-
tão fazendo ótimas escolhas espirituais
para suas famílias! Eles sempre adoram a
Deus junto com os filhos. Eles assistem
às reuniões e aos congressos e participam
no serviço de campo. Algumas famílias
até mesmo vão pregar em territórios pou-
co trabalhados. Outras se planejam para
visitar Betel ou para trabalhar na cons-
trução de locais usados pela organização.2
As famílias que escolhem participar dessas
atividades talvez tenham que fazer alguns
sacrifícios financeiros, e é provável que en-
frentem alguns desafios. Mas Jeová as re-
compensa ricamente por isso. (Leia 1 Ti-
móteo 6:17-19.) Os filhos dessas famílias
geralmente levam para a vida toda os bons
hábitos que aprenderam, e eles não se arre-
pendem disso!3 — Pro. 10:22.
1 Veja A Adoração Pura de Jeová É Restaurada!, capítu-
lo 6, parágrafos 17 e 18.
2 Os pais devem se certificar de que seus filhos tenham
a idade mínima exigida por lei para trabalhar em cons-
truções ou manutenções.
3 Veja o quadro “Eu não poderia ter pais melhores”, na
Despertai! de outubro de 2011, página 20, e o artigo
“Uma carta especial para os pais”, na Despertai! de 8 de
março de 1999, página 25.
11. (a) Como o conselho em 1 Timóteo 6:17-19
ajuda os pais a fazer boas escolhas na criação dos
filhos? (b) Que alvos sua família pode ter, e que
bênçãos isso pode trazer? (Veja o quadro “Que al-
vos vocês querem alcançar?”)
Que alvos vocês
querem alcançar?
1 Servir todos juntos como
pioneiros auxiliares durante
a visita do superintendente
de circuito
2 Passar uma semana num
território pouco trabalhado
3 Trabalhar na construção ou
manutenção de um Salão do
Reino ou Salão de Assembleias
4 Visitar Betel
APRENDA DE JESUS
12 O Pai celestial de Jesus sempre faz
boas escolhas. Os pais terrestres dele tam-
bém tomaram boas decisões. Mas ao pas-
so que crescia, Jesus teve que fazer suas
próprias escolhas. (Gál. 6:5) Como todos
nós, ele tinha liberdade de escolha. Ele
poderia ter decidido colocar seus interes-
ses em primeiro lugar. Mas Jesus esco-
lheu manter seu bom relacionamento com
Jeová. (João 8:29) Como o exemplo de
Jesus pode ajudar os jovens hoje?
13 Quando ainda era bem jovem, Jesus
escolheu ser submisso a José e a Maria. Ele
nunca foi desobediente, achando que sabia
mais que seus pais. Em vez disso, “conti-
nuou a estar sujeito a eles”. (Luc. 2:51)
Além disso, Jesus sem dúvida levou a sé-
rio suas responsabilidades de filho mais
12. O que Jesus teve que fazer ao passo que cres-
cia?
13. Que escolha importante Jesus fez enquanto
ainda era bem jovem?
OUTUBRO DE 2020 29

velho. Ele certamente se esforçou muito
para aprender uma profissão com seu pai
adotivo. Dessa forma, ele teria condições
de ajudar no sustento da família.
14 É bem provável que José e Maria te-
nham contado a Jesus sobre seu nascimen-
to milagroso e sobre o que os anjos tinham
falado a respeito dele. (Luc. 2:8-19, 25-
38) Mas Jesus não se contentou apenas
com o que escutou; ele estudou as Escri-
turas por conta própria. Como sabemos
que Jesus era um bom estudante da Pala-
vra de Deus? Porque quando ainda era um
menino, os instrutores em Jerusalém fica-
ram “admirados com o seu entendimento e
suas respostas”. (Luc. 2:46, 47) Com ape-
nas 12 anos, Jesus já tinha provado a si
mesmo que Jeová era seu Pai. — Luc. 2:42,
43, 49.
15 Quando aprendeu qual era a vontade
de Deus para ele, Jesus escolheu aceitar a
designação. (João 6:38) Ele sabia que seria
odiado por muitos. Mesmo não querendo
14. Como sabemos que Jesus era um bom estu-
dante da Palavra de Deus?
15. Como Jesus mostrou que tinha escolhido fazer
a vontade de Jeová?
30 A SENTINELA
Jovens, sejam sempre
obedientes a seus pais
(Veja o parágrafo 13.)
passar por isso, Jesus escolheu ser submis-
so a Jeová. Quando se batizou no ano 29, a
coisa mais importante em sua vida era fa-
zer o que Jeová queria. (Heb. 10:5-7) Até
quando estava morrendo na estaca de tor-
tura, Jesus não esqueceu sua determina-
ção de fazer a vontade de Jeová. — João
19:30.
16 Obedeça a seus pais. Como José e Ma-
ria, seus pais não são perfeitos. Mas foi
Jeová que deu a eles a responsabilidade de
proteger e treinar você. Se você escutar os
conselhos deles e respeitar a autoridade
que eles têm, ‘tudo irá bem com você’.
— Efé. 6:1-4.
17 Decida a quem você vai servir. Você
precisa provar a si mesmo quem é Jeová,
qual é a vontade dele e como ela deve in-
fluenciar a sua vida. (Rom. 12:2) Então,
você terá condições de tomar a decisão
mais importante de sua vida: a de servir a
Jeová. (Leia Josué 24:15; Ecl. 12:1) Se
você tiver o hábito de ler e estudar a Bíblia,
16. Que lição os filhos podem aprender de Jesus?
17. De acordo com Josué 24:15, que decisão cada
jovem deve tomar por si mesmo?
 seu amor por Jeová vai aumentar, e sua fé
nele vai ficar mais forte.
18 Escolha colocar a vontade de Jeová em
primeiro lugar na sua vida. O mundo de Sa-
tanás diz que o segredo da felicidade é você
usar suas habilidades para ficar rico. Mas
na verdade, aqueles que se concentram em
ganhar dinheiro ‘causam a si mesmos mui-
tos sofrimentos’. (1 Tim. 6:9, 10) Por outro
lado, se você escutar a Jeová e escolher co-
locar a vontade dele em primeiro lugar na
sua vida, você será bem-sucedido e “agirá
sabiamente”. — Jos. 1:8.
QUAL VAI SER A SUA ESCOLHA?
19 Pais, façam seu melhor para que seus
filhos escolham servir a Jeová. Confiem
nele, e ele vai ajudar vocês a tomar as me-
lhores decisões. (Pro. 3:5, 6) Lembrem-se
que seus filhos são mais influenciados pe-
las coisas que vocês fazem do que pelas
18. Que escolha os jovens devem fazer, e qual vai
ser o resultado?
19. O que os pais devem lembrar?
QUAL É A SUA RESPOSTA?
˛ O que os pais podem apren- ˛ O que os jovens podem
der das escolhas que Jeová, aprender das escolhas que
José e Maria fizeram com Jesus fez?
relação a Jesus?
coisas que vocês falam. Então, tomem de-
cisões que ajudem seus filhos a ganhar o fa-
vor de Jeová.
20 Jovens, seus pais podem ajudar vocês
a fazer boas escolhas na vida. Mas agradar
a Jeová é algo que está apenas em suas
mãos. Por isso, imite a Jesus e escolha
servir ao seu amoroso Pai celestial. Se fi-
zer isso, você poderá ter uma vida intensa,
recompensadora e emocionante já agora.
(1 Tim. 4:16) E no futuro, você terá a vida
mais feliz de todas!
20. Que bênçãos os jovens vão receber se esco-
lherem servir a Jeová?
________________________________________________________________________________________________________________________________
IMAGENS Página 27: Sem dúvida, Maria ajudou
Jesus a ter um amor profundo por Jeová. Do
mesmo modo, as mães hoje devem ajudar os fi-
lhos a amar a Jeová. Página 28: José com certe-
za achava importante ir à sinagoga com sua famí-
lia. Os pais hoje também devem dar importância a
assistir às reuniões com a família. Página 30:
Jesus aprendeu alguns serviços com seu pai. Os
jovens hoje podem fazer o mesmo.
˛ Que bênçãos você recebeu
por colocar a vontade de
Jeová em primeiro lugar na
vida?
CÂNTICO 133
Quero ser um jovem leal
34567 ˙
VEJA MAIS NO
October 2020  Vol. 141, No. 13 PORTUGUESE (Brazil) JW.ORG

NESTA REVISTA DE NOSSOS ARQUIVOS

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1920 — Cem Anos Atrás 2 verdade ao sudeste da Ásia
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Estudo 41  7-13 de dezembro 6 tripulação do Lightbearer levou a
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Como ajudar seus estudantes região com muitos habitantes.
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Estudo 42  14-20 de dezembro 14
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Estudo 43  21-27 de dezembro 20 ou amolecer sua pele tão rápido?
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ARTIGOS ˛ TEVE UM PROJETO?
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Estudo 44  28 de dezembro–3 de janeiro 26

Será que seus filhos vão servir
a Deus quando forem adultos?

IMAGEM DA CAPA:
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donativos. Para fazer um donativo, acesse donate.jw.org.
Se não houver nenhuma observação, os textos bíblicos citados Acesse o site jw.org ˙ ou capture o código
nesta revista são da Tradução do Novo Mundo da Bíblia Sagrada.

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´
A Sentinela, outubro de 2020. A Sentinela e publicada mensalmente pela
Watchtower Bible and Tract Society of New York, Inc., Wallkill, New York,
˜ ´ ´
U.S.A., e pela Associaçao Torre de Vigia de Bıblias e Tratados, Cesario
˜
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Lange, Sao Paulo, Brasil. ˘ 2020 Watch Tower Bible and Tract Society of
200708

Pennsylvania. Impressa no Brasil.